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成果簡介成功的企業(yè)宣傳應該圍繞著企業(yè)的“品牌形象” 來開展。“品牌形象” 是一個系統(tǒng)， 它是包括人們對企業(yè)的認知或能夠直觀感受到的“視聽形象”。 如今，日新月異的現代互聯網為企業(yè)宣傳提供了嶄新的機遇和更加廣闊的空間。 而對于企業(yè)來說， 究竟應該怎樣利用好互聯網絡， 做好企業(yè)文化宣傳并使企業(yè)的文化宣傳達到預期的傳播效應呢？ 企業(yè)應該考慮以下幾點：1、 企業(yè)形象宣傳片拍攝企業(yè)形象宣傳片， 須從企業(yè)的研發(fā)能力、 核心技術、 重點設備、 生產能力、 質

我國農耕文化歷史悠久，源遠流長。我司產品歷史農耕文化實驗套裝旨在通過對先秦壟作法、西漢代田法，魏晉時期北方耕耙耱技術與南方耕耙耕種法這四種類型場景及工具的介紹，以及對直轅犁和曲轅犁拉力的對比，將我國古代精湛的農耕技術與農業(yè)指導思想傳播給新時代的學生們，使其能夠直觀感受到生產力的發(fā)展變化，洞察我國古代經濟發(fā)展的這一內生力量，從而對古代社會產生立足書本并超脫其外的整體把握。

?? 傳統(tǒng)文化體驗套裝是中教啟星開發(fā)的一系列傳統(tǒng)技藝的文化產品，旨在探索對中國傳統(tǒng)文化遺產的傳承、研習和體驗，為青少年實踐能力和創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)提供良好的腳手架。 產品構成： 產品簡介： ?? 雕版印刷體驗套裝： ?? 雕版印刷體驗套裝由若干與歷史教學相關的雕版、定制墨等組成，讓學生體驗中國古代雕版印刷的過程，使學生在體驗過程中感受中國傳統(tǒng)雕版印刷術的魅力，體會中國傳統(tǒng)技藝的精湛，實現室內歷史活動的體驗性和參與性，提高學生學習的興趣。 ?? 活字印刷體驗套裝: ?? 活字印刷體驗套裝由若干木活字、定制墨等組成，讓學生體驗中國古代活字印刷的過程，再現古代活字印刷術的流程和方法，使學生在體驗過程中深刻理解活字印刷術的特點，培養(yǎng)學生的實踐能力。 ?? 木版年畫填色套裝： ?? 木版年畫填色套裝由木版年畫線稿、定制墨等構成，讓學生在體驗中國古代木版年畫填色技藝的同時，感受歷史學科與美術學科融合的形式與方法，體驗做中學歷史的樂趣。

一、項目進展 創(chuàng)意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 學號 朱小茹 外國語學院/英語 2019.9/2023.6 201931131108 張倩 外國語學院/英語 2019.9/2023.6 201931131111 三、指導教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務/職稱 研究方向 馬群英 外國語學院/英語 教師/副教授 語用學 四、項目簡介 客家文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，有著分布廣泛的社會群體作為載體。隨著數字化科技的發(fā)展與進步，短視頻已逐漸成為客家文化傳播的重要手段，為客家文化傳播打破了時空的局限，拓寬了傳播途徑和形式。基于客家文化短視頻傳播現狀，分析其中不足之處并提出問題，從結合短視頻創(chuàng)作技術展現文化特色創(chuàng)新、打造新媒體客家文化品牌、加強新媒體多方合作三個方面，探析通過短視頻傳播客家文化的策略，以期為客家文化在短視頻蓬勃發(fā)展時代下的傳播提供參考。

本實用新型公開了一種腸鏡檢查專用病號服，以普通病號服的病號服褲為基體，病號服褲的背面，襠部以上開設有一個半圓形的開口，開口的弧形邊靠近襠部、直線邊遠離襠部；開口的外部配設有一個半圓形的開口遮擋，開口遮擋的直徑大于開口的直徑；開口遮擋的直線邊縫合于開口直線邊的上方，開口遮擋的弧形邊通過暗扣連接于開口弧形邊的下方。利用上述腸鏡檢查專用病號服，可以有效減少醫(yī)護人員反復接觸被檢查者次數，提高工作效率。有效減少醫(yī)院感染源的發(fā)生，控制醫(yī)院感染。能夠使被檢查者更加舒適，隱私更能得到有效保護。能夠減少護理人員工作量，提高護理質量。而且，該專用病號服結構簡單，取材方便，成本較低，便于推廣。

培養(yǎng)適應文化旅游新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的新時代高素質技術技能人才 產教融合、校企合作煙臺地處膠東半島東部，是中國首批14個沿海開放城市之一，亞洲唯一的國際葡萄·葡萄酒城，“一帶一路”國家戰(zhàn)略重要節(jié)點城市，國家歷史文化名城，首批國家全域旅游示范區(qū)，提出了全力打造“仙境海岸”“文旅名城”和“康養(yǎng)勝地’的戰(zhàn)略目標。為推動文化產業(yè)與旅游產業(yè)融合發(fā)展，3月22日，省政府正式批復同意在煙臺工貿技師學院基礎上設立煙臺文化旅游職業(yè)學院（魯政字〔2020〕48號）。5月11日，學院順利通過教育部備案（教發(fā)廳函〔2020〕22號），正式開始高職專業(yè)招生。煙臺文化旅游職業(yè)學院是“十三五”時期全國唯一一所在技師學院基礎上建立的職業(yè)高等學校，也是落實教育部山東省共建職教創(chuàng)新發(fā)展高地的重要成果，被授予國家級高技能人才培訓基地、國家旅游局職業(yè)教育校企合作示范基地、山東省金藍領人才培訓基地、山東省全域旅游人才培訓基地、煙臺工匠孵化基地、山東省文明單位和中國魯菜學府等稱號。學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以促進就業(yè)和適應產業(yè)發(fā)展需求為導向，堅持“質量立校、特色興校、創(chuàng)新強校”的辦學理念，堅持“產教融合、校企合作”的辦學模式，培養(yǎng)適應文化旅游新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的新時代高素質技術技能人才。一、專業(yè)設置契合產業(yè)、特色鮮明學院主動對接煙臺市新舊動能轉換“八大主導產業(yè)”發(fā)展需求，緊緊圍繞煙臺建設宜業(yè)宜居宜游城市和現代化國際濱海城市的戰(zhàn)略定位，致力打造“餐飲服務、智慧旅游、休閑康養(yǎng)、數字創(chuàng)意、現代商貿、智能制造”等專業(yè)集群。2020年學院首批開設烹調工藝與營養(yǎng)、廣播影視節(jié)目制作、酒店管理、空中乘務、電子商務、國際郵輪乘務管理6個高職專業(yè)，擬招生1500人。同時學院還設置了單招和綜合評價招生計劃。烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)是省級重點專業(yè)和品牌專業(yè)，主要培養(yǎng)餐飲管理、廚房管理、食品烹調、營養(yǎng)配餐等技術技能人才。成立了煙臺市魯菜研究所、山東省技師工作站、中國魯菜學府、中國魯菜研發(fā)基地、山東省旅游飯店業(yè)魯菜研發(fā)推廣示范基地、中國文化與產業(yè)標準化推廣應用標準創(chuàng)新平臺、山東省魯菜文化與產業(yè)研究院，是國內傳承和弘揚魯菜文化、培育一流烹飪專業(yè)人才的重要基地。廣播影視節(jié)目制作專業(yè)是學院與杭州時光坐標影視傳媒股份有限公司校企共建的特色優(yōu)勢專業(yè)，主要培養(yǎng)電視欄目、影視劇、影視廣告、專題片等項目的制作管理技術人才。引進企業(yè)一流的影視制作實訓基地、數字電影虛擬攝影棚、數字高清虛擬場景資產庫等資源，為專業(yè)建設與發(fā)展奠定堅實基礎。酒店管理專業(yè)與喜來登酒店、萬豪國際酒店等國際品牌連鎖酒店和百勝餐飲、凱瑞餐飲等國內品牌企業(yè)建立了緊密的校企合作關系，主要培養(yǎng)具備國際視野，深諳各地文化，熟悉服務標準、服務流程、服務技巧，具有較強外語能力、組織管理能力、經營能力、實操經驗的酒店管理高級技術技能型管理人才。空中乘務專業(yè)是學院與中國航空運輸協(xié)會上海教育培訓基地校企共建的特色專業(yè)，為航空運輸企業(yè)輸送“品行正、修養(yǎng)好、氣質佳、紀律嚴”，同時具有較高的人文素養(yǎng)，扎實的專業(yè)技能，健康的心理素質，良好的中英文雙語服務能力，完全勝任航空服務與管理工作的高素質技能型人才。電子商務專業(yè)主要面向電子商務企業(yè)的網絡營銷、商務平臺設計運營與管理、進出口貿易操作等崗位，以及旅游行業(yè)的網絡營銷策劃、宣傳頁面設計與制作、旅游產品推廣與營銷、H5頁面宣傳與設計等崗位，培養(yǎng)具備營銷推廣、商務平臺設計運營與管理、進出口貿易操作等能力的高素質復合型技術技能人才。國際郵輪乘務管理專業(yè)主要培養(yǎng)具備國際化視野、掌握現代郵輪的基本知識與實踐技能，具有較高的外語交流與溝通能力，符合國際海事組織 STCW78/95 公約（馬尼拉修正案）和郵輪乘務適任標準的要求，并能從事國際郵輪乘務管理、酒店服務管理，具有社會責任感和人文素養(yǎng)的高素質技術技能人才。二、課程體系能力為本、工學一體學院在全省職業(yè)院校較早推進一體化課程體系改革，對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，建立以職業(yè)活動為導向，以校企合作產教融合為基礎，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學與技能操作融合貫通、適應移動互聯的一體化課程體系。完善課程體系內容，將“工匠精神、勞模精神、職業(yè)精神、企業(yè)文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文明禮儀”等內容融入教學全過程。近三年編寫校本教材60余部，評選精品課程16門，在省市教學競賽獲獎150人次，國家省市技能競賽獲獎300余項。其中，在全國烹飪技能大賽中獲得二等獎2個、三等獎2個；在全國旅游院校服務技能大賽中，獲得個人一等獎11個，連續(xù)7年獲團體一等獎。三、師資隊伍業(yè)務精湛、結構合理學院建立了“專業(yè)帶頭人”“教學名師”“教學新秀”選拔培養(yǎng)機制和一體化教師認定機制，打造了一支師德高尚、業(yè)務精湛、專兼結合、結構合理的師資隊伍。現有專任教師413人，碩士以上學位165人，正高級職稱16人，副高級職稱90人，擁有國務院特殊津貼專家1人，齊魯首席技師4人，山東省技術能手6人，煙臺市首席技師12人，煙臺市技術能手30人。組建了“煙臺市導游大師工作室”“烹飪技能大師工作室”“禮儀名師工作室”和“煙臺市制造業(yè)首席技師工作站”，加快教師專業(yè)化成長。成立了專業(yè)建設指導委員會，聘請80余名企業(yè)能工巧匠和管理精英擔任兼職教師，將企業(yè)一流的管理理念、生產工藝和企業(yè)文化及時傳遞到教學一線，實現了課堂教學和崗位需求的無縫對接。四、立德樹人形成品牌、成效顯著學院堅持全員、全過程、全方位育人，構建以社會主義核心價值觀為核心的全域德育工作體系，培育“知行合一、德技雙馨”的高技能人才。加強思政課程體系建設，挖掘專業(yè)課程的思政元素，構建課程思政育人格局。加強德育實踐體系建設，通過五常管理、實習實訓、企業(yè)走訪、社會實踐、集中家訪等形式，構建學校、家庭、企業(yè)、社會橫向聯動的管理體系。志愿服務、道德講堂、經典誦讀、升旗儀式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等特色德育活動貫穿教育全過程，連續(xù)五年被評為省級文明單位，文明禮儀志愿服務隊被團中央評為暑期“三下鄉(xiāng)”全國重點團隊。加強德育文化體系建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，開展“行業(yè)文化進系部、企業(yè)文化進課堂、專業(yè)文化進班級”系列活動，建設禮儀文化研究中心、魯菜文化等傳統(tǒng)技藝體驗中心，打造“一系一品”校園文化品牌，提升學院文化軟實力和核心競爭力。五、校企共建協(xié)同育人、產教融合學院成立了校企合作理事會，建立了長期、穩(wěn)定、高效的校企協(xié)同育人機制，人民大會堂、山東航空、中集來福士、東岳汽車、山東核電、渤海輪渡、希爾頓酒店、中國石化、中國移動等300多家優(yōu)質企事業(yè)把學院作為人才培訓和儲備基地，就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。成立“百納餐飲產業(yè)學院、時光坐標影視學院”等二級學院，實現校企資源共享、共同育人。堅持引企入校，引智入校，以“國家級高技能人才培訓基地”“國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地”等項目建設為契機，致力打造全國一流的工業(yè)級3D打印+先進制造業(yè)孵化平臺、3D打印+義齒制造研發(fā)平臺、中國海派魯菜技術研發(fā)與推廣平臺、中國葡萄酒專業(yè)導游研究中心和海洋旅游培訓基地。六、社會服務平臺多元、開放共享學院重點打造煙臺市餐飲服務、智慧旅游、智能制造公共實訓中心，構建多功能、多元化、開放性的社會服務體系。充分發(fā)揮國家級高技能人才培訓基地、中國魯菜學府、國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、中國魯菜研發(fā)基地、中國魯菜之都高級技能人才培訓基地、山東省全域旅游人才培訓基地、山東省金藍領人才培訓基地、山東省技師工作站、煙臺工匠孵化基地、煙臺市醫(yī)養(yǎng)健康人才培訓基地、煙臺郵政快遞行業(yè)技能人才培養(yǎng)基地、煙臺市萊山區(qū)社區(qū)教育學院等基地為平臺，面向城鄉(xiāng)各類勞動者廣泛開展金藍領、失業(yè)職工、大學生創(chuàng)業(yè)、大學生技能、退役軍人以及老年才藝、家政教育、養(yǎng)老護理等培訓項目，年培訓總量近萬人次。七、辦學設施先進一流、功能完善2019年，按照信息化、人文化、生態(tài)化、現代化的標準，投資6.8億元、總建筑面積16.8萬平方米、占地500余畝的新校區(qū)建成并全面啟用，實現了教學設施的全面改善和提檔升級。校區(qū)建有17個標準化實訓基地和160個一體化學習工作站，實習設備總值8000余萬元。設有 98 家校外實訓基地，267 家就業(yè)實踐基地，充分滿足教學實訓、技能鑒定、技能競賽、社會培訓等多元需求。總投資1.5億元的智慧校園工程于2018年啟動，以創(chuàng)建“職業(yè)教育信息化創(chuàng)新與改革試點校”為目標，建設了一流的網絡基礎設施、數字化教學資源管理平臺和信息化管理服務平臺，經濟高效地為學生、教師和管理人員提供數字化服務，推動信息技術與教育教學深度融合。陽春布德澤，萬物生光輝。煙臺文化旅游職業(yè)學院在陽春三月以全新的姿態(tài)開啟了新的征程。學院將緊緊圍繞煙臺建設“仙境海岸”“文旅名城”和“康養(yǎng)勝地’的戰(zhàn)略目標，緊密服務文化和旅游產業(yè)融合發(fā)展需要，不斷提高綜合實力和核心競爭力，努力將學院建設成為理念超前、設施一流、特色鮮明的職業(yè)高等學校。

南充文化旅游職業(yè)學院是一所經四川省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等學校。區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學院坐落在全國歷史文化名城、中國四大古城之一、國家5A級旅游景區(qū)、科舉圣殿狀元之鄉(xiāng)南充閬中，這里三面環(huán)水，四面環(huán)山，風光迤邐，人杰地靈。2300年前古巴國在此建立國都，三國時張飛在此七年鎮(zhèn)守，明末清初作為四川省會長達19年。這里是春節(jié)文化的發(fā)祥地，是川陜蘇區(qū)的重要組成部分，素有“閬苑仙境”之美譽，已成為國內外游客紛至沓來的世界旅游目的地。蘭渝鐵路縱貫南北，廣南高速穿越全境，嘉陵江航運通江達海，閬中機場通航可期，水陸空立體交通讓閬中與全國接軌，與世界相連。景觀校園典雅大氣。學院占地千余畝，總建筑面積33萬平方米，總投資20多億元，校區(qū)建設依山傍水、景校合一，教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、濱河休閑區(qū)等七大功能區(qū)布局科學、典雅別致；“閬苑仙境”“錦繡嘉陵”“梨園春秋”“櫻花飛雪”等十大景觀匠心獨運，卓然驚艷。一所按AAAA級景區(qū)高標準打造的山水書院、景觀學院已華麗呈現！設施設備國內一流。學院擁有功能多樣、智能便捷的智慧校園系統(tǒng)，藏書豐富、智能開放的休閑式圖書館，3D模擬導游、ERP沙盤、GIS遙感等百余個國內一流實驗實訓室，學院還擁有恒溫游泳館、室內體育館以及國際賽事標準田徑運動場2座。師資隊伍雄厚精良。學院90%教師系國內外知名高校畢業(yè)的研究生，所有中青年骨干教師為高級職稱。同時，近百名知名專家、行業(yè)翹楚受聘學院客座教授、兼職教師。人才培養(yǎng)特色鮮明。學院設有旅游管理、酒店管理、藝術設計、市場營銷、電子商務、公共文化服務與管理6個專業(yè)。學院堅持“立德樹人、協(xié)調共融、開放合作、改革創(chuàng)新”的辦學理念，科學構建“155”人才培養(yǎng)模式，積極探索“1+X”證書試點，深入開展校企合作、產教融合，致力培養(yǎng)高素質復合型文旅精英。就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景廣闊。國家發(fā)展文旅產業(yè)的重大戰(zhàn)略部署，文旅產業(yè)新模式、新業(yè)態(tài)的不斷催生涌現，文旅產業(yè)迎來了重大發(fā)展機遇，對高素質文旅人才的需求更為迫切，文旅高職人才肩負的使命和責任將更加重大，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景必將更加廣闊。

成果簡介南京大學是所百年名校， 文化墻的內容反映了南大百年的變遷歷史， 突顯了南大的百年滄桑。 文化墻以浮雕的形式呈現， 采用南大的建筑為基調， 南大的校名變化為線索， 設計制作這幅文化背景墻體。 文化墻采用青灰色基調， 以此達到和民國建筑相統(tǒng)一， 體現歷史的痕跡。成熟程度和所需建設條件已成為單位對外宣傳和舉辦重大活動的重要場所。市場分析和應用前景文化墻可提升單位或地方的歷史文化知名度， 增強了員工或市民的熱愛單位或熱愛地方激情和

團隊研究方向：（1）XR與沉浸場景設計研究；（2）中國風格創(chuàng)新設計研究；（3）基于文化和設計驅動力的品牌戰(zhàn)略研究。科研項目：承擔國家科技部、文旅部、中宣部、教育部等國家課題多項。承擔企事業(yè)橫向課題幾十余項。 1、痛點問題：當前，傳統(tǒng)文化產業(yè)面臨數字化轉型挑戰(zhàn)。隨著時代發(fā)展，傳統(tǒng)文化元素現代轉化存在障礙，品牌力不足，市場潛力未充分挖掘。同時，互聯網經濟下，時尚節(jié)奏加快，傳統(tǒng)設計樣式及產品迭代效率難以快速響應市場變化和消費者需求。 2、解決方案：成果開發(fā)了“文化符號多層次數據調取系統(tǒng)”軟件算法，實現文化符號的數字化提取和二次開發(fā)。該技術能快速生成多元化設計原型，輔助設計和樣品觀賞。 3、競爭優(yōu)勢分析：成果在文化符號快速調取和應用方面具顯著優(yōu)勢，可降低創(chuàng)新成本，提高生產效率。 4、AI對文化產業(yè)作用及市場應用前景：AI技術推動文化產業(yè)創(chuàng)新升級，滿足消費者對個性化、時尚化產品需求。項目成果應用前景廣闊，文旅行業(yè)市場規(guī)模逐年提升。成果已經在遼寧朝陽喀左的紫砂產業(yè)落地應用。 5、知識產權情況：《文化符號多層次數據調取系統(tǒng)》等2項軟件著作權，法律狀態(tài)已登記。