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本課題為一種天然果酸、濃縮杏汁和杏粉的生產(chǎn)方法。以杏為原料，生產(chǎn)天然果酸、濃縮杏汁和杏粉，該工藝其特征是杏去核勻漿后加入果膠酶進(jìn)行酶解，酶解離心后殘?jiān)冒瓷鲜鰲l件進(jìn)行第二次提取，去除殘?jiān)?，將兩次上清液合并濃縮，濃縮后的上清液過樹脂柱，用水洗脫，洗脫下的溶液濃縮后得濃縮杏汁，然后用 50%乙醇洗脫，洗脫液經(jīng) 60~70℃真空減壓濃縮后經(jīng)干燥得固態(tài)天然果酸。

湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院是經(jīng)教育部和湖南省人民政府批準(zhǔn)成立國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的全日制本科獨(dú)立學(xué)院，系湖南中醫(yī)藥大學(xué)屬下的二級(jí)法人機(jī)構(gòu)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。董事長(zhǎng)由湖南中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任，董事會(huì)工作遵循董事會(huì)章程。湘杏學(xué)院院長(zhǎng)按章程主持全院工作，并向董事會(huì)負(fù)責(zé)。 湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院共享母體教學(xué)師資和辦學(xué)資源，堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方針，全面貫徹黨的教育路線，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用型的中西醫(yī)藥人才為辦學(xué)宗旨，并積極引進(jìn)社會(huì)資金，增加教育投入，不斷提高教育質(zhì)量，積極探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律下新的辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制，著力辦出湘杏學(xué)院的特色，努力打造省內(nèi)一流的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)校歷史悠久 湖南中醫(yī)藥大學(xué)坐落于中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙，是湖南省重點(diǎn)建設(shè)本科院校，是全國(guó)首批設(shè)立國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的高校，也是首批招收博士研究生、留學(xué)生及港澳臺(tái)學(xué)生的中醫(yī)藥院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1934年，時(shí)名湖南國(guó)醫(yī)專科學(xué)校，1960年改辦為普通高等本科院校湖南中醫(yī)學(xué)院，2002年湖南省中醫(yī)藥研究院與湖南中醫(yī)學(xué)院合并，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖南中醫(yī)藥大學(xué)，有80余年的辦學(xué)歷史?，F(xiàn)有含浦、東塘2個(gè)校區(qū)，占地面積1393畝。 學(xué)科門類齊全 學(xué)校下設(shè)18個(gè)學(xué)院， 24個(gè)本科專業(yè)：中醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化，本碩連讀)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)、制藥工程、食品科學(xué)與工程、生物工程、醫(yī)學(xué)信息工程、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、英語(yǔ)、應(yīng)用心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共事業(yè)管理，涵蓋醫(yī)、理、工、管、文五大學(xué)科門類?，F(xiàn)有2個(gè)博士后科研流動(dòng)站、24個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、49個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具有接收優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位的資格。有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科23個(gè)、湖南省重點(diǎn)學(xué)科10個(gè), 其中湖南省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，構(gòu)建了以中醫(yī)藥學(xué)科為主體的三級(jí)重點(diǎn)學(xué)科體系。 教學(xué)資源雄厚 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1321人，其中具有高級(jí)職稱教師798人，有博士生導(dǎo)師108人、碩士生導(dǎo)師422人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家67人。入選國(guó)醫(yī)大師2人、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人、“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人、省“百人計(jì)劃”專家7人、“芙蓉學(xué)者”2人、省“121人才工程”第一層次人選4人，省學(xué)科帶頭人17人、醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人22人、省級(jí)名醫(yī)69人;有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人、全國(guó)中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)名師2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教師4人。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè);國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè)。 科研成果豐碩 學(xué)校建有科研平臺(tái)56個(gè)，其中國(guó)家級(jí)3個(gè)、部級(jí)21個(gè)、省級(jí)19個(gè)、廳級(jí)13個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)及省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)112項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)2項(xiàng);授權(quán)專利116項(xiàng)，獲省發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng);立項(xiàng)各級(jí)各類科研課題1100余項(xiàng)，其中“973計(jì)劃”計(jì)劃項(xiàng)目14項(xiàng)、“863計(jì)劃”項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家科技重大專項(xiàng)4項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目119項(xiàng)。 附屬醫(yī)院發(fā)展迅速 學(xué)?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院13所。3所直屬附屬醫(yī)院醫(yī)療設(shè)施先進(jìn)，臨床科室設(shè)置齊全，擁有熊繼柏、潘敏求、張滌等一批知名的中醫(yī)臨床專家，建設(shè)有1個(gè)國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地、12個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專科、25個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)?？啤?4個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。 國(guó)際交流不斷加深 學(xué)校與馬來(lái)西亞林肯大學(xué)合作開展了我省首個(gè)境外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與韓國(guó)圓光大學(xué)共建孔子學(xué)院，與巴基斯坦卡拉奇大學(xué)聯(lián)合成立了“中-巴民族醫(yī)藥研究中心”，與盧森堡合作建立了“中-盧中醫(yī)藥合作研究中心”;與美國(guó)、加拿大、新加坡、日本等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了長(zhǎng)期交流合作關(guān)系，國(guó)際合作領(lǐng)域不斷拓展，國(guó)際影響力日益提升。 湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院位于長(zhǎng)沙市韶山中路113號(hào)湖南中醫(yī)藥大學(xué)東塘校區(qū)，教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量雄厚。學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)生管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)開設(shè)中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、生物工程、應(yīng)用心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等13個(gè)本科專業(yè)，在校學(xué)生近4000余人。

愛提分，為全國(guó)K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供1對(duì)1、小班課及個(gè)性化的教學(xué)產(chǎn)品及服務(wù)，是愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)旗下教務(wù)教學(xué)綜合管理服務(wù)平臺(tái)。愛提分致力于提供專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，并利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)模式，引領(lǐng)個(gè)性化教育行業(yè)變革，為行業(yè)賦能。業(yè)務(wù)涵蓋中小學(xué)全學(xué)科全年級(jí)教學(xué)產(chǎn)品以及備課系統(tǒng)、測(cè)評(píng)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、酸奶課堂直播課、師資培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域。截至目前，愛提分全國(guó)合作伙伴超過1300家，業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)28個(gè)省份600多個(gè)縣市，服務(wù)學(xué)生總量超過400萬(wàn)，正在成為個(gè)性化教育新模式的引領(lǐng)者。

我校協(xié)同育人企業(yè)天津騰領(lǐng)電子科技有限公司基于自研國(guó)產(chǎn)化工業(yè)控制系統(tǒng)開發(fā)了設(shè)施農(nóng)業(yè)管控系統(tǒng)，利用邊云協(xié)同控制架構(gòu)，集成以大模型驅(qū)動(dòng)的作物生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、環(huán)境精準(zhǔn)調(diào)控、水肥綜合管理等技術(shù)裝備。項(xiàng)目已在多地開展應(yīng)用，開發(fā)了“認(rèn)領(lǐng)一塊地”等商業(yè)模式。2025年4月7日，天津電視臺(tái)新聞?lì)l道《都市報(bào)道60分》以《物聯(lián)網(wǎng)遇上菜籃子 解鎖開心農(nóng)場(chǎng)》為題進(jìn)行了報(bào)道。

一種分切復(fù)卷機(jī)，包括機(jī)架，機(jī)架上設(shè)置有紙料架、紙料張緊機(jī)構(gòu)，復(fù)卷工位，切紙管工位和傳送機(jī)構(gòu)，切紙管工位在復(fù)卷工位之上；待分切的紙管套接于芯軸上，芯軸架設(shè)于機(jī)架，芯軸架設(shè)于托持部且端部露出；傳送機(jī)構(gòu)具有一對(duì)活動(dòng)托塊，每個(gè)活動(dòng)托塊具有各自的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，活動(dòng)托塊為楔形塊，活動(dòng)托塊的最低處設(shè)置擋塊；驅(qū)動(dòng)導(dǎo)軌上設(shè)置活動(dòng)托塊行程的最高行程位置和最低行程位置，活動(dòng)托塊到達(dá)最高行程位置時(shí)、活動(dòng)托塊將芯軸抬離托架、芯軸沿楔形面到達(dá)最低點(diǎn)，活動(dòng)托塊到達(dá)最低行程位置時(shí)、芯軸從活動(dòng)托塊脫出到達(dá)復(fù)卷工位的驅(qū)動(dòng)輥；活動(dòng)托塊在最高行程位置和最低行程位置之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)。本發(fā)明具有只需一臺(tái)機(jī)器即可實(shí)現(xiàn)紙管分切和成品紙卷紙的優(yōu)點(diǎn)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 FEP分液漏斗 聚全氟乙丙烯FEP分液漏斗： 漏斗壁對(duì)溶劑無(wú)粘貼性和吸附，可完全排空，分界面清晰可見，密封，可高壓滅菌。 聚全氟乙丙烯（FEP、Teflon、F46、氟四六）特性： 聚全氟乙烯是四氟乙烯和六氟丙烯的共聚物，是一種高性能的材料，其特性如下： 1.熱穩(wěn)定性  在-200℃～＋205℃溫度范圍內(nèi)有優(yōu)異、穩(wěn)定的表現(xiàn)。 2.化學(xué)穩(wěn)定性  包括在熱、光、潮濕等絕大部分暴露環(huán)境下都有很好的化學(xué)穩(wěn)定性。 3.不粘性  在塑料中有著最低的臨界表面能；疏水疏油性以及優(yōu)秀的脫模性。 4.有優(yōu)異的電性能  在很寬的溫度以及頻率范圍內(nèi)有著很低的介電常數(shù)、介電損耗以及很高的介電強(qiáng)電。 5.長(zhǎng)時(shí)間的耐氣候性  對(duì)臭氧、陽(yáng)光等氣候條件有優(yōu)異的耐候性。 6.高透明性  紫外線、可見光有很好的穿透性；相對(duì)于其他塑料有最低的折射系數(shù)。 7.阻燃性  在大氣里不能燃燒。（極限氧指數(shù)﹥95%） 8.防污染：金屬元素空白值低，鉛含量小于10-11 g/ml，鈾含量小于10-12 g/ml； 9.具有極低的溶出和析出. 10.耐高低溫：使用溫度可達(dá)﹣200℃～＋205℃； 11.耐絕緣：介電性能與溫度、頻率無(wú)關(guān)； 12.不粘附：不粘附任何物質(zhì)； 13.無(wú)毒害：具有生理惰性，可植入人體內(nèi)；  14.防污染：金屬元素空白值低，鉛含量小于10-11 g/ml，鈾含量小于10-12 g/ml。15.具有極低的溶出和析出，目前國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用在電線、電纜、護(hù)套、管材、襯閥等耐高溫，耐腐蝕領(lǐng)域。

緊扣考生核心需求，依托強(qiáng)大教研團(tuán)隊(duì)的支持，不斷完善和升級(jí)課程體系，全新推出“贏+課程”。雅思“贏+課程”以目標(biāo)分段為課程設(shè)計(jì)主線，設(shè)置目標(biāo)分為1200分，1300分，1400分，1500+分對(duì)應(yīng)的課段內(nèi)容。“贏+課程”內(nèi)容含核心端和吸收端兩個(gè)部分。核心端內(nèi)容包括每個(gè)課段需要掌握的技巧知識(shí)點(diǎn)，吸收端內(nèi)容幫助學(xué)生更好地鞏固核心端內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)員語(yǔ)言基礎(chǔ)。

我國(guó)裂解碳五的產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到數(shù)百萬(wàn)噸。國(guó)際上一些乙烯裝置趨向于使用輕質(zhì)原料，裂解碳五產(chǎn)量增長(zhǎng)緩慢，為我國(guó)碳五的利用提供了市場(chǎng)空間。碳五分離可以為下游數(shù)以百計(jì)的高附加值產(chǎn)品提供原料。1974年化工部成立碳五分離攻關(guān)組，我校史美仁教授為負(fù)責(zé)人，幾十年來(lái)我們測(cè)定了整套的熱力學(xué)數(shù)據(jù)，建立了經(jīng)過工業(yè)化驗(yàn)證的分離模型，開發(fā)了4套工藝。目前國(guó)內(nèi)多套碳五分離裝置均是基于該攻關(guān)組早年開發(fā)的兩步萃取精餾分離工藝。

本項(xiàng)目研發(fā)的家用軌道式分藥盒，將藥盒與軌道配合，通過藥盒在軌道上滑動(dòng)到的不同位置，提醒病人用藥。軌道與藥盒可通過旋轉(zhuǎn)滑動(dòng)直接顯示早、中、晚三個(gè)時(shí)間段的用藥情況，且藥盒數(shù)量可根據(jù)需求靈活配置，極大程度地方便了需要長(zhǎng)期按時(shí)服用藥物的病人用藥。 市場(chǎng)前景 本項(xiàng)目相較市面上已有的分藥盒，可以按早、中、晚三個(gè)時(shí)間顯示服藥時(shí)間，更加醒目、方便地提醒患者用藥，且軌道與藥盒分離的設(shè)計(jì)可以允許患者根據(jù)自身情況靈活配置藥盒數(shù)量，學(xué)習(xí)成本極低的前提下仍具有相當(dāng)?shù)膭?chuàng)新性。根據(jù)我國(guó)老年人的生活習(xí)慣來(lái)看，本項(xiàng)目具有良好的市場(chǎng)前景。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  系統(tǒng)特點(diǎn)： 1、        分控廣播管理：系統(tǒng)可以將控制中心分控管理，老師播放自己的節(jié)目?jī)?nèi)容可以不需要到中心機(jī)房，利用校園局域網(wǎng)電腦+分控主機(jī)及可做到任意點(diǎn)進(jìn)行播放管理，大大方便了老師的備課流程。 2、        緊急預(yù)案：獨(dú)有的緊急分組分區(qū)廣播、強(qiáng)制廣播功能，在脫離計(jì)算機(jī)系統(tǒng)狀態(tài)下照樣實(shí)現(xiàn)廣播，擁有了計(jì)算機(jī)癱瘓的緊急預(yù)案。