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泛聯(lián)科技全稱深圳市泛聯(lián)科技有限公司，是一家從事云計算領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)。2008年泛聯(lián)科技坐落在世界科技制造之都深圳，現(xiàn)有廠房面積4500平米，是深圳市計算機行業(yè)協(xié)會的副會長單位。14年來，只用心專注于虛擬化桌面云終端設(shè)備的研發(fā)及生產(chǎn)。擁有從事云終端銷售的專業(yè)團隊40余人，專業(yè)研發(fā)云終端的軟硬件工程師30名，現(xiàn)有專業(yè)生產(chǎn)云終端的SMT、DIP生產(chǎn)線、測試及組裝車間以及熟練工人200余名，高效高質(zhì)的出貨速度保障客戶需求。2019年起研發(fā)生產(chǎn)一體機電腦，暢銷國內(nèi)外。泛聯(lián)科技是集研發(fā)、生產(chǎn)、全球銷售于一體的云計算方案提供商和云終端設(shè)備制造商。 泛聯(lián)科技主要產(chǎn)品分為ARM云終端，X86瘦客戶機（迷你電腦），桌面虛擬化云軟件以及一體機電腦四大系列，應(yīng)用于政府、金融、教育、制造業(yè)，辦公等多個領(lǐng)域。其中ARM架構(gòu)下FL系列產(chǎn)品以及X86架構(gòu)下的X系列產(chǎn)品，深受市場歡迎，并被國內(nèi)外多家知名企業(yè)OEM及ODM。 公司秉承“云＋端”戰(zhàn)略，堅持自主創(chuàng)新，“科技與時俱進，快捷締造品質(zhì)”為理念，推出了桌面云企業(yè)版、桌面云專業(yè)版、迷你電腦桌面虛擬化協(xié)議、服務(wù)器虛擬化等系列產(chǎn)品。依托泛聯(lián)云終端服務(wù)平臺，結(jié)合并細分各行業(yè)需求，量身定制了“教育云”“酒店云”“政務(wù)云”“企業(yè)云”“醫(yī)療云”“家庭云”等完整的云計算解決方案。

闡明LNMAT1通過誘導(dǎo)CCL2募集TAMs促進膀胱癌淋巴轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵分子機制，對于在膀胱癌淋巴轉(zhuǎn)移中潛在治療靶點的臨床干預(yù)具有重要意義。 鑒定了調(diào)控膀胱癌腫瘤微環(huán)境相關(guān)的長鏈非編碼RNA LNMAT1。LNMAT1能夠促進腫瘤細胞分泌趨化因子CCL2，進而募集TAMs到膀胱癌腫瘤微環(huán)境中。被“引誘”而來的TAMs能夠分泌參與膀胱癌淋巴管生成過程的VEGF-C，幫助腫瘤細胞發(fā)生淋巴轉(zhuǎn)移。由此可見，如果能介導(dǎo)到腫瘤微環(huán)境這片“土壤”，干預(yù)膀胱癌“幫兇”LNMAT1的表達，將能改變“種子”的生存情況，對抑制膀胱癌的進展、改善患者的生存預(yù)后發(fā)揮重要價值。林天歆教授團隊首次闡明LNMAT1介導(dǎo)腫瘤微環(huán)境的重要作用及通過與趨化因子CCL2協(xié)同調(diào)控TAMs的分子機理，對認(rèn)識膀胱癌淋巴轉(zhuǎn)移的發(fā)生發(fā)展的機制有重要意義。

已有樣品/n數(shù)據(jù)服務(wù)+成果轉(zhuǎn)化——算法體系助力挖掘核心成果，徹底清除數(shù)據(jù)分析門檻并進行診斷、醫(yī)療、藥物市場轉(zhuǎn)化。科研合作——算法體系+高水平科研能力，定制深度挖掘“子課題”，“算法+科研”雙向高水準(zhǔn)，本質(zhì)區(qū)別于其他單純數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)同行。學(xué)科交叉平臺——凝聚“算法+醫(yī)學(xué)”雙杰出人才，實現(xiàn)需求和算法雙向溝通，保持“雙向先進性”。

配電低壓臺區(qū)泛在感知解決方案，創(chuàng)新提出“變-線-表”一體化拓撲辨識方法，可實現(xiàn)故障定位和主動推送、戶內(nèi)外停電責(zé)任研判、搶修痕跡化管理、分支線路阻抗監(jiān)測等創(chuàng)新功能，完整實現(xiàn)中低壓配電網(wǎng)一張圖的解決方案。

方案背景 “UCN功能型教室解決方案”為定制化方案，通過泛普獨有的軟硬件教學(xué)資源和多年的項目方案實施經(jīng)驗，為師生打造包含“創(chuàng)新藝術(shù)課堂”和“未來科普課堂”等在內(nèi)的針對性強的專業(yè)細分方案。深度挖掘整合特色學(xué)科的創(chuàng)新思維，利用獨有的納米觸控教學(xué)硬件和UCN教學(xué)云平臺，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的、開放的、互動的、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)、藝術(shù)等方面的理解認(rèn)可。 ? ? 方案優(yōu)勢 以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，尊重每位學(xué)習(xí)者的個性化與多元化發(fā)展需要： 1、先進智能性? 以納米觸控技術(shù)為核心，可以擬態(tài)化的隱藏在環(huán)境中，結(jié)合UCN教學(xué)云平臺，達到人機交互，物物交互的目的，解決實際應(yīng)用問題。 2、開放擴展性? 在硬件上采用標(biāo)準(zhǔn)模塊化設(shè)計，在軟件上提供標(biāo)準(zhǔn)軟件接口，針對整體平臺人性化設(shè)計，對可行性、靈活性，以及適應(yīng)性都有顧及。 3、安全經(jīng)濟性? 從網(wǎng)絡(luò)安全、服務(wù)器安全、用戶安全、應(yīng)用程序和服務(wù)安全、數(shù)據(jù)安全等多方面，實現(xiàn)整個應(yīng)用平臺的安全。并在研發(fā)初期就對各部件成本進行集約化設(shè)計，以保障高性價比。 4、趣味性? 讓原本晦澀難懂的知識變得場景化，生動易懂，同時設(shè)計及使用簡明，不需要老師、學(xué)生花費長時間磨合學(xué)習(xí)，簡潔易用。 5、方案完整性? 在整個平臺項目設(shè)計之初，就統(tǒng)一設(shè)計原則，統(tǒng)一設(shè)計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一業(yè)務(wù)問題解決，從全局出發(fā)、從長遠的角度考慮，滿足實際應(yīng)用。 ? 方案場景展示 ?

方案背景 本方案積極響應(yīng)“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）”中對“建立虛擬實驗室”的要求。全面體現(xiàn)國家“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中強調(diào)“自主性”與“探究性”的教學(xué)思路，緊扣教材，用戶可以親自動手搭建各種學(xué)科場景，把書本中所有的演示實驗、學(xué)生實驗，通過交互式動畫的形式展現(xiàn)出來。? 虛擬實驗室覆蓋了小學(xué)科學(xué)，初高中理化生等多個學(xué)科，用于實驗教學(xué)的輔助。為實驗室裝備欠發(fā)達的學(xué)校，提供切實有效的實驗教學(xué)解決方案，為教學(xué)任務(wù)繁重的學(xué)校，提供高效率的實驗教學(xué)解決方案。 ? ? 建設(shè)虛擬仿真實驗室的必要性和優(yōu)勢 1、提升教學(xué)效果? 逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實驗過程形象逼真演示出來，提升教學(xué)效果。 2、完成不可能的實驗? 輔助教師進行復(fù)雜實驗、危險性實驗、極端破壞性實驗、反應(yīng)周期過長實驗、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實驗室無法完成的實驗等，安全、直觀的進行展示。 3、增強課堂趣味性? 借助多媒體技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、傳感技術(shù)、輸入輸出技術(shù)，構(gòu)建了一種高度虛擬現(xiàn)實仿真的實驗教學(xué)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者體驗置身其中的感覺，有助于發(fā)展學(xué)生的構(gòu)建思維。 4、豐富課堂教學(xué)形式? 虛擬仿真實驗教學(xué)打破了對客觀條件的依賴性，滿足實際的課堂教學(xué)需要，逐步成為老師得力的實驗制作工具。 5、方便高效的器材庫? 各種大小實驗應(yīng)有盡有，且無器材損耗，和實驗室零距離，隨時隨地都可進行實驗，為學(xué)校節(jié)約實體實驗室建設(shè)成本。 ? 方案場景展示 課前備課：結(jié)合課件內(nèi)容有針對性挑選實驗；實驗室沒有的器材在這里可以任意挑選；無論是在家里，還是在學(xué)校都可以結(jié)合虛擬實驗進行備課。? 課堂演示：在納米觸控黑板上，輕松實現(xiàn)復(fù)雜、危險、實驗現(xiàn)象不易觀察的實驗；再也不會因為傳統(tǒng)實驗室缺乏器材而讓學(xué)生錯過實驗的樂趣。? 課后復(fù)習(xí)：虛擬實驗室可以保存到平臺，方便學(xué)生隨時隨地復(fù)習(xí)，不受時間、空間限制。 ?

校園文化方案 ?建設(shè)背景 “互聯(lián)網(wǎng)+”大力發(fā)展教育信息化的前提下，對校園文化建設(shè)提出了新的要求。傳統(tǒng)、單一、缺乏互動性的校園文化宣傳形式顯然已經(jīng)不滿足新時代下校園文化建設(shè)的需求。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，納米觸控技術(shù)打造豐富生動、人性化、無限化，與校園信息化建設(shè)平臺相互兼容的新型校園文化建設(shè)方案將成大勢所趨。 ? 校園文化方案功能場景 基于泛普獨有的專利技術(shù)納米觸控教學(xué)硬件，搭載配套的信息公告軟件、SWPF互動教學(xué)展示系統(tǒng)、統(tǒng)一的后臺管理平臺，打造戶外電子宣傳欄、智慧校史館、互動文化走廊、班級電子公告欄等一系列新穎互動的校園文化展示場景。 方案概述 1、校史館 用觸控液晶大屏和納米觸控桌這樣的智能硬件，不僅可以在有限的空間內(nèi)展示出無限的內(nèi)容，而且納米觸控智能硬件的純平美觀，簡約大氣，可以讓整個學(xué)校的信息化建設(shè)程度帶上一個新高度。同時，通過展示軟件，將各部分介紹信息植入到硬件當(dāng)中，充當(dāng)智慧講解員的角色，有效節(jié)約人力，參觀者自主性更強。同時，透明互動展示柜這種實物展示和虛擬互動結(jié)合起來的形式，也可以保護學(xué)校的珍貴資料。 ? ? 2、校園信息宣傳欄 校園信息宣傳欄是校園文化的重要組成部分,嚴(yán)苛的戶外環(huán)境對智能硬件的安全穩(wěn)定性、適應(yīng)性提出了更高要求。納米觸控屏，不僅純平美觀，更具有防水防塵抗暴等特性，適合戶外場景應(yīng)用；結(jié)合多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)，打造校園信息宣傳、溝通互動的平臺。 3、互動文化走廊 以學(xué)校走廊為陣地，充分利用學(xué)校走廊空間，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，依據(jù)探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、緊貼學(xué)生需求的理念，通過一系列豐富多彩、別具匠心的科技展陳設(shè)計和中外名人名言，讓孩子置身于科技的海洋，在親自參與互動中感受科學(xué)的奇妙之處，激發(fā)科技創(chuàng)新的興趣和向名人名家學(xué)習(xí)的志向。 4、智能互動公告欄 “智能互動公告欄”作為學(xué)校信息傳達最直接的窗口，能夠讓學(xué)生隨時查詢和閱覽當(dāng)下學(xué)校通知、活動公告、教學(xué)課表以及班級活動風(fēng)采等信息。通過課堂內(nèi)、課堂外的持續(xù)交流和互動，營造良好的校園和課堂學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造更加輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

產(chǎn)品介紹 UCN 納米教學(xué)觸控桌采用納米觸控技術(shù)，使傳統(tǒng)課桌在不失去原始功能的前提下，又可變身為超大pad，融合了人機交互、平板顯示、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗椉夹g(shù)。內(nèi)置豐富的教學(xué)資源平臺、兼容閱讀、畫圖等多種教學(xué)軟件。可用于智慧幼兒園的打造，搭配在線閱讀軟件，變身數(shù)字圖書館，國外內(nèi)優(yōu)質(zhì)繪本隨心閱讀，尊重兒童的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，寓教于樂，通過觸控屏幕讓孩子在游戲互動中掌握大量知識；亦可用于科普教室、未來教室的打造，支持多點觸控多人操作，方便學(xué)生組成討論組，活躍課堂氛圍，增加學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的積極性。簡單直觀的觸控操作，為課堂提供了一個全新的實現(xiàn)方式，是信息化時代教學(xué)的創(chuàng)新產(chǎn)品。 ? 產(chǎn)品優(yōu)勢 納米觸控技術(shù)： 采用納米觸控技術(shù)，定位精準(zhǔn)觸控流暢；即使表面有大量積水，觸控照樣靈活自如； 一機多用，寓教于樂： 既能當(dāng)普通課桌，又能當(dāng)做超大pad；兼容多種教學(xué)軟件，在視聽、動畫中完成教學(xué)； 多點觸控，同時閱讀： 10點觸控，支持多人同時觸控操作；滿足多名兒童同時閱讀不同圖書的使用需求； 人機互動，激發(fā)興趣 ： 尊重兒童的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律；將視、聽、觸、學(xué)高效結(jié)合起來，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 自動識別，精準(zhǔn)觸控： 自動識別技術(shù)，僅對手指、電容筆觸控有效；桌面上可擺放物品，不會對觸控造成影響； 防暴安全，保護視力： 符合兒童人體工學(xué)的多維度安全設(shè)計；防眩光技術(shù)，過濾80%有害光線，有效保護學(xué)生視力； ? ? 應(yīng)用領(lǐng)域 智慧教育： 可內(nèi)置教學(xué)軟件、幼兒閱讀軟件、畫圖軟件等，用于智慧課堂，閱讀室，未來教室，科普教室等的建設(shè)打造。 產(chǎn)品參數(shù)

項目背景：我國是食管癌高發(fā)國家之一。中晚期食管癌的 5 年生存率不足 20%，而早期食管癌的 5 年生存率可超過 95%。因 此，提高早期食管癌檢出率，是改善患者預(yù)后、節(jié)約國家醫(yī)療資 源的有效途徑。目前用于食道癌的檢測和篩查方法有影像學(xué)檢測 技術(shù)、組織活檢、腫瘤血清標(biāo)識物檢測等。這些技術(shù)分別由于設(shè) 備和技術(shù)成本太高，侵入性太強和血清腫瘤標(biāo)識物(如 AFP、CEA、 CA125 和 CA199 等)對食管癌檢測的靈敏度太低，而無法大范圍 推廣。近年的研究顯示表觀遺傳學(xué)在癌癥的發(fā)生、發(fā)展中起著重 要作用。DNA 甲基化異常通常發(fā)生在癌癥早期，并貫穿癌癥的發(fā) 生和發(fā)展過程，其甲基化狀態(tài)一旦形成需要受到外界環(huán)境較長時 間的持續(xù)刺激才會發(fā)生改變，因此 DNA 甲基化指標(biāo)的檢測可以作 為癌癥診斷、早期篩查以及預(yù)后的重要生物指標(biāo)。本項目擬通過 篩選食管癌相關(guān)甲基化基因，建立基于 qPCR/數(shù)字 PCR 的食管癌 基因甲基化檢測方法，獲取檢測速度更快、靈敏度更高、特異性 和準(zhǔn)確性更強的檢測技術(shù)，提高食道癌早癌檢出率，改善治療效 果，降低死亡率。并對青島西海岸地區(qū) 45-74 歲癌癥高發(fā)人群進 行惠民篩查，以提高民眾癌癥早篩早診意識，降低未來的發(fā)病率 和死亡率，減輕個人及家庭負擔(dān)，達到惠民的重要意義。同時通 過大樣本量的檢測，形成完善的食管癌篩查體系，建立食管癌防治新模式。 所需技術(shù)需求簡要描述：1.對食管癌患者的腫瘤組織樣本進 行 qPCR/數(shù)字 PCR 分析，篩選出食管癌特異性的甲基化基因，驗 證其作為早篩標(biāo)志物的可行性。2.構(gòu)建針對食管癌篩查的判斷模 型，獲取具有更高靈敏度、特異性和準(zhǔn)確性的檢測方法，實現(xiàn)食 管癌的早期篩查與診斷。3.對青島西海岸或周邊地區(qū) 45-74 歲符 合食管癌早篩的人群，進行大規(guī)模的食管癌篩查，開展食管癌重 大疾病篩查的惠民項目。  對技術(shù)提供方的要求:1.需要具備 qPCR/數(shù)字 PCR 平臺和高 性能計算機平臺等設(shè)備，以及掌握 qPCR/數(shù)字 PCR 檢測技術(shù)以及 生物信息分析技術(shù)的人員。2.可以提供食管癌患者及正常人群的 組織樣本 

光學(xué)純的內(nèi)酯化合物以及相應(yīng)的水解產(chǎn)物羥基酸是重要的手性合成中間體，其中D-泛解酸內(nèi)酯 （俗稱D-泛內(nèi)酯）作為一種重要的飼料添加劑以及日化產(chǎn)品的合成前體，年產(chǎn)量達到上萬噸。其他許多光學(xué)純手性γ-內(nèi)酯以及相應(yīng)的羥基酸也是重要手性精細化工產(chǎn)品合成的前體。 本項目使用我們自行開發(fā)的固定化左旋內(nèi)酯水解酶，立體選擇性地催化左旋內(nèi)酯的水解，水解產(chǎn)物羥基酸在強酸環(huán)境中進行內(nèi)酯化，即可獲得高光學(xué)純度的左旋內(nèi)酯；而剩余未水解的產(chǎn)物，在強堿環(huán)境中進行消旋化得到消旋的底物內(nèi)酯，重新用于水解拆分。固定化酶催化劑可以重復(fù)使用幾十次，極大地降低了催化劑的成本。 本技術(shù)可應(yīng)用于多種手性內(nèi)酯產(chǎn)品的拆分生產(chǎn)，包括D-泛內(nèi)酯以及其他系列內(nèi)酯化合物，比如α-羥基-γ-丁內(nèi)酯和β-羥基-γ-丁內(nèi)酯，2-羥基-4-取代-4-丁內(nèi)酯等，具有非常高的立體選擇性，產(chǎn)品光學(xué)純度達到94.8% ～ 99%。