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方案背景 本方案積極響應(yīng)“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）”中對“建立虛擬實(shí)驗(yàn)室”的要求。全面體現(xiàn)國家“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中強(qiáng)調(diào)“自主性”與“探究性”的教學(xué)思路，緊扣教材，用戶可以親自動手搭建各種學(xué)科場景，把書本中所有的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，通過交互式動畫的形式展現(xiàn)出來。? 虛擬實(shí)驗(yàn)室覆蓋了小學(xué)科學(xué)，初高中理化生等多個學(xué)科，用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助。為實(shí)驗(yàn)室裝備欠發(fā)達(dá)的學(xué)校，提供切實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)解決方案，為教學(xué)任務(wù)繁重的學(xué)校，提供高效率的實(shí)驗(yàn)教學(xué)解決方案。 ? ? 建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的必要性和優(yōu)勢 1、提升教學(xué)效果? 逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實(shí)驗(yàn)過程形象逼真演示出來，提升教學(xué)效果。 2、完成不可能的實(shí)驗(yàn)? 輔助教師進(jìn)行復(fù)雜實(shí)驗(yàn)、危險性實(shí)驗(yàn)、極端破壞性實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)周期過長實(shí)驗(yàn)、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無法完成的實(shí)驗(yàn)等，安全、直觀的進(jìn)行展示。 3、增強(qiáng)課堂趣味性? 借助多媒體技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、傳感技術(shù)、輸入輸出技術(shù)，構(gòu)建了一種高度虛擬現(xiàn)實(shí)仿真的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者體驗(yàn)置身其中的感覺，有助于發(fā)展學(xué)生的構(gòu)建思維。 4、豐富課堂教學(xué)形式? 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)打破了對客觀條件的依賴性，滿足實(shí)際的課堂教學(xué)需要，逐步成為老師得力的實(shí)驗(yàn)制作工具。 5、方便高效的器材庫? 各種大小實(shí)驗(yàn)應(yīng)有盡有，且無器材損耗，和實(shí)驗(yàn)室零距離，隨時隨地都可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為學(xué)校節(jié)約實(shí)體實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成本。 ? 方案場景展示 課前備課：結(jié)合課件內(nèi)容有針對性挑選實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)室沒有的器材在這里可以任意挑選；無論是在家里，還是在學(xué)校都可以結(jié)合虛擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行備課。? 課堂演示：在納米觸控黑板上，輕松實(shí)現(xiàn)復(fù)雜、危險、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不易觀察的實(shí)驗(yàn)；再也不會因?yàn)閭鹘y(tǒng)實(shí)驗(yàn)室缺乏器材而讓學(xué)生錯過實(shí)驗(yàn)的樂趣。? 課后復(fù)習(xí)：虛擬實(shí)驗(yàn)室可以保存到平臺，方便學(xué)生隨時隨地復(fù)習(xí)，不受時間、空間限制。 ?

校園文化方案 ?建設(shè)背景 “互聯(lián)網(wǎng)+”大力發(fā)展教育信息化的前提下，對校園文化建設(shè)提出了新的要求。傳統(tǒng)、單一、缺乏互動性的校園文化宣傳形式顯然已經(jīng)不滿足新時代下校園文化建設(shè)的需求。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，納米觸控技術(shù)打造豐富生動、人性化、無限化，與校園信息化建設(shè)平臺相互兼容的新型校園文化建設(shè)方案將成大勢所趨。 ? 校園文化方案功能場景 基于泛普獨(dú)有的專利技術(shù)納米觸控教學(xué)硬件，搭載配套的信息公告軟件、SWPF互動教學(xué)展示系統(tǒng)、統(tǒng)一的后臺管理平臺，打造戶外電子宣傳欄、智慧校史館、互動文化走廊、班級電子公告欄等一系列新穎互動的校園文化展示場景。 方案概述 1、校史館 用觸控液晶大屏和納米觸控桌這樣的智能硬件，不僅可以在有限的空間內(nèi)展示出無限的內(nèi)容，而且納米觸控智能硬件的純平美觀，簡約大氣，可以讓整個學(xué)校的信息化建設(shè)程度帶上一個新高度。同時，通過展示軟件，將各部分介紹信息植入到硬件當(dāng)中，充當(dāng)智慧講解員的角色，有效節(jié)約人力，參觀者自主性更強(qiáng)。同時，透明互動展示柜這種實(shí)物展示和虛擬互動結(jié)合起來的形式，也可以保護(hù)學(xué)校的珍貴資料。 ? ? 2、校園信息宣傳欄 校園信息宣傳欄是校園文化的重要組成部分,嚴(yán)苛的戶外環(huán)境對智能硬件的安全穩(wěn)定性、適應(yīng)性提出了更高要求。納米觸控屏，不僅純平美觀，更具有防水防塵抗暴等特性，適合戶外場景應(yīng)用；結(jié)合多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)，打造校園信息宣傳、溝通互動的平臺。 3、互動文化走廊 以學(xué)校走廊為陣地，充分利用學(xué)校走廊空間，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，依據(jù)探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、緊貼學(xué)生需求的理念，通過一系列豐富多彩、別具匠心的科技展陳設(shè)計和中外名人名言，讓孩子置身于科技的海洋，在親自參與互動中感受科學(xué)的奇妙之處，激發(fā)科技創(chuàng)新的興趣和向名人名家學(xué)習(xí)的志向。 4、智能互動公告欄 “智能互動公告欄”作為學(xué)校信息傳達(dá)最直接的窗口，能夠讓學(xué)生隨時查詢和閱覽當(dāng)下學(xué)校通知、活動公告、教學(xué)課表以及班級活動風(fēng)采等信息。通過課堂內(nèi)、課堂外的持續(xù)交流和互動，營造良好的校園和課堂學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造更加輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

山東新華普陽生物技術(shù)有限公司成立于2017-12-06，法定代表人為李傳存，注冊資本為5680萬元人民幣，統(tǒng)一社會信用代碼為91370300MA3F01F39U，企業(yè)地址位于山東省淄博市高新區(qū)青龍山路9009號儀器儀表產(chǎn)業(yè)園16號廠房A區(qū)第一、二層，所屬行業(yè)為科技推廣和應(yīng)用服務(wù)業(yè)，經(jīng)營范圍包含：體外診斷試劑的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售；醫(yī)療器械的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)；計算機(jī)軟件、系統(tǒng)集成、機(jī)電設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、租賃、銷售。技術(shù)咨詢、轉(zhuǎn)讓；貨物及技術(shù)進(jìn)出口。

樂普樂吉是上海臺雄集團(tuán)旗下子公司，專注于危化品的全流程閉環(huán)管控，總部設(shè)立于中國上海，致力于教育科研、石油化工、制藥醫(yī)療、新能源、航空航天等領(lǐng)域的行業(yè)應(yīng)用，聚焦實(shí)驗(yàn)室安全和工業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，提供專業(yè)安全的整體解決方案和服務(wù)，構(gòu)建高效的系統(tǒng)集成供應(yīng)體系。樂普樂吉寧波研發(fā)生產(chǎn)基地始建于2003年，規(guī)模化的生產(chǎn)基地占地近16000平方米，精密的自動化數(shù)控設(shè)備、現(xiàn)代化的企業(yè)管理系統(tǒng)和致力于研發(fā)革新的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)奠定了樂普樂吉專業(yè)制造的堅實(shí)基礎(chǔ)。 20年來，中國實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)域從萌芽初長和到發(fā)展徐行，樂普樂吉始終以國際專業(yè)、安全的高標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以實(shí)業(yè)為根基，持續(xù)創(chuàng)新，在業(yè)內(nèi)享譽(yù)斐然。率先獲得實(shí)驗(yàn)室工程配套領(lǐng)域各項(xiàng)國際專業(yè)認(rèn)證，領(lǐng)銜制定實(shí)驗(yàn)室專業(yè)產(chǎn)品的中國團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，推動中國實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不斷邁上新臺階。 樂普樂吉研發(fā)團(tuán)隊(duì)將PDCA質(zhì)量管理閉環(huán)模型與RAMP Principles 風(fēng)險防控體系進(jìn)行融合，與危化品全生命周期相結(jié)合，自主研發(fā)了TRUSS PAD（危化品全生命周期智能管控系統(tǒng)），其涵蓋了危化品的盤點(diǎn)、采購、存儲、領(lǐng)用、轉(zhuǎn)運(yùn)、使用、回庫、廢棄八大環(huán)節(jié)，通過不同的智能硬件，解決不同的實(shí)際問題，在各環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)對危化品的智能管控。同時，依托TRUSS PAD，還研制出危化品數(shù)據(jù)可視化平臺，可將各環(huán)節(jié)的智能硬件管控數(shù)據(jù)匯總到平臺后端數(shù)據(jù)庫中，實(shí)驗(yàn)室監(jiān)管人員可從平臺后端數(shù)據(jù)中查看危化品的實(shí)時狀態(tài)。 樂普樂吉作為上海臺雄集團(tuán)旗下子公司，秉承著集團(tuán)技術(shù)型企業(yè)的企業(yè)屬性，積極響應(yīng)國家號召，從人防、物防、技防三方面實(shí)現(xiàn)危化品管控簡單化、流程化、安全化、可視化。通過自主創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品突破、產(chǎn)品開發(fā)，解決智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)難題，從多方面保障實(shí)驗(yàn)室安全，實(shí)現(xiàn)智慧實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)造建設(shè)，推動中國智慧實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。

普立得科技成立于2004年，專注于工業(yè)級3D列印與3D掃描逆向工程，并提供3D列印掃描的代工整合服務(wù)，為世界3D列印權(quán)威Stratasys正式代理。在臺灣地區(qū)設(shè)有3個區(qū)域辦事處，大陸地區(qū)設(shè)有8個區(qū)域辦事處，截至目前銷售超過900套設(shè)備。 普立得科技的3D列印/3D掃描技術(shù)正在改變和加快亞洲地區(qū)設(shè)計和製造的發(fā)展。3D列印技術(shù)的出現(xiàn)是對生產(chǎn)方式的一種革新，客製化的特性能夠?yàn)檠}雜設(shè)計降低成本，同時也能提供更低成本的零部件，使企業(yè)降低成本、獲取更高利潤。航太、汽車、醫(yī)療、建筑、牙科、教育...等等，各產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人員都在使用3D列印與3D掃描技術(shù)，從建模到材料都是學(xué)問。列印品質(zhì)決定產(chǎn)品價值。選擇普立得科技將使您事半功倍。

 青島厚普環(huán)境材料科技有限公司成立于2015-10-15，法定代表人為丁鵬，注冊資本為100萬元人民幣，統(tǒng)一社會信用代碼為91370211MA3BXBAR77，企業(yè)地址位于山東省青島市黃島區(qū)科教二路167號，所屬行業(yè)為科技推廣和應(yīng)用服務(wù)業(yè)，經(jīng)營范圍包含：從事環(huán)保材料、隔熱材料、防腐材料、保溫材料的技術(shù)開發(fā)及技術(shù)服務(wù)；研發(fā)、銷售：水性涂料、橡塑材料、陶瓷粉、無機(jī)材料、粘結(jié)材料(以上均不含危險化學(xué)品及一類易制毒化學(xué)品)

隨著移動支付與人臉支付等技術(shù)的普及，為了切實(shí)踐行“以人為本”的智慧校園建設(shè)理念，學(xué)校亟需從頂層設(shè)計滿足“全場景支付”、“高擴(kuò)展”、“高用戶體驗(yàn)”、“智能化”要求的支付業(yè)務(wù)主題的信息化平臺。 面向校內(nèi)外用戶，以支付場景建設(shè)為核心，秉持“融合、物聯(lián)、創(chuàng)新”原則，充分利用多元化支付渠道、多樣化支付介質(zhì)（含人臉）、在線交易與雙離線技術(shù)、多收費(fèi)場景靈活擴(kuò)展等技術(shù)手段，覆蓋充值、繳費(fèi)、消費(fèi)、收款等校園全支付場景，建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一的支付體系，打造智慧支付業(yè)務(wù)中臺。 有效提升學(xué)校在“校園支付業(yè)務(wù)治理”領(lǐng)域的信息化水平，同時為廣大師生及來校培訓(xùn)等校外人員提供高效、便捷的“人臉消費(fèi)、移動繳費(fèi)、無卡化校園賬戶”等支付服務(wù)體驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校管理向服務(wù)的理念轉(zhuǎn)變。

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