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高等教育領域數字化綜合服務平臺
3D資源公共服務平臺解決方案/3D教育/3D教學
3D資源公共服務平臺解決方案，采用B/S架構，“云+端”模式，搭配3D優質教學資源庫，以校園網或教育網為基礎，建立可共享的優質數字教育資源環境，為區域內所有多媒體教室提供教育資源信息服務，實現優質資源校校通、班班通、人人通。此方案配合3D智能教室解決方案、3D校園安全教育解決方案一并應用，能實現統一管理、優化配置、節省經費的效果。
3D資源公共服務平臺符合“三通兩平臺”建設需求，不僅能滿足教育管理部門的管理需求，還能滿足學校管理者的管理和數據報告需求，也滿足學校老師的共享和交流需求，更能滿足學生的使用需求。
方案特點：
n? 統一化管理，可控區域廣
n? 網絡壓力小，跨區域資源共享
n? 系統自動維護，平臺安全可靠
n? 資源靈活分配，分級權限管理
n? 兼容性強，易部署
云幻教育科技股份有限公司
2021-08-23
安全教育/傳統教育/3D教育/3D資源/3D教學
3D專題教育圍繞安全教育和傳統文化教育兩大主題，將德育教育、社區公共安全教育、道德理念、傳統文化等等內容通過3D的形式展現，場景真實，讓教育更生動有趣。
3D安全教育專題
3D專題教育以小螞蟻為主人公形象，使用3D技術模擬展現上下樓梯、乘坐電梯、教室用電等校園、家庭和生活里中小學生容易忽略的危險行為貼近中小學生校園生活場景，提供正確安全的中小學生行為規范指導。
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貼近生活，場景高度仿真
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創設3D安全教育場景
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3D卡通形象，情節趣味十足
3D傳統文化教育專題
以3D形式再現傳統文化教育，有助于深化學生對于思想、政治、道德、法律和心理健康等教育的認識和理解，全面提升學生素質。
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3D高清還原現實場景
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真實示范道德、禮儀規范
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3D體驗教學促進良好品德養成?
云幻教育科技股份有限公司
2021-08-23
鐵鹽催化C-H活化偶聯反應
成果描述：利用簡單鐵鹽與大環多胺形成配合物作為催化劑，催化非活性芳烴和含N雜芳烴的C-H活化直接芳基化反應。首次實現了鐵催化的直接Suzuki偶聯，并且獲得了中等到較好的產率和很好的官能團容忍性，并獲得了較好的選擇性。這個新型的鐵催化體系的發現，克服了之前類似反應底物需要前活化，需要使用用貴金屬作為催化劑的缺點。對于利用這一反應體系有效地簡化了合成步驟，且大大的提高了反應的原子經濟性，推動了化學反應綠色合成的發展，為其應用于藥物合成提供了良好的基礎。市場前景分析：還處于實驗室研制階段。與同類成果相比的優勢分析：1、反應活性及選擇性的控制；2、大規模反應條件的控制。 國際先進。
四川大學
2021-04-10
頭孢菌素?C?酰化酶的開發
已有樣品/n本項目在已有的頭孢菌素C酰化酶原始序列基礎上，篩選出對頭孢菌素C的活性和穩定性均有提高的新型突變體，并進行固定化研究。目前該固定化酶反應轉化率可達99%以上，重復批次在200批左右，還有進一步提升空間。后續在該突變體基礎上繼續進行定向進化和固定化研究，進一步提高其反應活性和重復使用批次，以打破韓國的技術壟斷，進一步降低國內7-ACA生產成本。在現有突變體基礎上繼續進行定向進化和固定化研究，以篩選到活性和穩定性更強的突變體。7-ACA目前為國內最大的抗生素原料之一，其全國總產量約為1500
中國科學院大學
2021-01-12
鐵鹽催化C-H活化偶聯反應
利用簡單鐵鹽與大環多胺形成配合物作為催化劑，催化非活性芳烴和含N雜芳烴的C-H活化直接芳基化反應。首次實現了鐵催化的直接Suzuki偶聯，并且獲得了中等到較好的產率和很好的官能團容忍性，并獲得了較好的選擇性。這個新型的鐵催化體系的發現，克服了之前類似反應底物需要前活化，需要使用用貴金屬作為催化劑的缺點。對于利用這一反應體系有效地簡化了合成步驟，且大大的提高了反應的原子經濟性，推動了化學反應綠色合成的發展，為其應用于藥物合成提供了良好的基礎。
四川大學
2016-04-18
E-201-C型pH復合電極
產品詳細介紹E-201pH電極采用聚碳酸脂外殼，由pH敏感玻璃電極和銀-氯化銀參比電極復合而成，它能與各種pH計配合使用，用于測量溶液中的pH值，本電極具有使用方便、易清洗、重復性好、抗干擾性能強等特點。E-201型pH復合電極 技術參數 1.測量范圍：0～14pH 2.適用溫度：0～60℃ 3.百分理論斜率：(PTS)≥98.5％(25℃) 4.零點pH值：7±0.25pH 5.內阻：≤250MΩ(25℃) 6.堿誤差：≤15mV(25℃) 7.響應時間：≤2s(25℃) 8.尺寸：Φ12×120（mm）
上海越磁電子科技有限公司
2021-08-23
R407c 混合制冷劑
山東華安新材料有限公司
2021-08-30
InertSustain C18液相色譜柱
產品詳細介紹通常，硅膠基質的色譜柱具有良好的機械穩定性并能提供高的分離效率，但是，卻不能在堿性條件下進行分析，而且其表面殘留的硅膠基非常容易吸附堿性有機物。InertSustain C18 采用了一種徹底改變的新型硅膠，硅膠表面進行了獨特的化學修飾， 使得硅膠表面活性位點能夠被精確控制。InertSustain C18 不僅沿承了Inertsil 系列液相色譜柱的優勢，例如極低的柱背壓、對許多分析物質具有高惰性、高柱效，而且與很多溶劑有著很好的兼容性，還可以在寬pH 范圍情況下分析，并且不同批次的柱與柱之間具有連續穩定的柱效。訂購信息：--------------------------------------------------------------------------------分析柱 填料粒徑：2μmMax. 最大操作壓力80MPa(800 Bar) I.D. 2.1mm 3.0mm Length 產品編號 產品編號 30mm 5020-14351 5020-14361 50mm 5020-14352 5020-14362 75mm 5020-14353 5020-14363 100mm 5020-14354 5020-14364 150mm 5020-14355 5020-14365
深圳市諾亞迪化學科技有限公司
2021-08-23
超薄紅外電子白板—C系列
產品詳細介紹
Fitouch—C系列電子白板具備人性化設計和個性化應用等優勢，極大地提高了教學軟硬件資源的利用率。該產品能與計算機、投影機、校園多媒體設備完美結合，將平面教學提升到立體互動教學的嶄新模式，實現了真正的生動化教學，讓上課成為一種享受。自主開發的Fitboard互動白板使用簡單，3分鐘會用，無需改變老師任何習慣，無需啟動軟件，直接點擊板體上的快捷鍵圖標即可輕松板書、標注和操作電腦。
設計特色：
1、人性化快捷鍵點擊、輕松教學；
2、紅外多點觸摸技術，暢享多人互動樂趣；
3、支持多操作系統，免驅啟動，即插即用；
4、支持定制，堅固面板，易安裝、易使用；
5、自帶Fitouch專業互動教學軟件，功能強大易使用；
6、300點/秒速寫反應，軌跡平滑，體驗飛一般的流暢感受；
深圳市靈暢互動科技有限公司
2021-08-23
自動門試驗裝置（C型）
產品詳細介紹有機玻璃材質，液晶顯示器規格：184*103*35mm
1、該裝置需要滿足《技術與設計2》教材中關于開環
控制內容的試驗要求。
2、能讓學生動手組裝、了解自動門的組成結構、工作原理。
3、裝置既能手動控制開關門也能自動控制開關。
4、需具有自動門的仿真功能，能演示人靠近時自動開門延時后自動閉門，開閉門到達極限位置均能自動停止。
5、能讓學生自行組裝將自動門改為光控車庫門、聲控車庫門。
6、本裝置既可作為教具又具有學具功能，既可由教師演示、分析，也可由學生自行試驗，體驗設計過程。
7、★配件有自動門底座、電機箱、自動控制箱、限位傳感器、人體感應傳感器、電源導線、信號導線、電機控制導線。IC卡門禁系統（可通過密碼、IC卡和模似鑰匙任一種進行開門）
8、★各種傳感器均采用無線方式與主控制器進行通信，通信距離可達10M以上，方便學生在整個教室的任意位置進行試驗。
9、允許教師、學生重新設計控制程序；
10、★可以拓展用USB2.0或者RS-233接口在線下載程序到控制器內的CPU芯片；（必須取得原廠家授權和現場演示）
11、芯片采用FLAISH作為程序存儲器，可以反復擦寫10萬次
12、本裝置必須既可作為教具又具有學具功能，學生可以學習單片機的匯編語言、C語言；
13、★4x4鍵盤輸入按鈕，鍵盤功能可以自定義，還可以拓展其它功能。
廣州劉之頓電子科技有限公司
2021-08-23