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江蘇長水實業(yè)有限公司
江蘇長水實業(yè)有限公司地處西周吳國都城之地——江蘇省溧陽市竹簀鎮(zhèn)，其前身是溧陽市教學儀器設備廠，是一家專業(yè)從事英語等級考試聽音系統(tǒng)、信號屏蔽系統(tǒng)及無線接收終端耳機、收音機等配套產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的企業(yè)，是感應式無線耳機、音頻聽音系統(tǒng)及漏泄聽音系統(tǒng)的發(fā)明單位。 企業(yè)主要產(chǎn)品有：聽音系統(tǒng)、調(diào)頻/音頻/紅外發(fā)射機、無線耳機、收音機、有線耳機、智能播控系統(tǒng)、手機信號屏蔽系統(tǒng)、教學無線擴音機八大系列產(chǎn)品。所生產(chǎn)的無線耳機連續(xù)八年是“中國教學儀器設備行業(yè)協(xié)會的推薦產(chǎn)品”，并獲“中國知名品牌”稱號。產(chǎn)品暢銷全國三千多所高等院校，在廣大用戶中享有較高的聲譽。 企業(yè)秉承“質(zhì)量贏得市場、誠信鑄造品質(zhì)”的經(jīng)營理念和“客戶滿意是企業(yè)永恒的追求”的服務宗旨，始終貫徹“追求卓越品質(zhì)、創(chuàng)造一流品牌”的質(zhì)量方針，抓住機遇，繼往開來！
江蘇長水實業(yè)有限公司
2021-12-07
旋轉(zhuǎn)錐式生物質(zhì)閃速熱解能液化裝置
本裝置采用以旋轉(zhuǎn)錐反應器為核心的閃速熱解技術(shù)，可最大限度地生產(chǎn)生物質(zhì)油。該技術(shù)能以連續(xù)的工藝將低品位的生物質(zhì)(鋸末、稻殼、秸桿等有機廢棄物)轉(zhuǎn)化為易儲存、易運輸、能量密度高且具有商業(yè)價值的生物質(zhì)油，同時產(chǎn)生的副產(chǎn)品還有中熱值的可燃氣和少量的炭。生物質(zhì)油可以直接用于現(xiàn)有的鍋爐燃燒，更重要的一步通過加氫處理和沸石合成技術(shù)將生物質(zhì)油改質(zhì)為熱值較高的烴類燃料，合成為生物質(zhì)汽油或生物質(zhì)柴油。該技術(shù)為生物質(zhì)及有機廢棄物的有效清潔利用和可再生能源的生產(chǎn)探索了一條新途徑。 生物質(zhì)油除了能量的應用外，也可作為化工工業(yè)的重要原料，經(jīng)GC-MS分析，證明含有數(shù)十種有機化合物，它們經(jīng)過深加工可以制取染料、農(nóng)藥、醫(yī)藥、香料、樹脂和助劑等精細化工產(chǎn)品。例如生物質(zhì)油中的3-甲氧基-4羥基苯甲醛(即香草醛)，廣泛用于定香劑、變味劑和調(diào)合劑的重要原料。它是一種天然香料，所以價格十分昂貴。因此，生物質(zhì)閃速熱解轉(zhuǎn)化的生物質(zhì)油作為綠色化工產(chǎn)品的生產(chǎn)原料也具有廣泛的應用前景。技術(shù)指標 生物質(zhì)加工量10kg/h 氣相滯留期0.1～1秒 生物質(zhì)顆料尺寸＜2mm 生物質(zhì)油產(chǎn)率60%(占生物質(zhì)原料重量比)
上海理工大學
2021-04-11
一種具有車削區(qū)溫度解耦功能的刀具
本發(fā)明公開了一種具有車削區(qū)溫度解耦功能的刀具，包括車削刀桿和安裝在車削刀桿上的刀片，在刀片內(nèi)有二個測試微細盲孔，分別用于布置高溫光纖光柵，一個盲孔位于刀具前刀面正下方，另一個盲孔亦位于刀片內(nèi)部，盲孔底部緊靠刀尖位置。所述一個盲孔的軸線垂直于切削刃，盲孔底部距離切削刃 0.2 至 0.8mm，盲孔距離前刀面為 0.5 至 1.2mm，并偏出刀尖 1 至 1.5mm 位置，用于測試刀屑接觸面的溫度分布。所述另一個盲孔距離刀尖外表面 0.2 至 0.5mm，盲孔軸線與前刀面夾角為 20 至 30°，并指向刀片內(nèi)部。本發(fā)明可以在車削微區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)多點測量，動態(tài)特性好，能較好的對切削微區(qū)生熱進行解耦，具有較強的微區(qū)域測試特性，較好的溫度動態(tài)顯示特性，以及較高的測試精度。
華中科技大學
2021-04-11
一種生物質(zhì)快速熱解與燃煤鍋爐耦合系統(tǒng)
本發(fā)明公開了一種生物質(zhì)快速熱解與燃煤鍋爐耦合系統(tǒng)，其包 括生物質(zhì)快速熱解設備、生物油重整分離設備、原油精煉設備和燃煤 鍋爐設備，生物質(zhì)快速熱解設備用于將生物質(zhì)進行快速熱解以產(chǎn)生液 態(tài)生物油以及少量不凝結(jié)氣體產(chǎn)物和固體含碳灰渣；液態(tài)生物油重整 分離設備用于將液態(tài)生物油進行化學物理分離得到液態(tài)生物原油和固 體生物炭；原油精煉設備用于將液態(tài)生物原油進行精煉以制取化工原 料或高熱值能源產(chǎn)品；燃煤鍋爐設備用于實現(xiàn)固體含碳灰渣、不凝結(jié) 氣體產(chǎn)物和固體生物炭的能源化利用。本發(fā)明將生物質(zhì)高效制取生物 油與燃煤鍋爐有機耦合，實現(xiàn)高低能量的互補利用，實現(xiàn)了生物質(zhì)資 源和能源的梯級利用。
華中科技大學
2021-04-13
KCL吸收CO 2 制K 2 CO 3 技術(shù)
本項目利用有機胺、CO 2使氯化鉀鹽轉(zhuǎn)化成堿，價值增加，同時轉(zhuǎn)化過程中利用了CO 2，有利于CO 2 減排，有機胺可循環(huán)使用，使整個過程成本大大降低。該工藝采用有機胺直接將KCL轉(zhuǎn)化成K 2 CO 3，與傳統(tǒng)氨法制堿工藝相比，即先通過吸氨，然后碳化、結(jié)晶工藝相比，原料有機胺可以循環(huán)利用，使成本大大降低，反應步驟簡單、反應條件溫和，簡單易行，易于工業(yè)化生產(chǎn)。
華東理工大學
2021-04-13
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制酸漿豆腐用菌粉加工生產(chǎn)技術(shù)
一、成果簡介 酸漿是制作豆腐后瀝出的汁水，俗稱漿水;溫度適宜的情況下，由自身的乳酸菌作用而變酸，行業(yè)稱為酸漿。 利用其含的乳酸來制作豆腐，是部分地域人的至愛，規(guī)避了化學物品的污染，口感也很好，即減少了豆腐本身的寒涼性，又增加了有益菌的用途，提升了豆腐的營養(yǎng)價值。該生產(chǎn)技術(shù)屬于益生菌細胞固定化的延伸技術(shù)領 域的一種制酸漿豆腐用菌粉的生產(chǎn)方法,菌種篩選后,進行優(yōu)化培養(yǎng)液的制備,濃縮菌液的
中國農(nóng)業(yè)大學
2021-04-14
廢機油催化裂解制柴油新工藝研究
項目研究內(nèi)容 ：本項目建立了一套廢機油催化裂解制燃料柴油新工 藝，研究開發(fā)了裂解催化劑和精制復合萃取劑。新工藝降低了催化裂解溫 度 70℃，燃油收率達 92.%。具有工藝簡便、節(jié)能、收率高、投資少、產(chǎn) 品成本低等優(yōu)點。工藝過程封閉循環(huán)，無油渣排放，裂解氣回收利用，符 合節(jié)能減排、清潔、安全生產(chǎn)的目標。 推廣應用情況 ：在南昌市建立了一套年處理 3000 噸廢機油的生產(chǎn)裝 置。處理了危險污染物廢機油
南昌大學
2021-04-14
部分氣化煤制氣再燃低 NOx 燃燒系統(tǒng)
進行了部分氣化煤制氣再燃低 NOx 燃燒系統(tǒng)的理論和實驗研究:獲得了 以煤的氣化氣作為再燃燃料進行煤粉低 NOx 燃燒的關鍵技術(shù)，進行 130 噸氣化煤 制氣再燃低 NOx 燃燒系統(tǒng)工藝設計，開發(fā)研制了煤粉部分氣化煤制氣再燃實驗系 統(tǒng)，煤粉燃燒脫硝效率達到 70%左右。獲得授權(quán)發(fā)明專利 2 項，上海市科學技術(shù) 發(fā)明二等獎，中國機械工業(yè)科學技術(shù)獎二等獎。
上海理工大學
2021-01-12
宏途教育智能走班制選排課系統(tǒng)
產(chǎn)品詳細介紹
走班排課軟件的產(chǎn)品詳述
建設背景
2014年12月16日，教育部發(fā)布了《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》，提出“立德樹人”的教育 目標，要充分尊重學生的選擇權(quán)和差異性，學生可根據(jù)自身的學歷和興趣，選擇適合自身發(fā)展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內(nèi)容和教學程度不同。普通學考科目分為等級考和合格考2個層次，這就意味著每個學生的課程表都不一樣，相應的對學校排課就提出了更高的要求。同時，學校開放課程供學生選擇，也需要一個穩(wěn)定流暢的選排課系統(tǒng)來支撐。
應用場景
學校為了解決管理上的問題，通過多方引導，讓學生在固定的幾種組合內(nèi)進行選擇（比如原來是“物化生，政史地”，后面增加“物化地，物化史，政史生……”），這樣學校的教學管理是方便了，但學生的選擇權(quán)沒有了。
現(xiàn)在宏途教育走班排課系統(tǒng)功能中“學生選課系統(tǒng)”支持根據(jù)學校實際情況選擇自定義開設選課組合套餐，供學生選擇；選課同時根據(jù)學生成績得出學生的優(yōu)勢學科順序，為學生選科提供指導。
新高考環(huán)境下益于教學管理的功能及應用界面展示
1、學業(yè)成績分析
學生學業(yè)分析集考試管理、考場管理、成績分析跟蹤、學生評價為一體，方便學校安排考試，方便老師跟蹤學生成績提高教學質(zhì)量。多層面分析，教務管理員、老師、學生可一鍵獲取所需成績報表，展現(xiàn)形式多樣。
2、考務管理
實現(xiàn)考號設置、考場安排等功能，改變了傳統(tǒng)管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理。
3、綜合素質(zhì)評價
采集師生日常校園生活學習的信息動態(tài)，自定義符合校況的評價標準，為學校提供真實可靠的可視化評價數(shù)據(jù)，構(gòu)建多維度全方位的綜合評價體系。
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廣州宏途教育網(wǎng)絡科技有限公司
2021-08-23
EPT-90電熔拉伸剝離試樣制樣機
產(chǎn)品詳細介紹EPT-90電熔拉伸剝離試樣制樣機關鍵詞：拉伸剝離，電熔管，GB/T 19808一.用途：本機用于從整根電熔管材取樣，采用雙刀一次性切好我們想要的拉伸剝離樣條，切片尺寸可調(diào)、快速、表面光滑，滿足氧化誘導實驗要求，目前是各大管材廠家和特檢所的必備設備。二.原理：從整根電熔管材上取樣，采用雙刀一次性切好我們想要的拉伸剝離樣條的取樣。把管子放到工加位上，通過手搖手柄調(diào)節(jié)夾緊電熔管子，調(diào)好位置，再調(diào)節(jié)雙鋸的高度，《但一次不能切太多，電機負載太大會燒電機》。按雙刀開關起動后，再按前進開關，觀察切的速度，會不會夾刀，如有夾刀調(diào)節(jié)雙鋸高度。切到位后升高雙鋸，按后退開關，等雙鋸回到原位，再重復前面的動做，直到完全切開我們想要的試樣。在切下一個樣品時按點動轉(zhuǎn)圈開關，調(diào)節(jié)好電熔管件位置。三.依據(jù)標準:本機滿足于GB/T 19808-2005《塑料管材和管件 公稱外徑大于或等于90mm的聚乙烯電熔組件的拉伸剝離試驗》規(guī)定的電熔承插焊接接頭拉伸剝離試樣制備要求四.技術(shù)性能指標1、切割管徑范圍：不小于90mm～630mm。2、夾持管長范圍：不小于300mm～1000mm。3、兩平行切刀間距：不小于150mm～800mm，可調(diào)。5、切割試樣寬度范圍：不小于25mm～100mm，可調(diào)。6、切割試樣寬度最大偏差：不超過0～5mm。7、試樣規(guī)格：通過雙切刀模式，試樣一次切割形成，符合GB/T 19808-2005要求，兩側(cè)面相互平行且與圓弧中軸面對稱。8、X軸行程：0mm～1000 mm。9、Z軸行程：0mm～1200 mm。10、切割寬度：任意可調(diào)。12、切割長度：任意可調(diào)。13、外觀材質(zhì)：由型材和A3板烤漆而成。14、由二個切割刀，多個傳動系統(tǒng)組成，使用步電機、絲桿等。
北京圓通科技地學儀器研究所
2021-08-23