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“智教”學(xué)生工作一體化服務(wù)平臺(tái)通過(guò)其高效協(xié)同的后臺(tái)分類處置能力，把高校學(xué)工事項(xiàng)進(jìn)行整合和業(yè)務(wù)流程的約簡(jiǎn)化處理，包括迎新、學(xué)工管理、宿舍服務(wù)、報(bào)修服務(wù)、獎(jiǎng)學(xué)金管理、勤工助學(xué)、學(xué)生返校、請(qǐng)銷假等，運(yùn)用大數(shù)據(jù)打通“最后一公里”，將線下的業(yè)務(wù)操作剝離開(kāi)實(shí)體大廳轉(zhuǎn)化為線上業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理工作的無(wú)紙化辦公，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”。 整合學(xué)生信息管理、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、日常事務(wù)審批（如請(qǐng)假、社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)）等多項(xiàng)工作流程，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化流轉(zhuǎn)。以往獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定需人工收集資料、多部門線下傳遞審核，周期長(zhǎng)達(dá)數(shù)月。借助平臺(tái)，學(xué)生在線提交申請(qǐng)，系統(tǒng)自動(dòng)抓取學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等數(shù)據(jù)，各部門線上協(xié)同審核，評(píng)定周期縮短至，大幅提升工作效率。同時(shí)，流程節(jié)點(diǎn)清晰可查，每個(gè)環(huán)節(jié)的處理時(shí)間、負(fù)責(zé)人明確，方便監(jiān)督與管理。 為學(xué)生打造一站式服務(wù)平臺(tái)，學(xué)生無(wú)需在多個(gè)系統(tǒng)或部門間切換奔波。無(wú)論是查詢考試成績(jī)、辦理學(xué)籍證明，還是申請(qǐng)校園活動(dòng)場(chǎng)地，均可在平臺(tái)上一站式完成。 將分散在學(xué)校各部門（教務(wù)處、學(xué)工處、財(cái)務(wù)處等）的學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯聚至平臺(tái)，建立學(xué)生綜合數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)數(shù)據(jù)清洗、整合與標(biāo)準(zhǔn)化處理，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與完整性。學(xué)校管理人員可在平臺(tái)上快速查詢、分析學(xué)生各類數(shù)據(jù)，如通過(guò)分析學(xué)生成績(jī)波動(dòng)與考勤數(shù)據(jù)，提前發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，為制定針對(duì)性幫扶措施提供數(shù)據(jù)支撐，使數(shù)據(jù)利用效率提升數(shù)倍，消除數(shù)據(jù)孤島。

高校“一站式”學(xué)生社區(qū)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)、休息的生活場(chǎng)域，也是高校加強(qiáng)基層黨建的重要載體、構(gòu)建“三全育人”格局、推進(jìn)“五育并舉”的內(nèi)在要求，是創(chuàng)新育人途徑的有益嘗試和踐行“一線規(guī)則”的有力抓手，構(gòu)建高質(zhì)量“一站式”學(xué)生社區(qū)教育管理服務(wù)體系。 立足新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)新要求，聚焦教育發(fā)展規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，將推進(jìn)體制機(jī)制改革作為突破口，將提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性、推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展作為著力點(diǎn)，“秉持尊重差異、包容多樣的態(tài)度，在多元中立主導(dǎo)，在多樣中謀共識(shí)，在多變中定方向”，以看齊思維凝聚黨建引領(lǐng)思想共識(shí)、以平臺(tái)思維構(gòu)建教育管理特色模式、以系統(tǒng)思維發(fā)揮“五育并舉”綜合效能、以共治思維打造團(tuán)結(jié)有力育人隊(duì)伍、以服務(wù)思維優(yōu)化線上線下集成設(shè)施，以協(xié)同思維釋放校內(nèi)校外育人動(dòng)能，從而依托“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)平臺(tái)形成共創(chuàng)共建、共享共融、共進(jìn)共贏的新型師生成長(zhǎng)共同體，加速推動(dòng)形成全員全過(guò)程全方位育人格局。 智教一站式學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)平臺(tái)包含一站式辦理學(xué)籍證明、接訴即辦、宿舍相關(guān)事務(wù)、軍訓(xùn)活動(dòng)、活動(dòng)室預(yù)約等，減少奔波于不同部門的時(shí)間與精力消耗，在線提交申請(qǐng)、上傳材料，并實(shí)時(shí)查詢辦理進(jìn)度。

北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校，是北京市示范性高職學(xué)院。它的前身是1984年成立的北京建筑工程學(xué)院懷柔分院，2002年經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，更名為北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為北京郊區(qū)第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校。 學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗、空氣清新、榮膺“生態(tài)福地、京郊明珠、中國(guó)影城、國(guó)際會(huì)都”美譽(yù)的懷柔城區(qū)，周圍環(huán)境優(yōu)美、交通便利、風(fēng)景名勝聚集，是學(xué)習(xí)生活的理想之地。學(xué)院占地186畝，建筑面積62159平方米;現(xiàn)有全日制在校生2100人，成人教育在校生1700多人;擁有一支素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，專任教師123人，其中雙師型教師占78%，碩士以上學(xué)歷占68%以上，高級(jí)職稱占31%以上。 學(xué)院堅(jiān)持“以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;確立了“立足懷柔，面向首都，服務(wù)社會(huì)，開(kāi)放辦學(xué)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位;形成了“緊貼經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦學(xué)，按市場(chǎng)需求育人”的辦學(xué)特色。 學(xué)院經(jīng)過(guò)30年的高等教育辦學(xué)積淀，現(xiàn)設(shè)有四系三中心：建筑工程系、機(jī)電工程系、管理工程系、體育藝術(shù)與健康系、實(shí)訓(xùn)中心、成人教育中心和后勤服務(wù)中心。開(kāi)設(shè)了建筑、汽車、經(jīng)濟(jì)、電子、旅游、影視、幼教、護(hù)理八大類15個(gè)專業(yè)，其中建筑工程技術(shù)和旅游管理專業(yè)是北京市重點(diǎn)專業(yè);建筑工程技術(shù)專業(yè)、建筑設(shè)備工程技術(shù)和汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。我院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室36個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地59個(gè)，職業(yè)資格鑒定工種10個(gè)。已經(jīng)發(fā)展成為以建筑系為特色，以機(jī)電系、管理系和體育藝術(shù)與健康系為支撐的多種專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)院始終致力于探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持走內(nèi)涵式、精品化的發(fā)展道路，為社會(huì)輸送了幾萬(wàn)名適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，在北京地區(qū)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

北華航天工業(yè)學(xué)院 院校簡(jiǎn)介北華航天工業(yè)學(xué)院（原華北航天工業(yè)學(xué)院）是由國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司、中國(guó)航天科工集團(tuán)有限公司與河北省人民政府共建的一所普通高等院校，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予單位和服務(wù)國(guó)家（航天）特殊需求碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位，是國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)高校，是河北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和河北省應(yīng)用技術(shù)大學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校坐落在河北省廊坊市市區(qū)，始建于1978年，先后隸屬于第八機(jī)械工業(yè)總局、第七機(jī)械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、航天工業(yè)總公司。1999年劃轉(zhuǎn)到河北省，實(shí)行“中央與地方共建、以地方管理為主”的管理體制。“兩彈一星”功勛、著名運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者孫家棟院士為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)校占地面積近800畝，分東、西兩個(gè)校區(qū)，總建筑面積36萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，是省級(jí)文明單位、安全工作先進(jìn)單位、衛(wèi)生綠化工作先進(jìn)單位和花園式單位。學(xué)校有教職工近1000名，其中高級(jí)職稱教師300余名，博士、碩士學(xué)位教師近700名，具有行業(yè)背景或“雙師型”教師占20%以上。現(xiàn)有雙聘院士1人，院士工作站聯(lián)系院士8人，獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼、全國(guó)模范教師、省中青年突貢專家、省教學(xué)名師、省模范教師、省優(yōu)秀教師、省青年拔尖人才等省級(jí)以上稱號(hào)的教師50余人次，獲得航天科技人才培訓(xùn)基金會(huì)SHATF獎(jiǎng)教金的教師77人次。聘請(qǐng)航天院所企業(yè)專家和社會(huì)知名學(xué)者130余人擔(dān)任學(xué)校兼職教授，參與學(xué)校人才培養(yǎng)和科技開(kāi)發(fā)。學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電子與控制工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與遙感信息技術(shù)學(xué)院、會(huì)計(jì)系、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、材料工程學(xué)院、文法系、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育部、工業(yè)技術(shù)中心等教學(xué)單位。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和2個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，設(shè)置42個(gè)本科專業(yè)（其中3個(gè)專業(yè)為提前批招生，37個(gè)專業(yè)為河北省本科一批招生），是一所以工為主，工、管、經(jīng)、文、法、藝等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。有“軍用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“航空宇航制造工程”等2個(gè)國(guó)家國(guó)防特色學(xué)科；有“檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；有“航空宇航科學(xué)與技術(shù)”、“信號(hào)與信息處理”、“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”等3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科；有“機(jī)械基礎(chǔ)”、“材料工程”、“電工電子”3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、本科教育創(chuàng)新高地1個(gè)；有國(guó)家和省重點(diǎn)建設(shè)品牌特色專業(yè)4個(gè)、省高校綜合改革試點(diǎn)學(xué)院1個(gè)、省高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)，國(guó)家級(jí)和省級(jí)精品課程8門。現(xiàn)有全日制研究生、普通本專科在校生12000余人，成人高等教育本專科在校生3000余人。建校以來(lái)，累計(jì)為社會(huì)輸送各類人才6萬(wàn)余名，其中為航天系統(tǒng)輸送近2萬(wàn)名畢業(yè)生，多次獲得“航天人才貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“航天人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。學(xué)校建有50個(gè)教學(xué)科研儀器設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室（中心），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億元。有精密光柵測(cè)控技術(shù)與應(yīng)用、航天遙感信息應(yīng)用技術(shù)等2個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心，有河北省航天遙感信息工程技術(shù)研究中心，有與航天五院共建“航天工程制造工藝研發(fā)中心”、與航天九院共建“電子工藝工程技術(shù)研究中心”等省部共建高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有河北省航天遙感信息處理與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心，精密光柵測(cè)控技術(shù)與儀器河北省工程實(shí)驗(yàn)室，航天遙感信息應(yīng)用技術(shù)河北省工程實(shí)驗(yàn)室，河北省高校先進(jìn)制造技術(shù)與生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心，河北省航天產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地，河北省院士工作站，河北省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，河北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究基地、河北省絕熱保溫材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、河北省軍民融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等14個(gè)國(guó)家和省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)校院士工作站是全國(guó)示范院士專家工作站。學(xué)校聯(lián)合中科院遙感所、中國(guó)資源衛(wèi)星應(yīng)用中心、航天恒星科技有限公司（航天503所）等單位共建“河北航天遙感信息處理與應(yīng)用中心”，推動(dòng)航天遙感信息技術(shù)在河北環(huán)境治理、城市規(guī)劃，農(nóng)業(yè)、林業(yè)等領(lǐng)域的推廣應(yīng)用，為河北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)。“中心”被認(rèn)定為河北省首批協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校是神舟飛船、長(zhǎng)征火箭、東方紅五號(hào)衛(wèi)星平臺(tái)參研參試單位，榮獲國(guó)防科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、航天科技進(jìn)步獎(jiǎng)、河北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等30余項(xiàng)省級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)和20余項(xiàng)省級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校圖書館2.6萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書100余萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字資源量28TB（其中，電子圖書86萬(wàn)種），中外文現(xiàn)刊千余種。學(xué)校有8000余個(gè)多媒體教室座位，有2500個(gè)圖書館閱覽座位，有設(shè)備先進(jìn)的語(yǔ)音室和視聽(tīng)室，圖書資源向社會(huì)開(kāi)放。學(xué)生住宿實(shí)行公寓化管理，環(huán)境整潔安寧，配套設(shè)施齊全，宿舍全部連接互聯(lián)網(wǎng)，是國(guó)家級(jí)學(xué)生公寓先進(jìn)單位。學(xué)生食堂管理嚴(yán)格，服務(wù)規(guī)范，是省級(jí)高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂。學(xué)校為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校設(shè)有國(guó)際合作與交流中心，與德國(guó)東拜仁雷根斯堡工業(yè)大學(xué)、英國(guó)胡佛漢頓大學(xué)、美國(guó)圣馬丁大學(xué)、烏克蘭茹科夫斯基國(guó)立航空航天大學(xué)等高校開(kāi)展校際交流與合作，開(kāi)設(shè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，近百位教師、留學(xué)生互訪、交流、學(xué)習(xí)；長(zhǎng)年開(kāi)展中外文化交流周活動(dòng)，美國(guó)、德國(guó)和加拿大等國(guó)數(shù)百名志愿者來(lái)我校參觀訪問(wèn)，開(kāi)展交流活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持“以需為源、特色創(chuàng)新，以學(xué)為主、質(zhì)量至上，育人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在教學(xué)管理上形成了“嚴(yán)格教風(fēng)、嚴(yán)格學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格管理”的“三嚴(yán)”特色，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極投身“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，學(xué)校建設(shè)的廊坊華航e創(chuàng)空間是國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間和省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。學(xué)校學(xué)生科技文化活動(dòng)豐富多彩，常年聘請(qǐng)航天專家和社會(huì)名人開(kāi)辦“華航講堂”，建有航天博物館并由錢學(xué)森之子錢永剛教授任館長(zhǎng)。學(xué)生科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十分活躍，近三年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品大賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)323項(xiàng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)786項(xiàng)。畢業(yè)生以“基礎(chǔ)扎實(shí)、為人樸實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)”的“三實(shí)”特點(diǎn)受到用人單位的好評(píng)。近年來(lái)，畢業(yè)生首次統(tǒng)計(jì)就業(yè)率一直保持在95%以上，就業(yè)質(zhì)量較好。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，繼承“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇攀高峰”的航天傳統(tǒng)精神，秉承“進(jìn)德修業(yè)，精益求精”的校訓(xùn)，營(yíng)造“勤學(xué)、慎思、求真、篤行”的學(xué)風(fēng)，努力發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的功能，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的強(qiáng)校戰(zhàn)略，保障教學(xué)的中心地位，大力推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，以黨的建設(shè)和改革創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所以工為主、特色鮮明的多科性、應(yīng)用型、高水平工程技術(shù)大學(xué)。

本發(fā)明屬于茶樹(shù)扦插繁育技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種南繁北育茶樹(shù)扦插繁育方法。本發(fā)明的南繁北育茶樹(shù)扦插繁育方法，包括以下步驟：（1）南方扦插生根階段：在南方母本園采集接穗，扦插時(shí)間為9月中旬?10月初，培育期：6?7個(gè)月，80%以上生根后移栽到北方繼續(xù)培育至成苗出圃；（2）北方培育壯苗階段：將生根扦插苗連帶裝有扦插基質(zhì)的扦插淺盤層層疊放后裝入冷藏車中，運(yùn)至北方茶樹(shù)繁育圃地進(jìn)行馴化培育，定植后澆透水，茶苗達(dá)到國(guó)家茶樹(shù)種苗標(biāo)準(zhǔn)即可出圃。本發(fā)明的南繁北育茶樹(shù)扦插繁育方法，能在冬季寒冷的北方高緯度茶區(qū)使用、可降低茶樹(shù)短穗扦插苗越冬育苗成本，同時(shí)還可縮短育苗周期，而且成活率高。