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全國學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體 全國普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體 新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高校 湖北省依法治校示范校 湖北省委基層黨建工作先進(jìn)單位 湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校 湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位 湖北省普通高校招生工作先進(jìn)集體 湖北省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)高校 武漢華夏理工學(xué)院坐落在“武漢·中國光谷”的核心，地理位置優(yōu)越，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、具有獨(dú)立法人資格的普通高等學(xué)校。原名武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院，2016年5月正式更名為武漢華夏理工學(xué)院。學(xué)校以普通全日制本科教育為主，納入國家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，面向全國招生。學(xué)校占地面積1550余畝，現(xiàn)有在校生11000余人。 辦學(xué)理念 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨和“質(zhì)量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力、有健康的心理素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。 學(xué)校堅(jiān)持市場化、職業(yè)化、國際化的辦學(xué)方向，對(duì)標(biāo)國際名校，探索民辦高校精準(zhǔn)定位、特色發(fā)展的道路，全方位提升學(xué)校競爭力，為建設(shè)一流民辦大學(xué)﹑一流應(yīng)用型本科不懈努力，矢志成為具有華夏特色、國內(nèi)頂尖、國際一流的百年名校。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校立足湖北及武漢城市圈，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。開設(shè)36個(gè)本科專業(yè)，80%以上專業(yè)與湖北十大支柱產(chǎn)業(yè)以及大數(shù)據(jù)人工智能、節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)。 其中： 信息與通信工程為省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科; 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、車輛工程專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè); 材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務(wù)專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目; 制藥工程專業(yè)(生物制藥方向)為湖北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。 師資隊(duì)伍 學(xué)校師資力量雄厚，擁有專任教師660余人，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)約占專任教師總數(shù)的40%，碩士及以上學(xué)歷學(xué)位約占專任教師總數(shù)的70%，雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的50%。 人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，切實(shí)落實(shí)人才培養(yǎng)根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行因材施教，按照“既有統(tǒng)一要求，又彰顯個(gè)性;既能保證質(zhì)量，又各具特色”的思路，創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式，實(shí)施“六模塊”(理論教學(xué)模塊、集中實(shí)踐教學(xué)模塊、個(gè)性發(fā)展模塊、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育模塊、職業(yè)技能教育模塊和綜合教育模塊)人才知識(shí)體系。 學(xué)校與武漢理工大學(xué)等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與美國﹑英國﹑日本﹑德國﹑法國﹑新加坡﹑臺(tái)灣等多個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行友好交流與合作，聘請(qǐng)專家學(xué)者任教或講學(xué)，委派優(yōu)秀學(xué)生﹑骨干教師﹑管理干部出國(境)訪問或深造。 實(shí)踐條件 學(xué)校注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的條件建設(shè)。以學(xué)科專業(yè)群共享平臺(tái)為基礎(chǔ)，以平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，每年投入充足資金，已形成“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合的、涵蓋基礎(chǔ)、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實(shí)踐組成的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”。現(xiàn)有公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室近100個(gè)，與當(dāng)代集團(tuán)、武重集團(tuán)、中冶南方等180多家企業(yè)開展校企合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等。 育人成果 學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、綜合能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生先后獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(jiǎng)、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、湖北省普通高校大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽一等獎(jiǎng)、中國教育機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)等。近年來，學(xué)生獲得省部級(jí)以上科技競賽獎(jiǎng)近700人次，獲得國家專利70余項(xiàng)。建成湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地9個(gè)。 學(xué)校先后涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵、“湖北省道德模范”劉普林，“全國優(yōu)秀村官”許琦，湖北省“見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”周林峰，作品獲中宣部等六部委金獎(jiǎng)的楊成佳，“微笑女神”代瑞雪，“校園發(fā)明家”劉飛，“設(shè)計(jì)之星”盛海波等數(shù)十名具有較大社會(huì)影響力的學(xué)生典型。 校園文化 學(xué)校實(shí)施大學(xué)精神培育與弘揚(yáng)工程、校園文化載體建設(shè)工程、師德和精神文明建設(shè)工程、形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)建設(shè)與品牌建設(shè)工程、校園文化精品建設(shè)工程、特色校園文化研究工程、制度文化建設(shè)工程、校園環(huán)境美化工程、經(jīng)典閱讀工程等九大工程。 學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)，高品位的校園文化創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園文化活動(dòng)品牌。“華夏講壇”每年邀請(qǐng)?jiān)菏俊⒅麑W(xué)者、著名企業(yè)家來校講學(xué)。成立全國第一支民辦高校大學(xué)生賽艇隊(duì)。體育舞蹈隊(duì)屢獲國家級(jí)比賽冠軍。開辦有“科技文化節(jié)”“英語文化節(jié)”“汽車文化節(jié)”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會(huì)、元旦游園會(huì)等深受學(xué)生歡迎的品牌活動(dòng)。每年開展志愿服務(wù)活動(dòng)超過70項(xiàng)，“電腦維修”“關(guān)愛老人”“外語講師團(tuán)”“關(guān)愛留守兒童”等服務(wù)隊(duì)已成為校內(nèi)外志愿服務(wù)特色名片。 學(xué)生就業(yè) 學(xué)校以“學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)”為重點(diǎn)，不斷提升就業(yè)工作水平，形成多元、立體、完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。采取“政策引導(dǎo)就業(yè)、教育指導(dǎo)就業(yè)、實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動(dòng)就業(yè)、服務(wù)促進(jìn)就業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)刺激就業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系就業(yè)”八大舉措，全方位地推動(dòng)就業(yè)工作開展。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上，始終處于全省同類院校前列，學(xué)校連續(xù)多年被認(rèn)定為“就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查省級(jí)免檢單位”，畢業(yè)生深受用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。對(duì)愿繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校提供一切便利條件(免費(fèi)考研輔導(dǎo)、考研專用自習(xí)室，出國學(xué)習(xí)咨詢服務(wù)等)。 服務(wù)育人 學(xué)校成立首家“湖北民辦高校教育基金會(huì)”，投入原始基金200萬元。設(shè)立“愛心接力基金”，開展教職工及社會(huì)愛心人士“一幫一”資助貧困生活動(dòng)，為家庭遭受重大變故學(xué)生發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，鼓勵(lì)愛心企業(yè)在學(xué)校建立助學(xué)金，形成“獎(jiǎng)、貸、助、勤、補(bǔ)、幫、緩”七位一體的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助模式。建立大學(xué)生事務(wù)中心為學(xué)生提供一站式服務(wù)，開通網(wǎng)上辦事大廳方便學(xué)生辦理學(xué)籍、證件、戶籍等事務(wù)。 學(xué)校榮譽(yù) 學(xué)校先后獲得“全國學(xué)籍學(xué)歷管理先進(jìn)單位”“全國高校征兵先進(jìn)集體”“新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高校”“湖北省依法治校示范校”“湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校”“湖北省委基層黨建工作先進(jìn)單位”“湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”“湖北省普通高校招生工作先進(jìn)集體”“湖北省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”“武漢市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”“武漢市社會(huì)消防工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

湖北理工學(xué)院1975年建校。建校之初校名為武漢工學(xué)院黃石分院,1977年開辦本科教育,2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖北理工學(xué)院。學(xué)校是一所以工為主,工理結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬公辦普通高等學(xué)校。校園占地面積2189畝,校舍建筑面積66.5萬平方米,現(xiàn)有全日制普通本、專科在校生16310人,留學(xué)生183人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，地處湖北省域副中心城市黃石市，距離省會(huì)武漢市50公里。黃石市位于湖北省東南部，是國務(wù)院確定的長江中游城市群區(qū)域性中心城市和先進(jìn)制造業(yè)基地。黃石歷史文化悠久、交通便利，毗鄰順豐國際機(jī)場，與武漢、九江等城市半小時(shí)城鐵快速互通，與上海、北京、重慶、西安等城市高鐵直達(dá)。青春無限的校園、活力四射的熱土，湖北理工學(xué)院期待你的到來！ 這里是你學(xué)習(xí)生活的樂土。學(xué)校背靠青龍山，濱臨磁湖水，校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色如畫；圖書館館藏豐富，紙質(zhì)圖書113.1萬冊(cè)，電子圖書225.95萬種；學(xué)校建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，體育場館設(shè)施完備；學(xué)校建有義誠、騰龍兩片學(xué)生公寓區(qū)，學(xué)生宿舍裝有空調(diào)，二十四小時(shí)供應(yīng)熱水；五個(gè)學(xué)生食堂分布在學(xué)習(xí)及生活區(qū)內(nèi)；有線、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)校園。 這里是你施展才華的舞臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書月、磁湖講壇、暑期三下鄉(xiāng)等形式內(nèi)容豐富的文化、科研、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；以各類學(xué)生社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)為載體，充分尊重與引導(dǎo)學(xué)生興趣愛好發(fā)展；各教學(xué)院結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)特色，組織開展獨(dú)具特色的文化活動(dòng)、學(xué)術(shù)競賽，引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生廣泛參與，樂于學(xué)習(xí)。學(xué)校先后榮獲“湖北省五四紅旗團(tuán)委”、“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)，以文化人以文育人氛圍濃厚。 這里是你探求知識(shí)的殿堂。學(xué)校設(shè)有21個(gè)教學(xué)院部，開設(shè)55個(gè)本科專業(yè)。“環(huán)境科學(xué)與工程”、“機(jī)械工程”、“藝術(shù)學(xué)理論”和“藥學(xué)”4個(gè)學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，“環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科群”為省級(jí)優(yōu)勢特色學(xué)科群；學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃專業(yè)3個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)本科專業(yè)6個(gè)，省級(jí)戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科專業(yè)6個(gè)，省級(jí)精品（開放）課程13門，環(huán)境工程專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)和國家級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，是湖北省省屬高校第一家，評(píng)估專家一致認(rèn)為：學(xué)校辦學(xué)定位清晰明確、辦學(xué)特色鮮明、應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效明顯。 這里是你成人成才的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有專任教師964人，其中正高職稱103人，副高職稱346人，具有博士學(xué)位的242人；教師中入選國家級(jí)、省級(jí)各類專家或計(jì)劃70余人。學(xué)校現(xiàn)有國家級(jí)、省級(jí)教育教學(xué)平臺(tái)40余個(gè)，其中院士專家工作站被評(píng)為“湖北省示范院士專家工作站”，“全國示范院士專家工作站”。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地——慧谷眾創(chuàng)空間被科技部評(píng)為“國家級(jí)眾創(chuàng)空間”。學(xué)校研究生考取率、就業(yè)率居于同類院校前列。學(xué)校涌現(xiàn)出以劉昌勝院士等為代表的一大批杰出校友。現(xiàn)在，學(xué)校正按照“三步走，創(chuàng)一流”戰(zhàn)略規(guī)劃，朝著建設(shè)高水平應(yīng)用型開放型創(chuàng)新型大學(xué)的目標(biāo)砥礪前行。

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)25年來，學(xué)院始終堅(jiān)持“創(chuàng)新拉動(dòng)、強(qiáng)隊(duì)伍、調(diào)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細(xì)管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標(biāo)，緊密圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國際化開放辦學(xué)，努力建設(shè)國內(nèi)同類一流院校。學(xué)院以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會(huì)、省市政府和行政部門的多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)院位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。 學(xué)院學(xué)科門類多樣，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，現(xiàn)設(shè)有機(jī)器人學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院共7個(gè)二級(jí)學(xué)院，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個(gè)學(xué)科門類27個(gè)本科專業(yè)，在校生9000余人。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿、成績合格，頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本科畢業(yè)證書、對(duì)符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生同時(shí)授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證書。2018年，學(xué)院面向全國21個(gè)省、市自治區(qū)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生2461人。 鮮明的教育特色 堅(jiān)持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，從實(shí)際出發(fā)，分類教學(xué)，因材施教，人人成才，為地方(行業(yè))經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)各類高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 實(shí)施“應(yīng)用研究型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用研究能力、創(chuàng)新精神。 實(shí)施“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。制定基于能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，在國家通用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，參照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，制定專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。改革課程設(shè)置、教學(xué)方式及考試方法;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)建政、產(chǎn)、學(xué)、研、用“五位一體”的人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)院與政府部門、相關(guān)行業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作委員會(huì)、各分院與相關(guān)企業(yè)建立穩(wěn)定校企合作基地，開展面對(duì)行業(yè)、企業(yè)的訂單式培養(yǎng)。 實(shí)施“技術(shù)技能型人才培養(yǎng)”，借鑒工匠精神培養(yǎng)大國工匠。用“慢”的精神陶鑄職業(yè)信念，用“專”的信念提升職業(yè)能力，用“創(chuàng)”的理念助推職業(yè)化發(fā)展，用“德”的秉性重塑師生關(guān)系，將工匠精神滲透到教育教學(xué)全過程。 構(gòu)建“五個(gè)一”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，即：一個(gè)明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)——為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才;一個(gè)全周期的人才培養(yǎng)模式——通識(shí)教育(健全人格培養(yǎng))+專業(yè)教育(適應(yīng)社會(huì)能力培養(yǎng))+雙創(chuàng)教育(驅(qū)動(dòng)社會(huì)前進(jìn)能力培養(yǎng));一個(gè)完善的育人機(jī)制——以立德樹人為主線，思想引領(lǐng)與專業(yè)教育相融合，全員、全方位、全過程育人;一條有效的人才培養(yǎng)途徑——產(chǎn)教融合，校企合作，協(xié)同育人;一套有特色的教學(xué)模式——“通識(shí)平臺(tái)+專業(yè)模塊+綜合教育平臺(tái)”的理論教學(xué)模式、“基本技能+專項(xiàng)技能+綜合能力”的多元結(jié)合實(shí)踐教學(xué)模式、“以賽促學(xué)、以賽輔學(xué)、以賽驗(yàn)學(xué)”的助學(xué)模式等。 豐富的教育資源 學(xué)院擁有雄厚的師資力量，實(shí)行“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍與管理隊(duì)伍建設(shè)，形成以專業(yè)主任教授、副教授為主體，結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。同時(shí)引進(jìn)企業(yè)工程師開展教學(xué)，通過科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)，遴選學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家來院培訓(xùn)，委派教師赴企業(yè)實(shí)訓(xùn)，提升教師實(shí)踐教學(xué)能力，另有外籍教師常年為我院承擔(dān)部分外語教學(xué)任務(wù)，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 學(xué)院擁有完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，建有電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、土木實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、語音實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、汽車實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等10個(gè)實(shí)踐教學(xué)中心及90余個(gè)實(shí)驗(yàn)場館，構(gòu)建了一套完整的與學(xué)院教育模式配套的實(shí)踐教學(xué)體系，為開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了良好的實(shí)踐條件。學(xué)生在教師指導(dǎo)下可預(yù)約進(jìn)行自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)或課外科技活動(dòng)，為課內(nèi)外科研活動(dòng)提供了便利。 學(xué)院圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質(zhì)圖書81萬余冊(cè)，各類報(bào)刊600余種，電子資源9500GB,擁有先進(jìn)的電子閱覽室和文獻(xiàn)資料檢索數(shù)據(jù)庫。學(xué)院體育場館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、藝術(shù)體操館、室內(nèi)足球館、室內(nèi)輪滑館、健身房等設(shè)施，建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區(qū)域健身場地及冬季滑冰場地，充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要。 較高的教學(xué)質(zhì)量 學(xué)院把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)水平的最重要標(biāo)準(zhǔn)。2014年，學(xué)院提出實(shí)施分類教學(xué)，因材施教，人人成才的改革目標(biāo)，構(gòu)建了“應(yīng)用研究型人才、應(yīng)用型人才、技術(shù)技能型人才”三種人才培養(yǎng)模式。學(xué)生考研率連年大幅提升，2015年考研過線率27.5%;2016年考研過線率40.2%;2017年考研過線率51.1%;2018年考研過線率55%。2018年，我院與國外高校互派留學(xué)生60余人，考取公務(wù)員率及英語四、六級(jí)過級(jí)率連年大幅提升。學(xué)院以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平。畢業(yè)生就業(yè)地域立足龍江、輻射全國，就業(yè)單位主要集中在東北老工業(yè)基地、環(huán)渤海、長三角、珠三角等區(qū)域，部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的高級(jí)管理人員和技術(shù)骨干，深受用人單位好評(píng)。學(xué)院高度重視教研科研工作，以教研科研促進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。近兩年，學(xué)院教師參與國家級(jí)、省級(jí)教研科研項(xiàng)目達(dá)70余項(xiàng)，在研項(xiàng)目30余項(xiàng)。公開發(fā)表論文300余篇，出版各類專著、教材百余部，獲得國家專利80余項(xiàng)。 優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)制度 學(xué)生入學(xué)后享有“獎(jiǎng)、貸、勤、助”等國家和學(xué)院的各項(xiàng)相關(guān)資助政策，國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年;國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年;國家一等助學(xué)金4000元/年;二等助學(xué)金3000元/年;三等助學(xué)金2000元/年;學(xué)生享受國家助學(xué)貸款，貸款金額5000-8000元。學(xué)院設(shè)有勤工助學(xué)專門機(jī)構(gòu)，每月可安排一定數(shù)量學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供有效資助。此外，學(xué)院還設(shè)有院獎(jiǎng)學(xué)金等各類鼓勵(lì)學(xué)生成長進(jìn)步近10類集體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。 多彩的校園文化 學(xué)院始終重視校園文化建設(shè)，將文化育人作為日常思想政治教育工作的重要組成部分。學(xué)院校園文化建設(shè)緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，以文化人、以德育人，建立了遠(yuǎn)東大學(xué)生論壇，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、金融投資協(xié)會(huì)、文學(xué)社、武術(shù)社等20余個(gè)社團(tuán)，以大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、公寓文化節(jié)、“生存體驗(yàn)”等品牌活動(dòng)為載體，開展了一系列深受學(xué)生歡迎的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，發(fā)掘個(gè)性特長，使學(xué)生在校園文化活動(dòng)中陶冶情操，鍛煉能力，在社會(huì)實(shí)踐中自強(qiáng)自律，快樂成長。

西安明德理工學(xué)院（原西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通高等學(xué)校。前身為西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院（本科層次獨(dú)立學(xué)院），舉辦方為西北工業(yè)大學(xué)。作為陜西省內(nèi)首批經(jīng)教育部評(píng)估考核達(dá)標(biāo)的獨(dú)立學(xué)院，于2020年3月轉(zhuǎn)設(shè)更名為西安明德理工學(xué)院。學(xué)院面向全國招生，在陜西省屬于二批次錄取高校，2020年新增專科招生層次。校園占地1035.14畝，校舍建筑面積26.63萬平方米。學(xué)院依托西北工業(yè)大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源優(yōu)勢，堅(jiān)持以工為主，經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，突出新工科、新文科背景下的產(chǎn)教融合。學(xué)院下設(shè)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，7個(gè)職能部門，6個(gè)教學(xué)及教學(xué)輔助單位，31個(gè)本科專業(yè)，目前在校本科學(xué)生近9000人。現(xiàn)有專任教師中高級(jí)職稱教師占43.9%，博士學(xué)位比例占11.3%，擁有國家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，師資力量雄厚，專業(yè)化水平較高。

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的省屬全日制普通高等學(xué)校，簡稱“南洋理工”。學(xué)校與廣東科技學(xué)院、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院同屬廣東南博教育集團(tuán)旗下的高等院校，依托南博教育集團(tuán)雄厚的辦學(xué)實(shí)力與集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，取得了卓越的辦學(xué)成績，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。 學(xué)校以“創(chuàng)百年學(xué)府，育產(chǎn)業(yè)精英”為愿景與使命，遵循“育人立校，質(zhì)量興校，人才強(qiáng)校，特色榮校，制度治校”的辦學(xué)理念，立足廣州、面向珠三角、服務(wù)廣東，主動(dòng)適應(yīng)珠三角產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，深入推進(jìn)基于“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式改革，致力于培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洌寄芡怀觯姘l(fā)展”的應(yīng)用型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2016年底，學(xué)校正式確立了“十三五”期間升格為本科院校的發(fā)展目標(biāo)。 近年來，學(xué)校大力推進(jìn)由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變，著力打造“思想道德好、實(shí)踐技能高、綜合素質(zhì)高和就業(yè)質(zhì)量高”即“一好三高”的人才培養(yǎng)特色。先后被民政部授予“全國民辦非企業(yè)單位優(yōu)秀服務(wù)品牌”稱號(hào);被教育部國防教育辦公室、全軍學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室授予“優(yōu)秀組織單位”稱號(hào);被廣東省教育廳評(píng)為“廣東省就業(yè)工作督查優(yōu)秀等級(jí)”，并榮獲“最具競爭力提升院校”稱號(hào)。學(xué)校還先后榮獲“廣東省民辦教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“廣東最具就業(yè)競爭力民辦學(xué)院”、“廣東最具社會(huì)認(rèn)可度學(xué)院”、“廣東省國防教育先進(jìn)工作單位”、教育部“國防教育特色學(xué)校”等殊榮。目前，廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院正站在新的歷史起點(diǎn)上，為把學(xué)校建設(shè)成為廣東一流、全國知名的高水平民辦理工類大學(xué)而努力奮斗! 學(xué)校發(fā)展歷程：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)創(chuàng)建于1984年，其前身為“廣州南洋自學(xué)輔導(dǎo)大學(xué)”，后于1996年更名為“廣州南洋科技專修學(xué)院”，2004年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案設(shè)立“廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院”，正式升格為全日制普通高等學(xué)校。 辦學(xué)條件基本完善：學(xué)校坐落在有“廣州后花園”之稱的廣州市從化區(qū)。設(shè)有建筑工程學(xué)院、機(jī)電與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、服裝與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、通識(shí)教育部等六院一部;現(xiàn)有全日制專科在校生10700余人，教職工600余人，其中專任教師近500人;校園占地508.8畝、規(guī)劃建筑面積28萬平方米，現(xiàn)已建成校園308畝、建筑面積約17萬平方米;擁有先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室(場)113個(gè)，多媒體教室156間，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá) 4300多萬元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書85萬多冊(cè)、電子圖書41萬冊(cè);擁有標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場、籃球場、網(wǎng)球場等學(xué)生文體活動(dòng)場館;學(xué)生公寓全部裝有空調(diào)、寬帶，提供熱水供應(yīng)等，并在生活區(qū)建有商業(yè)一條街等生活配套設(shè)施。 教育教學(xué)改革成效顯著：學(xué)校專業(yè)設(shè)置以工科類專業(yè)為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)有招生專業(yè)38個(gè)，其中省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)，省財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)5個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè);5項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果培育項(xiàng)目獲省教育廳立項(xiàng);“高職院校‘技能優(yōu)先 基礎(chǔ)模塊’教學(xué)改革研究”入選2016年度民辦職業(yè)技術(shù)教育“十佳”案例;依托“學(xué)生軍政教導(dǎo)隊(duì)”創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作模式，成效顯著，先后榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。 人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高：學(xué)校遵循“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改”的原則，積極組織師生參加各級(jí)各類技能大賽，在校生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)大賽、全國跨境電商大賽、全國電子商務(wù)類三創(chuàng)大賽等賽事中成績優(yōu)異;畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。根據(jù)第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思報(bào)告，學(xué)校在廣東省高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度調(diào)查中排名全省第二;根據(jù)權(quán)威媒體廣州日?qǐng)?bào)作為第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)發(fā)布的“2017年全國民辦高職高專排行榜”顯示，我校位居全國民辦高職高專院校排名第29名、廣東省民辦高職高專院校第3名。 科研實(shí)力大幅提升：近五年來，學(xué)校教科研實(shí)力及社會(huì)服務(wù)能力快速提升，先后有100多項(xiàng)科研課題獲立項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)位居全省民辦高職院校第二;多次獲評(píng)“廣州市科普先進(jìn)集體”、“廣州市先進(jìn)企事業(yè)科協(xié)”。

湖南理工學(xué)院坐落在國家歷史文化名城、國家區(qū)域性中心城市——岳陽市，面朝岳陽樓，緊鄰洞庭湖，是一所以理工科為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬一本高校，是湖南省2018-2022年第二批博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、首批國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學(xué)規(guī)劃高校、湖南省國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)歷史可追溯至1910年的湖濱大學(xué)，現(xiàn)設(shè)有16個(gè)教學(xué)院及1個(gè)獨(dú)立學(xué)院--南湖學(xué)院，擁有本科專業(yè)55個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科和國內(nèi)一流培育學(xué)科各1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有校園面積2300余畝，全日制本科生、碩士生、留學(xué)生23000余人（含獨(dú)立學(xué)院），教職員工1500余人，其中教授、副教授430余人，碩士生導(dǎo)師300余人，國務(wù)院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會(huì)委員、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選、省“杰青”、省級(jí)教學(xué)名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長聘高水平外籍教師19人，柔性引進(jìn)院士、國家“杰青”等特聘教授數(shù)二十人。學(xué)校堅(jiān)持以本為本，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，教育教學(xué)能力不斷提升。獲準(zhǔn)立項(xiàng)的本科教學(xué)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目數(shù)量居于全省高校前列，其中獲國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，現(xiàn)有國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目22個(gè)，省部級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)32個(gè)。此外，獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)、教育強(qiáng)省建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)工作項(xiàng)目1項(xiàng)，國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部“產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革”項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)項(xiàng)目108項(xiàng)，省級(jí)新工科項(xiàng)目3項(xiàng)、新農(nóng)科項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)校注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。與大型國企央企民企建立了合作關(guān)系，開辦了“訂單班”，與政府、企業(yè)聯(lián)合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院。近五年來，學(xué)生在省級(jí)以上學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)1500余項(xiàng)，在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語演講比賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演中多次獲得一等獎(jiǎng)，特別是2017年在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中獲國家一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量居湖南省高校首位，全國排名第13位。學(xué)生錄取調(diào)檔線、就業(yè)率、考研錄取率穩(wěn)居全省同類院校前列。學(xué)校積極對(duì)接國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的需求，科學(xué)研究水平快速提升。現(xiàn)有省部級(jí)科研平臺(tái)29個(gè)，其中湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，省級(jí)工程研究中心1個(gè)，省高校“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心2個(gè)，省社科研究基地6個(gè)，省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省普通高校產(chǎn)學(xué)研示范基地3個(gè)，省普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，湖南省海智基地1個(gè)。近5年來，共獲國家自科基金項(xiàng)目33項(xiàng)，國家社科基金項(xiàng)目22項(xiàng)；獲省級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；《云夢(mèng)學(xué)刊》“當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設(shè)”工程。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。先后與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高等院校及科研院所聯(lián)合搭建高水平學(xué)科平臺(tái)30多個(gè)。與華夏芯公司合作組建了“異構(gòu)計(jì)算及應(yīng)用研究中心”，使學(xué)校成為世界頂尖芯片聯(lián)盟組織（HSA）成員單位；整合校內(nèi)資源，柔性引進(jìn)國內(nèi)外高水平專家組建了先進(jìn)光學(xué)研究所、新能源研究所、有機(jī)高分子功能材料研究中心、大物流研究創(chuàng)新中心、機(jī)器視覺及人工智能研究中心、3D打印實(shí)驗(yàn)室；與上海建為集團(tuán)組建了“湖南省文物建筑保護(hù)利用重點(diǎn)科研基地”；引進(jìn)國防科技大學(xué)高水平自主擇業(yè)博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應(yīng)急通信工程技術(shù)研究中心”；與地方政府建立了全面合作框架協(xié)議，成立了湖南岳陽鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產(chǎn)學(xué)研基地、天岳幕阜山文化研究中心等。學(xué)校加快推進(jìn)教育國際化進(jìn)程，開放辦學(xué)成效不斷提升。從1985年開始聘請(qǐng)外籍教師授課，招收培養(yǎng)留學(xué)生。先后與俄羅斯、德國、韓國、加拿大、美國、日本等國高校建立友好校際關(guān)系，實(shí)施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協(xié)同培養(yǎng)項(xiàng)目，與韓國高校開展了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項(xiàng)目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎(jiǎng)”“瀟湘友誼獎(jiǎng)”“芙蓉獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到國家主席習(xí)近平同志親切接見。此外，學(xué)校積極參與“一帶一路”體育援助計(jì)劃，承擔(dān)了近十個(gè)國家的體育訓(xùn)練任務(wù)，獲批湖南省對(duì)外體育技術(shù)培訓(xùn)接待基地。學(xué)校不斷夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，辦學(xué)條件日益改善。建成了館舍面積達(dá)3.7萬平方米、閱覽座位3000余個(gè)的省內(nèi)一流的圖書館，另有3.6萬平方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、2.6萬平米的體育及教學(xué)綜合樓、2萬平方米的田徑場已開工建設(shè)，4萬平方米的產(chǎn)學(xué)研大樓、2.5萬平方米的學(xué)術(shù)交流中心、5萬平方米的“巴陵人才”公寓、3千平米的網(wǎng)球場也進(jìn)入前期報(bào)建階段，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、智慧校園的建設(shè)力度不斷加大，校園物業(yè)、學(xué)生食堂全部實(shí)現(xiàn)了社會(huì)化托管，學(xué)生公寓全部安裝了空調(diào)、熱水和直飲水，辦學(xué)功能不斷完善，校園面貌日新月異。學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中，傳承先進(jìn)文化思想與湖湘文化精髓，踐行“至善窮理”校訓(xùn)和“三個(gè)為本”辦學(xué)理念，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保了正確的辦學(xué)方向，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展，先后被評(píng)為“全國文明單位”“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國師德建設(shè)先進(jìn)單位”“全國引進(jìn)國外智力先進(jìn)單位”“全省先進(jìn)基層黨組織”“全國五四紅旗團(tuán)委”等。進(jìn)入十三五以來，面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，制定了建設(shè)“有較高社會(huì)影響力的特色鮮明的地方大學(xué)”的總目標(biāo)，明確了建設(shè)“高水平應(yīng)用型地方大學(xué)”的辦學(xué)定位，制定了“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的發(fā)展思路，即規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變、粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，確定了“創(chuàng)大申博”的兩大抓手。目前，學(xué)校向上發(fā)展的氛圍正濃、勢頭正好、勁頭正足，廣大師生堅(jiān)持改革創(chuàng)新，弘揚(yáng)做事文化，積極為學(xué)校改革發(fā)展建言獻(xiàn)策、砥礪前行，豪情滿懷地邁向美好未來！ （更新日期：2020年6月）

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