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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
數(shù)字交、直流演示電表(四位半)（J01402）
J01402型數(shù)字演示電表是一種具有多種測試功能的數(shù)字儀表，它適用物理、化學(xué)、無線電等教學(xué)演示實驗用。本儀表采用前后（大、小）雙面顯示屏幕，能同時顯示被測量的數(shù)值，特別適用示教演示。操作者應(yīng)根據(jù)面板上刻度的功能及量程選擇進行測量，并觀察結(jié)果。
主要技術(shù)性能:
1、???? 直流電壓測試：0～±2V、 0～±20V、 0～±200V、 0～±1000V四檔，誤差±1% 。
2、???? 交流電壓測試：0～2V、 0～20V、 0～200V、 0～700V四檔，誤差±2% 。
3、???? 直流電流測試：0～±2mA、 0～±20 mA、 0～±200 mA、 0～±2000 mA四檔，誤差±1.5% 。
4、???? 交流電流測試：0～2mA、 0～20 mA、 0～200 mA、 0～2000 mA四檔，誤差±2% 。
5、???? 檢流計測試：0～±2000μA（2mA檔）誤差±1.5% 。
6、???? 電阻測試：0～2kΩ、 0～20kΩ、 0～200kΩ、 0～2000kΩ四檔，誤差±1% 。
7、???? 電源：AC220V±22V ；50Hz；工作時間：連續(xù)4小時； 額定功耗：≤10W 。
8、???? 外型尺寸：276 mm×115 mm×298mm 。
儀表凈重：1.5㎏ 。?? 10、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn): JY0001-2003; Q/HDB 001 -2010 。
杭州電表廠
2021-08-23
多功能大屏幕數(shù)字顯示測試儀(J0416)
J0416型多功能大屏幕數(shù)字顯示測試儀是一種具有多種測試功能的數(shù)字儀器，它適用物理、化學(xué)、生物、無線電等學(xué)科的演示實驗，如物理、力學(xué)實驗中的速度測量（氣墊導(dǎo)軌）電學(xué)中的交直流電壓、電流、電阻及頻率測量、化學(xué)實驗中對高低溫變化的溫度進行測量。本儀器為前屏幕數(shù)字顯示，特別適用示教演示，操作者可根據(jù)前板上可選擇的功能及量程進行測量。并觀察到結(jié)果，是大、中、職業(yè)學(xué)校做示教實驗時的理想儀器。
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主要技術(shù)性能: ?1、直流電壓測試：0～2V、 0～20V、 0～200V、 0～1000V四檔，誤差±1%。
??? 2、交流電壓測試：0～2V、 0～20V、 0～200V、 0～1000V四檔，誤差±2%。 ?3、直流電流測試：0～2mA、0～20mA、0～200mA、0～2000mA四檔，誤差±2%。? ?4、交流電流測試：0～2mA、0～20mA、0～200mA、0～2000mA四檔，誤差±2%。? ?5、電阻測試：0～2KΩ、0～20 KΩ、0～200 KΩ、0～2MΩ、0～20MΩ五檔，誤差±3%。
??? 6、溫度測試 ：-40℃∽+120℃ （0℃∽100℃誤差±2.5%）。 7、頻率測試：10KHZ、100KHZ、1000KHZ三檔，誤差1%±3個字，輸入靈敏度100mV、10HZ∽1000KHZ。? 8、記時：×1ms、×10ms二檔，誤差1%±2個字，可自動復(fù)位。? 9、記數(shù)：誤差±1次。?? 10、工作環(huán)境及其它：1、使用環(huán)境、溫度0℃∽40℃，相對濕度（45∽75）%RH大氣壓（8.6∽10.6）X104PQ。? 2、電源：AC220V±10%??? 50HZ±5%。 3、工作時間：連續(xù)4小時。4、額定功耗：不大于10W。???? 11、外型尺寸：400 mm×280 mm×150mm。????? ?12、重量：3.5Kg 。
13、標(biāo)準(zhǔn)代號: Q/HDB 012-2003。 ???????????????????14、產(chǎn)品符合JY0001－2003; JY0002-2003標(biāo)準(zhǔn)。
杭州電表廠
2021-08-23
四路數(shù)字計時器J0201-4A
一次實驗最多可測四個時間，由16個1英寸數(shù)碼管組成，分四組四位同時顯示（可見距離≥8m，時基精度能達0.1ms（誤差不超過±0.01ms），配合氣墊導(dǎo)軌等，可定量演示驗證十幾個力學(xué)實驗，并可以一人操作，一次完成。該產(chǎn)品通過江蘇省教委專家鑒定。并獲江蘇省教學(xué)儀器評比一等獎。適合于中學(xué)物理演示實驗用。此產(chǎn)品是學(xué)校計時器的最佳升級換代產(chǎn)品,獲江蘇省教學(xué)儀器評比一等獎。一次實驗最多可測四個時間,分四組四位同時顯示,時基精度能達到0.1ms,配合氣墊導(dǎo)軌等,可定量演示驗證十幾個力學(xué)實驗。
江蘇省靖江市生中無線電器材廠
2021-08-23
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高樓玻璃幕墻清洗機器人
主要技術(shù)要點（創(chuàng)新點） ：? 利用仿生學(xué)原理，巧妙的實現(xiàn)了機器人的吸壁移步，連續(xù)擦洗。? 多組吸盤負(fù)壓吸附，保持刷子以恒定壓力貼緊玻璃，擦洗均勻有力。? 采用特定的清洗工藝實現(xiàn)多重擦洗，且增設(shè)刮水裝置，使玻璃潔凈明亮。? 整個系統(tǒng)為多自由度設(shè)計，結(jié)構(gòu)緊湊，動作靈活。? 機電氣結(jié)合，擦洗路徑預(yù)先規(guī)劃，清洗過程全自動。該成果來源于大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽項目，榮獲第三屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽國家一等獎，實現(xiàn)了江西省在該項賽事中國家一等獎零的突破，獲權(quán)國家實用新型專利 2 項。
江西理工大學(xué)
2021-05-04
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資源再生型泡沫玻璃建筑保溫節(jié)能材料
本項目基于城市和工業(yè)固體廢棄物中富含玻璃相物質(zhì)，將其研制開發(fā)為建筑保溫節(jié)能材料 ----泡沫玻璃，滿足城市建筑節(jié)能與防火減災(zāi)需要。創(chuàng)新開發(fā)一種液相包覆法制備多孔建材的方法，構(gòu)建 了燒結(jié)類多孔生態(tài)建材的退火工藝模型，發(fā)明適用于高質(zhì)量泡沫玻璃生產(chǎn)用加熱裝備，形成一套完整 的泡沫玻璃生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)和裝備，并且進行了廣泛的技術(shù)轉(zhuǎn)化服務(wù)，促進廢玻璃資源化技術(shù)發(fā)展。
北京工業(yè)大學(xué)
2021-04-13
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玻璃纖維絕緣軟管用環(huán)保節(jié)能材料
現(xiàn)行國內(nèi)玻璃纖維絕緣軟管普遍采用浸漆電加熱烘焙法進行生產(chǎn)，其缺點是“兩高一低”，即高能耗、高污染、低效率。玻璃纖維絕緣軟管制造過程中要求涂層在滿足耐電壓的前提下（≥5KV）必須足夠柔軟且有彈性，這就需要低粘度、高分子量的絕緣涂料，而現(xiàn)有的紫外光光固化涂料粘度普遍較高，必須加入大量的小分子光活性單體稀釋，這樣勢必影響固化膜的性能，降低固化速率，無法滿足玻璃纖維絕緣軟管制造的需要，本項目經(jīng)過反復(fù)研究試制，制備的玻璃纖維絕緣軟管專用光固化涂料很好地解決了上述缺陷，提高了
南京工業(yè)大學(xué)
2021-01-12
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納米多功能高效節(jié)能玻璃貼膜技術(shù)
利用真空多靶磁控濺射鍍膜技術(shù)在普通的PET薄膜上鍍制9層金屬、氧化物和氮化物納米多層膜，從而使普通的PET薄膜具有隔熱、保溫、防紫外等多種功能，可廣泛用于汽車玻璃和建筑玻璃的節(jié)能貼膜。可節(jié)約汽車或大玻璃窗建筑冬天或夏天利用空調(diào)加溫或制冷所需能量的30%以上。
北京航空航天大學(xué)
2021-04-13
資源再生型泡沫玻璃建筑保溫節(jié)能材料
北京工業(yè)大學(xué)
2021-04-14
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一種高層玻璃清潔機器人
本發(fā)明提供一種高層玻璃清潔機器人，包括車體和與所述車體連接的飛行器，所述飛行器安裝在所述車體的上部，所述車體連接有吸塵機構(gòu)、吸附機構(gòu)和移動機構(gòu)，所述吸塵機構(gòu)安裝在所述車體的內(nèi)部，所述移動機構(gòu)和所述吸附機構(gòu)均設(shè)置在所述車體的底部，所述吸附機構(gòu)與所述移動機構(gòu)連接。本發(fā)明通過設(shè)置飛行器，不僅可以實現(xiàn)清潔機器人的定點清潔和跨棱清潔，而且還解決了作業(yè)過程中清潔
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-04-14
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一種 LED 封裝玻璃及其封裝結(jié)構(gòu)
本實用新型公開了一種 LED 封裝玻璃及其封裝結(jié)構(gòu)。封裝玻璃由玻璃基片及分別附著于玻璃基片上、下表面的凸點結(jié)構(gòu)層構(gòu)成，凸點結(jié)構(gòu)層由分布在低溫玻璃層表面的凸起構(gòu)成。封裝結(jié)構(gòu)為：LED 芯片貼裝在支架的凹槽內(nèi)，LED 芯片電極與支架底部焊盤間通過引線鍵合實現(xiàn)電互連，LED 封裝玻璃覆蓋在 LED 芯片上方。將該封裝玻璃應(yīng)用于 LED 封裝，封裝玻璃與 LED 芯片間既可填充硅膠(用于白光 LED封裝)，也可不填充硅膠(實現(xiàn)紫外 LED 封裝)。由于封裝玻璃上表面的凸點結(jié)構(gòu)減小了玻璃與空氣界面的全反射，下
華中科技大學(xué)
2021-04-14