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以學生發展為中心，以“互聯互通、資源共享、直播錄播”的“無界教學空間”為核心理念，打破教務、學工、一卡通與智慧教室的信息孤島，將教學資源、教學服務、教學數據融為一體，為高校提供智慧教學、在線教學、智能管控、數據矩陣等一體化功能，打造智慧教學生態環境。

翰墨派基于云技術的書法教學系統，支持全校師生在線上課，學生的上課場景可以是在書法實驗室，普通教室，學生宿舍或者家里。每個學生都可以注冊自己的學習賬號，賬號支持在教室登錄，也支持在手機等其他移動設備上登錄，使用云書法教學軟件進行書法學習，習帖、臨摹、創作、完成作業并與教師互動交流。 ? 實時在線的云課堂，使得書法課不再局限于一時一地，讓書法學習延展到學生的課后時空，讓書法學習隨時隨地，極大的提升了教學效果，提高了學生的學習興趣，營造了濃厚的書法學習氛圍。 翰墨派云書法教學系統強有力的云端支持、軟硬件性能，使得遠程教學達到面授體驗。翰墨派推出的翰林派書法教學儀，配合翰墨派給教師配置的書法教學儀，老師可以全程看到學生的書寫練習，學生可以多角度清晰的觀看老師的書寫示范，除了真實空間的距離，師生沒有任何交流障礙。 采用雙屏幕模式架構，教師桌面以及白板教學互不干涉，分別獨立操作；包含授課界面以及教師端書法儀直播兩大模塊，書法教學儀可以提供三個角度視頻畫面，以便學生觀察教師書寫示范；書法軟件直播可以鎖定學生端桌面； 三目攝像頭：每支攝像頭為4K高清1200萬像素攝像頭，最大分辨率3840*2880，10倍光學變焦(焦距5-50mm,視角15-55度），6倍數碼變焦，搭載索尼芯片，性能穩定，成像出色，還原度高，4K 30幀/s高清視頻拍攝精細加工。 寫字板：選用6mm硬鋁板做基板周邊精加工切割處理；支架桿：選用高精度冷拔成型的不銹鋼方管，不銹鋼管外觀本色配套黑色亞光寫字板外觀大氣美觀，配合鋁制精加工方形十字聯接塊進行調節固定，操作更快捷；攝像頭拍攝的空間位置可根據個人拍攝角度需求隨意快速的調節。人體工學設計：易調節。 通過學生書法儀的集成鏡頭，可以直觀的看到學生的書寫動態過程情況，可以將學生的書寫及最終書寫結果清晰呈現在教師界面及教室大屏上；教師可以及時做出點評指導。 ? 在數字化書法教學系統的設計和研發過程中，翰墨派創意研究院秉承著一貫專注于服務于文科數字化教學的決心， “應用創造價值”的產品思路，以解決現實中書法教學痛點，滿足書法課堂的實際需要來規劃和設計產品功能。 首創微投書寫屏幕技術，通過先進的光電投影，回歸書法的最初書寫形態，讓學生實際書寫時不用改變任何傳統書寫習慣和傳統文房用品，在毛筆、墨水、宣紙之間盡情揮灑，體會書寫的樂趣。相較于其他將宣紙蓋在液晶屏上進行臨摹的模式，翰墨派微投系統不用在桌面挖空放置液晶屏，微投字體更為清楚明了，能給學生帶來更好的書寫體驗，并且能同時實現毛筆、鋼筆、粉筆書寫實訓的需求，提高教室的綜合利用率；提供良好的硬筆書法教學的數字臨摹體驗，真正使用傳統的書寫方式進行數字化教學，大大提升了硬筆書法教學的效果。與此同時，不僅能避免學生書寫臨摹時弄臟桌面，也有效避免了墨水及洗筆水潑灑到電子屏幕上帶來的安全隱患。

基于海信頂層一體化設計，僅用一套軟件囊括全流程教學行為模塊，全流程教學數據一站式 打通，教學/學習行為數據一目了然，實現家校學生互動，全面提高教師教學效率，助力學 生成績提高。海量資源到章到節到課。資源實時更新，提供 教師常用教學資源。教師移動授課，遠距離互動操作。手機可實現 批注、翻頁，拍照上傳等功能，靈活實現課堂 互動。提供備授課工具，豐富學科工具，一鍵實時調 用，電子教材，教學模板等常用備課工具，讓 備課更高效。全學科全學段同步習題到章到節到課，海量習 題資源，同步更新，助力學生學習成績提升。各種教學操作數據，后臺靜默采集上傳，形成 周期性數據報告，讓管理更便捷。

基金、項目全流程數字化管理，核心數據集成展示頁面可選擇多種估值計算方式、調整現有估值模型或錄入導入歷史估值數據風控模塊支持多種預制觸發指標，全平臺預警，風險集中度等指數自動上報鯨準對接平臺智能推薦項目，線上盡調助手

揭開數字化校園建設的面紗 “數字化校園”是指學校以信息化技術為輔助手段，對學校的教育教學、行政管理、溝通交流等主要業務以及資源、數據進行優化、整合和融通，拓展現實校園的時間和空間維度，在傳統校園的基礎上構建一個數字空間，實現從環境、資源到活動的數字化，從而達到提升教育教學質量和管理水平的目的。數字化校園是我國校園信息化發展的趨勢，數字化校園將把學校的管理和教學帶入一個全新的網絡信息化時代，以數字化的方式來體現我們的工作、學習、交流與管理，是一種全新的生活學習和管理模式。 我們提出的數字化校園整體解決方案，采用先進的信息技術，實現校園教學、教務、辦公的數字化、自動化和網絡化。建立數字校園系統，為校領導提供監督組織運行的工具，幫助老師人員減少手工勞動，提高教學工作效率，實現教學互動；建立決策支持系統，為校園各級領導、教師、學生的管理與決策活動提供強大的信息支持。

產品詳細介紹 產品詳細介紹 幼兒園一體化解決方案 吉美攜手幼兒園、幼教專家，從我國幼兒園教育的現實需要出發，共同開創我國幼兒園教育的創新發展，打造“幸福兒童”的幼兒教育體系。提煉辦學理念，創建新園品牌，設計運營機制，提供新生態幼兒園建設運營一體化。 核心優勢： ?  高素質園長和老師 ?  五星級環境建設 ?  智慧園所管理 ?  數字化課程體系 特色場館打造解決方案 一、有聲童書館——以閱讀打開幸福兒童成長之門 吉美有聲童書館以有聲繪本閱讀及相應繪本主題課程為核心，打造整體數字化有聲閱讀環境，幫助幼兒培養閱讀興趣，建立早期閱讀習慣，打造幼兒園繪本閱讀特色場館。 特色亮點： n  豐富繪本資源，趣味性的人書互動 n  錄音貼紙與游戲互動相結合，調動孩子學習的積極性 n  依據不同年齡段幼兒學習的需求設計課程 n  安全有趣的探索環境，培養孩子的主動性和思考能力 二、國學啟蒙館——弘揚民族文化，傳承中華美德 國學周計劃課程配套豐富多樣的古詩詞吟唱和誦讀，將國學教育與日常教育相結合，讓幼兒在潛移默化中感受古文化的韻味。 特色亮點： l  古詩新唱 ——原創編曲，朗朗上口 l  標準的國學詩詞朗誦 l  “系統+學習”讓國學更有趣味 l  最具國學元素的氛圍打造 三、創意美勞館——感受美、創造美 圍繞幼兒繪畫、手工、欣賞等藝術活動的展開，結合OID及AR技術的運用，搭配高品質的美育課程，打造具有創意性和藝術性的特色場館,滿足幼兒園藝術特色需求。 特色亮點： w   有聲與藝術的完美結合 w   創意豐富的操作材料 w   探索性的環境設計 特色課程解決方案 國內外融合，具國際視野：精選國內外繪本，融合多元的有趣故事，提升幼兒學習的積極性。 跨領域融合，促知識遷移：以繪本為媒介，開展各領域的整合教學，貫通領域知識，促兒童全面發展。 主題式探究，閱讀享快樂：以主題組織課程，設置內容復雜梯度，形成探究驅動力，引導幼兒快樂閱讀。 繪本主題式探究課程（部分課程計劃表） 學前教育實訓室解決方案 學前教育實訓室的建設以實現教學研管用一體化為目標，即通過實訓室的建設，把實訓室管理、學生的研究性學習、教師的教研和科研活動與教學應用有機地結合起來，以管理為保障，以可視化和多元化為特征，以教學研互促為機制，以應用為導向，使管理、教學、研究實現良性互動，打造各要素協調發展、共同提高的實訓場所。