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生產級材料詳細信息：索要完整生級級材料資料請訪問清鋒科技官網下載 3D打印材料-LuxCreo清鋒科技 清鋒的智能工廠和材料實驗室可以與學校、科研院所聯合，開展新材料、新工藝、新設計的驗證。   【教育解決方案】Lux 3Li+打印機--耐高溫樹脂材料應用案例 面向高教、職教的實訓項目，基于光固化3D打印技術，設備提供、材料提供、軟件提供、課程資源提供、師資培訓、實訓項目以及軟硬件平臺的一體化解決方案；服務于高校相關專業的教學實驗、科研創新和項目開發等應用場景。 清鋒光固化教育課程解決方案 3D打印作為一種新型生產方式，可以加速產品開發周期，滿足多 材料、復雜形狀、任意批量的生產需求，是全球最受關注的高科 技行業之一。擁有3D打印課程、設備的院校、科研機構在創新、 創造方面均有著得天獨厚的優勢。LuxCreo致力于推動行業發展， 為科研創新、數字化智能化轉型以及行業人才培養等方面提供支持。 面向院校 提升院校教學硬件水平，有助于培養未來的3D打印人才，生動展示課本、教案內容，增加教學趣味性，資深3D打印行業專家親自授課。 面向科研機構 快速將模型、數據形成實物，簡化步驟，縮短論證時間，結合最新技術，加速研發新產品，輸出有價值易商業化的研發項目，全球頂尖3D打印工作團隊提供技術支持。 打印設備 iLux系列桌面機，Lux系列工業機，可作為研發、教學、實驗等配套設備，滿足不同項目需求。 打印材料 耐高溫樹脂材料滿足消費、手辦、模型、工業、汽車、航空航天等學科的教學研發需求 打印軟件 LuxFlow模型處理軟件，支持數據導入、文件修復、智能2D/3D擺放、生成支撐、切片、路徑填充等功能，便于快速進行現場教學演示、培訓實操、學術研發。 相關學習支持 清鋒科技在光固化3D打印技術、軟硬件、材料等方面積累了來自全球各個高校的頂尖人材，可結合院校、機構所需進行相關的培訓及講座，助力教育科研工作更加系統、科學。 打印中心實地考察 清鋒科技在北京、寧波及美國硅谷均設有打印中心，可為學生及科研人員提供進一步深入了解3D打印的場地支持。 核心優勢： 互聯：可接入LuxCreo的軟件生態，實現輕量化設計、高速切片、設備互聯、智慧工廠管理。 敏捷：快速自主研發的納米離型技術LEAP™，速率提升20~100倍以上；成型件力學性能各向同性。 柔性：適用于高精度原型件/測試件和小批量件的快速設計與制造。 可持續發展：技術團隊來自清華、哈佛、佐治亞理工、北卡州立、劍橋等；解決方案得到了10萬零部件打印的檢驗。 包括但不限于新產品的功能特點及技術性發布介紹，產品實際使用操作的演示； 清鋒應用案例：耐高溫樹脂 HT 31是一種堅硬、耐熱的類PEEK材料，熱變形溫度HDT為275℃。在超過100℃的溫度下表現出優異的長期穩定性和尺寸穩定性，適用于承受高溫的原型和最終用途零件以及塑料成型的快速模具。 通過清鋒的解決方案能夠實現： 1．快速產品研發迭代 2．樣品實驗數據快速分析 3．一體化模型處理，快速響應快速制造 4．大吞吐量，快速打印 5．通過不同材料的研發，拓展3D打印新應用 現今，3D打印作為一項非常前衛的高新技術，在彈性體研究、航空航天、高精度復雜零部件制造等方面具有獨特的優勢，也是國家重點支持發展的領域。清鋒的3D打印技術在全球位居領先地位，我們也想借助國內頂尖技術推進行業發展，讓教育科研和人才培養走在世界前列。 關于清鋒科技(LuxCreo) 清鋒科技是一家專注于3D打印設備、軟件、材料研發，致力于改變產品開發和生產方式的數字化3D智造商。團隊成員匯聚了清華大學、哈佛大學、佐治亞理工學院、賓夕法尼亞大學、劍橋大學等學府的高端技術人才和高管人才。團隊研發出適配于不同行業的高性能材料體系，依托自主研發的Lux系列打印機和配套軟件， 為鞋類、齒科、醫療、消費、汽車等行業創新升級提供解決方案，打造兼具定制化和批量化的新型數字化制造模式及生態閉環，讓制造更簡單！www.LuxCreo.cn 歡迎關注清鋒公眾號：qingfengshidai了解更多專業信息。 如有合作需求或者感興趣的產品，可以掃描下方二維碼聯系清鋒 ↓↓↓ 公司郵箱：[email protected] 商務銷售電話：18614034268 官方網站：www.LuxCreo.cn 公司地址：北京市海淀區建材城中路27號金隅智造工場S5幢1017

3D資源公共服務平臺解決方案，采用B/S架構，“云+端”模式，搭配3D優質教學資源庫，以校園網或教育網為基礎，建立可共享的優質數字教育資源環境，為區域內所有多媒體教室提供教育資源信息服務，實現優質資源校校通、班班通、人人通。此方案配合3D智能教室解決方案、3D校園安全教育解決方案一并應用，能實現統一管理、優化配置、節省經費的效果。 3D資源公共服務平臺符合“三通兩平臺”建設需求，不僅能滿足教育管理部門的管理需求，還能滿足學校管理者的管理和數據報告需求，也滿足學校老師的共享和交流需求，更能滿足學生的使用需求。 方案特點： n? 統一化管理，可控區域廣 n? 網絡壓力小，跨區域資源共享 n? 系統自動維護，平臺安全可靠 n? 資源靈活分配，分級權限管理 n? 兼容性強，易部署

　　3D一體機智能教室方案采用3D多媒體教學觸控一體機設備，配備3D偏光眼鏡，簡潔輕便，節省空間，可移動易操作。適用于小型3D多媒體教室、STEAM教室、創客教室、班班通項目等。? 方案特點： 不受光線影響，可視角度大 支持可移動式教學 能耗較低，使用壽命長 搭配3D優質教學資源庫 ３Ｄ多媒體教室效果圖

3D投影機智能教室方案采用激光光源的3D投影機，搭配中央控制系統、3D服務器、3D信號處理器、3D互動講臺、3D白幕、3D紅外眼鏡、消毒推車、音響等構成。設備集中管理，一鍵聯動控制。適用于：學校升級改造、3D多媒體教室、興趣實驗室、特色教室、3D影院、生物實驗室、地理實驗室、專用教室、3D智能化教室、3D多功能教室等。? 方案特點： 與常規教室整合，可復用易部署 臭氧紫外線殺菌，3D眼鏡安全衛生 3D效果出眾，調動學生多感官參與 搭配3D優質教學資源庫 3D多媒體教室效果圖

南京師范大學課程資源研究所 幼兒園活動室建設方案 編號 名稱 規格 單位 數量 ? 1、科學宮 抓不住的小蟲——虛像 、動物的偽裝術——動物的擬態與保護色 、力拔山兮——馬德堡半球 、地下探秘 、破門而入 、閃電墻、倒流的水簾 、提水奇趣 、音樂籬笆 、會說話的椅子、消化之旅 、動物的眼睛 、顏色之謎——三原色、小耳朵——聲聚焦 、考古挖掘場 、電工桌 、蜜蜂飛舞、魚如何游泳 套 1 ? 2、生態園 分類神槍手 、巧辨動物聲 、踏毯尋魚 、摸一摸它們是誰？、它們是什么？（植物的根莖葉） 、一滴水中的世界（生態鏈） 、尋找食物鏈（生態鏈） 、神奇的鼻子（給誰吃——食物鏈） 、滅絕的恐龍（生態與物種） 、把它種在哪里？（生態與生存環境）、看圖搶答（識別生態系統） 、它們燃燒生成了什么？ 、讓二氧化碳顯形 、全球為什么變暖？ 套 1 ? 3、地球村 與世界兒童對話低碳行動、與外國小朋友搶答環保知識 套 1 ? 4、認識電與磁 ? ? ? 01 動磁產生電 尺寸: 75*75*190 探究課題: 動磁如何產生電 套 8 02 無線電報機 尺寸: 225*220*55 探究課題:研究莫爾斯電碼電報機的原理及操作技巧 套 8 03 磁懸轉輪 尺寸: 340*240*95 探究課題:認識磁極間的相互作用 套 8 04 海獅戲球 尺寸:150x130x130 探究課題:探究磁鐵之間的相互作用 套 8 05 姜太公釣魚 尺寸: 430*40*380 探究課題:探究磁極間的相互作用 套 8 06 電磁鐵 尺寸:250x180x330 探究課題:探究通電線圈產生磁場的強弱 套 8 07 電動機與發電機 尺寸:340x240x80 探究課題:研究電動機與發電機的原理及關系 套 8 08 摩擦起電與電荷相互作用 尺寸:150x150x210 探究課題:探究兩種材料摩擦帶電現象 套 8 09 磁懸浮地球儀 尺寸:直徑100mm 探究課題:了解磁力的性質，以及物體的二力平衡 套 8 10 手觸式蓄電池演示儀 尺寸:270x230x300 探究課題:探究蓄電池的工作原理 套 8 11 指南龜 尺寸:250*250*200 探究課題:探究指南龜指南的現象和規律 套 8 12 溫差發電 規格：常溫自來水與70℃以上熱水要使小風扇轉動 探究課題:探究溫差發電現象及原理 套 1 13 磁懸浮列車 尺寸:1200*400*400 探究課題：探究磁懸浮列車原理 套 8 14 電磁起重機 尺寸:380x270x640 探究課題:研究電能產生強磁場而吸引起鐵結構重物的原理。 套 8 15 水果電子鐘探究 土豆鐘，水果發電（教師用） 規格：電子鐘、銅片、鋅片、連接線、水果杯座 探究課題：了解酸性水果能產生電的神奇； 認識銅、鐵、鋅等離子的活潑性和電流之間的關系。探究課題：利用水果發電 套 8 16 手搖式發電機 尺寸：150x100x150 探究課題：探究機械能轉變成電能的過程，了解發電的幾種方式。 套 8 17 懸空磁環 ? 套 8 18 磁力實驗 規格：15個組件 探究課題：了解電磁鐵及其工作原理，了解什么是安培定律？電磁鐵磁性的有無，可以用通、斷電流控制。磁性的大小可以用電流的強弱 或線圈的匝數來控制。 套 8 19 電動機組件 規格：65個組件 探究課題：馬達就是電動機的俗稱，其工作原理是根據電磁感應原理來進行工作的，載流導體載磁場中受到力的作用而運動，線圈是一些用銅芯或鋁芯的漆包線繞制而成的，稱為定子線圈，基本上都是用銅芯漆包線，是對稱布置在定子槽里；當中旋轉部分稱為轉子，是用一些鋁條構成轉子繞組當電流流經線圈時，電流與磁場間的作用使線圈轉動。當轉至絕緣部分電流不導電通但是慣性使得線圈繼續轉動，當繞一整圈后又導通了，如此循環。 套 8 20 發電機組件 規格：29個組件 探究課題：認識電磁之間的關系。手搖發電機內有兩個磁鐵，兩塊磁鐵中間就是磁場，當中間一個線圈經過并轉動時，切割磁力線，就會產生感應電流；手柄搖的越快，產生的電流就越大。 套 8 21 六腳機器人 規格：36個組件 探究課題：認識電池的正負極與電池符號；觀察齒輪與齒輪間的咬合傳動，從而獲得其交互作用的概念。 套 8 22 風扇組件 規格：42個組件 探究課題：了解電風扇的原理：電動機帶動葉片產生風流；了解紅外線遙控器和接收器的原理：通過發射和接收紅外光脈沖來進行工作。 套 8 23 金屬探測組件 規格：15個組件 探究課題：利用振蕩線圈的電磁感應來探測金屬物體，尋找被遮蓋的金屬物體 。 套 8 24 地磁發電 規格：6個組件 探究課題：利用地磁發電 套 8 25 人體導電球（分組實驗） 規格：φ90×55㎜，塑料外殼，兩端有金屬觸點；內部裝有線路板和發光兩極管。 探究課題：安全測定人是導體，探究導體和絕緣體 個 8 ? 5、認識動植物昆蟲實物標本 ? ? ? 01 昆蟲標本 四十種 套 8 02 蝴蝶生長觀察器 觀察毛蟲成長為蝴蝶，之后放歸自然。 了解從毛蟲到蝴蝶這一奇妙的生長發育過程 也可用作捕蝶網到大自然中去捕捉蝴蝶 輕便、易拆裝的底座 使用手冊 *不包括幼蟲 第一階段：卵 第二階段：毛毛蟲（幼蟲） 第三階段：蝶蛹（繭） 第四階段：蝴蝶（成蟲） 蝴蝶或蛾子的生命周期由四個階段構成 套 8 03 青蛙解剖仿真模型 規格：18個組件，三維立體按真實比例。 套 8 04 蚯蚓的家 觀察蚯蚓生命活動，及對土層土質的選擇。 套 8 05 螞蟻的家 觀察螞蟻生命活動，洞穴結構及功能 套 8 06 昆蟲世界活動包 包含至少25個爬行生物活動。觀察和學習你想知道的關于小蟲、昆蟲和植物的知識。本包配有網、放大鏡、圖表和其它簡單材料。到戶外開始你的采集吧！適用于所有年齡！ 套 8 07 生態實驗室 制作室內植物溫室系統，使用現代水培系統進行無土栽培。配有底座，透明觀察板，四個托盤，肥料槽，培養系統。 套 8 ? 6、認識天文地理 ? ? ? 01 三球儀 規格：75X15X35 套 8 02 太陽系宇宙演示儀(太陽系九大行星) 太陽是用干電池電珠發光形象的，其它行星各自都圍繞著太陽公轉。能演示太陽與九大行星的關系、大小、距離、公轉速度等基本特性的實驗效果。 套 8 03 透明天球儀 規格：Φ32㎝ 套 8 04 觸摸帶燈地球儀 規格：Φ20CM 套 8 05 世界立體地形模型 規格：1：16 000 000 套 8 06 航天模型 國際空間站,火箭,航天飛機,導航衛星,中國宇宙飛船,無線電地面接收站,月球探測車,運載火箭,軍事偵察衛星,太空人 套 8 07 恐龍化石模型 2個恐龍骨架,2個實心恐龍模型,2棵假樹 套 8 08 中國政區拼接模型 規格：１：６００００００萬 套 8 09 氣象站 氣象組件： 風速計：測量風速 濕度計：測量濕度 溫度計：測量溫度 雨量計：測量降雨量 雪量計：測量降雪量 套 8 10 氣象活動盒 包含多于30個有趣的關于天氣與氣候的活動。本包包含一個真正的風速計。制作你自己的氣壓計、風向標、雨量計和液體比重計。觀察天氣的特點，并了解它是怎樣影響今后的天氣。造出彩虹、云、閃電、降雨甚至暴雨。 套 8 11 火山活動包 接觸劇烈和可怕的自然現象。制造火山爆發，追蹤火山發展和各種火山產物。其它活動包括：怎樣制作滅火器，熔巖光，巧克力熔巖等。 套 8 ? 7、人體器官了解 ? ? ? 01 肌肉與神經模型 46個部件 套 8 02 人類胎兒模型 12個部件 套 8 03 大腦模型 14個部件 套 8 04 牙齒模型型 23個部件 套 8 05 胃解剖模型 12個部件 套 8 06 心臟模型 22個部件 套 8 07 耳道模型 22個部件 套 8 08 手部模型 28個部件 套 8 09 人體頭骨模型 30個部件 套 8 10 骨骼模型 46個部件 套 8 11 指紋提取探究 通過指紋的采集，引發學生認識指紋的興趣，了解有關指紋的簡單知識； ??? 由于手指的每一條紋路都布滿了汗腺毛孔，從這些毛孔中流出汗水，累積到一定數量時會將紋線整個覆蓋。因此，當我們接觸到一件物體時，手指紋線的整個輪廓，就以一種看不見的汗水沉淀物形式，留存于物體的表面。根據研究指出，每個人每一根手指上的紋路分布形式都不同，而紋路分布形狀在人的一生中都保持固定不變，即使是雙胞胎，他們的指紋也不一樣。因此，指紋常被用來做身份鑒定，甚至當作警察緝捕疑犯定罪時的有效證據。 套 8 12 感覺活動包 這個活動包是了解我們的身體活動包的一部分，探索視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。可做至少50個實驗。使用真正的聽診器，用透鏡組制作一個望遠鏡，用棱鏡制造彩虹。用化學用具制作香水和臭味炸彈。學習用布萊葉盲文讀寫信息。此包也適用于團體活動。 套 8 ? 8、認識古代技術文化 ? ? ? 01 沙漏記時 規格：φ70×122㎜，計時不少于1分鐘 探究課題：古老的計時方法 個 8 02 地動儀模型 尺寸:400*400*600 探究課題：探究地動儀工作原理 套 8 03 仿古司南 規格:165X165 套 8 04 日晷 利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。 套 8 05 轆轤模型 370*205*310 套 8 06 桔槔模型 370*205*310 套 8 07 歷代木犁模型 400X300X200 套 8 08 漢竹、木簡模型 300X300X200 套 8 ? 9、認識力 ? ? ? 01 趣味科學小實驗箱（力與運動的世界） 規格：120個部件，可開展80個實驗 套 8 02 過山車 尺寸:680x200x320 套 1 03 飛機為何飛起來 尺寸:340x240x450 套 1 04 會翻跟頭的魔丸 尺寸:600x200x240 套 1 05 滾動的方輪 尺寸:1000x190x140 套 1 06 袋鼠下坡 尺寸:820x200x90 套 1 07 會爬坡的錐體 尺寸:900x380x205 套 1 08 筋斗鼠 尺寸:600x200x250 套 1 09 啄木鳥 尺寸:550x550x430 套 8 10 起重機模型 尺寸:380x270x640 套 8 11 潛水艇仿真實驗系統 規格尺寸:仿真潛水艇350x300x220 玻璃缸990x550x400 套 1 12 浮沉的小魚 尺寸:150x150x410 套 1 13 空中氣流停球 尺寸:340x370x430 套 1 14 火箭演示儀 尺寸:600x200x340 套 8 15 趣味光學探究性陀螺 尺寸:240x170x150 套 8 16 有趣的肥皂膜 （學生用） 尺寸：不銹鋼圈架5個 ? 8 17 邊爬邊搖 ? 套 1 18 雙人舞 尺寸:340X240X400 套 8 19 投球器 尺寸:950X240X200 套 8 20 水輪機模型 300X300X400 套 8 21 平衡鳥 ? 規格：底座為黑色錐體 ? 套 8 22 反沖螺旋槳車 規格：車身尺寸不小于100×50 套 8 23 可控氣墊船 （學生用） 觀察如何利用船底與水面間的高壓氣墊作用，使船體部分或全部提升以實現快速航行的現象。 套 8 24 滑輪與滑輪組 動滑輪不能改變用力的方向，但能省力一半；定滑輪可以改變物體受力的方向，但不省力。 套 8 25 海豹頂球 海豹能自己將頂球起來，為什么？ 套 1 26 擺車 規格尺寸：600X430X1160 套 1 27 泡泡活動包 這是一個有趣的關于泡泡的活動包。使用于8歲以上。此包不僅可以吹泡，而且是真正的泡泡科學。制作巨型泡泡，設計你自己的三維泡泡，成為泡泡藝術家，制作泡泡薄膜并研究它的本質。 套 8 28 力學活動包 此活動包研究力學，運動和力的勢能。45個有趣的活動研究重力，慣性，機械，摩擦力，不同形式的能量，表面張力和氣壓。活動包提供的器件用于創建個人物理實驗室。 套 8 ? 10、認識聲音 ? ? ? 01 趣味科學小實驗箱（聲音） 規格：60個部件，可開展30個實驗 套 8 02 鼓、玩具小動物 玩具小動物放在鼓面上，擊鼓，讓幼兒看玩具小動物在鼓面上活動的情況，并觸摸鼓面感覺物體振動會發出聲音這個道理。 套 8 03 無弦琴 尺寸：530x250x605 套 1 04 超聲霧化（超聲應用探究） 尺寸：420x420x860 套 1 05 魚洗 尺寸：390x390x150 套 1 06 空中排蕭 尺寸：1500x430x900 套 1 07 奇妙的聲音傳播 尺寸：350x250x500 套 1 08 模擬聲高演示儀 尺寸：450X160X50 套 1 09 聲音的反射與吸收 尺寸：200X200X250 套 1 10 晶體管收音機 制作無線電臺。包含耳機和天線。無需工具和電池。記住收音機發明的日子。 套 8 11 電子活動包 為初學者設計的電子學。在電學領域享受樂趣。制作6個有趣的裝置：盜竊警報器、火災警報器、音樂器件、樂音發聲器、發電機和收音機的聲響裝置。包含控制臺和電子元器件。易于設計你的電路。需要電池。 套 8 ? 11、認識光 ? ? ? 01 魔 箱 尺寸：300x300x320 探究課題：研究平面鏡成像原理的應用 套 1 02 變色龍 尺寸：260x230x330 探究課題：研究顏色變化與不同色光照射的關系 套 1 03 角反射器 尺寸：420x290x400 探究課題：光反射原理及平面鏡組合應用 套 1 04 翻轉的鏡像 尺寸：380x240x240 探究課題：探究翻轉的鏡像內平面鏡組成像的特點 套 1 05 小球變大球 尺寸：430x390x490 探究課題：研究四面鏡子多次反射成像的特點 套 1 06 你中有我、我中有你 尺寸：370x200x600 探究課題：研究多個條形平面鏡有間隔分布時成像的特點 套 1 07 籠中鳥 尺寸：260x230x390 探究課題：探究視覺暫留現象及規律 套 1 08 顏料的混合 (手搖) 尺寸：260x230x180 探究課題：探究七色光合成白色光現象 套 1 09 萬花筒 尺寸：240x170x150 探究課題：探究萬花筒內平面鏡組成像的特點 套 1 10 多像鏡 尺寸：545x275x335 探究課題：探究成像個數與鏡間夾角的關系 套 1 11 窺視無窮 尺寸：360x360x500 探究課題：小學：探究平面鏡成像的特點；初中：探究平面鏡成像的規律；高中：探究平面鏡多次成像的規律。 套 1 12 潛望鏡組裝探究（小）（學生用） 尺寸：300*55*45 探究課題：光的直線傳播與反射原理的應用 套 8 13 小孔成像 尺寸：300x150x180 探究課題：探究小孔成像的原理 套 1 14 三棱鏡 600x200x270 探究課題：探究光的折射以及色散現象 套 1 15 模擬彩虹 尺寸：600x200x235 探究課題：研究彩虹形成的原因 套 1 16 太陽鐘 尺寸：250x250x160 探究課題：研究利用太陽光影計時的方法 套 1 17 光的合成探究實驗儀 尺寸：280x200x395 探究課題：探究三基色合成的原理 套 1 18 組合式眼球模型 尺寸：340x240x250 探究課題：研究凸透鏡成像的規律，認識眼球的結構 套 1 19 光纖燈 探究課題：1.探究光纖的原理。 2.了解光纖的生活生產應用 套 1 20 趣味光學探究性轉盤 規格：不少于4種 探究課題：世界最著名的光學探究轉盤 個 1 21 光神奇的光電盤 尺寸：直徑:120 探究課題：研究光電盤閃電原理 個 1 22 虛物成像探究 尺寸:150*150*100 探究課題：研究雙曲面鏡的光學成像原理,觀察海市蜃樓現象 個 1 23 神奇的光三原色合成演示儀（教師用） 規格：塑料外殼120×55×27㎜，光罩φ35×30㎜，工作電壓DC6V、0.3A，內外接電源均可 探究課題：三色光可合成所有自然界的光 個 1 24 光三原色探究儀(學生分組實驗) 規格：塑料外殼70×70×40㎜，工作電壓DC6V、0.3A，內外接電源均可 探究課題：學生分組探究光的三原色合成 個 8 25 學生探究立體鏡（學生分組實驗） 尺寸：100×50×40㎜，采用120反轉片成像觀察，流線型雙觀察孔造型，鏡片90×30×2㎜，畫框55×55㎜ 探究課題：如何產生立體感 個 8 26 魔鏡 尺寸：￠100，背面圖案在陽光下可在墻壁上再現。 探究課題：了解魔鏡的工作原理、制作方法及光學原理。 個 1 27 放大觀察儀（學生分組實驗） 規格：放大倍數為5倍，內裝電池可照明 探究課題：可以觀察小動物等 個 1 28 光學魔盒—大錢變小錢（學生分組實驗） 尺寸：340×240×135 探究課題：體驗透鏡的性質 個 8 29 彩環魔球 探究課題：1、了解旋轉閃光燈的工作原理。 2、理解各種色光的混合現象。 3、理解白色光通過各種顏色的塑料后的現象。 個 1 30 太陽能電池利用探究 規格：太陽能電池可同時讓發光二極管，蜂鳴器，小電扇同時工作 探究課題：探究太陽能電池〔太陽能發電〕 個 1 31 太陽灶模型 （小）（學生用） 尺寸：340x240x270,其中太陽灶直徑￠160，聚氣球￠30，聚水筒￠15，長55 探究課題：太陽光的反射原理，更清楚認識熱現象。 套 8 32 會行駛的太陽能小車 尺寸： 探究課題：太陽能如何驅使小車前進 套 1 33 昆蟲腹部觀察鏡 規格：利用平面鏡可以觀察昆蟲的腹部 探究課題：可觀察昆蟲腹部 個 1 34 牛頓盤 尺寸： 探究課題：牛頓盤在轉動時為什么看起來不是純白色的？如果將牛頓盤中的七種顏色制作成沒有分界線的過渡色，效果是否會好些？ 套 1 35 夜視望遠鏡 尺寸：110x108x52 探究課題：研究夜視技術，主要探究紅外線成像原理和光電轉換技術。 套 1 36 哈哈鏡1 尺寸：120*60CM,材質:密度板*采用8K不銹鋼鏡 套 1 37 哈哈鏡2 尺寸：120*60CM,材質:密度板*采用8K不銹鋼鏡 套 1 38 哈哈鏡3 尺寸：120*60CM,材質:密度板*采用8K不銹鋼鏡 套 1 39 哈哈鏡4 尺寸：120*60CM,材質:密度板*采用8K不銹鋼鏡 套 1 40 光學組件 了解光的原理；知道鏡子不但會反光，而且可以改變光前進的方向； 透過鏡子的活動，觀察鏡中的成像和原物體積大小相同，但方向左右相反。 套 8 41 望遠鏡組件 解望遠鏡的歷史；了解望遠鏡的基本結構；了解望遠鏡的簡單原理。 望遠鏡物鏡和目鏡的主光軸重合，相鄰側的焦點重合在一點。遙遠天體AB到物鏡的距離遠大于物鏡的二倍焦距，由凸透鏡的成像規律知，AB的像A'B'到物鏡的激勵稍大于物鏡的焦距，到目鏡的距離稍小于目鏡的焦距。所以通過目鏡會看到A'B'的反大的像。 套 8 42 星像儀 了解星星可以用星座組合來辨認；了解星星的運動是有規律的。 星座名稱的由來，是人們通過假象的線條將星群中主要亮星連起來，把它們想象成動物或人物形象，結合神話故事給它們起適當的名稱。在現今的航海和航空事業中，星座就成了最好的導航燈。但是我們在同一個地方會發現，不同的時間星座的位置有所不同，且有一定規律。只要掌握此規律，便能很好的利用這些導航燈了！利用星座儀調整季節時間和方向，你就可以觀察到星座儀和天空的星座位置是一樣的，從而很好掌握星座的形狀名稱及不同時間出現在天空的位置。 套 8 43 光學活動包 為孩子們準備的第一個科學活動包。彩色繪畫說明書說明怎樣使用基本光學概念進行活動。使用鏡子，1變2，1變5，甚至更多。使用凹凸鏡面游戲。制作一個簡單的潛望鏡，觀察帶上分光眼鏡將會發生什么。用光學現象作栩栩如生的圖畫和實驗。 套 8 44 光學活動盒 簡單的光學知識，可制作潛望鏡、萬花筒，配有彩色濾光片，多棱鏡等。 套 8 45 視覺活動盒 研究光學現象，鏡子，棱鏡，等。 套 8 46 顯微鏡（100-1200倍/配手提箱） 鏡高23cm、惠更斯目鏡、彩色濾光片、微觀數據庫、微型切片機、3倍? 6倍放大鏡、載玻片：10個、切片：2個、蓋玻片：24個、切片套：24個、空白標簽：24個、 收集樣品瓶：4個、帶有放大鏡的培養皿、量筒：2個、鑷子、解剖針、解剖刀、攪拌棒、鏡頭蓋、備用燈泡、使用手冊。 套 8 ? 12、拼裝模型 拼裝件數 ? ? 01 建筑模型1 98 套 8 02 建筑模型2 143 套 8 03 長城 55 套 8 04 天壇 115 套 8 05 金字塔 48 套 8 06 理想之園 71 套 8 07 主題公園 55 套 8 08 甜蜜小屋之客廳 49 套 8 09 甜蜜小屋之廚房 65 套 8 10 甜蜜小屋之臥室 63 套 8 11 甜蜜小屋之浴室 41 套 8 12 理發屋 75 套 8 13 美食坊 67 套 8 14 火車頭 193 套 8 15 F1賽車 74 套 8 16 直升機 66 套 8 17 動物大森林 71 套 8 18 恐龍世界 88 套 8 19 恐龍公園 94 套 8 20 星座秀 92 套 8

成果描述：項目針對豬雞病原菌耐藥性導致細菌病難防控、用藥量大、產品藥殘的關鍵技術難題，取得了重大理論和方法創新成果。 項目揭示了我國近12年豬雞病原細菌耐藥性變化規律，建立菌種庫和耐藥數據庫，創立了5種細菌耐藥基因分子檢測新方法；改進了7種動物專用抗生素及其制劑的生產工藝和質量；創制了非生素免疫增強劑4種。獲國家2類新獸證書6個，3類2個。獲國家發明專利12項，實用新型專利1項。主編參編專著6部，發表論文123篇，包括本專業權威SCI論文AAC(IF:4.672)，JAC(IF:4.659)等35篇。成果應用使豬雞抗生素用量減少30%-70%，細菌病降低50%，節省用藥成本30%，為有效控制豬雞細菌感染及耐藥，減少抗生素使用，保障公共衛生和食品安全提供了新的理論和技術。市場前景分析：應用領域：本項目的應用領域主要為獸藥、疫苗生產企業以及大中型豬雞養殖生產企業。可共同企業合作開發新型獸藥、生物制品等，同時也可為大中型豬雞養殖生產企業提供技術支撐，有效降低抗生素的使用，保障產品安全，打造高品質放心品牌。市場需求：豬雞細菌性疾病嚴重危害公共衛生和食品安全，如豬鏈球菌、豬雞沙門氏菌引起人感染發病的公共衛生事件。在規模化養殖條件下，細菌性疾病呈多發趨勢如大腸桿菌等，畜禽因細菌性疾病致死或生產性能下降等造成全國年直接經濟損失400億元（畜牧業年鑒2010）。病原細菌產生耐藥性是致細菌疾病難控治、用藥量大（每年畜禽抗生素原料藥用量多達10萬噸）、產品藥殘高的關鍵技術難題，如近年來出現耐多種抗生素的結核桿菌、金黃葡萄球菌、大腸桿菌等“超級耐藥菌”，引起了極大關注。本項目通過產學研結合12年聯合攻關，創立了細菌耐藥基因的分子檢測新方法，揭示了細菌耐藥性變化規律，創新了耐藥性控制理論和應用技術，并在安全高效新獸藥研發中得到廣泛應用（圖1），可為保障我國豬雞養殖健康、公共衛生和產品安全提供了有力的科技支撐，其市場需求極大。與同類成果相比的優勢分析：“該項目已在國內多個省市規模化豬場，雞場、示范區、飼料廠、獸藥廠等進行了推廣應用，成果應用效益顯著。研究成果豐富了病原菌耐藥基因的基礎理論研究，為病原菌的耐藥性分子檢測和監測提供了新的技術手段，項目選題技術路線合理，研究手段先進，數據可靠，結果可信，具有先進性、創新性和實用性的特點。其成果總體水平居國內領先、國際先進，部分成果處于國際領先水平”。

南京郵電大學理學院曾紅麗副教授與合作者在新型冠狀病毒SARS-CoV-2基因序列分析方面取得重要進展，預測了該病毒在自然選擇過程中的適應性，指出并分析了該病毒在演化過程中存在的弱點，分析了相應綜合醫藥開發應注意的關鍵基因位點。該成果以南京郵電大學為第一完成單位，于2020年11月17日在線發表于國際權威期刊美國國家科學院院刊（PNAS）上。 COVID-19疫情是由β-冠狀病毒SARS-CoV-2引起的全球性公共衛生突發事件。各類數據庫搜集了大量的且不斷增加的高質量全基因組序列。本工作利用這些序列，研究其是否顯示出病毒演化過程中上位性對適應性的影響。在具有高重組率的種群演化中，本工作創新性地發展和應用了統計物理學中的反Potts模型，來檢測自然選擇過程中的上位性影響。該工作為利用大量基因組序列來獲取具有高重組率的病原體在演化過程中的弱點開辟了廣闊前景。 該研究工作最終將新型冠狀病毒的大約3萬個基因位點濃縮為存在顯著相互影響的8對基因位點（ORF3a和nsp2，nsp12和nsp6，ORF8和nsp4，以及基因nsp2，nsp13和nsp14），為尋找病毒病原體結合和重組過程中存在的弱點帶來了希望，對開發臨床治療的綜合靶向藥物、研究病毒進入宿主后的發病機制有著很強的生物醫學指導意義。 和其他許多疾病一樣，針對COVID-19的潛在藥物靶標的組合數量非常多。本研究工作不僅提供了哪些基因位點之間存在相互影響，并可以對其進行排名，從而進行更進一步詳細研究。結合隨機性檢驗，該研究工作最終預測了存在顯著上位性的8對基因位點中，有3對涉及到與新冠肺炎的重癥密切相關的病毒基因ORF3a。遺憾的是，目前關于針對ORF3a基因的臨床靶向藥物的報道還較為罕見，值得醫藥學研究人員在該方面加強研究。另外，本研究工作中預測的8對基因位點可作為實驗生物學的原假設，以供生物學研究人員在此基礎上設置相關微生物實驗，研究新冠病毒進入人體后引起發病的機理。 此項研究工作由南京郵電大學與意大利的里雅斯特大學、古巴哈瓦那大學、瑞典哥德堡大學及瑞典皇家理工大學合作完成。曾紅麗副教授的研究工作受到國家自然科學基金委（基金號11705097）、江蘇省科學技術廳（基金號BK20170895）以及江蘇省政府留學獎學金的大力支持。