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產品詳細介紹 智慧班牌 數字班牌方案 電子班牌系統云班牌 學校電子班牌軟件 云班牌 新高改特色化 解決新高考改革、分層走班教學改革下的選課走班模式的教學管理問題 支持分層教學的走班模式下為學校提供在線選課 實時發布走班模式下的課程信息和課堂內容 采集學生考勤數據為走班教學管理提供數據支持 完美支持一師一課表、一室一課表、一生一課表 功能豐富 一應俱全 便捷的選課平臺  不需要電腦、手機等終端，學生在每班一臺的云班牌上輕松完成選課操作 強大的走班管理   教室課表、教師課表、學生課表、走班考勤，通過云班牌輕松實現  全面的教學支撐  課前發布教學要點與課件、課中狀態展示、課后反饋改進，全周期支撐教學管理 無門檻的翻轉課堂  無需專屬系統和設備，馬上實現翻轉課堂 班級文化創意平臺 個性化的班級名稱、LOGO展示，多形式的風采呈現 高效的資源管理平臺  課件、習題、試卷、微課等多類型的教學資源輕松上傳、便捷發布和高效管理 最實用的信息發布窗口  校園通知、新聞資訊、考場信息，一個后臺輕松管理 最貼心的安全考勤  便捷隨意刷（卡）、輕松管理出勤、家長實時掌握 我們的優勢 1)課前課中課后協同支撐 課前 老師高效云備案，推送課件資源給學生，實現翻轉課堂。 學生在線選課 輕松搞定，一鍵智能生成個性化課表。 課中 課表實時呈現，走班制更靈活。 走班云動態考勤，數據實時傳遞，管理更便捷。 課后 老師資源推送，學生完成知識要點，個性化學習更智慧。 課堂反饋教學質量智能分析，隨時掌握學生學習動態。 2)家校協同推動家校共育 學校將公告和學生到校信息有效傳遞家長  消除家校溝通隔閡。 家長實時查看孩子課后作業、學習情況、在校信息等，實現家校共育。

產品詳細介紹  金融實驗室-高等職業技術學院解決方案                                                                                                                                            創新金融實驗室整體解決方案                                                                                                                                                                                 咨詢QQ:     一、金融實驗室建設理念及特色         金融實驗室結合國際實驗室建設理念和中國教育需求，集合實訓軟件與實訓課程、教學工具與研究資源、實驗室管理與信息共享、學術交流與成果轉化等功能與一體，達到培養具備復合專業技能的實用性人才的目的。金融實驗室的實用性和特色化決定了高校實驗結果、學生綜合能力的提高，對未來教師的教學理念、教學設計、教學方法、對人才培養有著重要影響和作用。金融實驗室方案緊緊結合高校個性化需求進行設計，力爭打造一個極具影響力、競爭力的實驗室。 以高校教學和研究機構為中心，通過現代IT技術搭建院校先進專業化的實驗系統，構建了一個集金融教學平臺、研究平臺、實訓模擬平臺等于一體的，多功能軟硬件結合的先進型、開放型、金融實驗室環境，并配套獨特的高校教學研提升的系列增值服務。                                                        二、金融實驗室軟件配置         金融實驗室軟件部分，由整合的實驗室管理平臺內嵌了數據資源、金融實訓教學、教學工具、創新金融工具四大模塊的資源工具，在實驗室功能實現上可分為為管理平臺、核心產品、數據資源和教學工具四部分。 金融實驗室架構如下：   1、實驗室管理平臺模塊 實驗室的建設過程中，會面臨著軟件資源眾多的問題，實驗資源的管理和統計以及實驗過程的監控、學生考勤等工作會給實驗室老師或管理員增加更多的負擔。在整合性實驗平臺方面，通過單點登錄技術和先進的用戶管理設計，將系統內外的各種軟件系統軟件按類別的納入到本實驗室管理平臺內。   （一）管理平臺模塊 產品名稱 產品簡介 1 中心實驗室管理平臺 建設實驗室的基礎條件 通過配置開放式、門戶式實驗管理平臺，有助于院校實現統一化的實驗軟件管理、硬件配置、課程安排、實驗監控，是為實驗室量身定制的智能化管理系統。   2、大屏幕模塊 大屏及多屏顯示技術在國外經濟管理實驗室、金融實驗室已被廣泛應用。作為國內首家掌握這種軟件技術的公司，先進的大屏及多屏顯示技術，融合全球金融行情資訊系統，軟硬件相結合的設計風格。目前已經將此技術成功的應用于上海中國金融期貨交易所、安徽產權交易所、北京大學深圳研究生院、江西財經大學、青島大學、山東工會學院等機構和高等院校。 全球金融資訊大屏集成系統具有以下功能特色： 1、國際接軌的設計理念，凸顯院校個性的實驗室風格 2、全方位展示教學內容，適應不同的教學場所 3、全球金融資訊實時聯動，及時掌握瞬息萬變的行情信息 4、金融資訊教學與科研，培養投資組合與風險管理能力                    3、核心產品模塊 虛擬交易所通過業務流程仿真模擬設計，為學生提供行業實訓、教學案例、流程學習平臺，極大地激發學生的學習熱情，豐富教師的金融專業學科教學手段。   核心產品模塊 產品名稱 產品簡介 1 CSMAR金融數據庫（財務+交易） 金融市場教學、研究實訓基本數據庫 高精準金融數據庫有利于逐步引導和培養學生對日息萬變的金融市場數據觀察分析能力，是開展實驗教學和市場跟蹤的必備資源。 市場通 全球金融資訊分析系統 有助于學員緊密跟蹤和了解全球金融市場動態、把握重要資訊，進而提高金融信息認知度和敏感度。 2 虛擬交易所系統 證券投資模擬實訓 通過貼近真實投資市場的動態學習環境，讓學生循序漸進的體驗并掌握投資基礎知識，提高學生的學習積極性，達到提升專業能力與就業競爭力的目標。   4、教學產品模塊   （四）教學產品模塊 產品名稱 產品簡介 1 課程易 制作高質量、內容豐富的精品教學課件為目標。 提供強大的制作編輯工具，并支持多媒體課件素材直接內嵌；配備了大量布局多樣、畫面美觀的課程模板，從內到外最大程度美化和豐富老師的精品課程。 2 學習易 方便調用各類學習資源，豐富知識、提高能力。 整合并集中提供優質的課程資料、案例資料、論文寫作、認證考試等資源信息，充分照顧學生在課堂內外不同的學習、發展需求，豐富其參考資源和學習資料。      三、金融實驗室的硬件設計方案   在實驗室硬件設計上，借鑒國際接軌、國內領先的設計風格與理念，公司擁有一支強大的設計團隊，設計上借鑒國內外成功樣例，成功地為國內多所高校設計了個性化的金融實驗室。金融實驗室的整體設計依據各院校的特色和需求，提供個性化的實驗室定制。以下是本公司提供的多樣化實驗室設計參考方案： 參考設計一：多功能式金融實驗室 參考設計二：改進課室型金融實驗室   四、實驗室的增值服務         高等院校與公司通過合作構建與國際接軌、國內領先的實驗中心，下一階段，雙方應在實驗基地和資源運作上進一步結合相互的優勢，開展高層次的實務培訓項目，包括對外業界培訓、畢業生崗前培訓和E-Learning網絡教學，將簡單的實驗室變機房為專業培訓、專業實踐、科研創新基地，促進學校科研教學研究的發展，發揮院校在專業培訓上的資源實力，同時為院校帶來更大的經濟及社會效益。 （一）對外業界培訓 依托實驗室充分運用院校在當地的影響地位和資源脈絡，針對業界開展短期專題性培訓業務。公司將邀請海內外學者、專家、教授和業界精英，基于高等院校提供實戰應用資源和先進實驗培訓環境，開展高端熱門的培訓課程。 （二）畢業生崗前培訓 以高等院校實驗室為基地，針對不同類型學員的需求，精心設計一系列具有前瞻性、專業性和實用性的系列課程和培訓項目，以促進實務型、技能型、應用型專業人才培養和輸出，為畢業生提供更加實用的職場“通行證”和有效籌碼。 （三）E-Learning網絡教育 充分利用實驗室平臺，結合磐石豐富的教學經驗和資源，聯合大中華區及名校名師開展E-Learning網絡教學，旨在提供具有國際水準的課程，使學員拓展全球視野，提升戰略思維、深化學習理念、豐富管理技能, 致力培養一批立足中國經濟金融市場，兼具全球視野與國際競爭力的高層次人才。   五、實驗室軟件資源備選產品 1.商業銀行綜合業務模擬教學系統 2. 商業銀行國際結算業務模擬教學系統 3. 商業銀行經營管理模擬教學系統 4. 商業銀行信貸管理模擬教學系統 5. 保險核心業務模擬教學系統 6.工商管理綜合實訓模擬教學系統 7.工商注冊登記模擬教學系統 8. 市場營銷模擬教學系統 9. 企業經營決策模擬教學系統 10. 企業經營沙盤演練軟件 11. 人力資源管理模擬教學系統 12. 物流實踐模擬教學系統 13. 電子商務模擬教學系統 14. 外貿模擬教學系統 15.財務分析教學實驗系統 16. 財務會計模擬教學系統 17. 管理會計模擬教學系統 18. 財務管理模擬教學系統

產品詳細介紹                                                    金融實驗室-中等職業技術學院解決方案                                                                                                  金融基礎務實模擬實驗室整體解決方案                                                                                                                                                      咨詢QQ:   總體設計思想：         在整體架構上充分借鑒了職業技術培訓基地的成功開發經驗，并根據系統規劃、實用實效、集中使用、先進優化、開拓創新的原則，整合院校原有的實驗資源，補充、新建缺省的實驗資源，使之成為一個完整的、系統的、符合并滿足院校發展需要的“金融基礎實務訓練基地”。 具體資源模塊：         實驗室重點強調在金融研究分析資源的投入引進，以獨創智能化“實驗室管理平臺”為運作管理基礎，搭建承接循環的3大功能平臺：金融信息展示平臺—>投資模擬交易平臺—>教學輔助工具平臺。 一、實驗室管理平臺         配合院校實驗室的規模建設和實施，為實現專業實驗室的科學化、系統化管理和運作，提高實驗資源的有序管理和高效應用，通過配置開放式、門戶式實驗管理平臺，有助于院校實現統一化的實驗軟件管理、硬件配置、課程安排、實驗監控，是為實驗室量身定制的資源整合共享、實驗系統管理和風采特色展示的智能化管理系統。                                              二、金融信息展示平臺 1.CSMAR金融數據庫（財務和交易） CSMAR金融數據庫，是由專業的研發團隊在香港大學中國金融研究中心、香港理工大學中國會計與金融研究中心、上海及深圳證券交易所等專業研究機構和投資業界的鼎力支持下，按照國際知名數據庫的構建標準進行開發的、以金融教學、實訓實驗、學術研究為目的的專業、精準數據庫的融合構建。高精準金融數據庫有利于逐步引導和培養學生對日息萬變的金融市場數據觀察分析能力，是開展實驗教學和市場跟蹤的必備資源。                                                   2.金融信息展示平臺 針對日息萬變的金融市場，要求學員必須緊密跟蹤和了解市場動態、把握重要資訊，進而提高金融信息認知度和敏感度。因此，實驗室內選用能夠提供全球主要國家的指數和金融商品實時行情資訊的軟件系統，有助于支持全面展示了解全球主要國家的股票、債券、期貨、外匯、金融衍生品等上萬種金融產品的行情資訊，并且構建全球金融資訊大屏系統，通過集成壁掛式大屏顯示器和多套懸掛LED顯示屏等先進硬件設備，為院校打造極具仿真性、特色化的金融實驗室。                                                    三、投資模擬交易平臺 虛擬交易所是一套提供接近市場運作機制模擬投資環境，以競賽形式實施教學過程，由簡單到復雜，通過競賽讓學生循序漸進的體驗并掌握投資理論知識，通過貼近真實投資市場的動態學習環境來提高學生的學習積極性，并幫助學生將相關的財經知識與實際應用結合在一起，達到提升專業能力與競爭力的目標。                                                       四、教學輔助培訓平臺 1.特色化的精品課程制作工具——課程易 公司充分借鑒國際先進的課程制作工具，以輔助教師制作高質量、內容豐富的精品教學課件為目的，研發出“課程易”系統。為保證課程制作要素的專業、權威，該系統嚴格參照國家精品課程考核指標的各項規范指導課程制作；為保證課程制作工具便捷、強大，該系統提供強大的制作編輯工具，并支持多媒體課件素材直接內嵌；為保證課程制作成果獨特、精美，該系統配備了大量布局多樣、畫面美觀的課程模板，從內到外最大程度美化和豐富老師的精品課程。 2.豐富、優質的學科資源系統——學習易 針對院校學生對專業學習和自我提升發展的全面需求，在“學習易”平臺上整合并集中提供優質的課程資料、案例資料、論文寫作、認證考試、出國留學等資源信息，充分照顧學生在課堂內外不同的學習、研究、發展需求，使學生能夠通過平臺方便參考和調用各類學習資源，豐富其參考資源和學習資料，以促進其專業知識、鉆研能力的提高。                                                                        五、實驗室硬件設計方案 “金融基礎實務模擬實驗室”，應結合實驗室的特征特色，根據進行多媒體、仿真環境、提升技能實驗模式的多重部署應用，構筑一個多層次的實驗環境，以適應復合型人才培養實施的需求。同時，實驗室在布局裝飾設計應結合院校特色和文化，充分發揮先進科技的展現應用，采用先進專業軟件、大屏幕的嵌套技術，突顯實驗專業和資源優勢，為院校開放對外交流和評估考察，打造一個職業技術培訓和教育的優勢地位。 院校實驗室硬件設計方案和參考效果圖如下： 名    稱   金融模擬實訓室 硬件設備 大屏幕集成6畫面液晶顯示系統（1套）、LED電子公告牌（1套）、PC（30臺）、投影系統（1套）、服務器（2臺）、桌椅等       軟件配置 序號 名 稱 數 量 備 注 1 實驗室管理平臺 1 軟件可根據需求拓展補充，參考“實驗室軟件資源備選產品” 2 CSMAR金融數據庫（交易+財務）或 全球金 融資訊系統（市場通） 1 3 投資模擬交易平臺（虛擬交易所） 1 4 教學輔助培訓平臺（課程易） 1 5 教學輔助培訓平臺（學習易） 1 六、實驗室軟件資源備選產品 1.商業銀行綜合業務模擬教學系統 2. 商業銀行國際結算業務模擬教學系統 3. 商業銀行經營管理模擬教學系統 4. 商業銀行信貸管理模擬教學系統 5. 保險核心業務模擬教學系統 6.工商管理綜合實訓模擬教學系統 7.工商注冊登記模擬教學系統 8. 市場營銷模擬教學系統 9. 企業經營決策模擬教學系統 10. 企業經營沙盤演練軟件 11. 人力資源管理模擬教學系統 12. 物流實踐模擬教學系統 13. 電子商務模擬教學系統 14. 外貿模擬教學系統 15.財務分析教學實驗系統 16. 財務會計模擬教學系統 17. 管理會計模擬教學系統 18. 財務管理模擬教學系統

為全面實施"貴州省初中科學探究實驗室裝備方案"提供整套儀器設備 序號?產品名稱 ?1、電磁學系列 1?傳感器的簡單應用 2?二極管特性曲線 3?三極管特性曲線 4?晶體管放大電路 5?簡單門電路 6?探測直導線周圍的磁場 7?用單匝線圈研究電磁感應現 8?微弱磁通量變化時的感應電流 9?通電螺線管的磁感應強度測量 10?通電螺線管的磁感應強度與電流的關系 11?自感現象 12?楞次定律 13?安培力測量 14?電磁感應電流的方向 15?電磁感應電流的方向 16?無線電報機 17?電磁彈簧振子 18?開爾文滴水起電演示儀 19?探究串聯電路中電流的關系 20?探究并聯電路中電流的關系 21?測量串聯電路電壓 22?探究電流與哪些因素有關,歐姆定律 23?探究電流做功與哪些因素有關 24?探究電流做功的快慢與哪些因素有關 25?測量小燈泡的電功率 26?探究通電螺線管的磁場 27?發電機原理 28?測量小燈泡的功率 29?無線電報機 30?電磁彈簧振子 31?開爾文滴水起電演示儀 32?電磁炮 33?無形的力 34?磁懸浮地球儀 35?手觸式蓄電池演示儀 36?磁場力 37?磁懸浮列車 38?溫差發電 39?光電盤 40?電磁學問題探究套件 41?光控系統（臺燈測試儀）（教師用） 42?光控臺燈（學生分組） 43?磁體周圍有什么 44?感應電流怎樣產生的 45?水的電解實驗 46?奧運懸浮球 47?無形的力 48?發電錨 49?磁 共 振 ?2、力學 1?風洞 2?雙人舞 3?投球器 4?測量玩具小車的運動速度1 5?測量玩具小車的運動速度2 6?力的作用是相互的 7?探究物重和物體質量的關系 8?探究影響滑動摩擦力的因素 9?探究同一直線上二力的合成 10?探究浮力的大小，影響浮力大小的因素 11?究定滑輪與動滑輪 12?探究水的熔點與沸點 13?探究海波和石蠟熔化時的溫度變化 14?探究蒸發吸熱 15?探究大氣壓強與高度的關系 16?靜摩擦力研究 17?滑動摩擦力研究 18?重力大小與質量的關系 19?研究勻速直線運動 20?平均速度的測量 21?平均速度與瞬時速度的關系 22?加速度的測量 23?勻加速直線運動 24?加速度與拉力的關系 25?加速度與質量的關系 26?研究自由落體運動 27?研究自由落體運動 28?超重與失重 29?動量定理（恒力） 30?動量定理（變力） 31?動量守恒定律 32?單擺的振動圖像 33?單擺周期的測量 34?單擺法測重力加速度 35?阻尼振動 36?彈簧振子的研究 37?一紙頂千斤 38?機翼升力演示儀 39?二力平衡 40?重力方向探究儀 41?會翻跟頭的魔丸 42?模擬傅科擺實驗 43?橋梁的研究 44?滾動的方輪 45?奇怪的碰撞 46?袋鼠下坡 47?自動上坡的旋轉體 48?鋼球爬坡 49?多軌競速 50?多功能滾擺 51?奇異的翻轉環 52?筋斗鼠 53?潛水艇仿真實驗系統 54?浮沉的小魚 55?收集分子運動和實驗證據 56?壓力作用效果探究儀 57?重心與穩度探究儀 58?蛇形擺 59?勻強磁場中的單擺 60?力學問題探究套件 61?氣流炮 62?滴水迷宮 63?水時鐘 64?自動篩子 65?定滑輪與動滑輪的作用 66?力的合成與分解 67?彈簧的彈力與伸長的關系 68?摩擦做功與內能 69?電磁彈簧振子 70?斜面上力的合成與分解 71?龍卷風 72?撬地球 73?吹不開的蘋果 74?風洞戲球 75?曹沖稱象 76?氣浮平臺 77?欹器 ?3、光學 1?魔鏡 2?魔 箱 3?變色龍 4?角反射器 5?探究光在彎曲玻璃管中的傳播 6?探究太陽能的轉化 7?光強與光源距離的關系 8?光導現象(光導燈) 9?室內和室外光亮度的測量 10?不同材料透光性能研究 11?太陽鏡的研究 12?不同材料對光的反射 13?光污染研究 14?翻轉的鏡像 15?小球變大球 16?你中有我、我中有你 17?籠中鳥 18?顏料的混合（電動七色輪） 19?光通訊實驗系統 20?輝光球 21?多像鏡 22?時光隧道 23?夜視望遠鏡 24?光的合成探究實驗儀 25?三色小孔成像 26?彩虹 27?光學問題探究套件 28?透光寶鏡 29?光琴 30?東方明珠塔 31?放虎歸山 32?到底動不動 33?穿 針 引 線 34?電影的原理 35?泉水幻影 ?4、振動與波 1?無皮鼓 2?共振鼓 3?喊泉 4?聲波的振動圖像 5?聲波的干涉 6?聲音的共鳴 7?振幅與響度的關系 8?頻率與音調的關系 9?聲音與距離 10?請保持安靜 11?不同材料的隔音效果研究 12?噪音污染研究 13?音樂對植物生長會有影響嗎？ 14?聲波看得見 15?鸚鵡學舌 16?聲音的特征 17?聲駐波 18?無弦琴 19?伽利略針和單擺實驗 20?共振擺球 21?聲懸浮 22?振動與轉動能量的轉化 23?強迫振動與共振實驗儀 24?超聲霧化 25?魚洗 26?空中排蕭 27?鋁棒發聲 ?5、熱學與分子物理學 1?熱輻射演示儀1 2?氣墊船 3?固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 4?熱輻射演示儀2 5?玻意耳定律 6?查理定律 7?摩擦做功改變物體內能 8?固體熔化時溫度的變化規律 9?沸點與壓強的關系 10?“永動機” 11?富蘭克林沸騰球 12?熱能發動機 13?熱輻射 14?對蠟燭及其燃燒的探究 ?6、地理科學系列 1?測量小溪河流的水質 2?酸雨研究 3?土壤酸堿度對植物生長的影響 4?不同地域飲用水的PH值的比較 5?土壤的酸堿度與植物生長的研究 6?監測天氣濕度的變化 7?確定露點 8?測量容器、溫室及其他封閉環境的濕度 9?呼出空氣的濕度； 10?環境污染研究 11?不同土壤滲水性比較實驗器 12?水土保持演示儀 13?月相變化演示儀 14?地震模擬演示儀 15?星空再顯 ?7、生命科學系列 1?光對植物生長的影響 2?音樂對植物生長會有影響嗎？ 3?心率的測量 4?比較不同同學之間心率 5?心情緊張對心率變化的影響 6?研究心率在運動后恢復到正常狀態的時間 7?咖啡、茶、可樂等刺激飲料對心率的影響 8?測量對比不同生物體的心率 9?研究飲料的酸性對腸胃的影響 10?土壤酸堿度對植物生長的影響 11?植物的蒸發 12?研究不同生物的生存環境 13?檢測人、動物的呼吸 14?保持室內通風 15?觀察光合作用時氧氣濃度發生的變化 16?小動物也需要呼吸 17?臥室綠色植物越多越好嗎 18?不同海拔高度的區域氧氣含量是否相同 19?人體消耗氧氣 20?牛奶是否變質 21?調查飲用水的純度 22?水中動物呼吸對氧氣的消耗 23?水中植物的光合作用 24?時間反應測試 25?補色立體圖 26?畫五星 27?錯覺畫 28?馬尾巴的魔術 29?大象穿鼠洞 30?盲點測試 31?梯形窗 32?普氏擺 33?距離測試 34?記憶力測試 35?基因柱 36?30倍手持探究顯微鏡（分組實驗） 37?100倍手持探究顯微鏡 38?二人共聽心跳（聽筒） 39?生命科學探究實驗包 ?8、新能源系列 1?新能源開發與利用探究實驗包 2?新能源小屋 3?風力發電 4?水力發電（學生用） 5?太陽能發電 ?9、數學系列 1?忽多忽少的小人 2?裝箱游戲 3?瘋狂的立方體 4?搭建金字塔 5?拼出正方形 6?華容道 7?傷腦筋十二塊 8?正交十字磨（橢圓規） 9?迷人的跳棋 10?漢密爾頓路徑 11?圓形井蓋之謎 12?先到二十為勝 13?拼走廊（拼出連線） 14?巧布哨兵 15?拼五星（四星拼一星） 16?巧壘立方體 17?幾何體就位 18?高爾夫球拼板（搭高樓） 19?四色定理 20?數學問題探究套件 21?梵天之塔 22?猜生肖 ?10、轉換系列 1?太陽灶模型（學生用） 2?冷熱傳遞—溫差發電 3?會行駛的太陽能小車 4?啄木鳥 5?仿真瓦特蒸汽機 6?能源實驗平臺（教師用） 7?自然能源綜合利用探究套件（學生用） ?11、類科學系列 1?生命科學探究平臺 2?沙漏記時 3?神奇記憶合金（四種記憶方式） 4?可編程機器人 5?伽利略溫度計 6?活動雕塑 7?不同土壤滲水性比較實驗器 8?房屋搭建組合件 9?富蘭克林沸騰球 10?水質的測定 11?光合作用產生氧氣 12?二氧化碳是光合作用的原料 南京師范大學課程資源研究所專業提供中小學科學探究實驗室、科技創新實驗室、科技館展品、壁掛科技館、科學探究實驗室、數字化實驗室、教學實驗箱、通用技術實驗室、機器人實驗室、幼兒園科學發現室、地震教育科普館、數字化地理學科專用教室、物聯網技術探究實驗室、海洋教育體驗館、數學科技館、科普大篷車、軍事科技活動室、綜合實踐活動室、創客空間實驗室的設計方案、中學地理探究實驗室、物理電學教室、物理力學教室、電子控制技術實驗室、通用技術實驗室-設計室、生物創新實驗室、壁掛式科技館(智慧墻）、中小學實驗箱。 南京師范大學課程資源研究所 公司電話： 025-83204284， 83301983， 83302681 公司傳真： 025-83302681轉8028 手　　機：13405879778 聯 系 人：王經理 電子郵件：[email protected] QQ號碼：3352552402或2269329198

實驗室建設思路 實驗室是中學教育中的重要組成部分,是新世紀培養創新人才,提高學生實踐創新能力,實施素質教育的重要基地。我國2001年頒布《基礎教育課程改革綱要》，啟動基礎教育課程改革。本次課改的一個明顯特點是首次明確強調培養學生科學素養、探究能力、問題解決能力的目標。近年來,對學生科技創新實踐能力的培養已越來越引起學校校的重視，利用科技創新實驗室重點培養學生的“三能，三創”（動手能力、實踐能力、創新能力、創新意識、創新精神、創造潛力），鼓勵學生進行創新性的學習和研究。在此背景下，傳統實驗室已經不能滿足新的課程標準下的實驗教學的需要。因此建設科技創新實驗室，已經成為開展實驗教學、培養學生科學素養和探究能力的必不可少的配套設施。科技創新實驗室是培養學生實踐創新能力和開展課外科技活動的重要基地，也是展示學生實踐創新成果的重要窗口,為學生鍛煉實踐創新能力提供了基本保障。 編號 名稱 01 地球結構探秘 02 音量比賽 03 磁力轉盤 04 無規則擺錘 05 拍出音階 06 鐵花 07 飛輪蓄能 08 光的反射 09 磁椅 10 爸爸的鼻子 11 菲涅爾透鏡 12 菲涅爾透鏡 13 磁性液體 14 齒輪傳動 15 彩色的影子 16 磁懸浮 17 電視機與磁力 18 釘床 19 電影的原理 20 大稱 21 動物叫聲 22 電磁加速器 23 電磁秋千 24 電磁筋斗 25 地震臺 26 電磁乒乓 27 地球構造 28 電風轉筒 29 大視野立體圖 30 多像鏡 31 動量守恒 32 典型齒輪傳動 33 典型機構 34 動物的眼睛（魚） 35 動物的眼睛（昆蟲） 36 翻轉鏡像 37 菲涅爾透鏡 38 發電錨 39 仿真雷電 40 復合擺 41 風力發電 42 付柯沙擺 43 梵天之塔 44 方車輪 45 分形藝術 46 風力表演 47 法拉第籠 48 風速演示 49 風洞升力 50 方程花 51 防彈玻璃 52 防彈衣 53 反應能力測定 54 浮動環 55 反射拋物線 56 拱橋 57 滾環 58 光導 59 龜兔賽跑 60 滾出直線 61 滾直線的小球 62 光學轉盤 63 慣性擺車 64 光纖傳聲 65 光柱 66 慣性擺波（橫波） 67 光學隧道 68 概率演示 69 光的分解 70 不可思議的三角形 71 會飛的碗 72 太陽能發電 73 看誰跑得快 74 像素點 75 花朵綻放 76 一窗兩景 77 平衡測試 78 懸浮環 79 奇妙的樂器 80 光壓風車 81 畫圖形 82 合成色彩 83 混色板 84 混沌擺 85 喊泉 86 輝光球 87 含羞球○188 無形的力（弧形） 89 無弦琴 90 無底洞 91 歪手投籃 92 萬花筒 93 握力 94 懸浮球 95 漩渦 96 戲水鴨 97 旋轉秋千 98 相對運動 99 形影不離 100 運動總動員 102 音頻小屋 103 隱身術 104 圓盤的慣性 105 眼的余光 106 運動中的骨骼 107 雅各布天梯 108 魚洗 109 液體中的氣泡 110 緣分臺 111 顏色差 112 熒光棒 113 眼睛盲點 114 液壓千斤頂 115 越快越好 116 一筆畫 117 運動中的感覺 118 液壓傳動 119 自己拉自己（多人） 120 自己拉自己（單人） 121 正交十字磨 122 錐形上滾 123 撞球 124 自立的球 125 最速降線（雙軌） 126 自然數平方規律 127 站不齊 128 粘不離閑 129 重錘 130 轉椅 131 柱波 132 轉盤 133 安培力轉盤 134 伯努力吸盤 135 拔河 136 比臂力 137 變形窗 138 變形棍 139 波的產生（縱波擺） 140 波形演示（機械演示） 141 比大小 142 本納姆圓 143 變色龍 144 不許動 145 棒打鴛鴦 146 波浪發電 147 伯努力懸浮 148 不可思議的三角形 149 布朗運動 150 錯覺畫 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼：210009? 地　　址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 ? 公司電話：025-83204284，?83302681， 83301983? 公司傳真：025-83302681轉8028? 手　　機：13405879778 聯 系 人：王老師? 網　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：[email protected] QQ號碼：2269329198

南京師范大學課程資源研究所 高中校園科技館建設方案 (學校根據場地大小和經費等因素選擇配備) 序號 儀器名稱 規格、探究問題 單位 數量 ? 一、電磁學系列 ? ? ? 01 怒發沖冠 規格：400X400X1800 探究問題： 了解靜電斥力作用下的怒發沖冠現象。 套 1 02 雅各布天梯 規格：￠600X1350 探究問題： 1、了解空氣的自激導電現象。 2、了解空氣的自激導電的條件。 套 1 03 奧運懸浮球 規格：900X500X1100 探究課題: 了解磁力的性質，以及物體的二力平衡。 套 1 04 魔燈 規格：￠400X1000 探究問題： 多么美麗的光啊！玻璃球內出現大量如同火舌一樣美麗的弧光，成均等的輻射狀，用手觸摸球面，會看到弧光向手觸摸處集中。 套 1 05 風力發電 規格：500X900X700 探究問題：能量轉換，展示風力發電機組及吹風設備。觀眾搖動手柄，風車轉動，產生風流，驅動風力發電機組發電。 套 1 06 磁阻尼1號 規格：400×300×300 用手同時擺動兩個鋁擺，就會看到不同的現象：由于磁場作用，實心鋁擺受到阻力較大，花心鋁擺受到阻力阻力較小。 ? ? 07 磁阻尼2號 規格：400×300×460? 用手同時擺動兩個擺，鋁擺在磁場中阻力特別大，而塑料擺在磁場中就不會受到阻力 ? ? 08 磁阻尼3號 規格：400×300×460,設備說明：用手同時擺動兩個擺，鋁擺在磁場中受到阻力而停止，而線圈擺能來回擺動，并且產生電流點亮發光管。 ? ? 09 釹鐵硼強磁鐵 規格：400×300×300 今天在航空航天、電機電器、儀器儀表、核磁共振、磁懸浮、計算機、玩具等各種各樣的設備中，都能找到釹鐵硼強磁材料的身影。 ? ? 10 磁繃鎖 規格：400×300×610 設備說明：搖動螺桿，磁鐵就會把鐵鏈慢慢拉起，當拉到一定位置時，磁鐵與鐵鏈分開，這時鐵鏈就懸在空中。 ? ? 11 靜電除塵 規格：600X600X700 探究問題：靜電吸附. 套 1 12 柔和電擊 規格：600X600X700 探究問題：歐姆定律. 套 1 13 仿真雷電 規格：900X500X1200 探究問題：高壓放電. 套 1 14 傳感器應用實驗系統 規格：390X210X100 功能：認識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器，可開展傳感器功能演示電路實驗、萬用表測多種傳感器、溫控燈實驗、聲控燈實驗、磁控燈實驗等。 套 1 15 數字電路實驗系統 規格：390X210X100 功能：認識數字電路和數字電路實驗器電子元器件，可開展高低電平檢測實驗、三極管管腳判別實驗、三極管開關電路實驗、三極管放大電路實驗、繼電器鎖存器實驗、開關電路模擬“與”邏輯實驗、開關電路模擬“或”邏輯實驗、開關電路模擬“非”邏輯實驗、車門報警電路實驗、簡易密碼鎖電路實驗、與門電路實驗、或門電路實驗、三人表決器實驗、單穩延時電路實驗、定時電路實驗、單鍵雙穩開關實驗、定時電路實驗、密碼電路實驗和可變調電子門鈴實驗 套 1 16 電磁繼電器實驗系統 規格：390X210X100 功能：認識電磁繼電器和電磁繼電器實驗器電子元器件，可開展電磁繼電器功能演示實驗、電磁繼電器控制電路實驗、單向可控硅特性實驗、雙向可控硅管腳判別實驗、晶閘管控制電路實驗和調光臺燈實驗 套 1 17 電子控制系統實驗系統 規格：390X210X100 功能：了解電子控制系統和電子控制系統實驗器電子元器件，可開展單片機控制數碼顯示電路實驗、貓叫防盜報警電路實驗、水位報警器實驗、水位控制實驗、變溫報警電路實驗、紅外線遙控裝置實驗、多路無線遙控電路實驗、無線遙控裝置實驗、數碼顯示電路實驗、變眼的貓叫電路實驗、語音錄放集成電路實驗和聲控音樂彩燈電路實驗。 套 1 18 無形的力 規格：￠600X1280 按下電源開關，就可看見金屬環被托起。交流電通過線圈后產生交變磁場，使套在軟鐵芯上的小金屬環中產生渦流，渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反，相互排斥，于是小金屬環便被看不見的力托了起來。 套 1 19 手蓄電池 規格：800X600X1200 探究問題：探究蓄電池的工作原理。 套 1 20 光電板 規格：φ600X900 高壓放電現象。接通電源，光電板內會出現大量如同火舌一樣美麗的弧光，成均等的輻射狀，用手觸摸板面，會看到弧光向手觸摸處集中。 套 1 21 人體導電 規格：￠800X800 用雙手握住儀器上的兩個手柄，小汽車能跑起來。 套 1 22 發電錨 規格：φ600X1200 奇妙的大自然蘊藏著無窮無盡的能量：光能、電能、熱能、機械能、化學能等等。這個產品，通過強磁鐵切割線圈產生感應電流，點亮發光二極管，從而實現電磁和機械能；磁、電、光的有趣轉化。 套 1 23 捕捉磁場 規格：￠600X800 圓盤中心轉動的金屬球里有條大磁棒,當磁棒轉動時，周圍的所有磁針都非常順從的跟著中心球發生偏轉變化。 我們的地球是個更大的磁場,由于這個大磁場的存在,我們所用的指南針才能正確指南方和北方，幫助我們識別方向。 套 1 24 磁共振 規格：￠600X800 電磁感應現象。當圓盤里外圍的線圈通電，會產生較強的電流磁場而乒乓球里面也密封著一個永久磁棒，電流磁場與永久磁棒的相互作用，就產生了“跳跳球” 套 1 25 電磁錘 規格：600*430*800,雙錘 探究問題：電磁原理 套 1 26 電壓秤 規格：600X400X800 電流磁場和自感、互感的應用。本實驗是為了演示壓力對電壓的影響，了解電壓秤的工作原理。你手里掌握著的其實是個變壓器，只不過它是安全的，左右滑動集束線圈，會發現兩種情況：要么電燈會驟然亮起來，要么會驟然暗下去。 套 1 27 電磁加速器 規格：￠600X800 打開電源開關，通電線圈就會產生磁場，把鋼球吸入線圈，當鋼球到達線圈中間時，切斷線圈電源，電磁力消失，鋼球依靠慣性繼續前行，直至進入第二個線圈入口…… 就這樣，鋼球在圓形軌道中運動，輪流接通四只線圈，速度越來越快。? 套 1 28 交流異步感應電動機 規格：φ600X1100 探究問題：這是一個最簡單的異步電動機， n型桿為轉子，圓罐為定子。演示交流異步感應電動機原理〔旋轉磁場〕 套 1 29 電磁起重機 規格：φ600X700 探究問題：展品將大型電磁起重機制成可動式模型。用電磁起重機，不裝箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬運，不但操作省力，而且使工作簡化了。 套 1 30 腳踏發電機 1．發電機的最大功率為500W。系統采用機電一體化設計，具有內置充電控制功能，確保電瓶充電安全。 2．電機輸出電壓：DC－12～14V 3．電機輸出最大電流：45A 套 1 31 靜電花 規格：700x500x800 電荷同性相斥、異性相吸。在原子中,質子帶正電荷,電子帶負電荷。一般情況下,物質都保持正負電荷相等而不帶電的狀態,稱為靜電平衡。原子最外層的電子比較容易受外力作用而脫離原子,當原子失去一個和數個電子時,也就失去了靜電平衡,變成了帶正電荷的離子。 套 1 32 電磁炮（大型） 900x500x1600 認識同名磁極互相排斥；通電的螺線管周圍會產生磁場。 套 1 33 懶惰的管子 規格：￠400X1100 閉合回路的一部分導體在磁場中切割磁感應線運動時，導體會產生電流，稱感應電流，感應電流產生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反，會阻礙其通過而影響通過的速度。 套 1 34 無線電能傳輸 規格：￠600X900 當你轉動轉盤，轉盤里的燈會亮，電風會轉，還會發出聲音。就連最上面的燈也會亮，這是為什么呢？關鍵在于轉盤下面有交頻發射器，交頻電磁波穿過線圈，線圈內就有電流產生。 套 1 35 電流曲線 規格：￠600X800 探究問題： 演示電子束在磁場中受到磁場力的作用，認識電磁感應現象，探究電流曲線形成的過程及其符合的物理規律。 套 1 36 流沙發電 規格：1000X400X1300 高大的沙丘也蘊藏著巨大的能源，具有流沙而下的發電條件，砂子滾滾流下，驅動發電機葉片實現發電。? 套 1 37 水力發電 規格：600×430×960?? 設備說明：水力發電是一種無污染的綠色環保能源技術，發電原理比較簡單，只要能夠獲得自由下瀉的落水資源，就能驅動水輪葉片旋轉，進而帶動發電機出電來。 套 1 38 背道而馳 通電以后，兩個金屬棒向兩邊滑動 ? 套 1 39 磁浪 磁場與磁力的作用。 這個展品的滾筒里有條很強的磁鐵，由于滾筒的旋轉，磁鐵中的磁場也在改變，吸附在上面的鐵沙，受磁力線的影響也會發生美妙的變化。 套 1 40 高壓帶電 通過演示高壓帶電作業的基本過程，了解靜電學中電勢，聲勢差的概念及應用。人體作為自然界一個特殊的物體隨時可能帶電，不管人體帶有多少電荷，其電位多高，只要沒有電流通過人體，人體就是安全的。 套 1 41 互感無線通訊 當一個線圈中的電流變化時，不僅會在自身中產生自感電動勢,還會在于他臨近得線圈中產生感聲電動勢,象這樣兩個線圈的電流,可相互提供磁感應通量,電流變化時相互在對方回路中,激起感聲電動勢的現象,稱為互感現象.互干得大小與兩個線圈的匝數成正比,與線圈中的磁導率成正比,與線圈的距離成反比。本展品通過一個載體，向一個線圈提供一個音頻信號，通過空氣中的互感耦合，把信號傳遞給里外一個線圈，再提供揚聲器將音頻信號播放出來。 套 1 42 靜電噴泉 靜電感應，同號電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機玻璃棒，靠近水流，因靜電感應，時間最上面的水滴流帶上了負電荷，是帶有負電荷的水滴流像傘一樣向四周散開，形成美麗的靜電噴泉。 套 1 43 磁力轉盤 規格:700×700×1000 磁力是一種非接觸力，磁力的基本性質就是同性相斥、異性相吸 套 1 44 無規則擺錘 規格:700×700×1000 同極性磁力相斥，異極性磁力相吸。 套 1 45 飛輪蓄能 規格:700×700×1000 通過巨大的飛輪積蓄動能，再將所蓄能量轉換成電能，了解慣性蓄能和能量轉換。 套 1 46 磁椅 規格:700×700×1000 磁力是一種非接觸力，同性相斥、異性相吸；利用強磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子，可以形象而又直觀地體會、觀察磁鐵同性相斥的現象。 套 1 47 太陽能發電 規格:700×700×1000 太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一，太陽能電池在受到光線照射時，就會由于光電效應而產生電流，通過遮擋太陽能電池板表面，或者打開（關閉）射燈，參與者就可以看到光源與發電量之間的這種聯系。 套 1 48 懸浮環 規格:700×700×1000 同性相斥，異性相吸。磁環受磁力的排斥作用而懸浮起來 套 1 49 懶惰環 ? 規格:700×700×1000 閉合回路的一部分導體在磁場中切割磁感應線運動時，導體會產生電流，稱感應電流，感應電流產生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反，會阻礙其通過而影響通過的速度。 套 1 50 飛輪儲能 規格：700×700×1000 由于慣性巨大的飛輪可以積蓄動能；較高位臵的水具有重力勢能；壓緊的彈簧具有彈性勢能。這些能量都可以轉換成電能。 套 1 51 金屬探測儀 ??? 600X600X800，金屬可以感應空間雜波并產生電場，再把它放大就有信號了，如果沒金屬，是不會產生電磁信號的。 另外一種，它會發出某一頻率的電磁波，由于金屬有自感，會使這一頻率發生偏移，當它再接收到有偏差的電磁波時，就把差頻放大，發出信號。 套 1 ? 二、力學系列 ? ? ? 01 往上滾 規格：1000X500X540 在重心的作用下，重物只能往下滾，這個奇怪的錐體卻不聽話的向上滾動！ 事實上錐體并沒有向上滾，由于有八字型的槽溝，錐體實際運動中重心在下降，是向下在滾。因此我們在觀察自然現象時，要注意假象后的定理與規律，假象可以欺騙人，而規律是不能改變的。 套 1 02 封閉式負壓魚缸 規格：600×430×900 在一般情況下，大氣壓的壓水高度為10.332米，這也是虹吸管向外引流的極限高度值，按照這一理論，我們完全可以在幾米高的透明封閉容器內充滿水，然后在容器的任何位置開一個孔，同時與一個拐彎并開口向上的小窗口粘接，以保證水平面的一致，這時你會發現，水并沒有從小窗口流出，魚卻游到小窗口吃食。 ? ? 03 擺車 在一輛沒有動力裝置和限位裝置的小車上，安裝兩個擺，依次擺動每一個擺，會使小車運動出現哪些有趣的現象？最終你會發現規律。 ? ? 04 拉起汽車 ??? 通過足夠長的懸臂，利用杠桿原理使參與者能夠輕松的抬起一輛汽車 ? ? 05 錐體上滾 規格：580×270×230　 設備說明：如果有一天車輪可以自動從低向高處滾，那究竟是奇妙還是可怕呢？從軌道側面看，這里的錐體確實從低向高處滾，實際上，錐體在角度逐漸加寬的軌道上滾動時，錐體的支撐點也在變化，如果我們僅僅從某一側面看軌道高低變化，而忽略錐體特有的外形結構，就會使我們產生看待事物的片面性。 套 1 06 形體阻力演示 規格:600×430×800,力數字觀察儀１個：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，可采集、顯示、記錄數據。形體：圓球形、圓柱形、倒圓錐形和兩條尖中間鼓的異型. ? ? 07 龍卷風 規格：￠ 600X1300 探究問題：龍卷風的形成地面氣旋只有借助上升氣流觸及低空云雨氣旋，二則相輔相成時，形成威力強大的龍卷風。 套 1 08 漩渦 規格：￠550X1055 探究問題：渦漩的形成及流體三元流動特性。演示自然界的漩渦現象 套 1 09 氣流飛球 規格：1000X500X1200 探究問題：空氣動力學. 套 1 10 氣流投籃 規格：1500X1500X800 水平方向上作用于氣球表面的液體壓力遵循伯努利原理。上噴氣流受球體阻礙向球周圍擴散時，氣流外圍速度小，中心速度大，即氣流外圍氣壓高，中心氣壓低。當將氣球推向氣流邊緣時，這種客觀存在的壓力差會將氣球推向氣流中心。 套 1 11 撬地球 規格：800X500X1100 探究問題：杠桿原理 套 1 12 吹不開的蘋果 規格：600X500X1000 探究問題： 1、了解流體力學中的狹管現象和伯努利定理。 2、用伯努利定理解釋自然現象。 套 1 13 比腕力 規格：900X500X700 本展品用于演示杠桿原理，在杠桿運動中，受力臂與阻力臂之比越大，越省力。從古代的轱轆到現代的超重機，人們在生產和生活中利用各種杠桿技術在為自己服務。 套 1 14 風洞戲球 規格：500X900X900 探究問題：空氣動力學。 套 1 15 風洞模型-1型 規格：外形尺寸：820X340X1085，模型由洞體、驅動系統和測量控制系統組成。 1、洞體：￠300X800； 2、測量控制系統由數據采集器和傳感器組成，模型飛機可飛起來，可以測量模型飛機升力大小、空氣的流速等有關物理量，并且數字顯示； 3、驅動系統：軸流式風機, 風流罩； 4、模型飛機輕材料制作，完全符合演示要求，達到一定的空氣流速時，模型飛機可升起來； 5、數據采集器規格要求： （1）高分辨率屏幕320X240, 屏幕實際顯示尺寸：120*90mm； （2）內置圖形計算器,清晰顯示實驗圖象； （3）實驗圖象和實驗數據能保存和上傳； （4）內置獨立信號發生器； （5）最大取樣率可達100K （6）28M內存可運行Linux； （7）大容量可充電鋰電池供電； （8）數據采集器與計算機之間、數據采集器與傳感器之間均采用USB接口，四通道傳感器接口，即插即用。 探究課題： 1、可以直觀的觀察到機翼的翼形及內部結構。 2、通過再現的形式，運用空氣的“可逆性原理”直觀的模擬和顯示空氣與飛機在不同速度情況下，機翼產生升力的狀況即飛行演示。 3、數字顯示并可調風洞內空氣的流速。 4、飛機機翼的翼型、機翼面積、翼載荷和飛機飛行速度對升力大小的影響，并量化飛機飛行的效果，可以讓學生理解和體會飛機在何種結構下才能滿足飛行條件。 5、軸流風流罩，避免產生空氣旋渦，保證試驗正常進行。 套 1 16 聽話的小球(循環小球) 規格：500X900X900 探究問題： 1、了解流體力學中的狹管現象和伯努利定理。 2、用伯努利定理解釋自然現。 套 1 17 曹沖稱象 規格：900X500X700 本儀器以曹沖稱象的故事來演示阿基米德定律，也就是浮力等于物體本身排開液體的重量。船在水面載象以相關刻度或吃水線來顯示相同的重量。 套 1 18 離心現象1 規格：600X600X1280 探究問題：演示慣性離心力 套 1 19 離心現象2 尺寸:1100x500x600，封閉的V形有機玻璃管，其中一根內有一個玻璃球、另一根內有一個塑料球，管內注滿水。 探究課題：探究物質的密度與浮沉的關系 套 1 20 潛水艇 規格：外形尺寸:600x430x810，仿真潛水艇：350x300x220，有機玻璃缸：500X300X310 探究課題：仿真潛水艇是如何在水中上下自如的？這是運用了力學中什么原理？ 套 1 21 虹吸 規格：900X500X1000 虹吸現象是液態分子間引力與位能差所造成的，即利用液柱壓力差，使液體上升后再流到低處。它發生的條件是曲管（虹吸管）里先要灌滿液體，同時高于較高液面的液柱的壓強不超過大氣壓。 套 1 22 氣浮平臺 －１型 600X430X1100,平臺上密集分布的小孔中都有氣流噴出，在平臺臺面上形成空氣膜，運動物體被氣膜"托"著不與平臺接觸，因此它在沿平臺面作二維運動時，幾乎沒有摩擦力。氣浮平臺廣泛應用在物理實驗、航天器姿態模型仿真控制實驗和氣浮導軌等很多領域。 套 1 23 蘋果樹 規格：600X600X1600 探究問題：英國科學巨匠牛頓因蘋果從樹上墜落而產生有關萬有引力的靈感，是科學史上的一個傳奇故事。本儀器通過控制系統，可演示蘋果從樹上墜落的過程。并且可重復實驗過程。 套 1 24 慣量笆蕾 規格：400X400X600 探究問題：坐在轉椅上，你可以兩手各握一個重物，來控制轉速，你可以發現，當你轉動后，兩臂分開，就會轉的慢，兩手合于胸前，就會轉的快。 套 1 25 準確通過 規格：900X500X1300 通過控制技術，讓平拋運動的小球和自由落體一靶框，同時下落、小球就能從靶框的孔中穿過。 套 1 26 準確投球 展品上部有一斜軌，斜軌盡頭對應的是一個轉動的圓臺，圓臺邊緣有一小桶。因為勢能大的小球轉化生成的動能也大，所以從斜軌口平拋的距離也不同。觀眾在斜軌高處不同點放下小球，把握圓臺轉動的速度，努力使球準確落入小桶。通過親身體驗，認知力與距的關系。 套 1 27 欹器 規格：900X500X1200 探究問題：欹器是我國從考中發現的一件古代勞動人民發明的取水工具。其對重心原理的巧妙利用令今人都感到驚嘆，從中感受到我們中華人民的科學智慧！ 套 1 28 過山車 700X500X800 探究問題：能量可以守恒并能轉換，能量不會憑空產生，也不會無端消失 套 1 29 水流射程 水桶的不同高度上有同樣直徑的孔，水從孔中流出，由于孔的高度不同，水流的射程也不同，這演示的就是液體的壓強隨深度的增加而增大的原理。 套 1 30 自己拉自己 1300×1000×2500使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，定滑輪改變力的方向，動滑輪省力。使用滑輪組時，重物和動滑輪的總重量由幾股通過動滑輪的繩索承擔，提起重物時使用了幾股繩索，所用的力就是總重量的幾分之一。 套 1 31 力看得見 我們可以感受到力的存在，但是不能看見它。但在這個展臺上，我們卻可以看到力的存在。 套 1 32 真空中的物理現象 通過1、自由落體； 2、馬德堡半球；3、真空無風；4、真空不傳聲；5、低壓氣體放電； 6、氣體波義耳定律（PV=RT）；7、氣體稱重七項演示，每次實驗只需數分鐘便可讓觀眾體驗到拉不開的馬德堡半球，雞毛和鐵塊同時落地，聽不到鐘罩內的鈴聲，看不到宮燈在轉動中飄帶的飄動。氣體在壓力減小時會膨脹，氣體在低壓下放電等，實現普及“真空”中發生的各種現象，了解和體驗感受，并留下難忘的印象 套 1 33 會飛的碗 ???規格:700×700×1000 展品介紹：“碗”之所以會懸浮于空中，是由于伯努利原理造成的，因為在質量均勻的氣流中，其流動的速度越大，壓力就越小；而其流動的速度越小，則其壓力就越大，因而“碗”可以穩定的懸浮于空中。 套 1 34 看誰跑得快 ???規格:700×700×1000 展品介紹：依照角動量守恒定律的規定：角動量相同的旋轉物體，邊緣重的輪子角慣量大，因而轉動起來角速度比較小；中心重的輪子則相反。 套 1 35 永動機神話 規格:700×700×1000 自然界一切物質都具有能量，且形式不同，但能量只能從一種形式轉換為另一種形式，在轉換和傳遞的過程中，各種形式能量的總量保持不變。這臺經典永動機本以為在兩邊重球的作用下會使輪子失去平衡而轉動不息，但試驗的結果卻是否定和顯而易見的，鋼球獲得的勢能不可能把自己抬到更高的勢能位臵。 套 1 36 虹吸 規格:700×700×1000 虹吸現象和產生的條件。 套 1 37 氣壓與氣球 ? 規格:700×700×1000 當溫度不變時，氣體的體積與壓強成反比。氣球內的氣壓不變，當氣球外部的氣壓降低時，氣球的體積增大；當氣球外部的氣壓增大時，氣球的體積縮小。 套 1 38 空氣粘性飛盤 規格:700×700×1000 介紹空氣粘滯作用。當下方的轉盤旋轉到一定速度時，上下轉盤之間的空氣也隨之旋轉，并帶動上方的轉盤也旋轉起來。 套 1 39 齒輪傳動比較 規格:700×700×1000 齒輪傳動不僅僅可以改變轉速，還可以改變力矩。 套 1 40 平衡球 規格:700×700×1000 小球作圓周運動所需的向心力由重力和有機玻璃方框對小球的支撐力提供。當轉速加快，小球受到的向心力小于作圓周運動所需的向心力時，就會遠離圓心，沿拋物線上升，從而穩穩地保持在平臺上。 套 1 41 緩慢的氣泡 規格:700×700×1000 在裝有高密度、高粘滯性的有機硅油的圓筒中，氣泡上升時受到很大阻力。隨著氣泡的上升，氣泡承受的壓力遞減，氣泡的體積逐漸增大，上升速度也會越來越快。在裝水的圓筒中，氣泡上升速度快，運動不規則。 套 1 42 壓力與壓強 規格：700×700×1000 探究壓力、接觸面積與壓強之間的關系。由于物體密度的不同，壓強也不同。 套 1 43 旋轉拋球 ??? 規格：800X800X800，在地球上，相對于地球運動的物體會受到另外一種慣性力的作用。這種慣性力，以首先研究它的法國數學家科里奧利的名字命名，叫做科里奧利力，在北半球，科里奧利力使風向右左偏離。此效應在極地處最明顯，在赤道處則消失。如果沒有地球的旋轉，風將會從極地高壓吹向赤道低壓地區。 ? 套 1 44 UFO旋轉盤 規格：600X600X800，不同材料的表面粗糙度不同，摩擦系數就不同，產生的摩擦力也不同。觀眾坐在旋轉盤的不同部位，當轉盤旋轉時，坐在光滑部位的觀眾會先滑下來，而坐在粗糙部位的觀眾不會滑下來，使觀眾對摩擦力有一個感性認識。 套 1 45 共振擺秋千 規格：600X430X1100，當一個擺擺動后，帶動另一個擺擺動，這就是共振擺，看看這個共振擺秋千，是不是很想體驗一下呢！ 套 1 46 足球比賽 紅色小木人是一對，藍色小木人是一對，看誰進的球多！這種踢足球的方式你沒有試過吧，趕緊來試試吧！ 套 1 ? 三、光學系列 . ? ? 01 光井 規格：φ600X700 本儀器用于演示光的反射現象，通過本儀器可以了解光的反射在日常生活中的應用，如人們用的鏡子，醫生用的凹鏡，汽車的后視鏡等。 套 1 02 吃錢的箱子 規格：φ600X1000 鏡子里斜放著一面鏡子，鏡子反射箱子內壁的顏色，使人產生錯覺。 套 1 03 一窗兩景 規格：600X600X700? 探究課題： 1、了解半透半反鏡的特點。 2、一窗兩景現象的原因 套 1 04 多像鏡 規格：φ600X1000 探究課題：演示反射系統的多次成像 套 1 05 旋轉鏡像 規格：500X900X900 探究課題：光的反射 套 1 06 光琴 規格：900X500X1600 探究課題：1、了解不可見光存在與作用；2、了解光電控制的原理和應用；3、用無弦琴演奏音階 ? 套 1 07 無源之水-1 規格：600X440X1030，兩個水池，水池底部有四種顏色燈光交替變化。 探究課題：了解視錯覺的成因 套 1 08 無源之水-2 規格：￠450X1500 探究課題：了解視錯覺的成因 套 1 09 無源之水-3 規格：￠1300X2000， 探究課題：了解視錯覺的成因 套 1 10 放虎歸山 規格：800X600X1000 探究課題：視覺暫留 套 1 11 光壓風車 規格：600X430X800 探究課題： 1、了解光具有能量和動量。 2、了解不同顏色的表面對光的吸收率不同。 3、了解太陽能的應用。 套 1 12 籠中鳥 規格：φ600X1000 本儀器利用人眼睛錯覺形成使兩幅畫看似一幅，人眼睛可以在一分鐘內分辨出十二張換底圖片，但是在極短的時間連續看兩張圖畫，眼睛就無法分辨了，而誤認為是一幅。 套 1 13 穿針引線 規格：￠600X1200 探究課題：1、了解平面鏡成像的特點及平面鏡改變光路的實際應用。 2、了解人的視覺系統的特點。 ? 套 1 14 電影的原理 規格：￠600X700 探究課題：視覺暫留 套 1 15 井底撈月 規格：￠600X800 “看呀，月亮掉到井里了，快來把它撈起來吧”！這是一個著名的寓言故事.讓我們來做一次撈月亮的猴子吧！你知道嗎，這“井”里的月亮是個虛幻的影子。在“井”底有個全反射凹面鏡，“井”的暗處有個我們直接看不見的發光“月亮”，“月亮”通過凹面鏡聚光成像虛構出了“井底之月”。 套 1 16 投籃歪手 規格：2000X1000X1200 探究問題： 1、了解棱鏡成像的特點及改變光路的實際應用。 2、了解人的視覺系統的特點。 套 1 17 看得見摸不著 規格：φ600X900 探究課題：雙曲面鏡的光學成像原理。 ? 套 1 18 你我換臉 規格：700X600X1000 探究課題：光的穿透與反射 套 1 19 狹縫錯覺 規格：700X600X1000 探究課題： 1、了解平面鏡成像的特點及平面鏡的實際應用。 2、了解狹縫錯覺產生的原因。 套 1 20 頻閃動畫 規格：：500x400x600 探究課題： 我們人類的眼睛有大約0.1秒的視覺暫留現象，很多去過迪斯科舞廳的人或許記得，那里的頻閃燈往往使跳舞人的連續動作變成了與頻閃同步的間歇動作，給人奇妙的感覺. 套 1 21 窺視無窮 規格：600x430x800 探究課題： 當你透過薄板中的小孔向內看去時，你會看到由無數個彩燈組成的圖案，如同一條隧道由近伸向遠方，這是光的全反射現象展示的效果。 套 1 22 泉水幻影 規格：600*600*800 探究課題：拋物鏡的反射原理。 套 1 23 東方明珠塔 規格：750X640X420 探究課題： 1、了解光導纖維導光的原理。 2、了解光導纖維的應用。 套 1 24 哈哈鏡 （一組四個） 規格：1500×610 探究課題：哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會把鏡像縮小,凸面鏡會把鏡像放大,從而達到失真的效果.并且,哈哈鏡成像特點是平面鏡成像,光的反射,成的是虛像. 球內集焦,能讓人變短或者變胖,球外擴散,能使人變長,變大. 套 1 25 大瞪小眼 規格：φ600X1000 探究課題：這是光的反射現象。光射過光潔的物體表面會產生反射，鏡子是最好的反射物體。光的入射角和反射角相等，當你和你的朋友互視時，兩人臉像的光會隨著角度入射到鏡子里，又會隨著角度從鏡子里反射到對方的眼中，形成兩人的“換”臉。 套 1 26 穿墻而過 800X600X800 探究課題：1、了解光的偏振性。 2、了解偏振薄膜的應用。 套 1 27 騰空而起 規格：1600×1600×2000 當你站在兩塊按一定角度相交的平面鏡邊上時，一只腳站立在地上，把另一只腳抬起來。那么你在鏡中看到的：是你兩只腳都抬起來好像騰空而起一樣。其中的奧妙你自己去探究吧。 套 1 28 到底動不動 φ600X800 探究課題：大小圓盤向相反方向轉動，觀察兩個圓盤誰動誰不動？ 套 1 29 一變多 規格：600X600X800 本產品用于平面鏡成像原理的演示：當物體通過一個平面鏡所成虛像反射到另一平面鏡，會在另一平面鏡中形成一個相同大小的虛像。 套 1 30 動態立體造型 規格：600X600X1200 在頻閃燈的作用下，由于視覺暫留作用，一個個靜止的景像在視網膜上迭加起來，就形成一個與實際情形不同的運動狀態 套 1 31 同自己握手 640X430X1000 當您站在鏡前遠近不同的位置時，可看到在不同光軸位置時的成像效果。當您的手放在光軸二倍焦距處時，其影象和手重合，似同自己握手?。 套 1 32 神奇的光導 規格：900X800X900 探究問題：演示光的全反射原理 套 1 33 潛望鏡 潛望鏡主要利用兩面鏡子組成一個觀察系統，經過光的兩次反射，達到在不同位置實際觀察的目的，潛望鏡常應用在潛艇、地下觀察等一些特殊的場合，由于人得到了保護，所以潛望鏡至今仍在廣泛使用。 套 1 34 彩色的影子 演示不同光之間組成所形成的混合光色， 橙與綠的合成色是黃色的、紅與藍的合成色的紫色、綠與藍的合成色的青色。 3個有光罩的臺燈、紅、藍、黃三色底片 套 1 35 隱身人（小） 光的反射。利用鏡子反射墻壁四周的圖案，使進入小屋內的人產生身體消失的效果。其實是視覺幻覺。 套 1 36 隱身人（大） 規格：1200X1200X2400，光的反射。利用鏡子反射墻壁四周的圖案，使進入小屋內的人產生身體消失的效果。其實是視覺幻覺。 套 1 37 錯覺畫（5幅） 規格：1200×900,儀器包含了若干種不同的視錯覺，比如違反了透視關系的視錯覺；基于整體性原則而在圖畫不同部位產生的互相矛盾的視覺感受的錯覺畫；基于圖案的不同部分的相互影響而產生的視錯覺；還有產生在視覺后效之上的視錯覺，以及似動錯覺等等。 套 1 38 三維錯覺畫 規格：2000×800×1000，儀器采用具有透視效果的二維圖，結合三維立體結構，使觀眾在觀察展品時產生近乎真實的立體錯覺。 套 1 39 萬丈深淵 規格：2400×1200×1200，仔細觀察腳下的圖象，然后再想一想所見圖象的成因。原來，在橋面下平行安放了兩面平面鏡：里面的一面為全反射鏡，外面的一面為半透半反射鏡。箱體中間的發光體在接通電源后所產生的圖象，會在兩平面鏡之間來回反射。每次反射后都會產生一個距離加倍的新像以至于無窮。 套 1 40 飛翔的大雁 規格：1000×800×1400mm。 撥動演示動畫轉盤并通過摟空孔進行觀察，你可以看到正在展翅飛翔的大雁。但是，當轉盤靜止時你再進行觀察，卻只能看到呆板且孤立的大雁畫面。 套 1 41 摩爾條紋 規格：1200×500×1800，采用彩色噴繪條紋，演示過程中圖案和色彩的變化誘人，電源：交流220V/500VA,單相三線制。 套 1 42 逐行掃描 規格：600X600X700 當轉盤靜止時，由于盤面遮擋，只能見到小孔后面一點點畫面，啟動電源開關，轉盤會由慢到快地轉動起來，轉盤上的12個小孔中最上方一個小孔會掃過畫面最上面一行，人的眼睛就會看到這一行的畫面，緊接著第二個孔掃過畫面上第二行，人的眼睛就會看到第二行的畫面。如此重復，這樣我們會依次看到12行畫面。 套 1 43 激光炮 規格：800X800X1200 激光，它有著廣泛的應用，通訊領域也不例外。因為它也是電磁波，而且是一種波長更短的電磁波，它和無線電波一樣，可以傳輸聲音和圖像。由于激光的散射很小，就不象磁波那樣向四周擴散，所以它的保密性又特好。您說，這激光是不是很神奇。 ? 套 1 44 光纖傳聲 規格：900X500X800 這根透明管叫光纖管，光纖技術是當代最有價值的科技成果之一，你知道嗎，如果程序編好，這根小小的光纖管，可以在一秒鐘之內，將大英圖書館的數以億冊計的圖書內容，全部傳輸到美國圖書館。 套 1 45 忽明忽暗 偏振片是種神奇的光學材料，在一定條件下，它可以允許也可以阻止光的通過，當你扭動轉輪時，時隱時現的奇妙現象就出現了 套 1 46 激光琴 本展品利用光控電路控制聲音信號，產生出不同的聲音。觀眾用手遮住臺面上受光孔，激光琴就會發出聲音。如果有節奏的遮擋受光孔，即可“演奏”出美妙的音樂。 套 1 47 爸爸的鼻子 規格:700×700×1000 中間的鏡子是由透明玻璃和平面鏡交錯排列在一起組成的，所以從你的臉上反射的光線有一部分經透明玻璃投射過去，有一部分經平面鏡反射回來。對面的情況同樣如此。所以你看到的新面孔是你原來的面孔和對面朋友的面孔的合成。 ? 套 1 48 菲涅爾透鏡 規格:700×700×1000 菲涅爾透鏡又稱螺紋透鏡或階梯透鏡。它是菲涅爾于1919 年提出的，用于燈塔照明系統中。菲涅爾透鏡利用螺紋槽形使鏡片具有類似球面鏡片的聚焦作用和發散特性。其工作原理實質上與球面鏡相一致。起聚焦作用僅是鏡片中的鋸齒部分。 套 1 49 環環相扣 規格:700×700×1000 由于平面鏡成的像和原物體成軸對稱圖形，而人體也以豎直軸對稱，因此鏡前一只手的動作，看起來就像是一雙手同時動作。 套 1 50 難以鉤抓的柱子 規格:700×700×1000 全反射棱鏡是一類特殊的光學鏡，作用類似平面鏡，可以起到反光的作用。 套 1 51 光學轉盤 規格:700×700×1000 1、視覺暫留現象。 2、人眼的視生理特點。 套 1 52 光纖星空圖 規格:700×700×1000 1、全反射：當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光完全消失，只剩下反射光，這種現象叫做全反射. 2、全反射的條件：光線由光密物質射入光疏物質，入射角大于臨界角。 套 1 53 立體視覺測定 ???規格:700×700×1000 ?展品介紹：立體視覺是人類的重要視覺之一，本展品采用計算機做檢查設備，以觀眾識別隨機立體圖中凸起圖形的能力，來判斷立體視覺的正常與否。 套 1 54 光導燈 規格:700×700×1000 光在同種介質中是沿直線傳播的。但在光纖中，光卻可以沿曲線傳播。這是由于光在光纖的芯線和包皮之間的界面上形成了一次次的全反射。經過無數次的全反射，光就會從彎曲的光纖中通過。全反射的條件是：光從光密物質射向光疏物質；入射角大于臨界角。這里，有機玻璃是光密物質；空氣是光疏物質。 套 1 55 透視墻 規格:700×700×1000 平面鏡反射成像的一種用途。光線經過四面與水平面成45°角放臵的平面鏡的四次反射，所成鏡像不變。利用這一點可制成潛望鏡用在坦克和潛艇上。但每反射一次，光線都會有所損耗，所以反射所成的像比較暗淡。 ? 套 1 56 柱面鏡成像 規格:700×700×1000 柱面鏡幾何投影學原理。 套 1 57 倒鏡 規格:700×700×1000 三面互為垂直的平面鏡組成的角反射鏡又叫倒鏡。它能對物體形成倒立的虛像，并且當它繞一特定的軸線擺動時，像并不跟著移動。它能作為測距、測向、光測大氣污染、測光波波長的輔助器件，以及一切需要光沿原方向返回的光學裝臵（如指示障礙物的反光器）。 ? 套 1 58 補色立體圖 規格:700×700×1000 人眼立體視覺的形成是由于雙眼觀看同一物體時，會形成兩幅略有差別的影象，經過視覺神經系統的處理就形成了立體圖形。 套 1 59 畫五星 規格:700×700×1000 人們早已熟悉了對著鏡子梳頭、洗臉，但看著鏡子中的圖畫對實物進行描畫卻不容易。因為眼睛所接受的信息與實物是左右顛倒的。人大約需要兩、三個星期才能適應這種變化。 套 1 60 錯覺畫 規格:700×700×1000 展示錯覺畫的種類以及錯覺產生的原因 套 1 61 馬尾巴的魔術 規格:700×700×1000 人的視覺系統通常會忽略因為照明引起的亮度的漸變，或色彩的漸變，而利用物體的邊緣來判斷它的形狀，眼睛的這種內在機制會強化邊緣的突變，使得兩塊同樣從左到右逐漸變深（或淺）的色塊看起來一塊為深色，一塊為淺色。當馬尾遮住中間邊緣時，眼睛和大腦又忽略了顏色的深淺漸變，將其看成均勻色調的一整塊。 ? 套 1 62 大象穿鼠洞 規格:700×700×1000 箱子中安裝了兩塊平面鏡，平面鏡的反射作用擴大了可視空間，使人產生了通道特別狹窄的錯覺。 套 1 63 盲點測試 規格:700×700×1000 眼睛內部視神經叢與視網膜相連接處，沒有光敏細胞，因而人眼存在著生理盲點。 套 1 64 梯形窗 規格:700×700×1000 近大遠小的透視基本原理和人的習慣性思維及單眼立體視覺較差造成的錯覺。 套 1 65 普氏擺 規格:700×700×1000 視覺錯覺。展示斜棱鏡的成像特點。由于斜棱鏡改變了光路，因此物體的像產生偏移。 套 1 66 距離測試 規格:700×700×1000 檢查自身的測距能力，了解有關立體視覺的知識。 套 1 67 留影箱 規格:700×700×1000 長余輝發光，是指白天在太陽光、日光燈或其他高能電磁輔照下將能量儲存，晚上再把所儲能量釋放出來從而發光。 ? 套 1 ? 四、聲學系列 ? ? ? 01 無皮鼓 規格：800X600X800 探究課題：通過光信號來實現鼓聲。 套 1 02 共振鼓 規格：800X400X700 探究課題：共振現象 套 1 03 喊泉 規格：φ600X800，水柱可調向；噴水高低可調；也可噴霧；話筒控制，避免外界噪聲干擾；配置綠、蘭2種燈光。 探究課題：聲音的振動 套 1 04 波紋共振 規格：500X900X700 探究課題：1、駐波的用途 。2、共振 套 1 05 共振環 規格：φ600X800 探究課題：觀察不同環在各固有頻率下的共振狀態，各個環在多大頻率下振幅最大以及研究振幅與頻率的關系。 套 1 06 鳥語林 規格：φ600X900 內有組合仿真鳥語蕊片，并用次聲波裝置控制，當我們向外置口發聲，會產生聲波和次聲波，這種次聲波能被次聲波裝置捕捉到，使我們的“呼喚”變成美妙的小鳥叫聲。 套 1 07 回音壁原理 規格：900X500X700 探究問題：演示聲學原理。 套 1 08 蛇形擺 規格：700X600X1200 探究課題：擺動的小球在忽略空氣阻力的情況下。它的周期與什么有關？ 套 1 09 聲懸浮 規格：900X500X1100 探究課題：聲音在振動時由于波的干涉會產生駐波，空氣介質在駐波點基本不動，每個筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當我們調整聲源的頻率，使聲源的頻率達到筒狀物體的固有頻率時，駐波出現在筒狀物體的中部，同時產生水平方向的定位力，塑料球將懸浮在該點。 套 1 10 聲波看得見 規格：900X500X700 用巧妙的方法來展示聲波在振動時產生的波形 套 1 11 秒擺 規格：600X430X1100 探究問題：如果單擺的長度保持一定，即使改變振幅或者重物的重量，單擺來回擺動一次的時間是不變的。這就是單擺的時間恒等性。 套 1 12 天籟之聲 規格：900x500x900 我們所處的環境經常充滿了各種聲音，本裝置能幫助你從嘈雜的環境中挑選出高低不同的聲音，這是因為裝置的管內包含著一段段空氣拄，當展廳類的聲音和管子的固有頻率相同時就會產生一種共鳴。 套 1 13 雪浪聲波 900X500X700 探究問題： 聲波的傳送。 套 1 14 克拉尼圖形 規格：600×420X700，，音頻控制器1個 在不同的多邊形駐波平面上撒上石英沙，通過300、500、700等不同的音頻控制，可以在平面上看到不同的駐波圖形,即克拉尼圖形。 套 1 15 奇妙的音樂 世界上各種物體所發出的聲音各不相同，材料的類型、形狀和尺寸都會對所發出的聲音產生影響，從而發出自己獨特的聲音。本儀器直觀地展示揚聲器的工作原理。 套 1 16 雙耳變向 本展品演示雙耳本能的選擇機能。人的大腦具有選擇機制，當人們處于嘈雜的環境，同時能聽到多個聲音時，大腦中的某種機制會選擇其中一個聲音去聽。 本展品就是制造出這樣一個環境，讓你親身體驗大腦的選擇機制。 套 1 17 鸚鵡學舌 規格：500X400X800 探究課題：了解聲控開關、錄音芯片、放音電路的應用。 套 1 20 聲波花紋 ?規格:500x500x1600 用琴弦摩擦金屬板的側端面時，一種聲音從金屬板中傳出，隨著金屬板的振動，灑在板上的細砂卻向著了魔似地排成了奇妙的圖案，這就是1787年德國物理學家克拉尼所作的聲音平板振動試驗，克拉尼在實驗中得到的這種有規律的奇妙圖形后來被稱為克拉尼圖形。 材料：1mm以下銅皮 套 1 21 聲音的三要素 規格:700×700×1000 聲音是指在具有彈性的媒質中傳播的一種機械波。它來源于發聲體的振動，屬于縱波。當聲音傳入人耳時，引起鼓膜振動并刺激聽神經使人產生了聲的感覺。人類能聽到的聲音范圍是20赫茲—20000赫茲，通常物理上用聲強、音調、音色三個基本要素描述聲音 套 1 22 有聲有色 ???規格:700×700×1000 展品介紹：自然界各種聲音都不一樣，具體表現在響度、音調、音色等特征和掩蔽效應、高頻定位等特征性方面，計算機對麥克風所捕捉到的聲音進行分析，制作出符合其特征聲音的圖像。 套 1 23 奇妙的樂器 規格:700×700×1000 雙手靠近手形電極板，就會改變電路的參數，使音頻電路開始工作。同時也會改變振蕩頻率，揚聲器就會發出不同的聲音。 套 1 24 氣流音樂轉盤 規格:700×700×1000 氣流發聲原理。 套 1 25 木琴 規格:700×700×1000 木琴的發聲原理以及共振腔在樂器中的應用。 套 1 ? 五、生命科學 ? ? ? 01 一筆畫 規格：900X500X900 探究課題：通過操作，檢測眼、手、腦的配合能力。鍛煉人的手眼協調能力 ? 套 1 02 時間反應測試 規格：900X500X900 探究課題：正常人對光、聲、氣味等外界刺激都會作出反應，在這些外界刺激中，光和聲音的刺激最為頻繁，對刺激的反應由兩部分組成，對刺激的知覺時間和知覺后的反應動作時間。 套 1 03 植物進化系統樹 按照由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生的生物進化規律，將它們分為藻類、苔蘚類、蕨類和種子類（裸子類和被子類）五個類群，選用學生熟知的常見植物材料，借鑒標本、葉貼畫的制作方法，設計制作成樹狀。樹狀由一主干和五個分側枝組成。 套 1 04 動物進化系統樹 和植物界一樣，現存的動物也由少數原始的低等動物發展而來，因此，所有動物相互之間都有或遠或近的親緣關系，根據古生物化石資料、動物胚胎發育特點以及比較解剖學資料可以推論各類群動物演變進化的基本歷程，繪成動物界的進化系統。 套 1 05 視角儀(眼的余光) ? 規格：600X600X800 科學原理：眼睛的視野.本展品為了解眼睛的觀察范圍而設計.當眼球固定向前平視時，所能看到的空間范圍叫視野。看到活動物體的視野最大，看出物體顏色的視野較小，而看清物體細部特征的視野最小。因此，為了看清楚一個事物，我們必須轉動眼睛以至轉動頭部。 套 1 06 老橡樹有多少歲 展品設計為仿真的老樹樁模型，樹樁橫截面上設有3個可左右擺動的放大鏡裝置。小朋友可趴在樹樁上通過觀察年輪判斷老橡樹的年齡，也可通過放大鏡觀察年輪的疏密。觀察結束后通過閱讀圖文板得到正確的答案。 套 1 07 記憶力測試 用于提高記憶力的訓練，并具有同時測量被試視覺記憶、反應速度三者結合的能力的功能。 套 1 08 補色立體圖 ? 規格:700×700×1000 人眼立體視覺的形成是由于雙眼觀看同一物體時，會形成兩幅略有差別的影象，經過視覺神經系統的處理就形成了立體圖形。 套 1 09 畫五星 規格:700×700×1000 人們早已熟悉了對著鏡子梳頭、洗臉，但看著鏡子中的圖畫對實物進行描畫卻不容易。因為眼睛所接受的信息與實物是左右顛倒的。人大約需要兩、三個星期才能適應這種變化。 ? 套 1 10 錯覺畫 規格:700×700×1000 展示錯覺畫的種類以及錯覺產生的原因 套 1 11 馬尾巴的魔術 規格:700×700×1000 人的視覺系統通常會忽略因為照明引起的亮度的漸變，或色彩的漸變，而利用物體的邊緣來判斷它的形狀，眼睛的這種內在機制會強化邊緣的突變，使得兩塊同樣從左到右逐漸變深（或淺）的色塊看起來一塊為深色，一塊為淺色。當馬尾遮住中間邊緣時，眼睛和大腦又忽略了顏色的深淺漸變，將其看成均勻色調的一整塊。 套 1 12 大象穿鼠洞 規格:700×700×1000 箱子中安裝了兩塊平面鏡，平面鏡的反射作用擴大了可視空間，使人產生了通道特別狹窄的錯覺。 套 1 13 盲點測試 規格:700×700×1000 眼睛內部視神經叢與視網膜相連接處，沒有光敏細胞，因而人眼存在著生理盲點。 套 1 14 梯形窗 規格:700×700×1000 近大遠小的透視基本原理和人的習慣性思維及單眼立體視覺較差造成的錯覺。 套 1 15 普氏擺 規格:700×700×1000 視覺錯覺。展示斜棱鏡的成像特點。由于斜棱鏡改變了光路，因此物體的像產生偏移。 套 1 16 距離測試 規格:700×700×1000 檢查自身的測距能力，了解有關立體視覺的知識。 套 1 17 基因柱 規格：700×700×1000 人體DNA分子規則的雙螺旋結構。 套 1 ? 六、熱學與分子物理學 ? ? ? 01 仿真瓦特蒸汽機 規格：600X430X1030，由2個模型構成。 模型1：規格：水箱能注入140CC水，酒精箱能注入40CC酒精，將酒精箱點火放入燃燒口，.水燒開后用手轉一下大飛輪,應能連續運轉約25分鐘. 模型2：規格：可觀察蒸汽機內部工作過程。 探究課題：蒸汽機原理 套 1 02 熱氣機 規格：600X430X750 探究課題：外部供熱使氣體在不同溫度下作周期性壓縮和膨脹的閉式循環往復式運動 套 1 ? 七、地震與海嘯專題系列 ? ? ? 01 地動儀 直徑：2.3米，高：2.3米 套 1 02 地震防震 本展項由展柜上鑲嵌的顯示器和操作臺組成。觀眾可通過在操作臺上方揮手觸發觀看。 套 1 03 地震小屋 規格：1000X1000X1200 地震來了屋里哪里避難最安全？ 套 1 ? 八、新能源系列 ? ? ? 01 自動飛舞的蝴蝶 規格：600X430X860 探究課題：探究新能源的利用 套 1 02 新能源小屋 規格：900X800X1300 探究課題：該模型集太陽能、風能、化學能、生物能的應用于一體，集中展示了各種新能源的應用 規格：1200X1200X1400 該模型集太陽能、風能、化學能、生物能的應用于一體，集中展示了各種新能源的應用 套 1 ? 九、新材料系列 ? ? ? 01 雙向記憶合金轉輪（無動力水車） 900x500x1600 1932年,瑞典人奧蘭德首次觀察到金屬的記憶現象，在常溫環境下，他可以改變金屬的形狀，但一加溫到某一特定溫度時，金屬又魔術般地變回到原來的形狀，人們把具有這種特殊功能的合金稱為形狀記憶合金。在兩個不同溫度范圍內，自動恢復形狀的被稱為雙向記憶合金。 套 1 02 新型陶瓷 規格：六邊形展示臺，1200*700。 高溫陶瓷、超硬質陶瓷、高韌陶瓷、半導體陶瓷、電解質陶瓷、磁性陶瓷、導電性陶瓷 套 1 03 硅材料（超導磁懸浮列車） 規格：900X500X800，演示超導體在磁場中的懸浮現象。 套 1 04 不怕割的材料 設備說明:為了和平的需要，今天，防彈衣的相關技術已進入了更廣泛的民用領域，經特殊方法紡織而成的高強度高密度聚乙烯布、芳綸布已應用在防割背包、起重纜繩、一拉得軟手銬、廚師防割手套等各種民用防護產品中。 套 1 05 不怕割的材料 規格:700×700×1000 了解新型耐磨材料。 套 1 06 拉不斷的繩子 規格:700×700×1000 了解新型高強度材料。 套 1 07 透氣不透水的布 規格:700×700×1000 展臺上方有個有機玻璃筒，筒上部的底面蒙一層防水透氣織物和一層密布細孔的有機玻璃托板。與有機玻璃筒上部相連接的是一個接通打氣筒的密閉空間。觀眾用打氣筒打氣，就可以看到氣泡從有機玻璃筒底部升起，同時可以看到有機玻璃筒底部的空間是干燥無水的。由此感受隔水透氣面料的奇特功能。 ? 套 1 08 光致發光材料 規格:700×700×1000 物體在紫外線光、太陽光或普通燈光照射后，該物體在黑暗的環境中具有一定發光性能，稱這種物體叫光致發光材料。也有叫長余輝發光材料和蓄能發光材料。 套 1 09 留影箱 規格:700×700×1000 長余輝發光，是指白天在太陽光、日光燈或其他高能電磁輔照下將能量儲存，晚上再把所儲能量釋放出來從而發光。 套 1 10 奇妙的液晶玻璃 規格:700×700×1000 液晶從形狀和外觀看上去都是一種液體，但它的水晶式分子結構又表現出固體的形態。像磁場中的金屬一樣，當受到外界電場影響時，其分子會產生精確的有序排列；如對分子的排列加以適當的控制，液晶分子將會允許光線穿透。 ? 套 1 11 透水磚 規格:700×700×1000 利用透水磚的透水功能，既可以保持地面干爽，又可以收集雨水加以利用。 ? 套 1 ? 十、機械科技系列 ? ? ? 01 摩擦及無極變速） 規格：600×430×800 套 1 02 渦輪蝸桿升降機 規格：600×430×800 套 1 03 槽輪機構 規格：600×430×800 套 1 04 棘輪機構 規格：600×430×800 套 1 05 機械傳動（齒輪） ? 套 1 ? 十一、綜合系列 ? ? ? 01 大型火箭模型 規格：火箭高度1.8米，直徑150毫米，帶4個助推系統，重45公斤，長征5號系列 套 1 02 無土栽培 規格：智能控制系統、儲液箱、承載蓋、栽培籃、蓮花盆、連接器、分水器、輸送管、循環泵、溫度探測器。 套 1 03 溫室效應 規格：600*440*1000 能演示太陽輻射到達地球表面時，地球大氣層中的二氧化碳(CO2)和甲烷(CH4)等在允許太陽能透過并到達地面的同時，既吸收太陽和地球的長波輻射，也把部分長能反射回地球表面，使地球表面溫度升高。 套 1 04 城市供水與排放 本展項把城市制水與污水處理的整個流程搬進了科技館，讓您更直觀的了解城市水處理的基本原理、工藝設備等。處理后的廢水可回用，不僅提高水資源的利用率，還可防止污染范圍進一步擴大。您可針對每個處理板塊，按下相應的觸摸按鈕，結合視頻內容來感受每個工藝流程的運作。模型中的小球代表各處理流程中，不同階段的污染物。 套 1 05 數字地球儀 1. 數字地球儀讓您在游戲中學習地理、歷史、文化百科、周游世界等，一切盡在點讀語音地球之中； 2.您想了解各種珍稀動物的叫聲及相關資料嗎？ 3.您想自己學習地理、歷史知識嗎？點讀數字地球儀讓您欲罷不能； 4.您想了解世界最偉大的100位名人；100件歷史事件；100個科學家；100個名勝古跡嗎？盡在精彩的數字地球儀中。 套 1 06 虛擬高爾夫、乓球、虛擬網球、虛擬排球 規格：43寸液晶顯示屏幕 虛擬構建了高爾夫球場茵茵綠草、一望無際的實景，并且能夠逼真模擬高爾夫現場運動效果和運動規律，讓參與者在體驗的過程中如同身臨其境，感覺更加真實、有趣。 套 1

南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館儀器、科普館展品、科技創新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學發現室儀器、農業科普館展品、社區科普館儀器、社區科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實踐基地配套儀器、綜合實踐活動室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環保科普館儀器模型、軍事教育科普館儀器模型、兒童樂園科普展品。 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉8009 手　　機：13405879778 聯 系 人：王克芳 網　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：[email protected] QQ號碼：2269329198 ? ? 序號 儀器名稱 單位 數量 第1部分：生活體驗 1 植物的生長 套 1 2 體驗收割麥子 套 1 3 轉筒對應 套 1 4 石磨磨面粉 套 1 5 拔蘿卜 套 1 6 孵蛋機 套 1 7 這是誰的蛋？ 套 1 8 貼蔬菜 套 1 9 棉紡 套 1 10 蠶寶寶的生長 套 1 11 面點加工間 套 1 第2部分：夢幻森林 1 樹上的動物 套 1 2 樹洞里的動物 套 1 3 泥土里的動物 套 1 4 樹樁 套 1 5 觀察樹根 套 1 6 觀察葉脈 套 1 7 尋寶 套 1 8 動物拼圖 套 1 9 專題墻 套 1 10 誰留下的腳印 套 1 11 蝴蝶谷 套 1 12 攀巖 套 1 13 鳥語 套 1 第3部分：神奇水世界 1 大泡泡 套 1 2 蜿蜒的水池（水車、水閘、駕于水池之上的水中隧道、瀑布） 套 1 3 水的三態 套 1 4 水的循環 套 1 5 人造彩虹 套 1 6 觀察水流 套 1 7 語泉 套 1 8 會游泳的魚 套 1 第4部分：人體的奧秘 1 家庭樹 套 1 2 成長 套 1 3 人的拼圖 套 1 4 食物的消化 套 1 5 認識牙齒 套 1 6 手上的細菌 套 1 7 脊椎模型 套 1 8 人的眼睛 套 1 第5部分：海底探索 1 海洋里的動物 套 1 2 淺海景觀 套 1 3 深海景觀 套 1 4 魚拼圖 套 1 5 海底滾珠 套 1 6 海洋抓魚 套 1 第6部分：奇妙的宇宙 1 宇航服 套 1 2 地球儀 套 1 3 建國以來的飛船模型 套 1 4 日蝕、月蝕模擬儀 套 1 第7部分：數 1 大樹奧妙 套 1 2 歡樂轉盤 套 1 第8部分：聲、光、電與其它 1 考古 套 1 2 懸浮的球 套 1 3 飄動的羽毛 套 1 4 抓汽球 套 1 5 幾級風 套 1 6 電燈怎么會亮 套 1 7 五線譜作曲 套 1 8 靜電球 套 1 9 鏡子迷宮 套 1 10 皮影小劇院 套 1 11 激光涂鴉 套 1 12 激光走迷宮 套 1 13 動畫片的制作 套 1 14 墻面齒輪 套 1 15 定滑輪 套 1 16 猴子下滑 套 1 17 學開鎖 套 1 18 窺視無窮 套 1 19 踏琴 套 1 20 火山爆發 套 1 ?

南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館儀器、科普館展品、科技創新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學發現室儀器、農業科普館展品、社區科普館儀器、社區科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實踐基地配套儀器、綜合實踐活動室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環保科普館儀器模型、軍事教育科普館儀器模型、兒童樂園科普展品。 ? ? 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉8009 手　　機：13405879778 聯 系 人：王克芳 網　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：[email protected] QQ號碼：2269329198 序號 儀器名稱 單位 數量 1 食物金字塔 套 1 2 一筆畫 套 1 3 視覺錯覺 套 1 4 動畫原理 套 1 5 籠中鳥 套 1 6 力量測試 套 1 7 胎兒形成 套 1 8 視覺負后像 套 1 9 創造力測試 套 1 10 個性測試 套 1 11 人體構成 套 1 12 畫五星 套 1 13 人眼結構 套 1 14 觀察力測試 套 1 15 記憶力測試 套 1 16 人格測試 套 1 17 色盲測試 套 1 18 專注力測試 套 1 19 門薩智商測試 套 1 20 反應時間測試 套 1 21 心理年齡測試 套 1 22 彩色字 套 1 23 人體數據 套 1 24 四大發明 套 1 25 識別病毒 套 1 26 恐龍 套 1 27 忽多忽少的小人 套 1 28 航天器 套 1 29 花的結構及果實的形成 套 1 30 電腦組裝 套 1 31 動物眼中的世界 套 1 32 設計組裝自行車 套 1 33 檢驗放射性 套 1 34 動物行為 套 1 35 仿真滅火 套 1 36 生命的孕育與誕生 套 1 37 交通學校 套 1 38 做動畫 套 1 39 擠牛奶 套 1 40 打害蟲 套 1 ?