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針對(duì)我國(guó)蛋白飼料和多糖產(chǎn)品的巨大市場(chǎng)空間，團(tuán)隊(duì)借助專(zhuān)有的合成生物學(xué)技術(shù)平臺(tái)自主研發(fā)了甲烷氣體高值化生物轉(zhuǎn)化技術(shù)，擁有我國(guó)行業(yè)內(nèi)首個(gè)專(zhuān)利授權(quán)。利用該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)將頁(yè)巖氣、沼氣等甲烷氣體通過(guò)微生物高效轉(zhuǎn)化為細(xì)胞蛋白和多糖。 所產(chǎn)甲烷基細(xì)胞蛋白富含包括全部必需氨基酸的 18 種氨基酸，菌體粗蛋白含量大于 60%，其中 9 種必需氨基酸在總氨基酸中占比達(dá) 30%，其在總氨基酸含量、限制性氨基酸含量等參數(shù)水平上明顯優(yōu)于豆粕蛋白，并與魚(yú)粉蛋白相似。 所產(chǎn)多糖經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)鑒定，其結(jié)構(gòu)與保濕霜類(lèi)護(hù)膚品添加劑海藻多糖結(jié)構(gòu)相似度達(dá)97%，具有保濕、修復(fù)等功能，目前主要應(yīng)用于醫(yī)美產(chǎn)品添加劑與化妝品添加劑。 本項(xiàng)目具有生產(chǎn)成本低、制備工藝簡(jiǎn)潔高效和制備過(guò)程環(huán)保無(wú)污染的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)前期建立甲烷生物制造的全鏈條研發(fā)平臺(tái)，該技術(shù)已完成從實(shí)驗(yàn)室向產(chǎn)業(yè)化的推進(jìn)。

產(chǎn)品介紹 UCN 納米教學(xué)觸控桌采用納米觸控技術(shù)，使傳統(tǒng)課桌在不失去原始功能的前提下，又可變身為超大pad，融合了人機(jī)交互、平板顯示、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗?xiàng)技術(shù)。內(nèi)置豐富的教學(xué)資源平臺(tái)、兼容閱讀、畫(huà)圖等多種教學(xué)軟件。可用于智慧幼兒園的打造，搭配在線閱讀軟件，變身數(shù)字圖書(shū)館，國(guó)外內(nèi)優(yōu)質(zhì)繪本隨心閱讀，尊重兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，寓教于樂(lè)，通過(guò)觸控屏幕讓孩子在游戲互動(dòng)中掌握大量知識(shí)；亦可用于科普教室、未來(lái)教室的打造，支持多點(diǎn)觸控多人操作，方便學(xué)生組成討論組，活躍課堂氛圍，增加學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的積極性。簡(jiǎn)單直觀的觸控操作，為課堂提供了一個(gè)全新的實(shí)現(xiàn)方式，是信息化時(shí)代教學(xué)的創(chuàng)新產(chǎn)品。 ? 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 納米觸控技術(shù)： 采用納米觸控技術(shù)，定位精準(zhǔn)觸控流暢；即使表面有大量積水，觸控照樣靈活自如； 一機(jī)多用，寓教于樂(lè)： 既能當(dāng)普通課桌，又能當(dāng)做超大pad；兼容多種教學(xué)軟件，在視聽(tīng)、動(dòng)畫(huà)中完成教學(xué)； 多點(diǎn)觸控，同時(shí)閱讀： 10點(diǎn)觸控，支持多人同時(shí)觸控操作；滿足多名兒童同時(shí)閱讀不同圖書(shū)的使用需求； 人機(jī)互動(dòng)，激發(fā)興趣 ： 尊重兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律；將視、聽(tīng)、觸、學(xué)高效結(jié)合起來(lái)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 自動(dòng)識(shí)別，精準(zhǔn)觸控： 自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，僅對(duì)手指、電容筆觸控有效；桌面上可擺放物品，不會(huì)對(duì)觸控造成影響； 防暴安全，保護(hù)視力： 符合兒童人體工學(xué)的多維度安全設(shè)計(jì)；防眩光技術(shù)，過(guò)濾80%有害光線，有效保護(hù)學(xué)生視力； ? ? 應(yīng)用領(lǐng)域 智慧教育： 可內(nèi)置教學(xué)軟件、幼兒閱讀軟件、畫(huà)圖軟件等，用于智慧課堂，閱讀室，未來(lái)教室，科普教室等的建設(shè)打造。 產(chǎn)品參數(shù)

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種基于翻板閥控制截流管道流量的截流井，它包括截流井構(gòu)筑物，所述截流井構(gòu)筑物內(nèi)設(shè)有合流管道，所述截流井構(gòu)筑物還連接有截流管道，所述截流管道內(nèi)通過(guò)轉(zhuǎn)軸設(shè)有翻板，根據(jù)截流井內(nèi)水位的變化所述翻板通過(guò)轉(zhuǎn)軸相對(duì)于截流管道轉(zhuǎn)動(dòng)；所述翻板上轉(zhuǎn)部分可以完全覆蓋管道，下轉(zhuǎn)部分與截流管道管壁有間隙，且翻板下轉(zhuǎn)部分距離截流管道的最小距離為H。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、制造容易、成本低廉、無(wú)需電力、無(wú)需任何精密設(shè)施、完全由水力自動(dòng)控制翻板閥的旋轉(zhuǎn)，發(fā)生溢流時(shí)截流管道的流量很小。

成 果 簡(jiǎn) 介 金屬 O 形密封環(huán)是將薄壁的不銹鋼管、鋁合金管或高溫合金管彎成圓形，再將接口焊接、打磨而形成的一種特殊密封件。適合于其他密封件難以達(dá)到的高溫（最高達(dá) 800℃）、深冷（最低達(dá) -270℃）、高壓（ 最高達(dá) 1400kgf/cm2，），高真空（最高達(dá) 10-9 毫米汞柱）等工況的靜密封，廣泛用于石油、化工、化纖、冶金、航空、航天等行業(yè)，不僅可以用于小直徑而且可以用于大直徑的密封。該項(xiàng)技術(shù)通過(guò)多  次的斷續(xù)加熱及不均勻散熱獲得合適溫度場(chǎng)，為不銹鋼的熱傳導(dǎo)提供了充足的時(shí)間，因此焊縫一周的  溫度分布更加均勻。斷續(xù)加熱不均勻散熱的電阻對(duì)焊理論能夠較為精確地控制焊接收縮量，且焊接強(qiáng)    度和通孔均滿足要求，大大提高了產(chǎn)品的合格率。

將腦電信號(hào)作為信息源，可以最大限度的利用肢體殘疾者的大腦活動(dòng)功能，采集腦電信號(hào)，直接傳遞人腦的控制信息，將腦電信號(hào)作為假肢的驅(qū)動(dòng)源，以此對(duì)假肢進(jìn)行控制。實(shí)現(xiàn)殘疾人利用自己的“意念”來(lái)對(duì)假肢進(jìn)行控制。對(duì)殘疾人的生活狀態(tài)及生活信心都有極大的提高。 1、利用干電極對(duì)腦皮層特定區(qū)域進(jìn)行信號(hào)采集，更有效、準(zhǔn)確的獲得腦電信號(hào)。 2、利用基于小波變換的人手動(dòng)作腦電特征提取方法，結(jié)合 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，提高了動(dòng)作的識(shí)別率。 3、制定了符合人手動(dòng)作的控制策略，驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)根據(jù)控制策略對(duì)假肢進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)了假肢操作的擬人化。 4、對(duì)假手進(jìn)行基本動(dòng)作的腦電信號(hào)識(shí)別及擬人化驅(qū)動(dòng)控制，離線識(shí)別率可達(dá)到 85%，在線識(shí)別率可達(dá)到 67%。

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控制從未如此輕松…… 使用拖放式功能創(chuàng)建自定義控制界面，無(wú)需任何編程 從無(wú)限的云端設(shè)備驅(qū)動(dòng)器庫(kù)中選擇 無(wú)需提前學(xué)習(xí)了解 完全自定義 控制系統(tǒng)的建立變得前所未有的輕松 特點(diǎn)： 智能IP基礎(chǔ)架構(gòu) 您可通過(guò)利用現(xiàn)有的IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)隨意進(jìn)行擴(kuò)展，無(wú)需投資于擴(kuò)展或更換現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)。 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)更新 無(wú)需逐個(gè)更新數(shù)據(jù)庫(kù)，升級(jí)軟件，可從云端自動(dòng)地更新克萊默數(shù)據(jù)庫(kù)和固件。 編程、控制無(wú)地域限制 云架構(gòu)無(wú)需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編程。可以在任何地點(diǎn)更改、設(shè)置及控制系統(tǒng)。 自動(dòng)數(shù)據(jù)采集 不同于傳統(tǒng)的手動(dòng)系統(tǒng)，Kramer Control能夠從所有受控設(shè)備自動(dòng)收集數(shù)據(jù)。 設(shè)備狀態(tài)和警報(bào) 實(shí)時(shí)識(shí)別、上報(bào)發(fā)生在連接設(shè)備上的狀態(tài)和問(wèn)題。 隨時(shí)可用的Dashboard 無(wú)需將時(shí)間用在分析數(shù)據(jù)上。Kramer Control提供基于云端的Dashboard。

　　您的教學(xué)資源建設(shè)得力助手 　　通過(guò)大量、集中式課程錄制，幫助學(xué)校積累豐富的教學(xué)資源;通過(guò)巡課、點(diǎn)播與教學(xué)數(shù)據(jù)分析，幫助教務(wù)人員提升教學(xué)質(zhì)量;通過(guò)實(shí)訓(xùn)輔助，幫助學(xué)生動(dòng)手操作。同時(shí)，高自動(dòng)化的系統(tǒng)，可將管理人員工作量減少到最低，是您不可多得的教學(xué)能手。 　　統(tǒng)一管理、集中監(jiān)控 　　BS架構(gòu)管控中心，完成整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行所需的參數(shù)設(shè)置和管理項(xiàng)配置，通過(guò)CS/BS架構(gòu)的巡課系統(tǒng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)看與控制，無(wú)需跑路，坐在辦公室即可完成日常的巡課與考場(chǎng)監(jiān)督。 　　批量錄制，自動(dòng)上傳 　　僅需一次配置，即可完成日后大批量的課程自動(dòng)錄制，同時(shí)自動(dòng)發(fā)送直播信號(hào)，并將錄制后的課程上傳至平臺(tái)點(diǎn)播，與資源平臺(tái)無(wú)縫互聯(lián)。 　　業(yè)內(nèi)獨(dú)有“出勤率”統(tǒng)計(jì)分析 　　采用上洋自主研發(fā)的圖像分析技術(shù)，推出業(yè)內(nèi)獨(dú)有的學(xué)生出勤率分析功能 　　智能分析每節(jié)課中學(xué)生的出勤情況，并反饋給督導(dǎo)人員，督促學(xué)習(xí) 　　系統(tǒng)監(jiān)控，數(shù)據(jù)分析 　　教室數(shù)量過(guò)多，課程數(shù)據(jù)龐大，管理人員怎么查? 　　SoCluster通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控模塊，教室、服務(wù)器工作狀態(tài)一覽無(wú)余，通過(guò)課后每日的錄制統(tǒng)計(jì)，對(duì)課程資源建設(shè)進(jìn)行宏觀把控。幫助學(xué)校總結(jié)教學(xué)規(guī)律，分析學(xué)員行為，提升教育培訓(xùn)的核心價(jià)值。 　　嵌入式跟蹤系統(tǒng) 　　繼承了上洋獨(dú)創(chuàng)的電視語(yǔ)言，采用嵌入式跟蹤架構(gòu)，在課程記錄的同時(shí)兼顧錄制效果，通過(guò)跟蹤、切換等錄制策略，將教學(xué)資源更好地呈現(xiàn)。 　　實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔助 　　無(wú)論是教學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生可通過(guò)實(shí)訓(xùn)輔助更好的觀看到教師操作示范 　　做到課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，并可自行錄制操作視頻，供教師檢驗(yàn)審核。