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杭州尤看運動醫(yī)學診所成立于2015年，隸屬于杭州尤看運動健康管理有限公司，座落于杭州國際化城市的新中心--錢江世紀城。是浙江省首家以運動醫(yī)學學科注冊、以運動康復為特點的專科康復醫(yī)療機構，專業(yè)從事骨科疾病治療、專注運動功能恢復。2018年被認定為省市基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構。 創(chuàng)始人尤玲華院長曾任國家隊奧運冠軍的康復專家，中國體育健康領軍人物。尤看運用先進的運動醫(yī)學和康復理念，引進美國、臺灣專家團隊和教學體系，和國內名校形成“產、學、研”合作，為骨科患者打造集“預防、治療、康復”為一體的三級防護體系。 診所的核心技術為：功能評估+物理治療+運動治療+體能訓練、康復專家+物理治療師+運動治療師+體能訓練師相結合的流水線康復模式。通過評估發(fā)現問題，并制定治療、康復方案；通過物理治療讓您現在不“疼”；通過運動治療讓您以后不“疼”，通過體能訓練讓您更加能“動”，全方位為患者解決運動系統的各類問題。

產品詳細介紹 姓名：范香云 座機：010-59201713 手機：13311233616 QQ：3201453676 地址：北京市海淀區(qū)文慧園北路8號慶亞大廈

★軟件具有國家版權局頒發(fā)的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 #具有《心理危機干預指導手冊》文字作品登記證書； #具有5種以上危機干預技術的作品登記證書； 心理危機干預儀是一套集心理危機篩查、心理危機預防、心理危機干預三維一體的心理應用產品。它以我國學校及社會上常見的自殺、校園欺凌、學業(yè)壓力、網絡成癮、意外傷害等十多種心理危機為主線索，以專業(yè)深入的心理輔導或治療方式進行個體或團體干預。心理教師或咨詢師通過使用系統的針對性干預方案，快速高效地幫助干預對象擺脫心理危機的困擾、恢復內心平衡、提升心理健康水平。 心理危機干預儀軟件部分包括：心理危機干預管理平臺和用戶平臺兩部分。硬件部分包括系統安裝盒、指導手冊、操作臺、系統主機、配套聲音采集設備、圖像采集設備及繪畫輔助輸出設備。 1.心理危機干預管理平臺： 管理平臺是心理工作者應用系統掌握心理危機干預專業(yè)知識，完成基本信息導入、危機事件記錄、危機等級評估、制定和實施干預方案、記錄干預情況的操作平臺。包括：檔案管理、危機預防、危機評估、評估統計、危機干預、危機記錄、教學指導、系統管理等功能模塊。 1）檔案管理 支持用戶自定義機構的類型和級別，創(chuàng)建、維護級別的名稱，可以通過excel表格快速導入機構數據信息。 人員信息可以通過群體和個體兩種途徑導入，導入后可以通過信息維護模塊進行個人信息編輯、密碼恢復等操作。 通過個體的用戶名和姓名查詢個人在系統中的全部記錄信息和數據，包括基本資料、用戶端使用統計、訓練記錄、干預記錄、相關資料等內容。 支持針對通過機構或危機事件組成的團體，進行團體評估和訓練記錄的查詢、查看和導出。 2)危機預防 危機預防包括校園暴力、交通事故、性侵犯、意外事故、財物失竊、暴恐等十余個主題（提供軟件截圖）。每個主題下面包含相應的預防知識、自救和互救方法、典型的案例分享及小測試。通過測試考核是否真正掌握了應對危機所需的知識。 3)危機評估 包括心理健康類、人格類、情緒類、行為類、人際交往類、應激及相關問題類等不同類別，共計數十個針對不同心理危機問題及其程度的專業(yè)評估量表及問卷。 4)評估統計 自動篩查預警量表下滿足預警條件的人群，顯示相對應的預警級別。可將預警人群名單直接導出。 系統支持自定義篩查條件，可以任意選擇篩查因子和得分范圍，并開展針對性篩查后將篩查出的結果名單直接導出。 5）危機干預 支持針對某一具體危機事件的全面記錄，包括事件的創(chuàng)建；參與對象的選擇、分級；事件狀態(tài)的調整、事件過程的詳細記錄；事件報告的生成和導出等。 系統內置十多種體系化的心理危機干預方案，包括自然災變、自殺危機、校園暴力、家庭暴力、性侵犯、意外事故、學習壓力、親友喪失、情感挫折、人際關系、網絡成癮、父母離異等（提供軟件截圖）。每一個方案都針對具體解決某一類型的問題而設計，包括不同階段和操作步驟。心理危機工作者可借助系統，施行從與來訪者建立關系到開展針對性治療（如認知療法等）危機干預的全部流程。 6）危機記錄 每次實施干預方案后，系統自動生成該次干預記錄報告。危機干預工作人員可根據干預的具體情況和細節(jié)，完善記錄報告。 干預過程結束后，危機干預工作人員可針對個體編輯生成一份綜合分析報告。報告包括個體的測評記錄、干預訓練記錄、參與的危機事件記錄、問題發(fā)生的原因、干預過程的策略及效果、反思和綜合分析等內容。 7）教學指導 教學指導包括典型危機的教學指導、干預方案的教學指導、干預技術的教學指導三部分內容。 8）系統管理 包含通知管理、用戶管理、角色管理、數據備份、系統日志、系報告權限等功能。 2. 心理危機干預用戶平臺： 心理危機干預用戶平臺專門設計給危機待干預對象使用，不僅可以幫助心理危機干預人員通過平臺實現干預工作的在線化、數字化，還能幫助待干預對象自主學習如何預防和應對危機，通過互動自助的方式學會情緒表達、壓力釋放、調整認知。主要包括：個人中心、危機評估、危機預防、危機干預等功能模塊。登陸后系統自動提醒未完成的任務事項及管理端下發(fā)的通知。 1）個人中心 用于展示用戶的個人基本信息、使用情況統計、訓練方案的進展情況和記錄報告、累積完成自助干預技術獲得的榮譽墻等信息和成果展示。 2）評估中心 從壓力事件、創(chuàng)傷程度、情緒狀態(tài)、健康水平、應激等多方面對用戶進行危機干預的評估或前后測，客觀獲取危機嚴重程度的評估數據。所進行的評估內容由管理端進行篩選并綁定，可以查看到授權允許的評估結果報告。 3）危機預防 以圖文并茂、活潑生動的形式引導用戶學習如何預防災害、性侵犯、暴力攻擊、學業(yè)壓力、自殺等十余種常見危機，提高用戶的危機防范意識和應對技能。 4）訓練中心 訓練中心包括干預方案訓練和干預技術訓練兩個部分。用戶可以看到通過管理端授權的標準或定制干預方案。 5）系統內置了包括安全島技術、光流技術、呼吸放松訓練、肌肉放松、靜默冥想、著陸技術等二十余項專業(yè)心理技術。

1、產品介紹： 心理云平臺是一款基于系統化管理理念設計的心理健康綜合系統，通過建立區(qū)教育局—學校—年級—班級—學生的縱向心理輔導體系，構建教育局—學校—家庭三方協作的心理管理平臺，實現線上線下聯動心理健康服務網絡。 2、技術參數： 1)系統全面采用UTF-8全球標準編碼，支持多種瀏覽器。 2)采用安全可靠的云計算技術，數據多重備份和加密，保證數據安全。 3)支持PC、微信公眾號等多端口用戶登錄。 4)B/S架構，Mysql數據庫引擎。 3、功能參數： 1)心理云平臺主要由基礎信息維護、心理測評、統計分析、咨詢預約、量表管理、消息中心等模塊組成，預留收集心理設備采集數據接口，便于進行大數據整合管理。 2)可根據需求設置組織架構（如區(qū)域、學校、年級、班級進行由上至下的分級），并提供對組織架構的新增、修改、查詢等管理性操作。 3)靈活設置不同角色不同權限的管理員，如區(qū)級管理員、校級管理員、年級管理員、學生、教工、家長等。 4)具有新增、刪除、修改、查詢、關閉等賬戶管理功能，可單選或批量操作；同時，系統可自動生成學生對應家長的信息，便于家校互動；還可開設教職員工賬號，開展教職員工的心理測評工作。 5)心理檔案動態(tài)更新，包括個人基本情況、心理測量結果、危機預警、教師干預、心理咨詢記錄等。 6)心理測評量表涉及學業(yè)、情緒、智力、能力、人格、心理健康、婚姻與家庭、職業(yè)、人際關系等類別，可根據用戶需求調整量表數量。 7)支持普測與個測，可自定義施測對象、施測量表、測試日期等。選擇量表時可設置報告查看、測試次數等權限；系統智能分發(fā)，自動過濾不符合參測條件的對象；測評進度自動更新、詳情隨時可查，并支持未測名單導出。 8)個體測試完成后，系統即自動生成圖文并茂的個體報告，報告內容包含量表簡介、維度雷達圖、結果分析、指導建議等。 9)團體測評完成后，按照性別、年級、班級等，即可一鍵生成團體分析報告，支持原始數據、異常數據導出。 10)心理預警功能：根據心理測評結果自動篩選預警名單，并智能分級預警。 11)統計分析：具有橫向、縱向統計分析功能，可設置相關參數，一鍵生成分析報表。 12)量表管理：查看量表介紹及內容，可根據需求定制特殊量表及指定量表的更新；支持自定義量表的導入。 13)支持學校心理教師按周設置咨詢排班時間、處理預約申請，并提供咨詢過程中文字、圖片、表格等的記錄。 14)管理員可在消息中心發(fā)布新聞、通知、公告等。

3D智能教室解決方案 定義： 3D智能教室解決方案， 以3D互動教學軟件為核心，輔以3D展示設備，提供3D視頻教學、答題互動、課后知識探索等功能，促進教學高效生動，引發(fā)學生學習興趣，帶來立體空間和啟發(fā)思維新體驗，大幅度提升知識點學習效果。 配備根據各省教育大綱知識點分布的3D視頻課件資源，覆蓋中小學階段，包含小學科學、中學數學、物理、化學、生物等學科。是學校特色教室建設、3D多媒體教室建設的首選方案。 分類： 根據學校的需求，3D智能教室解決方案分為3D投影機智能教室方案、3D一體機智能教室方案、3D大屏（LED）智能教室方案。 3D教學資源

　　3D校園安全教育解決方案應用新型裸眼3D技術，以裸眼3D顯示一體機為平臺，搭配豐富的安全教育資源，為學生展示幾近真實的安全演練情景。可設置在校園入口、教學樓、宣傳欄、食堂、校內通道等校內公共場所，讓安全教育知識無處不在，學生在課堂之外也可以愉快的學習安全知識。適用于校園文化建設、校園更新改造、食堂改造、安全教育專用教室等。 方案特點： n? 設備易操作，易部署 n? 新型技術，提高關注度 n? 真實情景演示，3D效果出眾 n? 豐富校園文化，提升品牌形象 ３Ｄ校園安全教育

?　　3D裸眼黑板智能教室解決方案采用大尺寸裸眼大屏和環(huán)保型書寫板為展示系統，無需佩戴眼鏡就可以觀看到立體效果，既能滿足一體機教學需求，又能滿足現場書寫、多設備聯動的互動需求。 方案特點： 關屏表象為黑板，水筆/粉筆均可書寫 模塊化設計，簡潔易操作 高分辨率顯示屏，3D效果顯著 搭配3D優(yōu)質教學資源庫 ３Ｄ多媒體教室效果圖 ３Ｄ多功能教室效果圖

本發(fā)明涉及一種直線電機直驅的二維微動平臺，為一種固定音圈電機直驅式 X-Y 微動平臺，包括基座、音圈直線電機、X 向運動平臺、Y 向運動平臺、解耦部件和光柵尺等。音圈直線電機直接驅動 X-Y二維微動平臺；X 方向和 Y 方向音圈直線電機均固接于底座，通過解耦部件實現 X 向和 Y 向的運動；利用光柵尺來檢測電機位置。本發(fā)明為提高運動速度和運動精度，屏棄了傳統的旋轉電機傳動機構，采用直線電機直接驅動；為降低運動慣量，設計了解耦部件，X、Y 向直線電機均固定來實現 X-Y 二維運動；為實現高精度、高穩(wěn)定