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產(chǎn)品詳細介紹1、材料：選用精裝冷軋鋼板，一次折彎焊接而成,外型美觀、大方。同時具有防火牢固的優(yōu)點。扶手及臺面選用了高檔木制材料、進一步提升了使用者的舒適性。2、表面處理：經(jīng)酸洗、磷化防腐防銹后靜電噴塑，正常使用塑面經(jīng)久耐用。3、整體造型設(shè)計以人為本，推拉式輔助臺板，進一步拓展臺面使用空間，可隨意調(diào)節(jié)液晶顯示器的可視角度，邊角圓弧過渡，工藝精湛高貴大方。4、安全防盜，鎖好講桌后，桌外無任何可拆卸鑼釘。5、一把鎖控制，老師上課使用方便，免于開啟多把鎖；也可安裝IC卡電磁鎖，方便聯(lián)網(wǎng)和遠程控制。6、講桌內(nèi)隔板位置可自行調(diào)整，方便放置如下設(shè)備：教學(xué)終端、廣播終端、中控裝置，實物展示臺，電腦主機，寬屏顯示器，鍵盤鼠標(biāo)，  VCD，功放，筆記本電腦，話筒，等等。7、適應(yīng)范圍廣泛：大中專院校、中小學(xué)校的多媒體教室，階梯教室，普通教室，會議室，演播廳，以及各種培訓(xùn)教室、報告廳，等等。如有特殊需要，我們可以為用戶設(shè)計定做。8、外型尺寸：1100×700×1000 mm

產(chǎn)品詳細介紹1、材料：克服了木制講臺散熱差，不防火不牢固的缺點。2、表面處理：經(jīng)酸洗、磷化防腐防銹后靜電噴塑，正常使用塑面經(jīng)久耐用3、整體造型設(shè)計以人為本，邊角圓弧過渡，工藝精湛，高貴大方。4、蓋板由路軌推拉和折疊相結(jié)合。控制面板、顯示器面板為活動件，拆卸方便。5、設(shè)備箱內(nèi)隔板活動可調(diào)，所有鉸鏈用豪華內(nèi)藏式鉸鏈。6、安全防盜，鎖好講桌后，桌外無任何可拆卸鑼釘。7、一把鎖控制，老師上課使用方便，免于開啟多把鎖；也可安裝IC卡電磁鎖方便聯(lián)網(wǎng)和遠程控制。8、設(shè)備箱門向下翻即打開，門開啟后不占空間，不礙事。9、提供內(nèi)藏式筆記本電腦托板、小抽屜（可放粉筆或遙控器）。10、講桌內(nèi)可放以下設(shè)備：教學(xué)終端、廣播終端、中控裝置，實物展示臺，電腦主機，顯示器，鍵盤鼠標(biāo)，  VCD，功放，筆記本電腦，話筒，等等。11、適應(yīng)范圍廣泛：大中專院校、中小學(xué)校的多媒體教室，階梯教室，普通教室，會議室，演播廳，以及各種培訓(xùn)教室、報告廳，等等。如有特殊需要，我們可以為用戶設(shè)計定做。12、外型尺寸：1400×700×900 mm

清華大學(xué)出版社成立于1980年6月，是教育部主管、清華大學(xué)主辦的綜合性大學(xué)出版社。2009年4月由國有獨資全民所有制企業(yè)改制為有限責(zé)任公司。2014年10月成立清華大學(xué)出版集團。作為國內(nèi)領(lǐng)先的綜合性教育與專業(yè)出版機構(gòu)，清華社先后榮獲 “先進高校出版社”“全國優(yōu)秀出版社”“全國百佳圖書出版單位”“中國版權(quán)最具影響力企業(yè)”“首屆全國教材建設(shè)獎全國教材建設(shè)先進集體”等榮譽，2007年、2017年分別榮獲首屆和第四屆“中國出版政府獎先進出版單位”，出版的一大批圖書和期刊榮獲中國出版政府獎、中華優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀教材、中國好書等國家級獎勵。清華社現(xiàn)年出版圖書、音像制品、電子出版物等近3000種，銷售規(guī)模和綜合實力以及在高等教育教材市場、科技圖書市場、館配圖書市場占有率均名列前茅。 清華社現(xiàn)設(shè)有“理工”“計算機與信息”“經(jīng)管與人文社科”“外語”“醫(yī)學(xué)”“職業(yè)教育”“少兒” “音像電子與數(shù)字出版”八個分社和學(xué)術(shù)出版、期刊兩個中心，下轄七個子公司，建立了完善的經(jīng)營體系與集團化架構(gòu)，實現(xiàn)了圖書、音像制品、電子出版物、期刊和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體融合的立體化出版格局。其中，高品質(zhì)、多層次、全方位的計算機圖書是清華社的特色品牌，自1995年以來一直雄居我國計算機教材市場首位；依托清華大學(xué)強大的學(xué)科資源，理工和基礎(chǔ)學(xué)科類圖書已形成強勢板塊，經(jīng)管與人文社科類圖書也已躍居全國前列；外語、職業(yè)教育類圖書一直保持著良好的發(fā)展勢頭。伴隨著清華大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的步伐，清華社不斷調(diào)整和優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu)，在文學(xué)、藝術(shù)、法律、建筑、醫(yī)學(xué)和少兒等領(lǐng)域的出版競爭力不斷增強，在全國圖書出版市場的傳播力和影響力得到顯著提升。 清華社堅守學(xué)術(shù)出版使命，精心謀劃布局，不斷加強與清華大學(xué)“雙一流”建設(shè)相匹配的高水平學(xué)術(shù)著作出版和學(xué)術(shù)期刊群建設(shè)，業(yè)已成為國內(nèi)領(lǐng)先和具有一定國際知名度的綜合性學(xué)術(shù)出版機構(gòu)之一。在自然科學(xué)、工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)以及人文和社會科學(xué)各領(lǐng)域出版了一大批學(xué)術(shù)精品力作，多次入選國家出版基金、國家重點圖書出版規(guī)劃等項目。2011年3月，清華社成立期刊中心，加快了學(xué)術(shù)期刊集群化、國際化發(fā)展步伐。清華社現(xiàn)出版學(xué)術(shù)期刊39種，其中7種英文科技期刊被SCI收錄，6種中文社科期刊被 CSSCI及其擴展版收錄。10種期刊入選中國科技期刊卓越行動計劃，同時承擔(dān)了該計劃中科技期刊數(shù)字化傳播國際平臺服務(wù)項目的研發(fā)及實施工作。 清華社重視國際化發(fā)展，積極開展版權(quán)貿(mào)易和合作出版，與多家國際著名出版公司建立了長期合作關(guān)系。在引進海外優(yōu)質(zhì)版權(quán)資源的同時，面向全球開展組稿，自主或合作策劃的英文版學(xué)術(shù)著作和期刊已銷往全世界，進入了國際學(xué)術(shù)界和教育界的視野。作為“中國圖書對外推廣計劃”成員單位，清華社迄今已有約900多項逾20 個語種的各類圖書版權(quán)輸出到北美、歐洲和亞洲國家，另有600多項圖書的中文繁體字版在中國港澳臺地區(qū)出版發(fā)行。 在數(shù)字時代，清華社積極探索融合發(fā)展模式，努力實現(xiàn)由單一出版產(chǎn)品形態(tài)向復(fù)合出版產(chǎn)品形態(tài)升級，從傳統(tǒng)產(chǎn)品提供商向內(nèi)容資源、技術(shù)、服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型。在大眾知識服務(wù)領(lǐng)域，嘗試根據(jù)內(nèi)容策劃全版權(quán)產(chǎn)品形態(tài)并通過自有及多形態(tài)的渠道分發(fā)產(chǎn)品；在教育教學(xué)領(lǐng)域，實現(xiàn)了“書+互聯(lián)網(wǎng)”的教材升級，并規(guī)劃實施了以“文泉學(xué)堂”為整體教育教學(xué)服務(wù)的教材轉(zhuǎn)型方案，為高校師生提供教育教學(xué)的整體解決方案；在專業(yè)內(nèi)容服務(wù)領(lǐng)域，一方面做好數(shù)字化期刊發(fā)布平臺，另一方面努力打造基于知識樹構(gòu)建的專業(yè)內(nèi)容服務(wù)平臺，為專業(yè)人員提供線上服務(wù)。在多年的融合出版發(fā)展過程中，清華社積累了專業(yè)的數(shù)字教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)團隊、強大的推廣銷售體系、立體的教學(xué)服務(wù)平臺，確保為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和工具，為老師提供專業(yè)便捷的數(shù)字教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校提供科學(xué)先進的教學(xué)管理方案。 40多年來，清華社集聚了一批復(fù)合型、開拓型的策劃編輯、市場營銷和經(jīng)營管理等方面的人才，形成了一支具有現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)造力的專業(yè)化、年輕化隊伍，他們已成為清華社持續(xù)發(fā)展的主力軍。 清芬挺秀，華夏增輝。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，清華社以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和出版方針，堅持正確的政治方向、出版導(dǎo)向、價值取向，秉承“傳播先進文化、推動社會進步”的出版宗旨，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個根本要求，進一步深化“品牌化”“集團化”“數(shù)字化”“國際化”“人才化”戰(zhàn)略，立足清華、服務(wù)全國、走向世界，為文化強國、教育強國、科技強國建設(shè)作出新的更大的貢獻。

本發(fā)明公開了一種用于頂推施工的箱涵運載裝置，該運載裝置包括輪軸氣囊體系、板塊體系、檢測體系、切土體系和錨固體系；所述輪軸氣囊體系是指運載裝置的下部滾動部分，其結(jié)構(gòu)是在鋼滾輪（２）的外周覆裹氣囊（４），以利于在土中行進以及后期箱涵與運載裝置的分離；板塊體系即運載裝置的面板，由位于箱涵下的多個單元底板（１）在現(xiàn)場并排拼裝而成；切土體系指安裝在箱涵前端的鋼刃角和板塊體系上的弧形切土裝置（１２）；錨固體系指滾軸（３）與單元底板（１）的連接裝置錨固螺栓（１３）以及兩單元底板（１）之間的連接插栓（９）。該箱涵運載裝置可進一步提高施工速度，縮短工期，降低工程造價，將為箱涵頂進施工帶來一種新的性能優(yōu)越的技術(shù)選擇。

中學(xué)數(shù)學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 序號 名稱 數(shù)量 單位 合計 一、基礎(chǔ)設(shè)備部分 1 學(xué)生實驗臺 張 6 2 學(xué)生凳 張 46 二 、桌面型實驗儀器 ?????? 1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 1 多用線面關(guān)系演示器 套 1 2 空間平面關(guān)系演示器 套 1 3 函數(shù)二角板 套 1 4 多用平面幾何演示器 套 1 5 圓錐曲線演示器 套 1 6 立體幾何模型數(shù)學(xué)教具 套 1 7 正20面體 套 1 8 變焦點橢圓規(guī) 套 1 ??????? 2、經(jīng)典數(shù)學(xué) 1 哥德巴赫猜想 套 1 2 斐波那契數(shù)列與鸚鵡螺 套 1 3 優(yōu)美圖 套 1 4 正交十字磨（橢圓規(guī)）? 套 1 5 梵天塔 套 1 6 沙擺 套 1 7 悅耳∏歌 套 1 8 數(shù)學(xué)問題探究平臺 套 1 9 四色定理 套 1 10 抽屜原理 套 1 ????? 3、數(shù)學(xué)的應(yīng)用 1 生命游戲 套 1 2 星形線 套 1 3 數(shù)學(xué)與音樂 套 1 4 蒲豐實驗 套 1 5 隨機成群 套 1 6 摩斯密碼 套 1 7 Ⅱ斷奇案 套 ???? 4、趣味數(shù)學(xué) 1 最強大腦--拼裝巧克力 套 1 2 最強大腦十四巧板 套 1 3 最強大腦--迷宮闖關(guān) 套 1 4 拼出正方形? 套 1 5 拼走廊（拼出連線）? 套 1 6 拼五星（四星拼一星）? 套 1 7 巧壘立方體 套 1 8 幾何體就位? 套 1 9 高爾夫球拼板（搭高樓）? 套 1 10 忽多忽少的小人 套 1 11 奇妙幻方 套 1 12 華容道 套 1 13 腦筋十三塊? 套 1 14 迷人的跳棋? 套 1 15 圓形井蓋之謎? 套 1 16 先到二十為勝 套 1 17 巧布哨兵 套 1 18 圍追堵截 套 1 19 騙人轉(zhuǎn)盤 套 1 20 中彩秘訣三門問題 套 1 21 面積變化 套 1 22 六巧板 套 1 23 八巧板 套 1 24 杜登尼拼板 套 1 25 取火柴游戲 套 1 26 稱量面積 套 1 27 斯佩納游戲 套 1 28 小車突圍--新概念華容道 套 4 29 實測求∏ 套 1 30 五巧板 套 1 ???? 三、落地式數(shù)學(xué)實驗儀器 1 數(shù)學(xué)實驗平臺1 套 1 2 數(shù)學(xué)實驗平臺2 套 1 3 梵天之塔 套 1 4 電子翻書 套 1 5 拼圖花開 套 1 6 手指推大廈 套 1 7 混沌擺 套 1 8 臺球高手 套 1 9 雙曲狹縫 套 1 10 猜生肖 套 1 11 概率曲線 套 1 12 柱面鏡成像 套 1 13 螺旋軌道實驗儀 套 1 14 數(shù)學(xué)綜合實驗臺 套 1 15 小熊貓走鋼絲（滾出直線） 套 1 16 哥尼斯堡七橋 套 1 17 圓的十七等分 套 1 18 生命科學(xué)中的數(shù)學(xué) 套 1 19 漢密爾頓路徑 套 1 20 世紀幻方 套 1 21 二進制與十進制 套 1 變幻的鉛筆與幾何學(xué) 套 1 四、壁掛數(shù)學(xué)展品 1 聚會地點 套 1 2 移棋相間 套 1 3 格柵面積 套 1 4 編寫指令 套 1 5 蒙娜麗莎 套 1 6 數(shù)碼字符 套 1 7 五角星棋 套 1 8 蝸牛爬井 套 1 ? ? ? 1、數(shù)學(xué)實驗室可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 興趣是最好的老師，對數(shù)學(xué)課來說尤其如此。可以說，只有產(chǎn)生濃厚的興趣，才會積極的探索、敏銳的觀察、牢固的記憶和豐富的想象;只有深厚的興趣，才能積極地提出問題、研究問題，努力改進學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性地運用知識。數(shù)學(xué)實驗是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種有效途徑，教師在實驗教學(xué)中運用數(shù)學(xué)實驗，引導(dǎo)學(xué)生自己動手操作數(shù)學(xué)實驗，并得出結(jié)論。 2、運用數(shù)學(xué)實驗室，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力 運用數(shù)學(xué)實驗室，引導(dǎo)學(xué)生進行積極思維，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新情感，以形成創(chuàng)新氣氛例如在講解“直線與平面垂直”時，提出:“是不是一條直線垂直于平面內(nèi)的任意兩條直線就垂直于平面?”用折紙，讓學(xué)生自己動手操作實驗、觀察，使學(xué)生憑借折疊時得到的感性經(jīng)驗，歸納出其正確的結(jié)論。這樣，學(xué)生在動手操作中發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)創(chuàng)新情感。 運用數(shù)學(xué)實驗室，易激發(fā)學(xué)生的探索欲望，更有利于開發(fā)學(xué)生智力，鍛煉堅韌頑強的意志，培養(yǎng)積極進取、勇于探索的精神和創(chuàng)新意識。如講解“圓與橢圓性質(zhì)的類比”，圓中直徑所對圓周角為直角向橢圓的推廣，讓學(xué)生在橢圓中畫出焦點弦，測量出它們所在直線的斜率，并計算出斜率的乘積，鼓勵學(xué)生大膽猜想此性質(zhì)在橢圓中的一般形態(tài)，由此得到一般結(jié)論。 運用數(shù)學(xué)實驗室，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)中開展數(shù)學(xué)實驗，能使學(xué)生看到、感覺到、觸摸到他們不懂的問題，且這些問題大多是親身經(jīng)歷的。因此，當(dāng)學(xué)生接觸到具有典型意義的直觀背景實驗時，他們往往會躍躍欲試，變“學(xué)會”為“會用”，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，能運用課堂上學(xué)到的知識來解決實際問題，也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。 3、數(shù)學(xué)實驗室提高學(xué)生數(shù)學(xué)思想和方法 數(shù)學(xué)實驗室能使學(xué)生在實驗過程中展示自己的數(shù)學(xué)思想和方法。特別是在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)實驗室更是成為學(xué)生自由探索、獲得廣泛數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的舞臺。 總之，數(shù)學(xué)實驗室能夠為學(xué)生提供一個主動學(xué)習(xí)，建構(gòu)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教學(xué)中心從教師變?yōu)閷W(xué)生，教學(xué)形式由灌輸變?yōu)橹鲃咏?gòu)，應(yīng)該說數(shù)學(xué)實驗室是適應(yīng)素質(zhì)教育要求下新的教學(xué)模式。 ? ? ?

一.軟件介紹浙科旅行社經(jīng)營管理教學(xué)軟件開發(fā)是以《旅行社經(jīng)營管理》課程為依據(jù)，引入項目教學(xué)法。讓學(xué)生通過分組形式參加旅游項目設(shè)計與運作，從而彌補課程講授與案例討論在教學(xué)中的不足，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團體合作精神。二.軟件優(yōu)勢1.實驗角色豐富采用角色扮演，分組合作方式，讓學(xué)生真實體驗旅行社的業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理，使學(xué)生積極主動地參加實驗項目，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。2.實驗角度多樣多角度的實驗方式，可以創(chuàng)建地接或者全陪實驗，也可設(shè)置導(dǎo)游技能管理實驗。不僅在實驗中了解業(yè)務(wù)流程，而且也在實驗中鍛煉實際問題的解決能力。3.營銷方式實用模擬旅游業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷方式。游客可以通過模擬的旅游營銷網(wǎng)站，預(yù)定旅游團、單項預(yù)定、評論旅游團等。4.實驗管理高效系統(tǒng)在教師端自動統(tǒng)計實驗過程內(nèi)容，協(xié)助教師對學(xué)生實驗過程進行考核，能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對自身的教學(xué)進行調(diào)整，增強教學(xué)效果。三.主要功能1.導(dǎo)游技能培訓(xùn)包括前景推理、導(dǎo)游詞和導(dǎo)游知識拓展等內(nèi)容。情景推理中通過添加情景分析題目，讓學(xué)生根據(jù)實際的情景題目答題。教師在導(dǎo)游詞模塊中，可添加導(dǎo)游詞知識，管理景點按理、導(dǎo)游詞欣賞等。導(dǎo)游知識拓展通過添加相關(guān)導(dǎo)游知識幫助學(xué)生拓展視野，加強知識儲備。2.導(dǎo)游管理該部分中經(jīng)理可查看導(dǎo)游的整體情況。通過導(dǎo)游管理，經(jīng)理可以及時了解旅行社的帶團情況，并及時回復(fù)導(dǎo)游咨詢的信息以及查看各導(dǎo)游提交的工作報告，整體了解旅行社的經(jīng)營狀況，及時進行經(jīng)營戰(zhàn)略調(diào)整。3.交流討論在該功能中，各用戶之間可以相互發(fā)送和接收信息，既可以一對一發(fā)送，也可一對多發(fā)送。在線交流雙向互動中不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，交流心得，還能增強用戶之間的情感連接，增強相互之間信任感。4.合同管理合同管理是對該旅行社下所有旅游團的合同進行管理，已審核通過的預(yù)訂單可操作生成合同，有效的合同管理,能幫助旅行射節(jié)省交易時間，降低交易成本，保證交易正常進行，加速資金周轉(zhuǎn)，減少費用，以最少的消耗獲取最大的收益，提升旅行社資金使用效率。5.我的團隊該部分包括自組團和地接團。組織團和地接團中可瀏覽團隊詳細信息、游客名單、以及游客問題列表和經(jīng)理回復(fù)列表信息，對于疑難問題可向經(jīng)理咨詢，可將團隊的的基本情況向經(jīng)理匯報，進行及時的溝通。6.導(dǎo)游信息管理情景推理題按地陪、全陪、海外領(lǐng)隊服務(wù)、景點景區(qū)導(dǎo)游、導(dǎo)游應(yīng)變能力、導(dǎo)游帶隊技巧分類。每一類別下，都有多個案例，根據(jù)系統(tǒng)中原始案例或教師添加的案例，學(xué)生將依據(jù)案例中的情景內(nèi)容，回答每個案例下的題目。四.軟件特點1.業(yè)務(wù)完整，操作嚴謹系統(tǒng)嚴格按照旅行社管理的業(yè)務(wù)流程來設(shè)計，系統(tǒng)分為6個角色，分工完成業(yè)務(wù)流程，創(chuàng)建線路->新建團隊->日程安排->成本計算->產(chǎn)品定價->報名預(yù)定->導(dǎo)游安排->發(fā)團->財務(wù)統(tǒng)計。通過實驗進行了解旅行社的性質(zhì)，業(yè)務(wù)運作方式和業(yè)務(wù)管理的第略和方法2.輔助功能設(shè)置提供交流討論工具，系統(tǒng)為各角色之間提供交流輔助工具，可以根據(jù)業(yè)務(wù)需要，給各角色發(fā)送消息。系統(tǒng)還設(shè)置了導(dǎo)游技能管理模塊，提供穿插有動畫的情景案例推理題、導(dǎo)游詞欣賞、導(dǎo)游詞案例、導(dǎo)游知識拓展。使學(xué)生理論聯(lián)系實際，增強實際問題解決能力，拓寬學(xué)生理論知識面。3.靈活的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)提供全面的業(yè)務(wù)相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，包括門票、機票、賓館、交通車等數(shù)據(jù)。學(xué)生和教師可以根據(jù)業(yè)務(wù)需要增設(shè)業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)。4.用戶界面友好系統(tǒng)在業(yè)務(wù)流程細節(jié)處有詳細的操作提示，引導(dǎo)學(xué)生按照正確的順序和邏輯進行操作順利完成業(yè)務(wù)。

高等教育出版社（以下簡稱高教社）成立于1954年5月，是新中國最早設(shè)立的專業(yè)教育出版機構(gòu)之一。1960年4月，與人民教育出版社合并。1965年1月，與人民教育出版社分立，恢復(fù)建制。1972年1月，隨同教育部一起被撤銷。1972年7月，與人民教育出版社合并重建。1983年5月，重新恢復(fù)建制，鄧小平同志為高教社題寫社名。 高教社現(xiàn)有在職員工1700余人，擁有全國文化名家暨“四個一批”人才、全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、韜奮出版獎獲得者、中國出版政府獎獲得者等一批行業(yè)領(lǐng)軍人才。年出書萬余種，發(fā)行近1.3億冊。出版社規(guī)模、員工數(shù)量居國內(nèi)出版社前列。 經(jīng)過65年的發(fā)展，高教社已經(jīng)成為以出版普通高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等教育類和專業(yè)學(xué)術(shù)類出版物為主的大型綜合性出版社，產(chǎn)品形態(tài)覆蓋圖書、音像制品、電子出版物、網(wǎng)絡(luò)出版物、期刊、數(shù)字化教學(xué)平臺及服務(wù)、教師培訓(xùn)等。獲得中國出版政府獎、中華優(yōu)秀出版物獎、“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀教材獎、國家級教學(xué)成果獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎等重要獎項。先后被評為“全國優(yōu)秀出版社”“全國先進出版單位”“全國百佳圖書出版單位”，是唯一獲得世界知識產(chǎn)權(quán)組織“世界知識產(chǎn)權(quán)組織創(chuàng)意金獎——單位獎”，唯一入圍全球50強的中國單體出版機構(gòu)。綜合實力處于中國出版行業(yè)領(lǐng)先地位，具有廣泛知名度和國際影響力。 高教社一直是高等教育、職業(yè)教育國家規(guī)劃教材出版的主要承擔(dān)者。高教社出版的教材，高等教育類圖書市場占有率25%，高等職業(yè)教育類圖書市場占有率20%，中等職業(yè)教育類圖書市場占有率33%，均居全國出版社之首。  在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，高教社承擔(dān)了全國高校思想政治工作網(wǎng)、中國大學(xué)生在線兩個網(wǎng)站的建設(shè)和運營工作，主動服務(wù)教育部黨組工作部署，不斷拓展高校思政教育新陣地。目前思政網(wǎng)已覆蓋各省級黨委教育工作部門、75所教育部直屬高校和其他部委高校、2500所地方高校。中國大學(xué)生在線網(wǎng)站會員總數(shù)已達到1120萬人，再創(chuàng)歷史新高。已形成以思政網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、高校思政工作隊伍培訓(xùn)中心、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心“兩網(wǎng)兩中心”為核心，以官方微博、微信、QQ空間、在線喜馬拉雅音頻、抖音短視頻等11個移動新媒體為支撐的思政工作矩陣，覆蓋面、影響力進一步擴大。 高教社主題出版、學(xué)術(shù)出版規(guī)模不斷擴大，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨合理，出版物研發(fā)與國家各類重要科研和出版項目相結(jié)合，形成了精品產(chǎn)品線。出版了一大批研究闡發(fā)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，慶祝“改革開放40年”“新中國成立70年”“建黨100年”等精品力作，多次入選各類國家主題出版重點出版物、國家規(guī)劃重點出版項目。主辦、合辦包括《思想理論教育導(dǎo)刊》《中國大學(xué)教學(xué)》《中國外語》《中國編輯》《馬克思主義理論學(xué)科研究》及“前沿”系列英文學(xué)術(shù)期刊（28種）等各類期刊48種，形成了學(xué)術(shù)期刊群，其中28種“前沿”系列英文學(xué)術(shù)期刊中的13種被SCI收錄，5種被Ei收錄，2019年入選“中國科技期刊卓越行動計劃”集群化試點1項、重點期刊1項、梯隊期刊6項。期刊規(guī)模和影響力位居國內(nèi)前列，在服務(wù)高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，展示中國學(xué)術(shù)、傳播中國聲音方面發(fā)揮了重要作用。 高教社大力開展出版業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級，推動融合發(fā)展，取得顯著成效。傳統(tǒng)教材與在線開放課程、在線資源庫融合，推出了一大批資源豐富、互聯(lián)互動、特色鮮明的新形態(tài)教材，在高等教育、職業(yè)教育教材建設(shè)中起到了引領(lǐng)作用。新形態(tài)教材在出版總碼洋中的占比逐年提升，約占40％－45％，達到國際先進教育出版機構(gòu)的水平。高教社不斷探索開展在線教育、教師培訓(xùn)服務(wù)、考試服務(wù)等新業(yè)務(wù)，積極拓展教育出版服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)已形成“愛課程”“智慧職教”“教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”“虛擬仿真實驗教學(xué)平臺—實驗空間”“高校考試培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等多個最具影響力的在線教育服務(wù)平臺網(wǎng)站。 在國際化方面，高教社與包括眾多知名出版商在內(nèi)的全球200多家機構(gòu)開展廣泛的合作，24個語種版本的國際型產(chǎn)品在世界60多個國家發(fā)行，版權(quán)輸出數(shù)量在全國單體出版社中連年名列前茅。連續(xù)多次被評為國家文化出口重點企業(yè)。 黨的十九大勝利召開，全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁入中國特色社會主義新時代。高教社將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會精神，把握正確政治方向和出版導(dǎo)向，把社會效益放在首位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一。以融合發(fā)展為主線，以拓展延伸為突破，以創(chuàng)新驅(qū)動為先導(dǎo)，以人才支撐為保障，加快推進數(shù)字化融合發(fā)展，推出更多精品力作，滿足日益增長的教育、文化需求。加快在線教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等新業(yè)務(wù)發(fā)展，更好地服務(wù)教育，把高教社建設(shè)成為主業(yè)挺拔、服務(wù)多元、產(chǎn)品領(lǐng)先、管理科學(xué)的國際知名教育出版機構(gòu)，有國際影響力的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)，國內(nèi)領(lǐng)先的教育服務(wù)機構(gòu)，努力書寫新時代中國特色社會主義教育出版事業(yè)發(fā)展新篇章。

一種多相機光學(xué)推掃衛(wèi)星在軌幾何定標(biāo)方法及系統(tǒng)，包括對各個相機進行分步內(nèi)外定標(biāo)，獲取各個 相機的內(nèi)外定標(biāo)參數(shù)；利用外業(yè)控制點作為定向點，重新對各個相機基于最小二乘平差解算外定標(biāo)參數(shù)， 確定多載荷的相對安裝角關(guān)系；對作為主載荷的相機利用全球多個定標(biāo)場數(shù)據(jù)作為定向點，基于最小二 乘平差重新求解外定標(biāo)參數(shù)，并轉(zhuǎn)化為相應(yīng)最終的安裝矩陣；根據(jù)相對安裝角關(guān)系求取其他非主載荷最 終的安裝矩陣，得到各相機最終的外定標(biāo)參數(shù)。本發(fā)明針對多相機推掃式衛(wèi)星的成像特點，充