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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
關(guān)于印發(fā)《黑龍江省野外科學(xué)觀測研究站管理辦法》的通知
為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的若干意見》（國發(fā)〔2018〕4號），加強(qiáng)和規(guī)范黑龍江省野外科學(xué)觀測研究站（以下簡稱省野外站）的建設(shè)和運(yùn)行管理，根據(jù)《國家科技創(chuàng)新基地優(yōu)化整合方案》（國科發(fā)基〔2017〕250號）《國家野外科學(xué)觀測研究站管理辦法》（國科發(fā)基〔2018〕71號）和《黑龍江省關(guān)于的實(shí)施方案》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。
黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳
2024-11-12
科技講堂第三講｜李志民：推進(jìn)”教育、科技、人才”融合發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
中國高等教育學(xué)會科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會、中國高等教育培訓(xùn)中心、中國教育在線及千校萬企協(xié)同創(chuàng)新平臺共同舉辦“落實(shí)全會精神 建設(shè)科技強(qiáng)國”科技講堂活動。旨在通過權(quán)威解讀、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)踐探討等方式，全面深化對全會精神的理解，推動教育科技人才體制機(jī)制改革向縱深發(fā)展，加速新質(zhì)生產(chǎn)力的形成，為科技強(qiáng)國建設(shè)提供強(qiáng)勁支撐。
中國高等教育學(xué)會
2024-10-10
關(guān)于印發(fā)《山東省科研基礎(chǔ)設(shè)施和科研儀器開放共享管理辦法》的通知
為加強(qiáng)全省科研基礎(chǔ)設(shè)施和科研儀器統(tǒng)籌管理，促進(jìn)資源優(yōu)化配置，進(jìn)一步提升科研基礎(chǔ)設(shè)施和科研儀器的開放共享水平與使用效率，省科技廳會同省發(fā)展改革委、省教育廳、省財政廳共同研究制定了《山東省科研基礎(chǔ)設(shè)施和科研儀器開放共享管理辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
山東省科學(xué)技術(shù)廳
2025-01-04
山東省人民政府關(guān)于加快構(gòu)建一流科技創(chuàng)新生態(tài)的意見
為積極順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢，努力爭當(dāng)高水平科技自立自強(qiáng)排頭兵，現(xiàn)就加快建設(shè)科技強(qiáng)省，構(gòu)建一流科技創(chuàng)新生態(tài)，提出如下意見。
山東省人民政府
2025-04-03
科技講堂第三講預(yù)告｜李志民：推進(jìn)”教育、科技、人才”融合發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
由中國高等教育學(xué)會科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會、中國高等教育培訓(xùn)中心、中國教育在線及千校萬企協(xié)同創(chuàng)新平臺共同舉辦的“落實(shí)全會精神 建設(shè)科技強(qiáng)國”科技講堂第三期。
中國高等教育學(xué)會
2024-09-29
專家報告薈萃? | 北京師范大學(xué)教授趙志群：產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理論與實(shí)踐
第62屆中國高等教育博覽會專家報告產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理論與實(shí)踐——北京師范大學(xué)教授 趙志群
中國高等教育博覽會
2025-03-11
《加快構(gòu)建科技金融體制 有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)的若干政策舉措》發(fā)布
科技部、中國人民銀行、金融監(jiān)管總局等七部門聯(lián)合發(fā)布。
科技部
2025-05-14
專家報告薈萃? | 哈爾濱工程大學(xué)副校長趙玉新：新工科人才培養(yǎng)的蛻變與嬗變
學(xué)校一體推進(jìn)教育科技人才工作，在2019年率先制定一流本科教育的行動計(jì)劃、新工科建設(shè)專項(xiàng)行動方案，以及新時代五育方案，架起了新工科人才培養(yǎng)的四梁八柱，持續(xù)推動新工科的建設(shè)。
高等教育博覽會
2025-07-03
江蘇省教育廳關(guān)于印發(fā)《江蘇高校人工智能賦能專業(yè)建設(shè)行動方案》的通知
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于發(fā)展人工智能的重要論述，積極響應(yīng)教育部人工智能賦能教育行動，加快人工智能理念、知識、方法和技術(shù)深度融入高等教育專業(yè)建設(shè)，推動課程教材、培養(yǎng)方式、實(shí)習(xí)實(shí)踐、教學(xué)管理及評價機(jī)制等改革創(chuàng)新，打造一流“人工智能+”專業(yè)體系，特制定如下行動方案。
江蘇省教育廳
2024-12-10
專家報告薈萃? | 西安交通大學(xué)教授王永泉：智能制造專業(yè)建設(shè)的西安交大實(shí)踐
要構(gòu)建學(xué)科交叉融合的動力與保障機(jī)制。智能制造作為一門新興專業(yè)，其發(fā)展核心在于學(xué)科交叉融合。然而，如何在交叉點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)突破并構(gòu)建高效的保障機(jī)制，仍是亟需解決的關(guān)鍵問題。
中國高等教育博覽會
2025-01-17