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該項研究成果深刻揭示了Caffarelli–Kohn–Nirenberg不等式的基本特征并極大地發(fā)展了泛函不等式穩(wěn)定性的研究方法，對推動泛函不等式穩(wěn)定性的研究發(fā)揮了重要作用。

智慧課堂 ??方案背景 現(xiàn)在的多媒體已經(jīng)逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和教學(xué)一體機，師生們在享受多元化教學(xué)的同時，也在不斷的累積著困擾——光污染對學(xué)生視力的影響、上下推拉黑板對老師體力的耗費、與腦海里對黑板外觀固有認(rèn)識的違背、無法粉筆書寫帶來的困擾……UCN智能黑板方案在上述背景下應(yīng)運而生，它采用全球領(lǐng)先的納米觸控技術(shù)將傳統(tǒng)的手寫黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合，在粉筆板書和多媒體應(yīng)用之間輕松切換。 智慧課堂 ? 功能場景 泛普智慧課堂是當(dāng)前各學(xué)校信息化建設(shè)普遍使用的方案：以納米觸控黑板作為核心設(shè)備，尊重老師使用習(xí)慣的前提下，幫助不同年級、不同學(xué)科的教師輕松實現(xiàn)互動多媒體教學(xué)，提高課堂趣味性，實現(xiàn)真正的交互式教學(xué)模式。 配套專業(yè)教學(xué)軟件和管理平臺，還可擴展添加實物展臺功能，隨時將學(xué)生作業(yè)、試卷等實物內(nèi)容信息傳送到智能黑板上進(jìn)行講解和批注，打造更便捷、互動的新型教學(xué)環(huán)境，是國家“三通兩平臺”建設(shè)下各校的標(biāo)配方案。

產(chǎn)品介紹 UCN納米智能黑板，是一個集成納米觸控、高清大屏顯示、電腦主機、普通黑板、電視電腦等諸多功能于一身的多媒體教學(xué)平臺。它尊重師生使用習(xí)慣，將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和可感知交互的智能黑板無縫對接，既可全屏粉筆書寫，又具多媒體教學(xué)功能，操作模式簡潔，同時內(nèi)置專業(yè)教學(xué)軟件、應(yīng)用平臺及管理平臺，老師可靈活運用教學(xué)工具，分享調(diào)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，遠(yuǎn)程管理維護(hù)升級，已被廣泛應(yīng)用在教育教學(xué)領(lǐng)域，適用于各學(xué)齡段。 產(chǎn)品特點 自主知識產(chǎn)權(quán) 擁有納米觸控膜和納米智能黑板的自主知識產(chǎn)權(quán); 視力保護(hù) 表面防眩光玻璃+自主研發(fā)納米涂層，保證超大可視角度，且有效過濾有害光線 全方位安全設(shè)計 擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 多種書寫方式 普通粉筆/白板筆/電容筆/手指觸控，尊重老師教學(xué)習(xí)慣;擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 雙系統(tǒng)，大尺寸 配備Windows與Android雙系統(tǒng) 搭載軟件平臺 內(nèi)置自主研發(fā)的教學(xué)應(yīng)用平臺和管理平臺，海量教學(xué)資源，同時提供遠(yuǎn)程設(shè)備管理與維護(hù); 磁性吸附 左右兩側(cè)支持磁性材料吸附，方便非電子類教材展示; 顯示窗口，一鍵下移 液晶顯示窗口高度可調(diào)整下移，觸控不受影響，適應(yīng)不同老師身高; 產(chǎn)品參數(shù)

產(chǎn)品介紹 UCN納米智能黑板，是一個集成納米觸控、高清大屏顯示、電腦主機、普通黑板、電視電腦等諸多功能于一身的多媒體教學(xué)平臺。它尊重師生使用習(xí)慣，將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和可感知交互的智能黑板無縫對接，既可全屏粉筆書寫，又具多媒體教學(xué)功能，操作模式簡潔，同時內(nèi)置專業(yè)教學(xué)軟件、應(yīng)用平臺及管理平臺，老師可靈活運用教學(xué)工具，分享調(diào)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，遠(yuǎn)程管理維護(hù)升級，已被廣泛應(yīng)用在教育教學(xué)領(lǐng)域，適用于各學(xué)齡段。 產(chǎn)品特點 自主知識產(chǎn)權(quán) 擁有納米觸控膜與納米智能黑板自主知識產(chǎn)權(quán) 視力保護(hù) 表面防眩光玻璃+自主研發(fā)納米涂層，保證超大可視角度，且有效過濾有害光線 全方位安全設(shè)計 擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 多種書寫方式 普通粉筆/白板筆/電容筆/手指觸控，尊重老師教學(xué)習(xí)慣;擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 雙系統(tǒng)，大尺寸 配備Windows與Android雙系統(tǒng)。 搭載軟件平臺 內(nèi)置自主研發(fā)的教學(xué)應(yīng)用平臺和管理平臺，海量教學(xué)資源，同時提供遠(yuǎn)程設(shè)備管理與維護(hù); 磁性吸附 左右兩側(cè)支持磁性材料吸附，方便非電子類教材展示; 顯示窗口，一鍵下移 液晶顯示窗口高度可調(diào)整下移，觸控不受影響，適應(yīng)不同老師身高;

方案背景 伴隨著信息化時代的飛速發(fā)展，會議室也在不斷發(fā)生著演變，傳統(tǒng)會議和隨后的投影方案顯然已經(jīng)不能滿足各行各業(yè)對會議、培訓(xùn)、匯報工作等內(nèi)容直觀化、信息化、科技化的需求。對智能會議需求的不斷提高，無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、觸摸技術(shù)的不斷提高促使智慧會議時代全面到來。智能會議系統(tǒng)的建設(shè)可提高自動化辦公效率，讓寶貴的工作時間不必浪費在長途跋涉的道路上，節(jié)約高校/企業(yè)的差旅經(jīng)費支出。 1、傳統(tǒng)會議時代? 會前、會中、會后，都有大量繁雜的工作需要完成，紙質(zhì)會議材料打印準(zhǔn)備、現(xiàn)場記錄人員，同時會議相關(guān)人員需全部來到指定會議場所。 2、投影會議時代? 依然是單向灌輸式溝通，缺乏互動形式，影響參與者的熱情；投影顯示效果受光線干擾強，畫面清晰度無法保障。 3、智能會議時代? 會前、會中、會后清晰管理，高清畫面顯示，會議內(nèi)容清晰呈現(xiàn)；觸摸式人機交互方式，隨心所欲，簡潔高效，提高與會人員關(guān)注度；開放式接口，可安裝專業(yè)會議軟件，實現(xiàn)遠(yuǎn)程會議，便于異地實時溝通。 ? ? 方案概述 UCN會議培訓(xùn)解決方案，以UCN智能會議平板系列作為核心終端，通過搭載的會議軟件進(jìn)行文件、音視頻的呈現(xiàn)和生動的觸摸批注操作，并以網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器作為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺，互聯(lián)互通，實現(xiàn)對音視頻、數(shù)據(jù)傳送，進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會議，擴展會議的空間，解決用戶關(guān)于本地、遠(yuǎn)程會議的需求。 ? 應(yīng)用領(lǐng)域 本地會議： 可以快速調(diào)用與會者事先準(zhǔn)備的資料如各類多媒體素材與文件，將電腦、手機等設(shè)備資源無線傳到大屏端，實現(xiàn)會議溝通的連貫性與邏輯性。? 遠(yuǎn)程視頻會議： 通過會議軟件的視頻會議模塊，各個部署了UCN智能會議平板的會場，可以便捷的加入視頻會議，避免把寶貴的工作時間浪費在出差途中，也節(jié)約了學(xué)校的差旅支出；將會議培訓(xùn)材料同步傳送到不同的學(xué)校，加深校際交流、區(qū)域教育信息共享。

方案背景 良好的學(xué)前教育可以促進(jìn)幼兒在德智體美等方面的健康全面和諧的發(fā)展，為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。如今在幼兒園，光用一張掛圖或投影進(jìn)行輔助教學(xué)已不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。為給幼兒學(xué)習(xí)提供更專業(yè)的支持，推動幼兒園教育信息化，泛普在詳細(xì)了解我國幼兒園教育的內(nèi)容范圍與特征，分析了我國幼兒園信息化教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)設(shè)備新技術(shù)發(fā)展，專為幼兒園教育信息化整合設(shè)計了“UCN智慧幼教解決方案”。 方案概述 “UCN智慧幼教解決方案”創(chuàng)新性地以數(shù)字化幼兒園網(wǎng)絡(luò)云平臺為核心，將納米觸控黑板、觸控教學(xué)桌、智能數(shù)字校牌/班牌、幼教白板軟件系統(tǒng)、繪本資源庫、信息發(fā)布管理系統(tǒng)等串聯(lián)起來,形成一套針對幼兒園教學(xué)管理的軟硬一體化整體解決方案，全面覆蓋課堂教學(xué)、校園宣傳、家園互動、運營管理等應(yīng)用，一站式解決多方面問題，讓老師工作更高效，園長管理更簡單，大幅度提升幼兒園的綜合競爭力。 方案優(yōu)勢 1、豐富教學(xué)方式 提高教學(xué)質(zhì)量? 基于觸摸式操作的納米觸控黑板搭載白板教學(xué)系統(tǒng)，極大的豐富了老師的教學(xué)方式，配合云平臺上豐富的應(yīng)用資源，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂教學(xué)更有吸引力。 2、展示幼兒園形象? 幼兒園可通過云平臺快速建設(shè)精美的宣傳網(wǎng)站，并可運用數(shù)字標(biāo)牌搭配信息發(fā)布系統(tǒng)，以電子化多媒體宣傳的方式來更好地展示風(fēng)采。 3、提高家長滿意度? 支持家長APP端，讓其充分及時地了解孩子的在園情況，提升家長對幼兒園工作的滿意度。 4、提升幼兒園管理水平? 云平臺提供多功能在線管理應(yīng)用工具，實現(xiàn)各管理流程間的信息互通，在規(guī)范幼兒園管理的同時，使整個工作流程得到精簡，從而提高幼兒園管理效率。 5、節(jié)約幼兒園運營成本? 在整個平臺項目設(shè)計之初，就統(tǒng)一設(shè)計原則，統(tǒng)一設(shè)計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一業(yè)務(wù)問題解決，從全局出發(fā)、從長遠(yuǎn)的角度考慮，滿足實際應(yīng)用。

產(chǎn)品介紹 UCN納米觸控黑板，是一個集成納米觸控、高清大屏顯示、電腦主機、普通黑板、電視電腦等諸多功能于一身的多媒體教學(xué)平臺。它尊重師生使用習(xí)慣，將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和可感知交互的智能黑板無縫對接，既可全屏粉筆書寫，又具多媒體教學(xué)功能，操作模式簡潔，同時內(nèi)置專業(yè)教學(xué)軟件、應(yīng)用平臺及管理平臺，老師可靈活運用教學(xué)工具，分享調(diào)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，遠(yuǎn)程管理維護(hù)升級，已被廣泛應(yīng)用在教育教學(xué)領(lǐng)域，適用于各學(xué)齡段。 產(chǎn)品特點 獨家雙發(fā)明專利認(rèn)證 具有納米觸控膜和納米觸控黑板雙發(fā)明專利; 視力保護(hù) 表面防眩光玻璃+自主研發(fā)納米涂層，保證超大可視角度，且有效過濾有害光線 全方位安全設(shè)計 擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 多種書寫方式 普通粉筆/白板筆/電容筆/手指觸控，尊重老師教學(xué)習(xí)慣;擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 尺寸多元，系統(tǒng)可選 提供70/75/86三種規(guī)格，根據(jù)學(xué)生人數(shù)，教室大小選擇合適尺寸 Windows單系統(tǒng)，或Windows與Android雙系統(tǒng)，75寸黑板適用于50-70平教室大小，人數(shù)一般在50人以內(nèi)。 搭載軟件平臺 內(nèi)置自主研發(fā)的教學(xué)應(yīng)用平臺和管理平臺，海量教學(xué)資源，同時提供遠(yuǎn)程設(shè)備管理與維護(hù); 磁性吸附 左右兩側(cè)支持磁性材料吸附，方便非電子類教材展示; 顯示窗口，一鍵下移 液晶顯示窗口高度可調(diào)整下移，觸控不受影響，適應(yīng)不同老師身高; 產(chǎn)品參數(shù)

互動課堂 ? 建設(shè)背景 泛普公司經(jīng)過多校實地走訪調(diào)研，傾聽一線師生的真實訴求，為徹底打破傳統(tǒng)課堂單向教學(xué)模式，解決無法及時了解個體學(xué)情的弊端，在智慧課堂一體化教學(xué)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師移動授課助手、學(xué)生互動端，以及配套應(yīng)用軟件，創(chuàng)新性的推出了“UCN 互動課堂解決方案”。 互動課堂 ? 功能場景 ? UCN 互動課堂軟件由教師端與學(xué)生端組成，教師端即智能黑板和移動授課助手，學(xué)生端為安卓系統(tǒng)的pad。使用特定路由器和平板可以保證60 臺學(xué)生（最多75 人）同時連接到教師端，并且可以確保良好的穩(wěn)定性。老師可以在黑板上展示多媒體課件內(nèi)容，將文件分發(fā)分享到學(xué)生端，也可以用移動授課終端遠(yuǎn)程操控黑板，將學(xué)生作業(yè)拍照上傳到黑板上點評；學(xué)生通過平板進(jìn)行搶答、做題等活動。 方案優(yōu)勢特點 易學(xué)實用 功能精簡，教師和學(xué)生 10 分鐘輕松上手，有效增加師生互動 遠(yuǎn)程畫板，不需走到黑板前就可書寫 拍照上傳，實現(xiàn)多人對比解析過程 穩(wěn)定流暢 產(chǎn)品功能均為師生上課真實需求功能，簡潔穩(wěn)定 支持無因特網(wǎng)、局域網(wǎng)教學(xué)環(huán)境 先進(jìn)的視頻編解碼技術(shù)，實現(xiàn)無延遲視頻傳輸 支持平臺 支持市面上絕大部分 Android 系統(tǒng) 支持在線安裝 強大的定制開發(fā)能力 市場優(yōu)勢 只需要在黑板的基礎(chǔ)上擴展添加安卓平板，建設(shè)成本低 功能概述

數(shù)字班牌 . 方案背景 校園是一個人口密集的大家庭，通常都會有大量的信息資訊需要被傳播，包括一些緊急通知、新聞公告、考試信息、最新講座等活動信息，如果采用傳統(tǒng)的方式發(fā)布，那在信息的時效性、豐富性都會存在一定滯后和缺失。互聯(lián)網(wǎng)特征下的智慧班牌應(yīng)用就顯得格外的重要，結(jié)合大數(shù)據(jù)、智慧校園、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)和教育的深度融合，是智慧校園建設(shè)不可或缺的一部分。 ? ? 方案概述 UCN數(shù)字班牌解決方案是集信息整合、 采集、 傳輸、發(fā)布于一體的多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)，是教育信息化和互聯(lián)網(wǎng)+相結(jié)合應(yīng)運而生成的，更加注重老師和學(xué)生的溝通交流和及時數(shù)據(jù)交互。智慧班牌應(yīng)用于學(xué)校、 班級管理通知與信息展示， 并不斷延伸至學(xué)校智慧管理的各個方面。智慧班牌在校園的主要應(yīng)用包括三大方面：在學(xué)校管理中的應(yīng)用、在德育教育中的應(yīng)用、在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用。 1、在學(xué)校管理中的應(yīng)用? 智慧班牌作為信息技術(shù)與學(xué)校管理應(yīng)用的有效形式， 能直接將學(xué)校管理信息平臺中的有效信息直接推送到各個屏幕， 并針對不同的班牌推送不同的信息。 2、在德育教育中的應(yīng)用? 智慧班牌作為信息技術(shù)在教育，特別是德育方面新的應(yīng)用與拓展，要充分發(fā)揮其育人的作用，需要與學(xué)校的多種平臺結(jié)合、互動。智能班牌通過班級空間， 展示班級學(xué)生的作文、 作品、 小報等學(xué)生成果，增加學(xué)生展示的場所。 3、在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用? 智慧班牌是數(shù)字化校園環(huán)境下的應(yīng)用載體，利用獨特的納米觸控硬件，替代傳統(tǒng)死板的畫框式名人名言，學(xué)生可以觸控互動了解更多名家的光輝事跡、歷史傳奇。同時配合校園主題活動月，后臺內(nèi)容可以無限添加，更新便捷，不會讓學(xué)生造成審美疲勞和知識單一。 ? 方案 ? 優(yōu)勢特點 高科技標(biāo)準(zhǔn)化互動產(chǎn)品 架構(gòu)，云端技術(shù) 智能化集中、統(tǒng)一優(yōu)勢 模塊化整合添加，任意配置

產(chǎn)品介紹 UCN納米觸控黑板，是一個集成納米觸控、高清大屏顯示、電腦主機、普通黑板、電視電腦等諸多功能于一身的多媒體教學(xué)平臺。它尊重師生使用習(xí)慣，將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和可感知交互的智能黑板無縫對接，既可全屏粉筆書寫，又具多媒體教學(xué)功能，操作模式簡潔，同時內(nèi)置專業(yè)教學(xué)軟件、應(yīng)用平臺及管理平臺，老師可靈活運用教學(xué)工具，分享調(diào)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，遠(yuǎn)程管理維護(hù)升級，已被廣泛應(yīng)用在教育教學(xué)領(lǐng)域，適用于各學(xué)齡段。 產(chǎn)品特點 獨家雙發(fā)明專利認(rèn)證 具有納米觸控膜和納米觸控黑板雙發(fā)明專利; 視力保護(hù) 表面防眩光玻璃+自主研發(fā)納米涂層，保證超大可視角度，且有效過濾有害光線 全方位安全設(shè)計 擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 多種書寫方式 普通粉筆/白板筆/電容筆/手指觸控，尊重老師教學(xué)習(xí)慣;擬態(tài)純平表面、四周圓角設(shè)計，高強度鋼化玻璃，防水防塵抗外力沖擊; 尺寸多元，系統(tǒng)可選 提供70/75/86三種規(guī)格，根據(jù)學(xué)生人數(shù)，教室大小選擇合適尺寸 Windows單系統(tǒng)，或Windows與Android雙系統(tǒng)，70寸黑板適用于30-50平教室大小，人數(shù)一般在50人以內(nèi)。 搭載軟件平臺 內(nèi)置自主研發(fā)的教學(xué)應(yīng)用平臺和管理平臺，海量教學(xué)資源，同時提供遠(yuǎn)程設(shè)備管理與維護(hù); 磁性吸附 左右兩側(cè)支持磁性材料吸附，方便非電子類教材展示; 顯示窗口，一鍵下移 液晶顯示窗口高度可調(diào)整下移，觸控不受影響，適應(yīng)不同老師身高; 產(chǎn)品參數(shù)