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教育部辦公廳關于做好深化創新創業 教育改革示范高校階段性總結工作的通知
為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔2015〕36號）要求，激勵示范校梳理建設成果、總結建設經驗、發揮示范效應，為帶動全國高校創新創業教育改革向縱深邁進、謀劃“十四五”創新創業教育改革新思路、構建世界水平中國特色的創新創業教育體系奠定理論與實踐基礎。
教育部
2020-09-27
上海市人民政府辦公廳關于印發《上海市大學科技園改革發展行動方案》的通知
大學科技園是國家創新體系的重要組成部分，是高校實現社會服務功能的重要平臺，對加快實施創新驅動發展戰略、實現高水平科技自立自強具有重要意義。為加速推進本市大學科技園高質量發展，制定本行動方案。
上海市人民政府辦公廳
2024-01-05
教育部科學技術與信息化司司長周大旺：強化輸出端改革，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力
為深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，進一步凝聚思想共識、強化使命擔當，推動黨中央關于建設教育強國的重大決策部署落實落地，教育部直屬機關黨委、教育部新聞辦、中國教育報刊社聯合開設“學習貫徹全國教育大會精神筆談”專欄。
中國教育報
2024-10-22
浙江弘光智芯科技有限公司
浙江弘光智芯科技有限公司
2025-04-30
浙江航視智能科技有限公司
浙江航視智能科技有限公司
2024-07-30
一種芯片拾放裝置
本發明提供了一種芯片拾放裝置，包括芯片吸附組件、凸輪傳 動組件、Z 向驅動組件、氣隙軸承、氣緩沖組件和 W 旋轉驅動組件； 凸輪傳動組件包括相接的凸輪桿和凸輪，凸輪桿的上端連接 Z 向驅動 組件，用于帶動固定在凸輪內部的芯片吸附組件沿 Z 軸上下移動；氣 緩沖組件安裝于凸輪內部，用于吸收芯片吸附組件受到的沖擊力；W 旋轉驅動組件連接于芯片吸附組件的側面，用于驅動芯片吸附組件沿 W 向旋轉運動；氣隙軸承位于芯片吸附組件的外部且套放于氣緩沖組 件的下端，通過向氣隙軸承的內、外圈間導入氣體使得軸承內圈為懸
華中科技大學
2021-01-12
一種芯片拾放裝置
本發明提供了一種芯片拾放裝置，包括芯片吸附組件、凸輪傳動組件、Z 向驅動組件、氣隙軸承、氣緩沖組件和 W 旋轉驅動組件；凸輪傳動組件包括相接的凸輪桿和凸輪，凸輪桿的上端連接 Z 向驅動組件，用于帶動固定在凸輪內部的芯片吸附組件沿 Z 軸上下移動；氣緩沖組件安裝于凸輪內部，用于吸收芯片吸附組件受到的沖擊力；W旋轉驅動組件連接于芯片吸附組件的側面，用于驅動芯片吸附組件沿W 向旋轉運動；氣隙軸承位于芯片吸附組件的外部且套放于氣緩沖組件的下端，通過向氣隙軸承的內、外圈間導入氣體使得軸承內圈為懸浮狀態，從而輔
華中科技大學
2021-04-14
自適應禽蛋快速拾放裝置
本發明公開了一種自適應禽蛋快速拾放裝置。包括機架、固定在機架上的定平臺、中心對稱地固定在定平臺上四個方向上的四組電機組件、分別與四組電機組件連接的四組控制臂、位于定平臺下方并由四組控制臂連接控制的動平臺、固定在動平臺下面的末端拾放機構以及安裝在禽蛋拾取位置前方的機器視覺組件。本發明裝置可四自由度地來控制末端拾放機構對禽蛋陣列的位置定位，可大大減小拾放機構的慣性，對末端拾放機構實現了任意角度的定位，禽蛋位置移動更加靈活，能更好地適應流水線中對禽蛋的操作，并且也避免禽蛋陣列缺蛋情況不能對禽蛋拾取的情況。
浙江大學
2021-04-13
關于舉辦建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“落實立德樹人根本任務 推進大中小學思政教育一體化論壇”的通知
經教育部批準，中國高等教育學會決定在吉林省長春市舉辦“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“落實立德樹人根本任務 推進大中小學思政教育一體化論壇”是平行論壇之一。
中國高等教育學會
2025-04-29
“教育強市區縣行”政校企產學研合作對接會在重慶舉辦
重慶啟動“教育強市區縣行”活動，力求圍繞區縣主導產業布局高校創新資源，推動高校以學科專業為單元，服務區縣經濟社會發展。
上游新聞
2024-11-28