特殊教育資源中心(資源教室)云平臺
★軟件具有國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。
★軟件具有省級或國家級檢測機構(gòu)出具的軟件產(chǎn)品登記測試報告。
特殊教育資源中心(資源教室)云平臺,劃分為學校端、學生端等多用戶端口。用戶端口登錄使用上相互獨立,在數(shù)據(jù)和資源上又能實時同步共享。
學校端集成了人員信息管理、檔案管理、數(shù)據(jù)中心、評估中心、訓練中心、個別教育計劃、系統(tǒng)管理、云課堂等核心功能模塊,主要用于學校創(chuàng)建、管理特殊學生檔案、建立個別教育計劃、進行科學評估訓練的工作平臺。
學生端以學生能夠簡單操作、便捷使用為核心,主要用于學生進行評估訓練、線上課堂、在線學習等。
系統(tǒng)支持對資源中心管轄的學生、教師、家長的基本信息和擴展信息的上傳和維護;支持查詢?nèi)繉W生使用系統(tǒng)的全部記錄檔案,包括學生的基本信息、在系統(tǒng)中所進行的評估、個性化輔導計劃、參與的訓練、在線訓練的游戲的結(jié)果等。
系統(tǒng)建立起資源中心輻射的特殊教育云數(shù)據(jù)中心??呻S時動態(tài)查詢學校的學生數(shù)量、教師數(shù)量,還可以根據(jù)不同障礙類型、不同年齡段的學生等等進行自由統(tǒng)計。實現(xiàn)學生進行專業(yè)量表測評后結(jié)果的自動分析和數(shù)據(jù)挖掘,查看各學生的評估與訓練開展情況,為特殊教育資源分配和管理提供極具價值的參考依據(jù)。
系統(tǒng)預置特殊教育專業(yè)評估工具,可以各種針對不同問題類型進行評估,以便特教老師了解特殊兒童的障礙程度,使教學、訓練或研究更有針對性。普通學校和培智學校常見的特殊學生包括:智力障礙、學習障礙、自閉癥、情緒與行為障礙、注意力與多動障礙、社會適應障礙等不同類型。提供了包括學習障礙兒童篩查量表、孤獨癥行為評定量表、兒童感統(tǒng)發(fā)展評定量表等權(quán)威評定量表。
系統(tǒng)根據(jù)兒童的發(fā)展階段和信息加工過程,不同類型的特殊兒童提供了包括感統(tǒng)訓練、語言訓練、人際交往訓練、認知訓練、情緒訓練等各種主題訓練方案,促進特殊兒童的潛能開發(fā),提高他們的各項能力。訓練內(nèi)容包括視頻、動畫、游戲、多媒體課件等形式多樣,具體包括:大龍球游戲、我是誰、心情日記、小小樂隊、蝴蝶的形成、戴帽子、手的訓練等不同維度不同內(nèi)容的訓練課。
系統(tǒng)提供完整的IEP(個別教育計劃)模板,教師可以根據(jù)學生的障礙奠定評估報告,結(jié)合系統(tǒng)資料介紹中的教學建議,為學生制定訓練目標和訓練計劃,再開展適宜的訓練內(nèi)容,即實施個別教育計劃。學生在進行訓練的過程中,學校管理人員可以查閱到學生的所有訓練計劃,并且了解學生的訓練情況,對當前個別訓練計劃進行檢查、追蹤與指導。在每個階段性評估中,教師也可以根據(jù)評估報告適當?shù)卣{(diào)整個別訓練計劃,使得個別訓練計劃在每一個時期都是最適應兒童發(fā)展的。
北京中盛普陽科技發(fā)展有限公司
2021-08-23