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河北北方學(xué)院坐落在素有北京“北大門”和“后花園”之稱的塞外名城張家口市。集長(zhǎng)城草原之靈蘊(yùn)，得張?jiān)幕瑁k學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚，是河北省西北部具有碩士學(xué)位授予權(quán)的綜合性省屬本科院校。 學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，于2003年9月由張家口醫(yī)學(xué)院、張家口師范專科學(xué)校和張家口農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校三所省屬高校合并組建而成。張家口醫(yī)學(xué)院的前身是1945年建立的晉察冀白求恩衛(wèi)生學(xué)校，1982年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，定名為張家口醫(yī)學(xué)院;張家口師范專科學(xué)校始建于1956年;張家口農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校始建于1923年。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷程中，河北北方學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較高的教學(xué)和科研水平，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校現(xiàn)有校本部(鉆石南路11號(hào))、東校區(qū)、南校區(qū)和北校區(qū)四個(gè)校區(qū)。校園占地面積104.53萬(wàn)平方米，建筑面積47.6萬(wàn)平方米。具有完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)中心、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和各學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。圖書館紙質(zhì)藏書194.48萬(wàn)余冊(cè)。有附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院10所，其它實(shí)習(xí)醫(yī)院、農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、獸醫(yī)院及教育實(shí)習(xí)基地273個(gè)。其中，附屬第一醫(yī)院是冀、晉、蒙交匯處，規(guī)模最大、科系最全、設(shè)備先進(jìn)、診療水平高，集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的三級(jí)甲等醫(yī)院和國(guó)家級(jí)愛(ài)嬰醫(yī)院。 學(xué)校現(xiàn)有教職工4257人(含兩所直屬附屬醫(yī)院)。其中，專任教師1080名，具有正高級(jí)職稱教師174人，副高級(jí)職稱教師340人;具有博士、碩士學(xué)位教師811人;碩士生導(dǎo)師334人。在職教師中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“三八”紅旗手、全國(guó)“巾幗”建功標(biāo)兵，河北省省管專家、河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、河北省“新世紀(jì)三三三人才工程”人選、河北省青年科技標(biāo)兵、國(guó)家級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、理事、委員及省優(yōu)秀(模范)教師多人。有多名教師受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。 學(xué)校以本科教育為主，實(shí)行校、院兩級(jí)建制。現(xiàn)有全日制在校生24663人，其中本科生20061人、碩士研究生691人、留學(xué)生925人。設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)系和2個(gè)教學(xué)部(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、法政學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、演藝學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、研究生學(xué)院、藥學(xué)系、公共體育部和馬克思主義理論教學(xué)部)。 學(xué)校學(xué)科門類齊全，覆蓋了理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)和教育學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類，形成了以醫(yī)學(xué)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，其它學(xué)科交叉融合、相互促進(jìn)的發(fā)展格局。擁有4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，43個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別。藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)為河北省重點(diǎn)學(xué)科，神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、骨外科學(xué)為河北省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科;作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)為河北省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，婦產(chǎn)科學(xué)、心血管內(nèi)科學(xué)、耳鼻喉-頭頸外科學(xué)為河北省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科;病原生物學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、馬克思主義中國(guó)化研究、財(cái)務(wù)管理、法醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。開(kāi)設(shè)本科專業(yè)74個(gè)，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué)方向)兩個(gè)專業(yè)為華北地區(qū)高校首開(kāi)和特色專業(yè)，法醫(yī)學(xué)為河北省首開(kāi)專業(yè);藥學(xué)專業(yè)2008年被評(píng)為“河北省本科教育創(chuàng)新高地及品牌特色專業(yè)”，并入選第三批國(guó)家高等學(xué)校特色專業(yè);藥學(xué)專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“河北省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)”;農(nóng)學(xué)專業(yè)2009年被評(píng)為“河北省品牌特色專業(yè)”，為國(guó)家級(jí)“卓越農(nóng)林人才”改革試點(diǎn)。病理生理學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、臨床微生物學(xué)與檢驗(yàn)4門課程為省級(jí)精品課程;病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、神經(jīng)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室和人口健康信息化工程技術(shù)研究中心被列為河北省重點(diǎn)建設(shè)(實(shí)驗(yàn)室)中心;醫(yī)學(xué)信息學(xué)和馬鈴薯為河北省高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心，馬鈴薯產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心為河北省第二批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心為省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地。 學(xué)校國(guó)際交流日趨活躍，教育國(guó)際化合作不斷加強(qiáng)，與美國(guó)、日本、加拿大、德國(guó)、澳大利亞、烏克蘭、香港等國(guó)家和地區(qū)的高校和科研院所建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者為我校兼職或客座教授。學(xué)校與國(guó)外高校建立了良好的留學(xué)生交流、合作關(guān)系。目前，學(xué)校有來(lái)自巴基斯坦、尼泊爾、斯里蘭卡、孟加拉國(guó)、南非、尼日利亞、英國(guó)、加拿大、美國(guó)、澳大利亞等50個(gè)國(guó)家的學(xué)生在校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。同時(shí)，學(xué)校啟動(dòng)“1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”，與美國(guó)18所州立大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)、教師交流、學(xué)科建設(shè)等方面建立實(shí)質(zhì)的合作關(guān)系。 學(xué)校主辦并公開(kāi)出版發(fā)行《河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版、自然科學(xué)版)《神經(jīng)藥理學(xué)報(bào)》《河北北方學(xué)院報(bào)》。 學(xué)校自建校以來(lái)，已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了近10萬(wàn)名畢業(yè)生。他們發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根基層、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作崗位上做出了突出貢獻(xiàn)，成為河北省及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍。同時(shí)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型和優(yōu)秀代表，有的成為國(guó)家、省、市有突出貢獻(xiàn)的專家，有的成為國(guó)內(nèi)外大學(xué)的知名教授或某個(gè)領(lǐng)域杰出的科學(xué)家，受到社會(huì)的贊譽(yù)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。 薪火傳承建偉業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)譜華章。目前，學(xué)校已步入快速發(fā)展的重要時(shí)期。在新的歷史起點(diǎn)上，全校師生將抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展，為建設(shè)現(xiàn)代化、開(kāi)放式、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!

北方民族大學(xué)直屬于國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)，是一所綜合性民族類普通高等院校。學(xué)校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國(guó)唯一一所建立在民族自治區(qū)的部委高校。學(xué)校前身為西北第二民族學(xué)院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學(xué)。學(xué)校為國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)單位。 學(xué)校堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)“四個(gè)服務(wù)”的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，尊重民族高等教育特點(diǎn)，堅(jiān)持為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)、為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校是培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的重要基地，也是展示我國(guó)民族政策和對(duì)外交流的重要窗口。 學(xué)校現(xiàn)有來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的56個(gè)民族的博士生、碩士生、本科生、預(yù)科生2.1萬(wàn)余人，少數(shù)民族學(xué)生比例為60%，是中華民族大家庭的縮影。36年來(lái)，學(xué)校為少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了5萬(wàn)余名優(yōu)秀人才，他們深諳民族文化傳統(tǒng)，熟悉民族風(fēng)俗民情，在民族地區(qū)安心工作，已經(jīng)成為各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的踐行者，少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建設(shè)者，民族優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)和傳播者，民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。 學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類的74個(gè)本科專業(yè)；民族學(xué)等10個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)；MPA等9個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)；民族學(xué)為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；中國(guó)少數(shù)民族史等17個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；材料科學(xué)與工程等4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；化學(xué)工程與工藝1個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；漢語(yǔ)言文學(xué)等9個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)；法學(xué)等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；自動(dòng)化等7個(gè)省級(jí)“十三五”重點(diǎn)專業(yè)（群）；機(jī)械電子工程等5個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)；旅游管理等10個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；3個(gè)（數(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)）寧夏回族自治區(qū)一流學(xué)科，有1個(gè)國(guó)家級(jí)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和化工技術(shù)基礎(chǔ)等8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，建設(shè)了一支質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1400人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選3人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼7人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)模范教師1人，教育部“新世紀(jì)人才支持計(jì)劃”2人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，國(guó)家民委突出貢獻(xiàn)專家3人，享受自治區(qū)政府特殊津貼4人。 學(xué)校在培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的同時(shí)，積極面向民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)展科學(xué)研究，加強(qiáng)與地方政府的交流與合作，建立了依托地方、融入地方、服務(wù)地方的合作辦學(xué)、合作攻關(guān)聯(lián)合機(jī)制，加大校地校企合作步伐，在社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命和價(jià)值回歸。近五年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目670項(xiàng)，在粉體材料與特種陶瓷、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術(shù)、生態(tài)移民及精準(zhǔn)扶貧等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校建設(shè)了化工技術(shù)基礎(chǔ)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、1個(gè)示范型國(guó)家國(guó)際科技合作基地、3個(gè)教育部/國(guó)家民委國(guó)別和區(qū)域研究中心、3個(gè)國(guó)家民委人文社科研究基地、1個(gè)自治區(qū)級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心、3個(gè)自治區(qū)高等學(xué)校科技創(chuàng)新平臺(tái)、2個(gè)寧夏新型高校智庫(kù)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極開(kāi)展對(duì)外合作交流。合肥工業(yè)大學(xué)為國(guó)家民委和教育部指定的對(duì)口支援高校；同時(shí)，學(xué)校還與北京大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、蘭州大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)高校、科研機(jī)構(gòu)、地方政府、行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展交流合作并保持著良好的合作關(guān)系。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”倡議，大力推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，于2014年成立了國(guó)際教育學(xué)院，2015年加入絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟，2017年獲批3個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心。通過(guò)舉辦中亞國(guó)家青年漢語(yǔ)班、寧夏國(guó)際友城青年漢語(yǔ)班，招收和培養(yǎng)漢語(yǔ)進(jìn)修、學(xué)歷教育、項(xiàng)目培訓(xùn)留學(xué)生，加強(qiáng)國(guó)際教育，目前有國(guó)際留學(xué)生71人；學(xué)校先后與美國(guó)、法國(guó)、馬來(lái)西亞等30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近70所高校、機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議。 學(xué)校積極開(kāi)展“雙創(chuàng)”教育，實(shí)施“雙驅(qū)動(dòng)”+“雙三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，建立以資源共享、興趣驅(qū)動(dòng)、學(xué)科交叉、尊重個(gè)性、自主學(xué)習(xí)、自我管理為支撐的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐+校企合作實(shí)踐”三位一體實(shí)踐平臺(tái)，有力促進(jìn)了“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”。學(xué)校被評(píng)為首批“寧夏回族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“寧夏回族自治區(qū)科技企業(yè)孵化器”“寧夏回族自治區(qū)雙創(chuàng)示范基地”，被教育部授予“全國(guó)首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，被人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為第三批“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，被團(tuán)中央授予“全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)示范園”稱號(hào)，被國(guó)家民委評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地。 建校36年來(lái)，伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的步伐，學(xué)校事業(yè)高速發(fā)展。2000年學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，2004年國(guó)家民委與寧夏回族自治區(qū)簽署共建協(xié)議決定共建北方民族大學(xué)，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。2011年被教育部授予全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)推廣高校。2015年國(guó)家民委和教育部決定共建北方民族大學(xué)在內(nèi)的6所委屬高校，學(xué)校發(fā)展迎來(lái)新的契機(jī)。2017年學(xué)校獲批為第七批國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。2018年獲批成為博士學(xué)位授予建設(shè)單位，民族學(xué)獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，標(biāo)志著學(xué)校形成了“學(xué)士、碩士、博士”完整的學(xué)位授權(quán)體系，辦學(xué)層次和辦學(xué)水平邁上了新的臺(tái)階。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，被全國(guó)綠化委員會(huì)授予“全國(guó)部門綠化400佳單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。近兩年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為“銀川市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范校”“自治區(qū)依法治校示范校”“寧夏回族自治區(qū)文明校園”。 經(jīng)過(guò)36年的艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)，北方民族大學(xué)步入了發(fā)展新征程。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將全面深化改革，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，為早日建成新時(shí)代有特色高水平現(xiàn)代民族大學(xué)而努力奮斗！

成果描述：我國(guó)水果資源十分豐富，大多是制汁的優(yōu)質(zhì)原料，且各產(chǎn)地均有特色。改革開(kāi)發(fā)以來(lái)，隨著人們生活水平的提高，對(duì)面包和各類糕點(diǎn)的需求量不斷增加，隨之營(yíng)養(yǎng)豐富、品種特色突出的果膏和果餡需求量也不斷上升。由于果膏和果餡不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且是旅游、居家和宴席之佳品，食用方便，貯藏期長(zhǎng)，市場(chǎng)空間很大。各地根據(jù)本地水果品種和資源，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)有特色的果膏和果餡，回報(bào)必定豐厚。四川大學(xué)輕紡與食品學(xué)院的專家教授長(zhǎng)期從事該類產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研究工作，技術(shù)成熟可靠。市場(chǎng)前景分析：食品市場(chǎng)。與同類成果相比的優(yōu)勢(shì)分析：產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)：符合GB10789、GB10790、GB10474及國(guó)家相關(guān)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；

本發(fā)明涉及檢測(cè)領(lǐng)域，公開(kāi)了一種果蔬檢測(cè)裝置及果蔬檢測(cè)方法，果蔬檢測(cè)裝置包括傳送機(jī)構(gòu)以及設(shè)置在所述傳送機(jī)構(gòu)的傳送途徑上的至少一個(gè)檢測(cè)單元，所述傳送機(jī)構(gòu)包括：軌道；托盤組件，沿所述軌道運(yùn)動(dòng)，所述托盤組件包括第一托盤以及位于所述第一托盤內(nèi)的第二托盤，所述第二托盤尺寸小于所述第一托盤；以及升降模塊，至少部分與所述第二托盤連接，用于帶動(dòng)所述第二托盤相對(duì)所述第一托盤升起或降落。本發(fā)明的果蔬檢測(cè)裝置及果蔬檢測(cè)方法，兼顧待檢物平穩(wěn)運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)減小檢測(cè)時(shí)承載件對(duì)待檢物的過(guò)多遮擋，以提高檢測(cè)精度。

毓秀工大 北方工業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1946年，前身是國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校，1985年更名為北方工業(yè)大學(xué)，1998年9月起以北京市管理為主。歷經(jīng)七十年風(fēng)雨滄桑，逐步發(fā)展成為一所以工為主、文理兼融，具有學(xué)士、碩士、博士培養(yǎng)層次的多科性高等學(xué)府。學(xué)校位于北京城西，東接五環(huán)，北倚西山，占地面積近500畝，建筑面積40余萬(wàn)平方米。校園整潔雅致，景色宜人，綠化面積超過(guò)50%，是北京市十佳美麗校園之一。 廣聚英才 學(xué)校在校生15000多人，其中全日制本科生10000余人，研究生2000余人，成人高等教育學(xué)生3000余人，留學(xué)生600余人。教師千余名，擁有雙聘院士1名，國(guó)家“千人計(jì)劃”等高層次人才5名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家7人，北京市有突出貢獻(xiàn)專家2人。獲得北京市級(jí)優(yōu)秀教師及教育工作者表彰、教學(xué)名師稱號(hào)近50余人次。獲批北京市級(jí)高層次人才項(xiàng)目200余項(xiàng)。擁有北京市級(jí)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等23個(gè) 因材施教 “因材施教，素質(zhì)為先，全面發(fā)展”是學(xué)校的育人特色。學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)分制，建立了“分層教學(xué)、分流培養(yǎng)、分類成才”的培養(yǎng)體系，充分滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個(gè)性化成才的需要。學(xué)校確立了以提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力、就業(yè)能力與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)理念。學(xué)校是國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)”院校。學(xué)校具有碩士研究生免試推薦資格和高水平棒壘球運(yùn)動(dòng)員招收資格。 多科發(fā)展 學(xué)校設(shè)有12個(gè)學(xué)院、20個(gè)系、43個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、藝七大學(xué)科門類。學(xué)校建有1個(gè)服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，20個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(涵蓋57個(gè)二級(jí)學(xué)科)，15個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校建有國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，北京市一流專業(yè)1個(gè)，北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科7個(gè)。學(xué)校建有1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)校外人才培養(yǎng)基地，6個(gè)北京市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，9個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/工程研究中心。 科研鼎新 學(xué)校科研工作以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為主線，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，充分重視科技創(chuàng)新，在高新技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究及其產(chǎn)業(yè)化等方面取得了顯著成就，在一些領(lǐng)域形成了比較優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，科研成果獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50多項(xiàng)。學(xué)校是首都科技條件平臺(tái)重要基地高校。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，打造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，建立了“首都世界城市順暢交通”、“軍民融合智能裝備”、“機(jī)器人”、“海綿城市與地下空間”等多個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心或研究院。 人文滋養(yǎng) 學(xué)校文化積淀深厚，孕育了“敦品勵(lì)學(xué)，才德并懋”的校訓(xùn)，樹(shù)立了“嚴(yán)肅，嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)，形成了以“專業(yè)精神，人文精神，進(jìn)取精神”為主旨的學(xué)校精神。學(xué)校是北京市第一家“文明校園”，建有全國(guó)理工科院校第一所藝術(shù)館，是國(guó)家和北京市大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，連續(xù)5次獲評(píng)“首都文明單位”。學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生文化、藝術(shù)、科學(xué)、體育四大節(jié)已賡續(xù)30年，成為校園文化品牌。學(xué)校開(kāi)全國(guó)高校之先河創(chuàng)立了學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)(UIS)，校園文化全方位、多角度融入校園生活。 臻育棟梁 學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)省(市、區(qū))招生，招生地區(qū)均進(jìn)入當(dāng)?shù)乇究浦攸c(diǎn)批次。學(xué)校實(shí)行“OYTF——我要騰飛”大學(xué)生成長(zhǎng)成才系列計(jì)劃，改善學(xué)生心智模式，著力打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生在全國(guó)和北京市各類重大競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，每年有千余人次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì);大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)首次通過(guò)率連續(xù)多年遠(yuǎn)超北京地區(qū)高校平均水平;本科畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居北京高校平均水平之上;本科生國(guó)內(nèi)外升學(xué)率超過(guò)30%。 放眼寰宇 學(xué)校大力推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略，不斷拓展國(guó)際交往的廣度和深度。學(xué)校已同世界 27 個(gè)國(guó)家(地區(qū))的60多所高校建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校創(chuàng)辦了國(guó)際學(xué)院，大力開(kāi)展教學(xué)科研、師生交流、聯(lián)合培養(yǎng)等多種形式的合作交流。現(xiàn)今，學(xué)校每年選派300余名學(xué)生赴美、歐、日、韓等國(guó)高校學(xué)習(xí)，吸引 了55個(gè)國(guó)家的600余名外國(guó)留學(xué)生來(lái)校長(zhǎng)期學(xué)習(xí)深造。

刺五加果富含皂苷、黃酮、多糖及獨(dú)特的風(fēng)味物質(zhì)，具有益氣健脾、補(bǔ)腎安神的功效，有安神助眠、抗疲勞、抗氧化、滋養(yǎng)血液等作用，符合消費(fèi)者對(duì)保健食品的需求。本成果以刺五加果為原料，利用益生菌進(jìn)行發(fā)酵，經(jīng)過(guò)功能性評(píng)價(jià)后篩選出最優(yōu)酵素配方，并與果凍產(chǎn)品因素結(jié)合，成功開(kāi)發(fā)出一款兼具營(yíng)養(yǎng)保健與休閑食品特性的刺五加果酵素果凍。通過(guò)優(yōu)化發(fā)酵工藝、活性成分穩(wěn)態(tài)化及風(fēng)味調(diào)控技術(shù)，使產(chǎn)品在安神助眠、抗氧化等方面表現(xiàn)突出，具備良好的市場(chǎng)應(yīng)用前景。

主要通過(guò)玻璃化冷凍技術(shù)、液氮速凍等技術(shù)生產(chǎn)速凍藍(lán)莓等高端產(chǎn)品，能 最大限度保持果蔬品質(zhì)，市場(chǎng)前景十分看好。 

項(xiàng)目研究背景 ：本研究針對(duì)人們的保健消費(fèi)趨勢(shì)，在桃酥餅生產(chǎn)過(guò)程 中添加各種果蔬粉，使維生素和果蔬纖維含量大大提高，即達(dá)到強(qiáng)化維生 素和果蔬纖維目的，又可以很好的改善桃酥餅的品質(zhì)，使之具有果蔬特有 的營(yíng)養(yǎng)和風(fēng)味，是一種具有良好前景的營(yíng)養(yǎng)保健型桃酥餅。 技術(shù)原理 ：以各種果蔬粉應(yīng)用于桃酥餅系列產(chǎn)品的生產(chǎn)中，為生產(chǎn)果 蔬桃酥餅生產(chǎn)的獨(dú)特加工工藝。果蔬桃酥餅主要是以面粉、油脂、糖粉、 果蔬粉等為主要原料， 應(yīng)用現(xiàn)代食品工程技

哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的一所統(tǒng)招全日制高職（大專）院校，院校代碼：14633。同時(shí)也是一所以“航空”命名以航空產(chǎn)業(yè)為主的專業(yè)院校，被媒體譽(yù)為國(guó)內(nèi)“航空七校”之一。學(xué)校現(xiàn)有在校生共七千余人，計(jì)劃在校生總?cè)萘?.5萬(wàn)人，目前面向全國(guó)十四個(gè)省市招生。學(xué)院下設(shè)四所附屬學(xué)校，其中附屬哈爾濱市航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校始建于1956年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校和國(guó)家級(jí)示范學(xué)校，附屬龍海航空培訓(xùn)中心是民航總局在黑龍江省設(shè)立的CCAR-147飛機(jī)維修執(zhí)照培訓(xùn)和考試中心。學(xué)院占地面積共33萬(wàn)平方米，建筑面積12.5萬(wàn)平方米，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃合理，全網(wǎng)絡(luò)覆蓋。教室全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和活動(dòng)場(chǎng)所一應(yīng)俱全；學(xué)生食堂干凈衛(wèi)生；學(xué)生公寓寬敞舒適，購(gòu)物、洗浴、快遞等生活配套服務(wù)齊全國(guó)際教師--精良的教師團(tuán)隊(duì)自2009年提出國(guó)際化辦學(xué)的戰(zhàn)略定位開(kāi)始，多次選派教師到職業(yè)教育高度發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行考察和培訓(xùn)，并且與韓國(guó)韓亞航空公司建立了校企合作關(guān)系，目前已有六十多位教師經(jīng)過(guò)國(guó)際培訓(xùn)并擁有韓亞航空國(guó)際乘務(wù)員資格證。此外，還聘請(qǐng)了20余名來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、俄羅斯、韓國(guó)等地的外籍教師任教。真機(jī)實(shí)訓(xùn)--專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備為了強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)院購(gòu)進(jìn)了空客A320、A330客艙服務(wù)訓(xùn)練艙、A320單通道動(dòng)態(tài)模擬訓(xùn)練艙、雙通道動(dòng)態(tài)模擬艙、波音737-800艙門訓(xùn)練器、空客A320艙門訓(xùn)練器、航空滅火艙、機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、飛行模擬器、CRH380B動(dòng)車乘務(wù)訓(xùn)練車以及安-24運(yùn)輸機(jī)、米-8直升機(jī)、運(yùn)輸5型飛機(jī)、初教6型飛機(jī)等多架飛機(jī)和二十余臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為學(xué)生就業(yè)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。定向培養(yǎng)--優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和推薦目前學(xué)院建立了校企共育的人才培養(yǎng)模式，與國(guó)內(nèi)外多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了合作伙伴關(guān)系，結(jié)合學(xué)生情況、就業(yè)市場(chǎng)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與推薦，每年有近百家企業(yè)到校進(jìn)行校園招聘，另有近二十家企業(yè)在我院設(shè)有“定向班”，為畢業(yè)生搭建更廣闊的就業(yè)平臺(tái)。多年來(lái)，學(xué)校為中國(guó)航空事業(yè)培養(yǎng)了大批的優(yōu)質(zhì)人才，在未來(lái)我們?nèi)詫⒉回?fù)使命、繼續(xù)砥礪前行，助力龍江騰飛，助力中國(guó)民航事業(yè)邁上新高度。

目前干制果蔬的加工方式以熱風(fēng)干燥和晾曬為主，產(chǎn)品品質(zhì)良莠不齊。課 題組利用微波干燥和真空干燥等技術(shù)手段對(duì)果蔬干制技術(shù)進(jìn)行研究，產(chǎn)品有果 蔬脆片、果蔬超微粉等。