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產(chǎn)品詳細介紹   一、產(chǎn)品簡介      京師心智情緒宣泄器材——仿真宣泄人可以使個體在一個安全的地方將心里的焦慮、苦悶、憤怒等消極情緒釋放出來，為不良情緒提供一個出口，達到心理放松和減壓作用。個體在可控的范圍內(nèi)將消極情緒宣泄出來，這是一種積極的、極為有效的壓力釋放方法。    二、參數(shù)     1、尺寸：男女兩款可選，男整體高度為190cm，女整體高度180cm（高度不可調(diào)），底部直徑為60cm     2、重量：男款重54kg，女款重52kg     三、產(chǎn)品詳情     1、仿真型宣泄人——仿真人設(shè)計、抗擊耐磨、安全可靠     模擬真人設(shè)計，有五官，真人頭發(fā)，真人大小1：1的比例，標準身材；手臂姿勢可以任意調(diào)節(jié)，可以擺出不同的被擊打姿勢。面部采用高分子硅膠合成材料制作，仿真人皮膚設(shè)計，富有彈性；真人真聲設(shè)計，人體采用高分子PU發(fā)泡一次完成，一體成型，整體模具，標準，大大提供高了宣泄手感，在宣泄的同時可以很好的保護來訪者。內(nèi)部有鋼架，抗擊打能力強，全身360°均可擊打。     2、宣泄手套——透氣耐用、安全環(huán)保 優(yōu)質(zhì)PU革，內(nèi)部壓縮海綿一次成型，有很好的透氣性，能保護發(fā)泄者手避免受傷四、作用 生活中與人發(fā)生矛盾又不能及時發(fā)泄時，很可能產(chǎn)生移情，把情緒發(fā)泄到親近的人身上，影響人際關(guān)系。仿真宣泄人可以有效引導(dǎo)人們發(fā)泄怒氣，既平靜心情又不影響正常生活！     京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司（簡稱京師心智），以“一心成就伙伴”為原則，幫助心理行業(yè)發(fā)展為宗旨，主要從事心理健康教育設(shè)備的研發(fā)與生產(chǎn)、心理圖書的出版，是國內(nèi)唯一一家僅做渠道的心理健康教育設(shè)備品牌；     主營產(chǎn)品：心理沙盤設(shè)備、心理測評管理系統(tǒng)、音樂放松設(shè)備、情緒宣泄設(shè)備、團體輔導(dǎo)設(shè)備、心理咨詢師技能培訓(xùn)課程等。     京師心智：傾力打造中國心理設(shè)備品牌.     姓名：范香云     電話：13311233616     Q Q：3201453676     單位名稱：京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司     E-mail ：[email protected]     郵 編：100875     地 址：北京市海淀區(qū)文慧園北路8號慶亞大廈906

XM-93前列腺檢查操作仿真模型 ? 一、功能特點： ■ XM-93前列腺檢查操作仿真模型為成人男性盆會陰部，采用高分子材料制成，仿真度高。 ■ 前列腺檢查體位：截石位。 ■ 根據(jù)前列腺癌不同發(fā)展階段，分為四個階段，共有4個前列腺部件可供實踐練習(xí)。 · 第一階段：良性的，前列腺輕度腫大，后面平坦，有一條前列腺溝，屬良性階段。 · 第二階段：在左側(cè)葉上方腺體表面可觸及2cm結(jié)節(jié)，質(zhì)地較硬，右側(cè)葉上方腺體表面可觸及1cm硬結(jié)，該模型模擬前列腺癌早期初發(fā)階段。 · 第三個階段：前列腺腫瘤在腺體內(nèi)擴散，小結(jié)節(jié)增大，變成腺體表面的硬塊，為前列腺癌中期發(fā)展階段。 · 第四階段：腺體被癌腫完全替代，表面凹凸不平，質(zhì)地堅硬，且不圓曲，為前列腺癌晚期發(fā)展階段。 ■ 可反復(fù)進行練習(xí)。 ? 二、標準配置： ■ 前列腺檢查模型：1臺 ■ 可更換前列腺部件：4個 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

虛擬仿真實驗教學(xué)系列產(chǎn)品是一種運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬真實實驗的計算機教學(xué)軟件，主要應(yīng)用于日常教學(xué)的虛擬實驗室中，產(chǎn)品包括基于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬仿真實驗教學(xué)管理平臺和虛擬仿真實驗教學(xué)資源兩大類，形成“平臺+資源”組合方案，潤尼爾目前擁有的實驗教學(xué)資源覆蓋20+學(xué)科，提供200+課程產(chǎn)品和3000+虛擬仿真實驗教學(xué)項目，可為國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心和國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目提供專業(yè)的建設(shè)和解決方案

XM-93前列腺檢查操作仿真模型 ? 一、功能特點： ■ XM-93前列腺檢查操作仿真模型為成人男性盆會陰部，采用高分子材料制成，仿真度高。 ■ 前列腺檢查體位：截石位。 ■ 根據(jù)前列腺癌不同發(fā)展階段，分為四個階段，共有4個前列腺部件可供實踐練習(xí)。 · 第一階段：良性的，前列腺輕度腫大，后面平坦，有一條前列腺溝，屬良性階段。 · 第二階段：在左側(cè)葉上方腺體表面可觸及2cm結(jié)節(jié)，質(zhì)地較硬，右側(cè)葉上方腺體表面可觸及1cm硬結(jié)，該模型模擬前列腺癌早期初發(fā)階段。 · 第三個階段：前列腺腫瘤在腺體內(nèi)擴散，小結(jié)節(jié)增大，變成腺體表面的硬塊，為前列腺癌中期發(fā)展階段。 · 第四階段：腺體被癌腫完全替代，表面凹凸不平，質(zhì)地堅硬，且不圓曲，為前列腺癌晚期發(fā)展階段。 ■ 可反復(fù)進行練習(xí)。 ? 二、標準配置： ■ 前列腺檢查模型：1臺 ■ 可更換前列腺部件：4個 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

產(chǎn)品詳細介紹 一、功能概述： 密閉式靜脈輸血技術(shù)虛擬仿真實訓(xùn)軟件是為醫(yī)學(xué)護理教育研發(fā)的新興產(chǎn)品，軟件模擬醫(yī)院輸血流程，設(shè)立仿真情景，分為受血者血樣采集，接收血液，輸血三大部分，為密閉式靜脈輸血技術(shù)的虛擬教學(xué)和培訓(xùn)提供了重要的教學(xué)工具。虛擬環(huán)境使學(xué)生們脫離了實訓(xùn)中的風(fēng)險和制約，從實訓(xùn)中獲得感性認知和實際經(jīng)驗，增強學(xué)生的臨床思維能力和專業(yè)知識技能。 二 特點介紹： 1、3D模擬實體場景： 運用Unity 3D技術(shù)，實現(xiàn)全數(shù)字建模，還原醫(yī)院真實場景，立體直觀，高度仿真； 2、靈活定制多樣病例： 使用教師客戶端訪問軟件，對病例和實訓(xùn)流程進行形式多樣的編輯設(shè)定，包括皮膚狀況、體溫狀況和不良反應(yīng)狀況等； 3、實景流程高度還原：  軟件模擬醫(yī)院輸血環(huán)節(jié)，設(shè)立仿真情景，按流程操作，分為受血者血樣采集，接收血液，輸血三大部分； 4、虛擬空間情景漫游： 系統(tǒng)用戶在軟件內(nèi)擁有高度自由，可以在場景內(nèi)隨意走動，查看場景布局，還可以對物品進行放大縮小，方便觀察物品細節(jié)； 5、操作過程分步記錄： 系統(tǒng)能夠記錄實訓(xùn)者的每一步操作，方便查漏補缺。在多次重置操作時，默認計入最后一次的操作得分； 6、實訓(xùn)結(jié)果即時查詢  操作完成后，軟件會生成一份可供下載的成績報告單，學(xué)生可以通過成績報告單上的分數(shù)及錯誤點匯總，對自己的實際操作能力和知識掌握程度有直觀的認識。

方案背景 本方案積極響應(yīng)“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）”中對“建立虛擬實驗室”的要求。全面體現(xiàn)國家“新課程標準”中強調(diào)“自主性”與“探究性”的教學(xué)思路，緊扣教材，用戶可以親自動手搭建各種學(xué)科場景，把書本中所有的演示實驗、學(xué)生實驗，通過交互式動畫的形式展現(xiàn)出來。? 虛擬實驗室覆蓋了小學(xué)科學(xué)，初高中理化生等多個學(xué)科，用于實驗教學(xué)的輔助。為實驗室裝備欠發(fā)達的學(xué)校，提供切實有效的實驗教學(xué)解決方案，為教學(xué)任務(wù)繁重的學(xué)校，提供高效率的實驗教學(xué)解決方案。 ? ? 建設(shè)虛擬仿真實驗室的必要性和優(yōu)勢 1、提升教學(xué)效果? 逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實驗過程形象逼真演示出來，提升教學(xué)效果。 2、完成不可能的實驗? 輔助教師進行復(fù)雜實驗、危險性實驗、極端破壞性實驗、反應(yīng)周期過長實驗、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實驗室無法完成的實驗等，安全、直觀的進行展示。 3、增強課堂趣味性? 借助多媒體技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、傳感技術(shù)、輸入輸出技術(shù)，構(gòu)建了一種高度虛擬現(xiàn)實仿真的實驗教學(xué)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者體驗置身其中的感覺，有助于發(fā)展學(xué)生的構(gòu)建思維。 4、豐富課堂教學(xué)形式? 虛擬仿真實驗教學(xué)打破了對客觀條件的依賴性，滿足實際的課堂教學(xué)需要，逐步成為老師得力的實驗制作工具。 5、方便高效的器材庫? 各種大小實驗應(yīng)有盡有，且無器材損耗，和實驗室零距離，隨時隨地都可進行實驗，為學(xué)校節(jié)約實體實驗室建設(shè)成本。 ? 方案場景展示 課前備課：結(jié)合課件內(nèi)容有針對性挑選實驗；實驗室沒有的器材在這里可以任意挑選；無論是在家里，還是在學(xué)校都可以結(jié)合虛擬實驗進行備課。? 課堂演示：在納米觸控黑板上，輕松實現(xiàn)復(fù)雜、危險、實驗現(xiàn)象不易觀察的實驗；再也不會因為傳統(tǒng)實驗室缺乏器材而讓學(xué)生錯過實驗的樂趣。? 課后復(fù)習(xí)：虛擬實驗室可以保存到平臺，方便學(xué)生隨時隨地復(fù)習(xí)，不受時間、空間限制。 ?

      AYT-高低壓供配電虛擬仿真系統(tǒng)是根據(jù)通信電源相關(guān)課程，以供配電技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合 實際供配電設(shè)備，緊貼供配電教學(xué)中的重難點，精心打造的3D虛擬仿真系統(tǒng)。該軟件有效解決了由于安全因素的限制，關(guān)于高低壓供配電模塊的教學(xué)通常只采用理論講解，學(xué)生缺乏對高低壓開關(guān)柜設(shè)備的實際操作和故障應(yīng)急處置能力的問題。在教學(xué)中縮短理論學(xué)習(xí)和實際操作之間的距離，有助于培養(yǎng)具有實干能力的技術(shù)性人才。

本發(fā)明公開了一種二維 FFT 處理器的行轉(zhuǎn)置架構(gòu)，具有以下特點：FFT 處理器包含片上行轉(zhuǎn)置存儲器，用于保存圖像行變換結(jié)果。當行變換結(jié)果超過該片上存儲器容量時，每行變換結(jié)果的前 2k 個數(shù)據(jù)寫入片上行轉(zhuǎn)置存儲器，剩余數(shù)據(jù)寫入片外 SDRAM，k 根據(jù)行變換結(jié)果和片上行轉(zhuǎn)置存儲器容量計算得到。此時，將片上行轉(zhuǎn)置存儲器一分為二，記為存儲器 A、B，用于保存行變換部分結(jié)果以及暫存片外SDRAM 讀出數(shù)據(jù)。在從存儲器 A 或