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中國教育電視臺成立并開通衛(wèi)星頻道，運(yùn)用廣播、電視錄像等模擬信號傳播知識，標(biāo)志著第二代遠(yuǎn)程教育的開始。到90年代中期，我國已經(jīng)形成了世界上在本土范圍內(nèi)規(guī)模最大的，以廣播和衛(wèi)星電視傳播為主要媒體的遠(yuǎn)程教育體系。

舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、舞蹈教育，專業(yè)舞蹈藝考服務(wù)。

零基礎(chǔ)學(xué)舞蹈、興趣培養(yǎng)、藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)、增加才藝特長、演出集訓(xùn)等，適合人群：13-80周歲。

高等教育出版社（以下簡稱高教社）成立于1954年5月，是新中國最早設(shè)立的專業(yè)教育出版機(jī)構(gòu)之一。1960年4月，與人民教育出版社合并。1965年1月，與人民教育出版社分立，恢復(fù)建制。1972年1月，隨同教育部一起被撤銷。1972年7月，與人民教育出版社合并重建。1983年5月，重新恢復(fù)建制，鄧小平同志為高教社題寫社名。 高教社現(xiàn)有在職員工1700余人，擁有全國文化名家暨“四個(gè)一批”人才、全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、韜奮出版獎(jiǎng)獲得者、中國出版政府獎(jiǎng)獲得者等一批行業(yè)領(lǐng)軍人才。年出書萬余種，發(fā)行近1.3億冊。出版社規(guī)模、員工數(shù)量居國內(nèi)出版社前列。 經(jīng)過65年的發(fā)展，高教社已經(jīng)成為以出版普通高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等教育類和專業(yè)學(xué)術(shù)類出版物為主的大型綜合性出版社，產(chǎn)品形態(tài)覆蓋圖書、音像制品、電子出版物、網(wǎng)絡(luò)出版物、期刊、數(shù)字化教學(xué)平臺及服務(wù)、教師培訓(xùn)等。獲得中國出版政府獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。先后被評為“全國優(yōu)秀出版社”“全國先進(jìn)出版單位”“全國百佳圖書出版單位”，是唯一獲得世界知識產(chǎn)權(quán)組織“世界知識產(chǎn)權(quán)組織創(chuàng)意金獎(jiǎng)——單位獎(jiǎng)”，唯一入圍全球50強(qiáng)的中國單體出版機(jī)構(gòu)。綜合實(shí)力處于中國出版行業(yè)領(lǐng)先地位，具有廣泛知名度和國際影響力。 高教社一直是高等教育、職業(yè)教育國家規(guī)劃教材出版的主要承擔(dān)者。高教社出版的教材，高等教育類圖書市場占有率25%，高等職業(yè)教育類圖書市場占有率20%，中等職業(yè)教育類圖書市場占有率33%，均居全國出版社之首。  在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，高教社承擔(dān)了全國高校思想政治工作網(wǎng)、中國大學(xué)生在線兩個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)和運(yùn)營工作，主動服務(wù)教育部黨組工作部署，不斷拓展高校思政教育新陣地。目前思政網(wǎng)已覆蓋各省級黨委教育工作部門、75所教育部直屬高校和其他部委高校、2500所地方高校。中國大學(xué)生在線網(wǎng)站會員總數(shù)已達(dá)到1120萬人，再創(chuàng)歷史新高。已形成以思政網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、高校思政工作隊(duì)伍培訓(xùn)中心、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心“兩網(wǎng)兩中心”為核心，以官方微博、微信、QQ空間、在線喜馬拉雅音頻、抖音短視頻等11個(gè)移動新媒體為支撐的思政工作矩陣，覆蓋面、影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。 高教社主題出版、學(xué)術(shù)出版規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨合理，出版物研發(fā)與國家各類重要科研和出版項(xiàng)目相結(jié)合，形成了精品產(chǎn)品線。出版了一大批研究闡發(fā)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，慶祝“改革開放40年”“新中國成立70年”“建黨100年”等精品力作，多次入選各類國家主題出版重點(diǎn)出版物、國家規(guī)劃重點(diǎn)出版項(xiàng)目。主辦、合辦包括《思想理論教育導(dǎo)刊》《中國大學(xué)教學(xué)》《中國外語》《中國編輯》《馬克思主義理論學(xué)科研究》及“前沿”系列英文學(xué)術(shù)期刊（28種）等各類期刊48種，形成了學(xué)術(shù)期刊群，其中28種“前沿”系列英文學(xué)術(shù)期刊中的13種被SCI收錄，5種被Ei收錄，2019年入選“中國科技期刊卓越行動計(jì)劃”集群化試點(diǎn)1項(xiàng)、重點(diǎn)期刊1項(xiàng)、梯隊(duì)期刊6項(xiàng)。期刊規(guī)模和影響力位居國內(nèi)前列，在服務(wù)高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，展示中國學(xué)術(shù)、傳播中國聲音方面發(fā)揮了重要作用。 高教社大力開展出版業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級，推動融合發(fā)展，取得顯著成效。傳統(tǒng)教材與在線開放課程、在線資源庫融合，推出了一大批資源豐富、互聯(lián)互動、特色鮮明的新形態(tài)教材，在高等教育、職業(yè)教育教材建設(shè)中起到了引領(lǐng)作用。新形態(tài)教材在出版總碼洋中的占比逐年提升，約占40％－45％，達(dá)到國際先進(jìn)教育出版機(jī)構(gòu)的水平。高教社不斷探索開展在線教育、教師培訓(xùn)服務(wù)、考試服務(wù)等新業(yè)務(wù)，積極拓展教育出版服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)已形成“愛課程”“智慧職教”“教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺—實(shí)驗(yàn)空間”“高校考試培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等多個(gè)最具影響力的在線教育服務(wù)平臺網(wǎng)站。 在國際化方面，高教社與包括眾多知名出版商在內(nèi)的全球200多家機(jī)構(gòu)開展廣泛的合作，24個(gè)語種版本的國際型產(chǎn)品在世界60多個(gè)國家發(fā)行，版權(quán)輸出數(shù)量在全國單體出版社中連年名列前茅。連續(xù)多次被評為國家文化出口重點(diǎn)企業(yè)。 黨的十九大勝利召開，全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁入中國特色社會主義新時(shí)代。高教社將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會精神，把握正確政治方向和出版導(dǎo)向，把社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。以融合發(fā)展為主線，以拓展延伸為突破，以創(chuàng)新驅(qū)動為先導(dǎo)，以人才支撐為保障，加快推進(jìn)數(shù)字化融合發(fā)展，推出更多精品力作，滿足日益增長的教育、文化需求。加快在線教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等新業(yè)務(wù)發(fā)展，更好地服務(wù)教育，把高教社建設(shè)成為主業(yè)挺拔、服務(wù)多元、產(chǎn)品領(lǐng)先、管理科學(xué)的國際知名教育出版機(jī)構(gòu)，有國際影響力的學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)，國內(nèi)領(lǐng)先的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，努力書寫新時(shí)代中國特色社會主義教育出版事業(yè)發(fā)展新篇章。

產(chǎn)品介紹： 舞蹈專用教室有著良好的隔音效果，為課堂營造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，較齊全的音樂器材設(shè)備，為提高學(xué)生的素質(zhì)教育，美的教育，特別是個(gè)人特長的培養(yǎng)和發(fā)揮，提供很完美的物質(zhì)條件。該教室在此配置下將具備舞蹈教學(xué)、舞蹈創(chuàng)作、舞蹈欣賞等較完備的功能。舞蹈教學(xué)屬于藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)規(guī)律，從而提高完美能力。 舞蹈專用教室的作用 教育一般是一種集教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演為一體的教育活動。在教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演等方面有嚴(yán)格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性。這種統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性有助于培養(yǎng)少兒嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，有助于培養(yǎng)少兒的團(tuán)結(jié)意識、協(xié)作配合意識、榮譽(yù)觀念及團(tuán)隊(duì)意識。通過舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒對美的追求，是培養(yǎng)少兒團(tuán)隊(duì)精神的一種好形式。同時(shí)，少兒舞蹈教育也可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神.

? ? 舞蹈教學(xué)屬于藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從而提高完美能力、增強(qiáng)愛國主義精神。陶冶高尚情操對培養(yǎng)良好品行、意志及良好的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)有著十分重要的意義，在素質(zhì)教育中舞蹈藝術(shù)對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用，也是發(fā)展學(xué)校特色教育的不可缺少的重要組成部分。

北京舞蹈學(xué)院是一所以高素質(zhì)舞蹈人才培養(yǎng)、高水平舞蹈理論研究和作品創(chuàng)作為主要任務(wù)的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為北京舞蹈學(xué)校，始建于1954 年，是新中國第一所專業(yè)舞蹈學(xué)校。1978 年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式成立北京舞蹈學(xué)院，隸屬于文化部，2000 年劃轉(zhuǎn)北京市人民政府。學(xué)校具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)，是中國唯一一所專門化的舞蹈教育高等學(xué)府，也是當(dāng)今世界規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置全面的舞蹈知名院校，被譽(yù)為“舞蹈家搖籃”。 近年來學(xué)校不斷深化舞蹈教育教學(xué)改革，現(xiàn)設(shè)有中國古典舞系、中國民族民間舞系、芭蕾舞系、國際標(biāo)準(zhǔn)舞系、音樂劇系、創(chuàng)意學(xué)院（下設(shè)編導(dǎo)系、現(xiàn)代舞系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系）、人文學(xué)院（下設(shè)舞蹈學(xué)系、藝術(shù)傳播系、公共基礎(chǔ)部）、教育學(xué)院，與研究生部、思想政治理論課教研部、繼續(xù)教育學(xué)院、舞蹈考級院、青年舞團(tuán)、附屬中等舞蹈學(xué)校等教學(xué)機(jī)構(gòu)，共同形成具有中國特色的舞蹈教育體系。學(xué)校現(xiàn)有在編教職員工近600人，全日制在校生近2400人（本科生1300余人、研究生近200人、附中學(xué)生800余人），繼續(xù)教育學(xué)院現(xiàn)有學(xué)歷和非學(xué)歷教育學(xué)生約5000余人，舞蹈考級院每年在海內(nèi)外培訓(xùn)舞蹈考級師資5萬余人，有近50萬學(xué)生參加舞蹈等級考試。 建校60多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針和文藝方針，以“遵道崇德，天地人和，文舞相融，德藝雙馨”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以“堅(jiān)持高層次的文化追求、堅(jiān)持高質(zhì)量的人才培養(yǎng)、堅(jiān)持高水平的普及教育”為工作目標(biāo)，以引領(lǐng)和推動中國舞蹈教育事業(yè)改革與發(fā)展為己任，堅(jiān)持立德樹人，全面履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流合作等重要職能，努力建設(shè)中國特色世界一流舞蹈大學(xué)。 學(xué)校基本定位：教學(xué)研究型舞蹈高等學(xué)府。 服務(wù)定位：立足首都，服務(wù)全國，面向國際，服務(wù)于中國特色的社會主義舞蹈文化建設(shè)。 功能定位：舞蹈人才培養(yǎng)基地，舞蹈學(xué)術(shù)研究基地，舞蹈作品創(chuàng)作基地，舞蹈文化傳承創(chuàng)新基地，舞蹈文化藝術(shù)智庫。 學(xué)科定位：重點(diǎn)發(fā)展舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈理論優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)舞臺科藝、藝術(shù)管理、媒體科技與舞蹈人體科學(xué)等相關(guān)學(xué)科建設(shè)，努力完善具有中國特色的舞蹈學(xué)科體系。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、適應(yīng)力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的舞蹈文化人才。重點(diǎn)是培養(yǎng)舞蹈表演、編創(chuàng)精英人才和舞蹈教育、研究高級人才。

? ? 舞蹈教學(xué)屬于藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從而提高完美能力、增強(qiáng)愛國主義精神。陶冶高尚情操對培養(yǎng)良好品行、意志及良好的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)有著十分重要的意義，在素質(zhì)教育中舞蹈藝術(shù)對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用，也是發(fā)展學(xué)校特色教育的不可缺少的重要組成部分。