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創意沙畫是以繪畫治療技術為基礎而研發的，屬于表達性藝術治療的方法之一。方法是讓來訪者透過沙畫的創作過程，利用非語言工具，將混亂的心、不解的感受導入清晰、有趣的狀態。可將潛意識內壓抑的感情與沖突呈現出來，并且在沙畫制作的過程中獲得抒解與滿足，而達到診斷與治療的效果。尺寸：83.5*56*18.7cm；顏色：黑色，材質：防火板，鋁合金邊框；內部畫面尺寸：42cm*58cm,作畫區域內置LED發光體，及輕型鋼化玻璃，底部帶2輪，側面有提手，方便攜帶。 包含： （1）沙畫機1個。 （2）操作臺1個。 （3）沙畫教學視頻1套。 （4）沙畫大師作品欣賞視頻1套。 （5）沙畫背景音樂一套。 （6）教材1本，包含沙畫臨摹圖片200張。 （7）不同顏色細砂2袋。 （8）清潔工具套裝1套。

★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 #操作手冊國家版權局頒發的文字作品登記證書。 ★多元智能量表提供國家版權局頒發的文字作品登記證書。 多元智能評估與訓練套裝是由多元智能評估與訓練軟件、軟件嵌入終端、多元智能評估道具及其道具柜等構成。 1.軟件部分： 多元智能評價與訓練軟件：包含評價對象信息管理、多元智能綜合評價、多元智能評價報告、系統管理等功能模塊。 軟件整體功能有： （1）通過“多元智能評定量表”進行主觀測量，自動生成八項智能主觀評價報告，內含八項智能柱狀圖，可直觀查看各智能得分情況； （2）客觀評價項目的得分可自動保存于系統中，生成客觀評價報告； （3）多元智能客觀評價題由八項智能共75個大題，146個小題組成。在題目類型上，多元智能客觀評價題分為：實際操作與上機題二種類型。多元智能客觀評價共分為八個部分——言語語言智能、數理邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、音樂節奏智能、人際交往智能、自我意識智能、自然觀察智能。每一項智能的客觀評價滿分為11分。測試完后，可在多元智能客觀評價報告中查詢分數。含有八大智能的訓練項目，每一項客觀評價項目的題目既可以作為評估使用，也可以作為訓練項目使用。如語言智能評價活動中的詞語聯想、繞口令、講故事、語義推理等；數理邏輯智能的五子棋flash游戲、數獨游戲、偵探破案、邏輯推理題等；音樂智能的音樂感知、樂器演奏、唱歌表演等；視覺空間智能的空間想象、自由繪畫、方位感覺、色彩辨別等；身體運動智能的學跳舞、釣魚游戲、鉤花、盲人摸步等；人際交往智能的看圖片分析情境、角色扮演、聲音辨別、陌生拜訪等；自我意識智能的自畫像、曼陀羅彩繪、典型人物性格分析、我的未來等；自然觀察智能的動植物分類、辨認和組織人體器官模型、自然現象、實物綜合觀察等；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? （4）系統可以對主觀評價得分與客觀評價得分進行換算統計，生成綜合評價分析報告； （5）系統可以將主客觀評價的原始得分導出成表格、進行后續的分析研究工作； 2.硬件部分： （1）多元智能客觀評價操作手冊1本：為教師設計的系統專用的操作手冊，包括系統需知、背景理念介紹、操作流程、具體的評價題目和評價方法等內容。另配有軟件使用手冊1本。 （2）客觀評價項目活動道具柜2個：含有每一項智能評價項目所使用到的道具，通過道具的實際操作實現客觀打分，含有非洲鼓、七巧板、吉他、磁魔方、電子琴等多種道具。 （3）32寸嵌入式流線型一體化操作臺，配有無線鍵鼠。

智能吶喊宣泄儀是一款通過放聲吶喊進行心理減壓與情緒調節的專業心理產品。系統提供了如高山、瀑布、大海等等不同的自然場景以及摩西分紅海、張飛喝退曹兵、喚醒沉睡的公主、幫助外星人返航等等不同的故事和游戲。讓用戶通過沉浸于夢幻的場景之中或完成豐富有趣的游戲任務來進行吶喊宣泄。 一、軟件部分 吶喊宣泄系統由壓力評估、自由吶喊、主題吶喊、場景吶喊、自信引導、情景故事、吶喊游戲、放松減壓、個人中心九大功能模塊組成（提供軟件截圖）。 1.壓力評估 吶喊宣泄前先進行壓力評估測試，評估用戶當前的壓力狀態和壓力等級。同時系統對用戶進行從低到高的聲音采集，采集后系統通過算法自動生成根據吶喊聲音劃分的壓力等級，并針對所有的吶喊宣泄項目的數據自動進行個性化調整。 2.自由吶喊 用戶可以自由選擇吶喊環境，并在環境下進行自由吶喊。自由吶喊的環境包括了高山、流水、草原、沙漠等等各種自然環境以及校園畢業季、考試結束、體育館、演唱會現場等等各種社會環境。 3.主題吶喊 主題吶喊包括情感挫折、親子關系、人際關系、環境適應、學習壓力、負性情緒、挫折挑戰、戰勝拖延、健康壓力等針對不同問題的主題吶喊。系統每個主題都包含了針對性的引導語并自動播放，引導用戶進行特定心理區域的宣泄，幫助用戶舒暖內心的苦惱與問題。 4.場景吶喊 場景吶喊模塊通過動態的場景變換，對吶喊宣泄的效果進行實時的評估與反饋。比如在場景大海下吶喊，開始是風平浪靜的海面，海水帶著浪花緩緩的向岸邊流動。隨著吶喊聲音增大，海水的流速不斷加快，浪花也不短變大。最終達到類似浪花涌動、大浪淘沙的壯觀景象。場景吶喊的具體場景包括瀑布、草原、高山、森林、花海等等眾多自然景觀。 5.自信引導 放聲吶喊除了宣泄情緒之外，也是培養人突破自我約束、建立自信的有效手段。系統設計了包括自我肯定、正面暗示、發現優勢等等不同的環節和功能，引導用戶改變自己，發現并引導自己內心的小宇宙并迸發轉換成對生活的熱情與動力。 6.情景故事 系統引經據典、創意十足的設計并提供了有趣的吶喊情景故事，讓用戶可以身臨其境的參與到故事中并對故事后續發展進行推動。用戶可以通過展現自己聲音的能量來完成故事任務，讓吶喊這一看似單調的行為變得有趣且意義十足。系統提供了包括三國演義中張飛孤身一人喝退曹兵百萬等故事情景，場面宏大、壯觀，讓人身臨其境。 7.吶喊游戲 吶喊游戲包括篝火晚會、拔河比賽、喚醒沉睡的公主等等趣味十足的游戲。用戶可以通過游戲的提示，放聲吶喊完成游戲的任務，并最終贏得查看游戲獲勝的獎勵動畫的權利。 8.放松減壓 系統內置了豐富的放松減壓的音視頻，在情緒激動的吶喊宣泄后可以幫助用戶快速進行情緒調節與進一步的放松減壓。放松減壓內容包括了大自然主題音樂、冥想視頻、安全島動畫等等豐富多樣，以及真人實錄的放松引導語充盈其中。 9.個人中心 個人中心包括基本信息、使用統計和個人報告等模塊。基本信息用于個人基本信息維護與密碼修改。使用統計模塊統計了各模塊的使用情況。個人報告模塊提供了每次吶喊宣泄的記錄報告以及壓力評估的評估報告，這些報告包括了記錄的時間、壓力程度的評估、以及動態呈現的統計圖表等內容。

中山大學附屬第三醫院腦病中心將最新研發的“云上三院”掌上智慧醫療平臺提前投入抗“疫”一線，平臺緊急開發了“云上三院 · 戰‘疫’專版”，陸續上線了“新冠風險自評”“疫期心理自測”“心理遠程診室”“方艙之聲”四個板塊，以彌補傳統線下醫療模式的不足。 附屬第三醫院腦病中心“云上三院 · 戰’疫’專版”服務模式 四個板塊上線后迅速取得良好效果，其中“新冠風險自評”服務了近20萬人群，智能篩選出7.8%的新冠肺炎高風險患者并提醒其及時檢測和自我隔離，為防控新冠肺炎傳播、緩解民眾緊張情緒、避免盲目就醫提供了有力保障；“疫期心理自測”服務了25萬人群，智能篩選出13.5%的中重度焦慮/抑郁患者（包括前方醫護人員），并指引其免費線上咨詢和治療；為了解決特殊時期心理醫生資源不足和醫患無法面對面就診的困境，平臺又緊急開發了“心理遠程診室”和“方艙之聲”，提供心理在線咨詢和音樂治療，實現了精神心理疾病線上一站式診療閉環服務。 “心理遠程診室”版塊上線后，為了盡可能多地幫助線上出現的諸多中重度精神心理問題的患者，附屬第三醫院精神心理診療團隊自發組成10人的“心理志愿者服務隊”，他們在“云上三院”的“心理遠程診室”輪流值守在線服務，獲得了廣泛的贊譽。 附屬第三醫院醫務人員正在指導患者使用“云上三院” 

既往預警大樣本人群心理衛生狀況的篩查問卷（量表）缺乏專門的人際取向，本成 果從同時測量多類人際特征狀況的角度來預警心理健康。 問卷分為 4 個維度（親和，冷漠，獨立，順從），26 個條目，同時測量 3 類人際動 力（師生關系，同學關系，親子關系），在上海市 5 所高校大樣本的施測結果證明其預 測心理健康狀況的效果良好，并且具有推廣應用到其他性質類同的人際關系中的潛質。 目前同濟大學新生心理測試系統中已開發出計算機聯機版本的測試系統。其中師生關系 對應個體與權威或領導的關系，同學關系對應個體與其同事、朋友的關系，而親子關系 則可以對應個體未來的親密家庭關系。 每個個體都生活在同時并存的、多重的人際關系環境中，本問卷的優點在于省時高 效地運用同一套題目測試性質不同的 3 類關系，有助于系統而整體的測量個體的人際環 境，并進一步預測其心理健康水平，同時可以指出具體的干預策略方向。

一、純木制沙盤：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? #沙盤具有家具全項檢測報告（甲醛釋放量＜0.05mg/L）。 標準干沙盤：1個；內側尺寸：長72cm×寬57cm×高7cm（國際標準尺寸），外側尺寸：長76cm×寬61cm×高10cm；顏色：外側自然木紋色，內側藍色；材質：純東北松木木質，實木材質。 標準濕沙盤：1個；內側尺寸：長72cm×寬57cm×高7cm（國際標準尺寸），外側尺寸：長76cm×寬61cm×高10cm；顏色：外側自然木紋色，內側藍色；材質：純東北松木木質，實木材質。內嵌亞克力防水塑料盒。 二、沙具柜 #沙具柜具有家具全項檢測報告（甲醛釋放量＜0.05mg/L）。 數量：3個；尺寸：長120cm×寬30cm×高160cm；樣式：柜內每層專設擺放沙具臺階一個，共5層，10階；顏色：自然木紋色 ；材質：純東北松木木質，實木材質。 三、沙盤桌 標準沙桌：2個；尺寸：長76cm×寬60cm×高61cm；顏色：自然木紋色；材質：純東北松木木質，實木材質。 四、沙具 #沙具具有質量檢驗報告（沙具種類至少包含15大類，檢驗至少包含銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞、硒等元素）。 包括15大類54小類；數量是：1600件（原創性沙具意象組合，內含專業原型結構）。 15大類包括： 1、人物類；2、宗教類；3、死亡類；4、文體類；5、食物類；6、家居類；7、交通類；8、軍事類； 9、建筑類；10、動物類；11、植物類；12、自然物類；13、名勝古跡類；14、顏色形狀類；15、數字方位類。 五、相關配套工具：純天然細沙（經洗曬消毒處理）：2袋（5公斤/袋）；沙刷2個；沙耙1個；沙具百寶箱1個；CCTV心理訪談典型案例光盤2張；專業教材：《榮格與分析心理學》、《沙盤游戲療法》等專業教材3本；個體沙盤游戲記錄手冊3本，團體沙盤游戲記錄手冊3本。

★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 #軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 #心智解讀能力觀察評估表具有自主知識產權，提供國家版權局認證的文字作品登記證書。 心智解讀與社會交往能力評估訓練儀包含針對特殊兒童心智解讀與社會交往能力的評估與訓練內容，軟件適用于認知能力達到兩歲以上水平的、心智化發展能力落后、社交及溝通能力較弱的兒童及自閉癥兒童。 軟件的評估部分提供心智解讀能力觀察評估表、社交技能評定量表等專業評估工具。通過觀察的評估方法，借助一系列的評估材料對兒童的心智解讀能力及心智解讀潛在發展能力進行評估，為開展針對性的提升兒童的心智解讀能力進而改善自閉癥兒童的社會交往能力提供依據。軟件既可用于測試兒童的心智解讀能力，也可作為鑒別兒童包括社會趨向、社會認知、社會性溝通、社會參與、自我調控等不同維度社交技能水平的診斷工具使用。教師可以通過評估軟件完成測評內容，并自動生成測評結果報告。也可以直接運用配套量表、操作手冊和道具完成全部測評任務。軟件同時也支持通過選擇前后不同時間的測試結果自動生成對比報告的功能，便于后續研究分析使用。 軟件的訓練部分包括共同注意、情緒解讀、想法解讀、假想游戲、高級心智化、社會交往、社交情感等心智解讀相關的七大維度的訓練內容（提供功能截圖）。共同注意訓練包括視線跟隨、視線交替、指點、分享性共同注意等維度的訓練游戲。情緒解讀訓練包括表情識別、情緒理解、愿望識別等維度的訓練游戲。想法解讀包括簡單視角、復雜視角、錯誤信念等維度的訓練游戲。假想游戲包括假想情景、角色扮演等維度的訓練游戲。高級心智化包括比喻理解、幽默理解、諷刺理解等維度的訓練游戲。社會交往包括表達需求、做出回應、非言語表達等維度的訓練游戲。社交情感包括情緒調節、同理心建設等維度的訓練游戲。 軟件支持教師針對學生創建屬于個體的個性化訓練方案，包括制定訓練的長期目標、分解至短期目標、創建訓練計劃、執行訓練任務等一系列完整的方案內容，創建方案支持自動同步到學生端（提供功能截圖）。 軟件還提供了豐富的訓練資源內容，基本覆蓋心智解讀與社會交往的核心內容，包含共同注意、情緒解讀、想法解讀、假想游戲、高級心智化、社會交往、社交情感等多種維度。軟件支持將資源綁定給特定的學生用戶。 軟件的學生端可以進行訓練、實施個訓方案、查看訓練資源，同時特別設計了成就獎勵機制，為每個訓練任務設計了成就墻，激發學生興趣、鼓勵學生不斷挑戰自己多次進行訓練游戲。 硬件部分： 32寸嵌入式一體操作臺，配有無線鍵鼠。