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XM-305B上肢肌肉附主要血管神經模型 ? XM-305B上肢肌肉附主要血管神經模型由上肢肌、三角肌、肱三頭肌、肱橈肌、旋前圓肌、指淺屈肌、臂叢和腋動脈等7部件組成，顯示上肢帶肌、臂肌、前臂肌前群、后群和手肌等結構，共有79個部位數字指示標志及對應文字說明。 尺寸：自然大，85×23×18cm 材質：PVC材料

XM-306B下肢肌肉附主要血管神經模型 ? XM-306B下肢肌肉附主要血管神經模型由下肢肌、闊筋膜張肌、臀大肌、縫匠肌、股四頭肌、股二頭肌、半腱肌、半膜肌、長伸肌、趾長伸肌、腓腸和小腿三頭肌等13部件組成，顯示髖肌、大腿肌、小腿肌和足肌等結構，共有119個部位數字指示標志及對應文字說明。 尺寸：自然大，87×12×17cm 材質：PVC材料

XM/CPR800B高級心肺復蘇基礎護理模擬人 ? CPR800B心肺復蘇基礎護理模擬人是集護理與急救于一體的整體護理人，高分子環保材料制成，膚質仿真度高，可進行CPR心肺復蘇訓練及多項基礎護理操作訓練。 ? 功能特點： ■ 解剖標志明顯，可觸及兩乳頭、肋骨、胸骨及劍突，胸部富有彈性，胸皮可打開，能觀察到真實大小的肋骨、雙肺、心臟、肝臟、胃等器官。 ■ 四肢關節靈活度逼真，可模擬關節僵硬，軀干部可前傾，可坐輪椅。 · 軀干：屈伸 · 頸部：屈伸、側轉 · 肩部和髖部：內收、外展、屈伸 · 肘部：旋內、旋外、屈伸 · 膝部：屈伸 · 腕部：屈伸 · 踝部：旋內、旋外、背屈、跖屈 ■ 可實現多種體位：去枕平臥位、屈膝仰臥位、半坐臥位、端坐位、俯臥位、頭低足高位、頭高足低位、側臥位、截石位、昏迷體位等，滿足操作需要。 ■ 可進行床上擦浴、更衣、病人搬運，翻身、手足護理，扶助病人移向床頭法、輪椅使用法、平車運送法、擔架運送法等移動和搬運病人法，軸線翻身法、肢體約束法、肩部約束法、全身約束法等基本護理操作。 ■ 臉部清潔：面部皮膚可擦拭清潔。 ■ 瞳孔觀察示教：一側瞳孔散大、一側瞳孔正常。 ■ 耳部護理：可進行耳廓、外耳道的清洗。 ■ 口腔護理: 可進行正常口腔及牙齒護理。 ■ 可進行心肺復蘇術操作訓練： · 執行《2015 美國心臟協會心肺復蘇與心血管急救指南》標準。 · 頭可后仰，可進行胸外按壓、仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、雙手抬頜法三種方法打開氣道、口對口人工呼吸或者使用簡易呼吸器輔助呼吸，有效人工呼吸可見胸廓起伏。 · 進行胸部按壓時可下降5-6cm。 · 電子監測系統：可監測吹氣量、按壓位置以及按壓深度。 · 設有考核與訓練兩種程序：當選擇訓練模式時，可通過按鈕在按壓與吹氣之間任意切換，當選擇考核狀態時，程序按照30：2按壓與吹氣比自動運行。 ■ 條形碼顯示吹氣量，正確的吹氣量為500-600ml-1000ml： · 吹氣量過少時，條形碼為黃色。 · 吹氣量合適時，條形碼為綠色。 · 吹氣量過大時，條形碼為紅色。 · 吹入的潮氣量過快或超大，造成氣體進入胃部指示燈顯示、數碼計數顯示、錯誤語言提示。 ■ 條形碼顯示按壓深度，正確的按壓深度5-6cm： · 按壓深度過少時，條形碼為黃色。 · 按壓深度合適時，條形碼為綠色。 · 按壓深度過大時，條形碼為紅色。 ■ 擠壓氣囊可觸及頸動脈搏動。 ■ 可進行氣管切開術后護理。 ■ 可進行吸痰術練習。 ■ 氧氣吸入法：鼻孔內可插入吸氧管，練習氧氣吸入的操作過程。 ■ 霧化吸入療法：可練習霧化吸入的操作過程。 ■ 鼻飼術：托起頭部使下頜靠近胸骨柄實現昏迷病人的鼻飼，具有真實大小的胃，可容納250ml的液體，胃管插入45-55cm時，可以抽出模擬胃液。 ■ 洗胃術：可經口、鼻進行洗胃器洗胃、電動吸引器洗胃、胃管洗胃、洗胃機洗胃，胃容量約為200ml。 ■ 手臂靜脈穿刺、注射、輸液（血）：可使用不同類型的穿刺針，正確穿刺時落空感明顯并有回血產生，可進行靜脈輸液（血）練習，靜脈血管和皮膚均可更換，操作方便，經濟實用。 ■ 上臂三角肌皮下注射：可注入真實液體，注射模塊可取下清洗，并可更換。 ■ 臀部肌肉注射：可注入真實液體，注射模塊可取下清洗，并可更換。 ■ 股外側肌肉注射：可注入真實液體，注射模塊可取下清洗，并可更換。 ■ 男性導尿術：可取仰臥屈膝位，兩腿外展后可獨立支撐，男性陰莖可提起與腹壁成60度角，插管時可真實感受男性尿道的三個狹窄、兩個彎曲，操作成功后可導出模擬尿液。 ■ 女性導尿術：可取仰臥屈膝位，兩腿外展后可獨立支撐，女性尿道充分體現短、粗、直，具有尿道口、陰道口、陰蒂等解剖結構，操作成功后可導出模擬尿液。 ■ 留置尿管和膀胱沖洗術。 ■ 造瘺口護理：腹壁有回腸造瘺口和結腸造瘺口，內連集液瓶，可進行造瘺口護理。 ■ 灌腸操作訓練：可實現大量不保留灌腸、小量不保留灌腸、清潔灌腸和保留灌腸等多種灌腸方式。 ■ 壓瘡護理：顯示壓瘡的臨床分期4個不同階段，同時顯示壓瘡和各種病理表現：壓瘡炎癥、潰瘍、竇道、腐肉、壞死、焦痂等，可進行傷口的評估、測量與清洗。 · 第一期：淤血紅潤期。 · 第二期：炎癥浸潤期。 · 第三期：淺度潰瘍期。 · 第四期：壞死潰瘍期。 ■ 可練習手指、足趾的包扎。 ■ 其他護理操作：冷熱療法護理、外陰擦洗、外陰濕熱敷、尿道沖洗、床上擦浴、座式擦浴、穿換衣服等多項護理操作。

XM-417B耳（外、中、內）解剖放大模型 ? XM-417B耳（外、中、內）解剖放大模型放大5倍，可拆分為6部件，顯示耳的內部構造及外耳、中耳、內耳和平衡器官的位置關系。 尺寸：放大5倍，42×24×16cm 材質：PVC材料

移動式升降小講臺  1.可調節高度范圍：750-1050mm                                   2.支架材質：鋁  3.升降方式：手動液壓升降                                                          3.支架加工工藝：鋁壓鑄噴涂 4.面板尺寸：710*475mm                               5.面板材質：25mm MDF with PVC，帶桌面儲物槽。                                 7. 支架顏色：銀色，白色，黑色可選。                           8.面板顏色：白色，楓木色，胡桃色可選。                           9.桌腳：雙向PU滑輪，前面2輪可鎖定。

三維設備管道設計工作即工藝流程參數化設計后進行的三維設備布置、三維 管道設計（三維配管）。 1、項目簡介 化工、食品、生物、制藥、環境保護、太陽能等相關的流程工業，工藝裝置 包含大量的設備、管道、閥門等，常規的是以平面圖的形式反映工廠的情況，作 為施工、生產和員工培訓。 以計算機三維模型方式體現工廠實際，實現計算機下的虛擬工廠。 采用設備、管道（閥門）三維 CAD 技術，通過設計流程圖、三維設備建模、 設備的布置、三維配管等一系列工作，實現整個項目的三維設計。 使用高效、快捷的正版軟件進行設計，可獲得真實的設計信息（設備、管道、 管件、閥門的規格數量等），實現擬建工廠或裝置的效果圖。 2、創新要點 工藝安裝 (配管)的設計與施工是工程設計中重要環節,其水平對裝置總投 資、裝置運行、裝置外觀、實際操作、檢修保養和系統安全等均有決定性作用。 采用計算機輔助配管工程設計、建立三維模型、自動出圖和自動進行各類統計造 表。 3、效益分析 本技術為提供企業建設、文件存檔以及企業員工培訓三維設計，可以加快工 廠建設進度，為設計院配套服務，具有很大的經濟效益。 4、推廣情況 浙江萬向控股動力電池萃取項目，山東博興創意化工發展有限公司叔胺項目， 完美（中國）有限公司化妝品項目等

化工、食品、生物、制藥、環境保護、太陽能等相關的流程工業，工藝裝置包含大量的設備、管道、閥門等，常規的是以平面圖的形式反映工廠的情況，作為施工、生產和員工培訓。以計算機三維模型方式體現工廠實際，實現計算機下的虛擬工廠。采用設備、管道（閥門）三維 CAD 技術，通過設計流程圖、三維設備建模、設備的布置、三維配管等一系列工作，實現整個項目的三維設計。使用高效、快捷的正版軟件進行設計，可獲得真實的設計信息（設備、管道、管件、閥門的規格數量等），實現擬建工廠或裝置的效果圖。

335mm×200mm×95mm，光罩φ35mm×160mm，工作電壓DC6V/0.3A，內外接電源均可，三色光可單獨或合并工作，可合成白光。

XM-832三胚層模型 ? 功能特點： ■ XM-832三胚層模型顯示胚泡植入子宮后，由內細胞群分化出內、中、外三種胚層。 ■ 外胚層：呈藍色，示神經板凳。 ■ 中胚層：呈粉紅色，示體節、體壁中胚層、臟壁中胚層。 ■ 內胚層：呈黃色，在中軸器官上示脊索、神經管及體節等。 ■ 尺寸：22×30×3cm ■ 材質：玻璃鋼

三明學院是2004年5月經教育部批準成立的省屬公辦全日制普通本科高校，實行省市共建、以市為主的管理體制。2012年6月通過教育部本科教學工作合格評估，是福建省示范性應用型本科高校、福建省首批深化創新創業教育改革示范校和碩士學位授予培育單位。學校前身是三明高等專科學校，于2000年10月由三明師范高等專科學校、三明職業大學、三明師范學校合并組建成立。辦學歷史可以追溯到1903年陳寶琛創辦的全閩師范學堂。 學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1320畝，各類建筑面積約38.57萬平方米，其中教學行政用房面積21.68萬平方米，學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書472.44萬冊(含電子圖書319.31萬冊)。教學科研設備總值17020.38萬元。信息化系統和網絡應用基本滿足辦學需要。 現有教職工1051人，其中正高職稱97人，副高職稱257人。專任教師737人，專任教師中具有碩士以上學位的教師占80.0%;高級職稱占43.6%。省級教學名師1人，省級高層次人才35人。全日制在校生14053人。 設有15個二級學院，本科招生專業42個，涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經濟學等7個學科門類，構建了以工為重、以師為精、多學科協調發展的學科專業體系。現有省級應用型學科4個，省級重點學科6個，國家級特色專業1個，省級特色專業12個，省級服務產業特色專業7個，省級以上卓越人才培養計劃4個。 深化應用型人才培養模式改革，構建專業群、產業學院、項目驅動創新班和應用型教學團隊“四位一體”的應用型人才培養模式。組建省級專業群5個和校級專業群3個，成立產業學院9個，其中，三明學院-中興通訊ICT產業學院為福建省首批示范性產業學院。 科研促進教學作用得以強化。現有省級科研團隊2個，省級以上創新平臺29個，其中國家級平臺1個，省級2011協同創新中心2個、省級工程技術研究中心3個、省級工程研究中心5個、省級重點實驗室7個、省級人文社科基地5個、省級公共服務平臺2個、省級科技示范基地1個、省級知識產權創新中心1個、省級紅色文化基地1個和省級院士專家工作站1個。近三年，獲福建省科學技術獎5項，國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規劃項目9項，授權專利數達269件。《三明學院學報》被評為“全國高校優秀社科期刊”、“全國地方高校精品期刊”、“福建省高校特色學報”。 積極推進對外交流與合作。是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區高校簽訂合作交流協議，與美國、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國高校與機構建立合作關系。 秉承“明德、明理、明志”校訓，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學水平、教學質量得到社會認可。連續三年畢業生就業率保持在95%以上，畢業生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學校、福建省高校安全穩定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀先進單位等系列榮譽稱號。 學校堅守“創應用強校、育致用大才”愿景，實施“轉型、提質、增值”戰略，深化產教融合，堅持內涵發展，與新時代同向而行，正朝著建設有特色高水平應用型大學的宏偉目標而努力奮進!