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河北北方學院坐落在素有北京“北大門”和“后花園”之稱的塞外名城張家口市。集長城草原之靈蘊，得張垣文化之精髓，辦學歷史悠久，文化積淀深厚，是河北省西北部具有碩士學位授予權的綜合性省屬本科院校。 學校是經國家教育部批準，于2003年9月由張家口醫學院、張家口師范專科學校和張家口農業高等專科學校三所省屬高校合并組建而成。張家口醫學院的前身是1945年建立的晉察冀白求恩衛生學校，1982年12月經教育部批準升格為本科院校，定名為張家口醫學院;張家口師范專科學校始建于1956年;張家口農業高等專科學校始建于1923年。在漫長的辦學歷程中，河北北方學院積累了豐富的辦學經驗，具有較高的教學和科研水平，為地方經濟建設和社會發展做出了重要貢獻。 學校現有校本部(鉆石南路11號)、東校區、南校區和北校區四個校區。校園占地面積104.53萬平方米，建筑面積47.6萬平方米。具有完備的現代化教學設施，先進的校園網絡、實驗中心、省級實驗教學示范中心和各學科基礎實驗室。圖書館紙質藏書194.48萬余冊。有附屬醫院2所、非直屬附屬醫院10所，其它實習醫院、農場、牧場、獸醫院及教育實習基地273個。其中，附屬第一醫院是冀、晉、蒙交匯處，規模最大、科系最全、設備先進、診療水平高，集醫療、教學、科研、預防、康復為一體的三級甲等醫院和國家級愛嬰醫院。 學校現有教職工4257人(含兩所直屬附屬醫院)。其中，專任教師1080名，具有正高級職稱教師174人，副高級職稱教師340人;具有博士、碩士學位教師811人;碩士生導師334人。在職教師中有享受國務院政府特殊津貼專家、國家級教學名師、全國優秀教師、全國勞動模范、全國“三八”紅旗手、全國“巾幗”建功標兵，河北省省管專家、河北省有突出貢獻中青年專家、河北省“新世紀三三三人才工程”人選、河北省青年科技標兵、國家級專業學會常務理事、理事、委員及省優秀(模范)教師多人。有多名教師受到黨和國家領導人的接見。 學校以本科教育為主，實行校、院兩級建制。現有全日制在校生24663人，其中本科生20061人、碩士研究生691人、留學生925人。設有17個二級學院、1個系和2個教學部(基礎醫學院、醫學檢驗學院、文學院、理學院、信息工程學院、法政學院、藝術學院、中醫學院、經濟管理學院、動物科技學院、農林科技學院、外國語學院、演藝學院、國際教育學院、第一臨床醫學院、繼續教育學院、研究生學院、藥學系、公共體育部和馬克思主義理論教學部)。 學校學科門類齊全，覆蓋了理學、工學、農學、醫學、文學、管理學、法學、經濟學、藝術學、歷史學和教育學等11個學科門類，形成了以醫學學科為優勢，其它學科交叉融合、相互促進的發展格局。擁有4個一級學科碩士學位授權點，43個二級學科碩士學位授權點，4個專業碩士學位授權類別。藥理學、醫學信息學、病理學與病理生理學為河北省重點學科，神經內科學、骨外科學為河北省醫學重點學科;作物栽培學與耕作學、農業經濟管理、動物營養與飼料科學、人體解剖與組織胚胎學為河北省重點發展學科，婦產科學、心血管內科學、耳鼻喉-頭頸外科學為河北省醫學重點發展學科;病原生物學、中醫內科學、預防獸醫學、中國古代文學、基礎數學、臨床檢驗診斷學、馬克思主義中國化研究、財務管理、法醫學、食品科學、英語語言學為校級重點學科。開設本科專業74個，其中臨床醫學專業為傳統優勢專業，醫學檢驗、信息管理與信息系統(醫學方向)兩個專業為華北地區高校首開和特色專業，法醫學為河北省首開專業;藥學專業2008年被評為“河北省本科教育創新高地及品牌特色專業”，并入選第三批國家高等學校特色專業;藥學專業、農學專業教學團隊被評為“河北省高等學校教學團隊”;農學專業2009年被評為“河北省品牌特色專業”，為國家級“卓越農林人才”改革試點。病理生理學、實驗診斷學、動物生理學、臨床微生物學與檢驗4門課程為省級精品課程;病理生理學實驗教學示范中心、醫學檢驗實驗教學示范中心、神經藥理學實驗室和人口健康信息化工程技術研究中心被列為河北省重點建設(實驗室)中心;醫學信息學和馬鈴薯為河北省高校應用技術研發中心，馬鈴薯產業協同創新中心為河北省第二批“2011協同創新中心”，生態建設與產業發展研究中心為省級人文社科重點研究基地。 學校國際交流日趨活躍，教育國際化合作不斷加強，與美國、日本、加拿大、德國、澳大利亞、烏克蘭、香港等國家和地區的高校和科研院所建立長期穩定的合作關系，并聘請國內外知名學者為我校兼職或客座教授。學校與國外高校建立了良好的留學生交流、合作關系。目前，學校有來自巴基斯坦、尼泊爾、斯里蘭卡、孟加拉國、南非、尼日利亞、英國、加拿大、美國、澳大利亞等50個國家的學生在校學習醫學。同時，學校啟動“1+2+1中美人才培養計劃”，與美國18所州立大學在學生培養、教師交流、學科建設等方面建立實質的合作關系。 學校主辦并公開出版發行《河北北方學院學報》(社會科學版、自然科學版)《神經藥理學報》《河北北方學院報》。 學校自建校以來，已經為社會培養了近10萬名畢業生。他們發揚母校的優良傳統，扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業、甘于奉獻，在各自的工作崗位上做出了突出貢獻，成為河北省及周邊地區經濟社會發展的生力軍。同時，涌現出了一大批先進典型和優秀代表，有的成為國家、省、市有突出貢獻的專家，有的成為國內外大學的知名教授或某個領域杰出的科學家，受到社會的贊譽，為學校贏得了榮譽。 薪火傳承建偉業，繼往開來譜華章。目前，學校已步入快速發展的重要時期。在新的歷史起點上，全校師生將抓住機遇，迎接挑戰，深化改革，加快發展，為建設現代化、開放式、特色鮮明的高水平應用型大學而努力奮斗!

北方民族大學直屬于國家民族事務委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區的部委高校。學校前身為西北第二民族學院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學。學校為國務院學位辦批準的學士、碩士、博士學位授予權單位。 學校堅持中國特色社會主義大學“四個服務”的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規律，尊重民族高等教育特點，堅持為少數民族和民族地區服務、為國家發展戰略服務的辦學宗旨。學校是培養少數民族優秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚民族優秀文化的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。 學校現有來自全國31個省、市、自治區的56個民族的博士生、碩士生、本科生、預科生2.1萬余人，少數民族學生比例為60%，是中華民族大家庭的縮影。36年來，學校為少數民族和民族地區經濟社會發展培養了5萬余名優秀人才，他們深諳民族文化傳統，熟悉民族風俗民情，在民族地區安心工作，已經成為各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的踐行者，少數民族和民族地區經濟社會發展的建設者，民族優秀文化的弘揚和傳播者，民族團結、祖國統一的捍衛者。 學校高度重視專業建設，現有文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、醫學10個學科門類的74個本科專業；民族學等10個一級學科碩士學位點；MPA等9個專業碩士學位點；民族學為一級學科博士學位授權點；中國少數民族史等17個省部級重點學科；材料科學與工程等4個國家級特色專業；化學工程與工藝1個國家級一流本科專業建設點；漢語言文學等9個省級優勢特色專業；法學等4個省級重點建設專業；自動化等7個省級“十三五”重點專業（群）；機械電子工程等5個省級產教融合人才培養示范專業；旅游管理等10個省級一流本科專業建設點；3個（數學、材料科學與工程、電子科學與技術）寧夏回族自治區一流學科，有1個國家級材料科學實驗教學示范中心和化工技術基礎等8個省級實驗教學示范中心。 學校實施“人才強校”戰略，堅持培養和引進并重，建設了一支質量較高、結構合理的專業人才隊伍。現有教職工1400人，國家“萬人計劃”科技創新領軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，享受國務院政府特殊津貼7人，全國優秀教師1人，全國模范教師1人，教育部“新世紀人才支持計劃”2人，科技部中青年科技創新領軍人才1人，國家民委突出貢獻專家3人，享受自治區政府特殊津貼4人。 學校在培養少數民族優秀人才的同時，積極面向民族地區經濟社會發展開展科學研究，加強與地方政府的交流與合作，建立了依托地方、融入地方、服務地方的合作辦學、合作攻關聯合機制，加大校地校企合作步伐，在社會服務中實現大學使命和價值回歸。近五年來，學校承擔省級以上科研項目670項，在粉體材料與特種陶瓷、工業廢棄物循環再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術、生態移民及精準扶貧等方面形成了一定的特色和優勢。學校建設了化工技術基礎重點開放實驗室等6個省部級重點實驗室、1個國家地方聯合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地、3個教育部/國家民委國別和區域研究中心、3個國家民委人文社科研究基地、1個自治區級技術創新中心、3個自治區高等學校科技創新平臺、2個寧夏新型高校智庫。 學校堅持開放辦學，積極開展對外合作交流。合肥工業大學為國家民委和教育部指定的對口支援高校；同時，學校還與北京大學、西安交通大學、北京科技大學、蘭州大學等多所國內高校、科研機構、地方政府、行業、企業開展交流合作并保持著良好的合作關系。學校主動服務“一帶一路”倡議，大力推進教育對外開放，于2014年成立了國際教育學院，2015年加入絲綢之路大學聯盟，2017年獲批3個教育部國別和區域研究中心。通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班，招收和培養漢語進修、學歷教育、項目培訓留學生，加強國際教育，目前有國際留學生71人；學校先后與美國、法國、馬來西亞等30個國家和地區的近70所高校、機構簽署了合作協議。 學校積極開展“雙創”教育，實施“雙驅動”+“雙三位一體”的創新創業教育模式，建立以資源共享、興趣驅動、學科交叉、尊重個性、自主學習、自我管理為支撐的“創新創業團隊+創新創業實踐+校企合作實踐”三位一體實踐平臺，有力促進了“創新引領創業，創業帶動就業”。學校被評為首批“寧夏回族自治區創業孵化示范基地”“寧夏回族自治區科技企業孵化器”“寧夏回族自治區雙創示范基地”，被教育部授予“全國首批百所深化創新創業教育改革示范高校”，被人力資源和社會保障部評為第三批“全國創業孵化示范基地”，被團中央授予“全國青年創業示范園”稱號，被國家民委評為全國民族團結進步教育基地。 建校36年來，伴隨著我國改革開放的步伐，學校事業高速發展。2000年學校順利通過教育部本科教學合格評估，2004年國家民委與寧夏回族自治區簽署共建協議決定共建北方民族大學，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。2011年被教育部授予全國高校畢業生就業工作50強經驗推廣高校。2015年國家民委和教育部決定共建北方民族大學在內的6所委屬高校，學校發展迎來新的契機。2017年學校獲批為第七批國家級專業技術人員繼續教育基地。2018年獲批成為博士學位授予建設單位，民族學獲批一級學科博士學位授權點，標志著學校形成了“學士、碩士、博士”完整的學位授權體系，辦學層次和辦學水平邁上了新的臺階。學校辦學條件優良，校園環境幽雅，被全國綠化委員會授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽稱號，被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。近兩年來，學校被評為“銀川市民族團結進步創建示范單位”“自治區民族團結進步創建示范校”“自治區依法治校示范校”“寧夏回族自治區文明校園”。 經過36年的艱苦奮斗、砥礪奮進，北方民族大學步入了發展新征程。站在新的歷史起點上，學校將全面深化改革，扎實推進內涵建設，為早日建成新時代有特色高水平現代民族大學而努力奮斗！

成果描述：我國水果資源十分豐富，大多是制汁的優質原料，且各產地均有特色。改革開發以來，隨著人們生活水平的提高，對面包和各類糕點的需求量不斷增加，隨之營養豐富、品種特色突出的果膏和果餡需求量也不斷上升。由于果膏和果餡不僅營養豐富，而且是旅游、居家和宴席之佳品，食用方便，貯藏期長，市場空間很大。各地根據本地水果品種和資源，開發生產有特色的果膏和果餡，回報必定豐厚。四川大學輕紡與食品學院的專家教授長期從事該類產品的開發研究工作，技術成熟可靠。市場前景分析：食品市場。與同類成果相比的優勢分析：產品標準：符合GB10789、GB10790、GB10474及國家相關檢驗標準；

本發明涉及檢測領域，公開了一種果蔬檢測裝置及果蔬檢測方法，果蔬檢測裝置包括傳送機構以及設置在所述傳送機構的傳送途徑上的至少一個檢測單元，所述傳送機構包括：軌道；托盤組件，沿所述軌道運動，所述托盤組件包括第一托盤以及位于所述第一托盤內的第二托盤，所述第二托盤尺寸小于所述第一托盤；以及升降模塊，至少部分與所述第二托盤連接，用于帶動所述第二托盤相對所述第一托盤升起或降落。本發明的果蔬檢測裝置及果蔬檢測方法，兼顧待檢物平穩運輸的同時減小檢測時承載件對待檢物的過多遮擋，以提高檢測精度。

毓秀工大 北方工業大學創辦于1946年，前身是國立北平高級工業職業學校，1985年更名為北方工業大學，1998年9月起以北京市管理為主。歷經七十年風雨滄桑，逐步發展成為一所以工為主、文理兼融，具有學士、碩士、博士培養層次的多科性高等學府。學校位于北京城西，東接五環，北倚西山，占地面積近500畝，建筑面積40余萬平方米。校園整潔雅致，景色宜人，綠化面積超過50%，是北京市十佳美麗校園之一。 廣聚英才 學校在校生15000多人，其中全日制本科生10000余人，研究生2000余人，成人高等教育學生3000余人，留學生600余人。教師千余名，擁有雙聘院士1名，國家“千人計劃”等高層次人才5名，全國優秀教師1名，享受國務院政府特殊津貼專家7人，北京市有突出貢獻專家2人。獲得北京市級優秀教師及教育工作者表彰、教學名師稱號近50余人次。獲批北京市級高層次人才項目200余項。擁有北京市級學術創新團隊、優秀教學團隊等23個 因材施教 “因材施教，素質為先，全面發展”是學校的育人特色。學校實行彈性學分制，建立了“分層教學、分流培養、分類成才”的培養體系，充分滿足學生自主學習、全面發展、個性化成才的需要。學校確立了以提高學生的工程實踐能力、工程設計能力、就業能力與科技創新創業能力培養為核心的實踐教學理念。學校是國家級人才培養模式創新實驗區和教育部“卓越工程師教育培養”院校。學校具有碩士研究生免試推薦資格和高水平棒壘球運動員招收資格。 多科發展 學校設有12個學院、20個系、43個本科專業，涵蓋理、工、文、經、管、法、藝七大學科門類。學校建有1個服務國家特殊需求博士人才培養項目，20個一級學科碩士學位授權點(涵蓋57個二級學科)，15個專業學位碩士授權點。學校建有國家特色專業建設點3個，北京市一流專業1個，北京市特色專業建設點5個，北京市重點建設學科7個。學校建有1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級校外人才培養基地，6個北京市級實驗教學示范中心，9個省部級重點實驗室/工程研究中心。 科研鼎新 學校科研工作以增強自主創新能力為主線，主動服務國家和首都經濟社會發展，充分重視科技創新，在高新技術開發與應用研究及其產業化等方面取得了顯著成就，在一些領域形成了比較優勢。近年來，科研成果獲國家科技進步二等獎6項，魯迅文學獎1項，省部級獎勵50多項。學校是首都科技條件平臺重要基地高校。學校堅持創新驅動，推動產學研結合，打造了創新創業基地，建立了“首都世界城市順暢交通”、“軍民融合智能裝備”、“機器人”、“海綿城市與地下空間”等多個協同創新中心或研究院。 人文滋養 學校文化積淀深厚，孕育了“敦品勵學，才德并懋”的校訓，樹立了“嚴肅，嚴格，嚴謹”的校風，形成了以“專業精神，人文精神，進取精神”為主旨的學校精神。學校是北京市第一家“文明校園”，建有全國理工科院校第一所藝術館，是國家和北京市大學生文化素質教育基地，連續5次獲評“首都文明單位”。學校開展的學生文化、藝術、科學、體育四大節已賡續30年，成為校園文化品牌。學校開全國高校之先河創立了學校形象識別系統(UIS)，校園文化全方位、多角度融入校園生活。 臻育棟梁 學校面向全國27個省(市、區)招生，招生地區均進入當地本科重點批次。學校實行“OYTF——我要騰飛”大學生成長成才系列計劃，改善學生心智模式，著力打造優良學風。學生在全國和北京市各類重大競賽中屢創佳績，每年有千余人次獲得各類獎勵;大學英語四級首次通過率連續多年遠超北京地區高校平均水平;本科畢業生就業率穩居北京高校平均水平之上;本科生國內外升學率超過30%。 放眼寰宇 學校大力推進開放辦學戰略，不斷拓展國際交往的廣度和深度。學校已同世界 27 個國家(地區)的60多所高校建立了校際合作關系。學校創辦了國際學院，大力開展教學科研、師生交流、聯合培養等多種形式的合作交流。現今，學校每年選派300余名學生赴美、歐、日、韓等國高校學習，吸引 了55個國家的600余名外國留學生來校長期學習深造。

刺五加果富含皂苷、黃酮、多糖及獨特的風味物質，具有益氣健脾、補腎安神的功效，有安神助眠、抗疲勞、抗氧化、滋養血液等作用，符合消費者對保健食品的需求。本成果以刺五加果為原料，利用益生菌進行發酵，經過功能性評價后篩選出最優酵素配方，并與果凍產品因素結合，成功開發出一款兼具營養保健與休閑食品特性的刺五加果酵素果凍。通過優化發酵工藝、活性成分穩態化及風味調控技術，使產品在安神助眠、抗氧化等方面表現突出，具備良好的市場應用前景。

主要通過玻璃化冷凍技術、液氮速凍等技術生產速凍藍莓等高端產品，能 最大限度保持果蔬品質，市場前景十分看好。 

項目研究背景 ：本研究針對人們的保健消費趨勢，在桃酥餅生產過程 中添加各種果蔬粉，使維生素和果蔬纖維含量大大提高，即達到強化維生 素和果蔬纖維目的，又可以很好的改善桃酥餅的品質，使之具有果蔬特有 的營養和風味，是一種具有良好前景的營養保健型桃酥餅。 技術原理 ：以各種果蔬粉應用于桃酥餅系列產品的生產中，為生產果 蔬桃酥餅生產的獨特加工工藝。果蔬桃酥餅主要是以面粉、油脂、糖粉、 果蔬粉等為主要原料， 應用現代食品工程技

哈爾濱北方航空職業技術學院是經黑龍江省政府批準建立、教育部備案的一所統招全日制高職（大專）院校，院校代碼：14633。同時也是一所以“航空”命名以航空產業為主的專業院校，被媒體譽為國內“航空七校”之一。學校現有在校生共七千余人，計劃在校生總容量1.5萬人，目前面向全國十四個省市招生。學院下設四所附屬學校，其中附屬哈爾濱市航空服務中等專業學校始建于1956年，是國家級重點中職學校和國家級示范學校，附屬龍海航空培訓中心是民航總局在黑龍江省設立的CCAR-147飛機維修執照培訓和考試中心。學院占地面積共33萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，教學區、生活區規劃合理，全網絡覆蓋。教室全部實現多媒體教學，教學實訓場所和活動場所一應俱全；學生食堂干凈衛生；學生公寓寬敞舒適，購物、洗浴、快遞等生活配套服務齊全國際教師--精良的教師團隊自2009年提出國際化辦學的戰略定位開始，多次選派教師到職業教育高度發達的國家和地區進行考察和培訓，并且與韓國韓亞航空公司建立了校企合作關系，目前已有六十多位教師經過國際培訓并擁有韓亞航空國際乘務員資格證。此外，還聘請了20余名來自美國、英國、加拿大、俄羅斯、韓國等地的外籍教師任教。真機實訓--專業的實訓設備為了強化學生實踐能力的培養，學院購進了空客A320、A330客艙服務訓練艙、A320單通道動態模擬訓練艙、雙通道動態模擬艙、波音737-800艙門訓練器、空客A320艙門訓練器、航空滅火艙、機場安檢設備、飛行模擬器、CRH380B動車乘務訓練車以及安-24運輸機、米-8直升機、運輸5型飛機、初教6型飛機等多架飛機和二十余臺飛機發動機等實訓設備，為學生就業提供了強有力的基礎保障。定向培養--優質的就業指導和推薦目前學院建立了校企共育的人才培養模式，與國內外多家優質企業建立了合作伙伴關系，結合學生情況、就業市場特點對學生進行就業指導與推薦，每年有近百家企業到校進行校園招聘，另有近二十家企業在我院設有“定向班”，為畢業生搭建更廣闊的就業平臺。多年來，學校為中國航空事業培養了大批的優質人才，在未來我們仍將不負使命、繼續砥礪前行，助力龍江騰飛，助力中國民航事業邁上新高度。

目前干制果蔬的加工方式以熱風干燥和晾曬為主，產品品質良莠不齊。課 題組利用微波干燥和真空干燥等技術手段對果蔬干制技術進行研究，產品有果 蔬脆片、果蔬超微粉等。