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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
關(guān)于舉辦建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇之平行論壇“教育戰(zhàn)略研究與智庫建設(shè)”的通知
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國高等教育學(xué)會決定在吉林省長春市舉辦“建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“教育戰(zhàn)略研究與智庫建設(shè)”是平行論壇之一。
中國高等教育學(xué)會
2025-04-28
關(guān)于舉辦建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇之平行論壇“青年科技人才成長發(fā)展論壇”的通知
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國高等教育學(xué)會決定在吉林省長春市舉辦“建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“青年科技人才成長發(fā)展”是平行論壇之一。
中國高等教育學(xué)會
2025-05-06
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高溫超導(dǎo)電動懸浮列車靜懸試驗臺超導(dǎo)磁體的自由度控制與安全防護系統(tǒng)研究
技術(shù)成熟度：技術(shù)突破
1.原理：結(jié)合磁浮列車極端運行工況，充分考慮運行環(huán)境的強磁場，深入研究機-電-磁耦合機制，精確調(diào)節(jié)磁體懸浮姿態(tài)，以實現(xiàn)超導(dǎo)磁體在液氮溫區(qū)（-196℃）自穩(wěn)定懸浮。
2.創(chuàng)新點：
（1）研發(fā)國產(chǎn)化低功耗懸浮控制模塊，能耗較進口設(shè)備降低35%；
（2）突破-196℃環(huán)境下多系統(tǒng)協(xié)同控制技術(shù)，填補國內(nèi)工程化應(yīng)用空白。
3.應(yīng)用場景：
（1）高速磁浮列車靜懸試驗臺
（2）精密儀器運輸平臺
（3）航空航天地面測試裝備
4.應(yīng)用案例：前期開發(fā)的自由度控制系統(tǒng)，已被合作團隊?wèi)?yīng)用且效果較好。
長春工業(yè)大學(xué)
2025-05-20
【高教前沿】齊齊哈爾大學(xué)校長郝文斌：立足地方，找準(zhǔn)賽道，培養(yǎng)學(xué)以致用、會學(xué)善用的應(yīng)用型人才
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，中國高等教育學(xué)會聯(lián)合中國教育在線推出《高教前沿》系列訪談欄目，匯聚獨家視角，分享真知灼見。
中國教育在線
2024-12-06
科技講堂第二講｜雷朝滋：加強企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研合作 發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力推動高質(zhì)量發(fā)展
中國高等教育學(xué)會科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會、中國高等教育培訓(xùn)中心、中國教育在線及千校萬企協(xié)同創(chuàng)新平臺共同舉辦“落實全會精神 建設(shè)科技強國”科技講堂活動。旨在通過權(quán)威解讀、經(jīng)驗分享、實踐探討等方式，全面深化對全會精神的理解，推動教育科技人才體制機制改革向縱深發(fā)展，加速新質(zhì)生產(chǎn)力的形成，為科技強國建設(shè)提供強勁支撐。
中國高等教育學(xué)會
2024-09-24
科技講堂第四講｜羅喜勝：育人為本、科教融合——關(guān)于教育、科技、人才一體化協(xié)同推進的思考
由中國高等教育學(xué)會科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會、中國高等教育培訓(xùn)中心、中國教育在線及千校萬企協(xié)同創(chuàng)新平臺共同舉辦的“落實全會精神 建設(shè)科技強國”科技講堂第四講。
中國高等教育學(xué)會
2024-10-27
【高教前沿】西南科技大學(xué)原黨委書記董發(fā)勤：圍繞國家重大需求，培養(yǎng)高質(zhì)量的拔尖創(chuàng)新人才
在第62屆中國高等教育博覽會期間，西南科技大學(xué)原黨委書記董發(fā)勤接受了中國教育在線的專訪，就高水平科技自立自強以及人才培養(yǎng)等問題分享了觀點。
中國教育在線
2024-12-23
重慶市科學(xué)技術(shù)局關(guān)于印發(fā)《企業(yè)科技攻關(guān)聯(lián)合行動計劃實施辦法》（試行）的通知
為加快培育高新技術(shù)企業(yè)和科技型企業(yè)，著力推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，聚焦區(qū)縣重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，實施企業(yè)科技攻關(guān)聯(lián)合行動計劃（以下簡稱“攻關(guān)計劃”），根據(jù)《重慶市科研項目管理辦法》，制定本實施辦法。
重慶市科學(xué)技術(shù)局
2024-12-17
專家報告薈萃? | 成都理工大學(xué)副校長曾英：資源能源領(lǐng)域一流人才培養(yǎng)的思考與探索
教育部對雙一流建設(shè)八年來的成效進行了總結(jié)，包括人才培養(yǎng)能力、高水平科技自立自強、師資隊伍建設(shè)以及教育國際影響力等方面的顯著提升。然而，我們也要清醒地認識到，未來的高等教育發(fā)展必須超越極限，打破原有路徑與習(xí)慣的依賴，堅持創(chuàng)新，構(gòu)建高等教育發(fā)展的新模式、新范式。
中國高等教育博覽會
2025-02-11
專家報告薈萃? | 廣州醫(yī)科大學(xué)副校長李建華：基于IMH理念的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐
基于IMH理念，2010年我校向教育部申請開辦統(tǒng)籌實驗班“南山班”，并獲得批準(zhǔn)。2015年，進一步進行課程整合改革，探索將創(chuàng)新、人文、社會責(zé)任感的培養(yǎng)融入到拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)全過程。2020年，正式將IMH理念固化到我們的培養(yǎng)方案和整個人才培養(yǎng)體系中。
中國高等教育博覽會
2025-02-13