葡京娱乐场-富盈娱乐场开户

華南理工大學廣州學院(原華南理工大學廣州汽車學院)是2006年4月教育部批準設立的一所以工科為主，經濟、管理、文學、理學、藝術協調發展的多科性應用型大學。由舉辦方華南理工大學和投資方廣州珠江云峰投資控股有限公司合作創辦，是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣州市知識產權試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區的廣州市花都區，交通便利，地理位置優越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。占地面積1753畝，建筑面積近48萬平方米。建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業實驗中心，268個實驗室，425個就業與實習基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創空間2個，省級實驗教學示范中心5個，省級學生校外實踐基地4個，省級協同育人平臺1個，省級應用型人才培養示范專業3個，省級專業綜合改革試點項目3個，為培養高素質應用型人才提供了強有力的支撐。師資隊伍學校堅持“人才強校”戰略，通過“以老帶新”“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現已形成了一支以學校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。其中，全國優秀教師1人;全國優秀教育工作者1人; “長江學者”特聘教授1人;享受國務院特殊津貼3人;廣東省教學名師3人;廣東省師德先進個人1人;廣東省民辦高校優秀教師4人;南粵優秀教師3人。2018年，趙紅紅教授獲得我國建筑教育工作者最高榮譽獎——中國建筑設計獎?建筑教育獎。我校教師主持的《基于科技競賽的應用型創新人才培養模式——獨立學院人才培養的探索與實踐》和《重特色、強實踐、突技能的電力行業應用型人才培養的研究和實踐》項目先后獲得省級教學成果二等獎。2020年，我校曾志新教授主持的《以專業認證理念為引領的民辦高校專業內涵建設模式的探索與實踐》獲得省級教學成果獎一等獎。學科專業學校瞄準區域產業發展和新工科建設，積極推進學科鏈、專業鏈與產業鏈對接，不斷調整和優化學科專業布局。現有汽車與交通工程學院、機械工程學院、電子信息工程學院、通信工程學院、電氣工程學院、計算機工程學院、管理學院、經濟學院、外國語學院、珠寶學院、建筑學院、土木工程學院、國際商學院、機器人工程學院、大數據學院15個二級學院，設置車輛工程、機器人工程、電子信息工程、通信工程、新能源科學與工程、計算機科學與技術、會計學、金融工程、英語、寶石及材料工藝學、建筑學、土木工程、投資學等40個專業，涵蓋16個一級學科、24個二級學科。其中，11個理工科二級學院，21理工類專業全部對接產業轉型升級的方向;遴選金融學(碳金融)、材料學(寶石材料)等極具區域產業特色的學科專業作為校級特色學科專業。電力系統及其自動化是廣東省特色重點建設學科，機械制造及其自動化是廣東省重點培育建設學科。寶石及材料工藝學、車輛工程、電氣工程及其自動化、機械工程、通信工程、網絡工程等9個專業在2019中國校友會網中國獨立學院頂尖專業排行榜中榮獲中國獨立學院6星、頂尖專業。人才培養學校始終把人才培養質量作為立校之本，著力培養高素質應用型創新人才。先后實施了旨在提升學生就業核心競爭力的“大三戰略”，學生從大三開始進行實踐環節，著力構建應用型人才新的知識、能力、素質結構體系，構建技能和職業資格培訓體系，構建個人拓展和創新實踐保障體系，構建就業服務體系，聚焦學生的“專長”培養;開創性地提出了“個人拓展計劃”，專門設置了“專長拓展模塊”，用15個學分對學生進行個性化的培養，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養體系;專門設立了“學生研究計劃”(Student Research Program，簡稱SRP )項目，大膽突破以課堂為中心的教學模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學習”“探究式學習”“參與研發項目，帶研究任務學習”等多種形式，著力培養學生的創新創業能力。學生在各類創新創業實踐基地、大學生創業園區、社團組織等特色鮮明的教育實踐平臺得到充分鍛煉。歷年來，學生在各類大賽中，共獲得36項國際性賽事獎項、543項全國性賽事獎項、875項省級獎項。其中，在第十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，學校學生作品獲得一等獎;在第十七屆全國大學生機器人大賽Robocon賽中學校代表隊摘得桂冠;在2017年、2018、2019年“殼牌亞洲汽車環保馬拉松賽”中，學校連續三年獲得冠軍，2019年更是以622.55km/kwh的成績位列第一，再次刷新了亞洲記錄;在2018亞洲高校舞蹈錦標賽(AUDC)總決賽中獲得冠軍。獲批國家級大學生創新創業訓練計劃項目47項、省級大學生創新創業訓練計劃項目301項。國家級項目《低碳智能種植小車》入展2019年全國大創年會，并獲得“最佳創意項目”獎。2018年，學校獲批“廣東省創新創業教育示范學校”。科學研究學校立足科技創新與產業化平臺建設，重視應用研究與成果轉化。先后成立了工程研究院、智能制造產業學院，搭建起了科研創新平臺以及成果轉化和產業技術服務平臺，取得了一大批高質量的科研成果。近5年承擔國家級、省部級科研項目有294項，到校科研經費4601萬元，申請專利1308項，獲得授權專利906項，公開發表論文1377篇，其中SCI、EI等高水平論文387篇。2017年，學校獲批成為廣州市知識產權試點學校。2018年，學校與華南理工大學啟動碩士研究生聯合培養工作。校企協同學校不斷創新辦學模式，積極探索與行業、企業合作育人的新模式、新途徑，與企業開展深度合作，協同育人。現已組建了實踐創新協同育人平臺、先進制造技術協同育人聯盟、信息與通信技術協同育人平臺、計算機工程學院與IT企業協同育人聯盟、珠寶類高校與企業產學研協同育人平臺等5個校級協同育人平臺，先進制造技術協同創新發展中心、智能技術協同創新發展中心、車聯網協同創新發展中心等3個校級協同中心，其中信息與通信技術協同育人平臺是廣東省教育廳認定的首批40個省級協同育人平臺之一。2018年，學校與教育部學校規劃建設發展中心、中科曙光共建“大數據學院”和“大數據應用創新中心”，校、企、政三方協同育人，共同培養大數據產業人才。2019年，我校智能制造產業學院獲評廣東省首批示范性產業學院。開放辦學圍繞“一帶一路”倡議與粵港澳大灣區對國際化人才的需求，學校將教育國際化作為發展的重要戰略。先后與英國、加拿大、法國等10余個教育發達國家和臺灣地區建立合作關系，與超過60所高水平大學和機構簽署了合作協議，開展多元化合作。2011年學校成立了國際商學院，引進國際商科資源，培養國際化商務專業人才。目前，學校各類國際、粵臺交流與合作項目已深入至全部二級學院，與澳大利亞科廷大學、美國加州大學河濱分校等國（境）外知名院校開展多種形式的專業共建聯合培養項目。學校積極推進專業國際認證工作，已獲得IACBE國際商科認證與IEET工科認證，是中國第一所獲IACBE認證的大學、IACBE亞洲區副主席單位。2018-2019年，管理學院、國際商學院、經濟學院11個專業先后通過IACBE認證，認證專業覆蓋所有商科學院，標志著學校商科教育質量已達到國際同行水平，實現平等對話；同時期，機械工程、車輛工程和通訊工程專業也先后通過IEET工程教育認證，人才培養符合EAC國際認證規范。品牌建設15年來，學校累計為社會輸送各類人才3.7萬人。近5年，學校平均最終就業率為99.55%，位居全國同類高校前列。在“全國獨立學院第十次峰會”上，省教育廳魏中林副廳長給予了我校“辦學理念及定位獨具特色、面向行業辦學獨具特色、校企協同育人獨具特色、人才培養改革創新獨具特色、國際教育和交流獨具特色”等5個獨具特色的高度評價。學校先后獲得“中國最具就業競爭力院校”“全國學生最信賴的十佳獨立學院”“全國最具品牌影響力獨立學院”等殊榮。自2008年起，在《中國大學排行榜》中學校連續7年榮膺全國獨立學院二十強;自2015年起，在《中國大學排行榜》中學校連續6年榮膺全國獨立學院十強。在中國校友會網《獨立學院排行榜》中，我校連續4年位列第七，成為六星級獨立學院、頂尖獨立學院。十五載弦歌高唱綻芳華，九萬里彩云長在有新天。站在新時代新起點上，學校上下將戮力同德，以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為旗幟，堅持誠信辦學、規范辦學，堅持改革創新、求真務實，堅持質量立校、特色興校、人才強校，馳而不息將高素質應用型人才培養引向深入，匯聚成與學生成長成才同行、與區域經濟和社會發展同行、與中華民族偉大復興夢想同行的堅實力量，向著建設具有中國特色、世界知名應用型大學的目標昂揚奮進。

華北理工大學輕工學院是經河北省政府批準國家教育部確認，由華北理工大學舉辦的獨立學院。學院坐落于河北省唐山市豐潤區，這里工業基礎雄厚，交通便利，人杰地靈，走出了文學巨匠曹雪芹，作家張愛玲、管樺，音樂指揮家李德倫，評劇皇后小白玉霜等。這里距離首都北京，高鐵僅1小時10分鐘車程，可以非常便利地享受首都各種優質資源。 學院校園環境優美，辦學設施完善，是培養工、理、經、管、文、法、藝相結合的全日制普通本科院校。學院開設冶金工程、機械設計制造及其自動化、土木工程、物聯網工程、電氣工程及其自動化等工科類，工商管理、財務管理等金融管理類，視覺傳達設計、影視攝影與制作等藝術類，英語、法學等文法類，共計70個本科專業，以及電腦藝術設計、人物形象設計、電子商務、酒店管理等16個專科專業，是教育部“應用技術大學(學院)聯盟”會員，面向全國26個省市招生。 學院堅持以培養具有較強適應能力和較高綜合素質的應用型人才為目標，理論與實踐并重，成人與成才并舉，密切與地方經濟社會發展相結合，與河北乃至京津地區共建實習實訓基地120余個。以實習實訓促就業，搭建就業立交橋。近年來，畢業生就業率一直保持在95%以上，畢業生廣泛分布在京津冀各類型企業中。 學院秉承“勤奮求實，敏思健行”的校訓精神，堅持因材施教，強調合格基礎教育上的揚長教育，著力推進應用技術類人才創新創業教育實踐活動，為學生個性化成長提供發展空間。近五年，我院學生成功創業184項，學生在各類省級以上賽事中獲獎1000余項，包括國際及全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、“CCTV杯”英語演講大賽、“世紀之星”英語演講大賽、CCTV“希望之星”英語風采大賽、全國大學生電子設計大賽、“畢昇杯”全國電子創新設計競賽、“博創杯”全國大學生嵌入式設計大賽、“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、新銳創作大賽、用友杯全國大學生創業暨沙盤模擬經營大賽、全國ITAT教育工程就業技能大賽、中國包裝藝術大賽、全國科技動漫大賽、全國大學生“挑戰杯”創業計劃競賽等賽事，分獲國際獎52項、國家級獎279項、省級獎702項。其中，陳洪飛同學在團中央、全國學聯主辦的“中國大學生100名自強之星”評選活動中位列其中。在歷次的研究生、公務員、選調生、大學生村官考試中我院學生均取得可喜成績。 學院用全球思維拓展學業，與德國德累斯頓工業大學、德國魏斯馬應用技術大學、英國林肯大學、英國斯旺西大學、法國國立普瓦捷大學、俄羅斯太平洋國立大學、韓國新羅大學校等建立友好合作關系，建立了多種國內外本碩連讀、交換生培養、海外實訓、短期研修等合作模式。 堅持“特色辦學，品牌建校”的辦學方針，學院辦學受到了各類媒體的關注和好評。在歷年各大媒體、網站的院校評比中，學院曾獲得“全國先進獨立學院”、“十大品牌獨立學院”、“十大優勢專業品牌獨立學院”、“最具社會影響力獨立學院”、“學生滿意度最高的獨立學院”、“中國品牌影響力獨立學院”、“中國最具知名度獨立學院”等榮譽稱號。在武書連關于大學評價和排名中，輕工學院連續三年位列“中國獨立學院排行榜”綜合實力百強。在2017年武書連排名中，在265所獨立學院中位列第26位，河北省第2位。

南京理工大學泰州科技學院成立于2004年6月，是國家教育部和江蘇省人民政府批準設立，由國家首批“211工程”重點建設院校——南京理工大學與泰州市人民政府合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產教融合創新項目試點高校、中國教育智庫聯盟執行委員會委員單位、教育部“教育之弦”卓越創新聯盟校、全國應用技術大學(學院)聯盟校、“全國應用型人才培養工程”培養基地，被譽為“工程師的搖籃”。 辦學以來，學校確立了“辦真心關愛學生的大學”的辦學宗旨，形成了“明體達用”的校訓和“求真務實、自強不息”的校風，培育了“狹路相逢勇者勝”的“泰科拼搏精神”和“想別人沒想的，做別人沒做的”的“泰科思維模式”，明確了“以人為本、扎根地方、服務產業、開放融合”的發展戰略，走出了一條適應社會經濟和產業發展需求，既充分發揮高水平母體學校支撐優勢，又真正體現自身辦學特色的發展之路。 修身治學 理想園地 學校地處素有“漢唐古郡、淮海名區”之稱的泰州市主城區，占地1003畝，校舍30萬平方米，校園布局大氣舒朗，現代氣息濃郁，教學設施先進齊備，生活配套完善便利，建有8大校內實驗中心，“政校行企”合作共建11個國家、省、市級重點實驗室;紙型藏書83萬余冊，電子圖書151萬余種，電子期刊3.7萬余種，“移動圖書館”全面上線，為學生潛心求學和健康成長提供了優越條件。 優勢專業 雄厚師資 學校積極對接國家、省市重大產業發展戰略和長三角主導、支柱、新興產業鏈，打破原有二級院系和學科專業布局，設立智能制造學院、移動互聯網學院、環境與制藥工程學院、城市建設與設計學院、商學院、外國語學院、檢驗檢測學院7個二級學院和1個基礎科學部，開設涉及工、經、管、文、藝等五大學科門類的29個本科專業和68個特色專業方向，形成了緊密對接產業鏈的應用型專業體系。 學校依托母體校雄厚師資力量，形成了一支以南理工教師、自有教師為主體，以行業(企業)專家為補充的學術型、工程型相得益彰的高素質師資隊伍，為高層次應用型人才培養提供了可靠保障。學校領導和主要中層管理干部由南京理工大學委派，學校發展咨詢委員會和各專業(集群)指導委員會由南京理工大學、政府部門及相關行業企業知名專家、高管擔任。學校實施“雙院長、雙專業負責人制”，最大程度集聚產業領軍人才、技術總工、管理精英參與“現場工程師”全過程培養，同時還聘請了包括國家千人計劃、青年長江學者在內的94名各領域專家學者擔任特聘教授、客座教授、產業教授。省級教學名師領銜的名師團隊、博士團隊和大批優秀中青年教學骨干，活躍在學校教學科研一線，自有教師連年獲評江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象、省“青藍工程”培養對象、省青年科技人才托舉工程培養對象、省優秀教育工作者等。 特色培養 多元成才 學校積極踐行“幫助學生發揮優勢潛能”的育人理念，以“一人一課表”為載體，全面實施大學生主體性、個性化教育，營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發潛能的教育環境;以入選教育部產教融合創新項目試點院校為契機，不斷深化“政校行企”四方聯動、產教融合、協同育人模式，組建機器人學院、大數據學院、電源技術學院、3D學院等特色行業學院，面向長三角工程建設、生產制造和經營管理一線，培養具備科學精神、職業素養、人文情懷、社會責任感，過硬的技術應用、管理、服務能力和一定技術開發能力的現場工程師。 ◆ 創新成果豐碩 近年來，學生科技創新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵近1500項，其中國家級及以上獎項253項。 ☆ 機器人創新團隊在近四年的中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、中國服務機器人大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽等賽事中先后斬獲國家級獎項83項，其中冠軍7項、亞軍6項、季軍4項。學校連續兩屆入選“中國服務機器人大賽”技術委員會。 ☆ 3D創新團隊在全國三維數字化創新設計大賽中榮獲國家級獎項13項，其中一等獎2項;省級獎項56項，其中特等獎16項。學校被授予全國3D大賽十周年特別貢獻獎。 ☆ 機械創新團隊在“全國大學生機械創新設計大賽”中榮獲國家級獎項27項，其中全國一等獎3項。 ☆ 計算機創新團隊在全國信息技術應用水平大賽(簡稱ITAT)、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽等賽事中，榮獲國家級獎項15項，其中團隊銅獎1項，全國一等獎1項;省級獎項96項，其中一等獎15項。 ☆ 數學團隊在全國大學生數學建模競賽中，榮獲國家級獎項16項，其中全國一等獎1項;在江蘇省高校非理科專業數學競賽中，榮獲省級獎項603項，其中一等獎103項，獲獎總數連續七屆居全省同類高校前列。 ☆ 英語團隊參加中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，榮獲全國三等獎1項，入圍全國五十強1人;省級獎項13項，其中特等獎2項，一等獎3項;在“外研社杯”英語挑戰賽、全國英語演講比賽等賽事中，榮獲省級獎項24項。 ◆ 社團活動多彩 學生社團活動欣欣向榮，52個涉及學術科技、社會實踐、體育競技、文化藝術、健康素質等學生發展各方面的社團，為廣大學子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地。校園文化活動精彩紛呈，“卓越工程師講壇”、“鳳鳴講壇”、“大學生科技文化節”、“彩虹音樂節”、“讀書節”、“外語節”等成為校園文化品牌，讓泰科學子度過四年最美好的時光。心理協會榮獲江蘇省“百優社團”稱號，青年志愿者協會被授予“江蘇省優秀青年志愿服務行動組織獎”，多個項目和個人受團省委表彰。 ◆ 就業創業平臺寬廣 在“幫助學生找到適合自己的工作”的理念指導下，歷屆畢業生平均就業率98.9%。96%的畢業生在江浙滬一帶就業，其中江蘇省主要面向南京、蘇州、無錫、常州等地。畢業生因工作能力強、綜合素質高、發展潛力大，受到用人單位的廣泛認可，用人單位對畢業生的總體滿意度達90%。學校兩度被江蘇省教育廳授予“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”稱號;學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創業園，作為省內獨立學院中唯一一家，入選“江蘇省大學生創新創業示范基地”。2017屆畢業生對母校的滿意度達97.83%。 ◆ 深造渠道暢通 設立培優班，碩士研究生錄取率穩步攀升，部分專業考研錄取率達39%，數百名學生高分考取國外著名大學以及北京大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、東南大學、南京理工大學等“985”、“211”名校。 依托南理工研究生院泰州分院，實施“本科+非全日制專業學位研究生”疊加式培養，學生完成學業后，由南理工授予非全日制工程碩士學位;南京理工大學為學校畢業生開通了第二學士學位的報考學習渠道，畢業生經過在南理工的兩年學習，可獲得該校畢業證書和學位證書。 積極拓展國際交流與合作，與德國手工業協會聯手打造“學歷+技能”型的中德聯合培養人才模式，與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國應用技術院校開展游學、交換生、碩士研究生等合作交流。首屆國際班正式開班。 科研服務 成效顯現 學校積極立足地方提升應用科研水平，近年來承擔教育部“產教融合”創新項目、教育部“產學合作、協同育人”項目、省自然科學基金立項、省企業博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百余項，并逐步實現了科研成果的工程化和產業化，形成了教學科研互動，科研反哺教學的良好局面。在2017年發布的中國獨立學院科研競爭力評價研究報告中，我校位居全國獨立學院第12位、江蘇獨立學院第2位。 學校在服務地方經濟社會發展中彰顯責任與價值。“政、校、行、企”聯合共建高水平科研服務平臺，成立“檢驗檢測中心、智造技術中心、大數據應用創新中心”三大區域共享型N協同平臺;與泰州市合作共建泰州節能與新能源產業研究院(泰州市三大重點產業研究院之一)、泰州市吉祥文化研究所等;獲批市級環境檢測科技公共服務平臺、市級裝備智能化工程技術研究中心;牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會、泰州市應用心理研究所、泰州市社區心理合作服務與研究工作站等。學校大型科研儀器設備面向社會全面開放。 面向地方打造學歷提升、職業技能培養的繼續教育品牌，廣泛開展校企合作班、技能培訓班，承接企業員工職業技能培訓、社會化考試。2017年學校作為江蘇省獨立學院中唯一一家，入選首批“江蘇省產業人才培訓示范基地”;中國環境保護產業協會繼續教育與培訓基地落戶我校。 贊譽鵲起 社會滿意 近年來，學校辦學特色日益彰顯，綜合實力顯著增強，社會美譽度與日俱增。尤其是步入“二次創業 轉型發展”新階段以來，學校應用型轉型的探索實踐，得到了教育部、省教育廳領導和國內、省內高等教育專家的充分認可，得到了行業企業的充分信任，并被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年——教育新實踐”專題報道。 學校連續獲評“江蘇省文明單位”、“江蘇省大學生心理健康教育先進集體”、 “江蘇省高等學校信息化建設先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”等稱號;先后當選江蘇省高等教育學會常務理事單位、中國高等教育學會理事單位。 國內權威社會評價機構的評價結果顯示，我校排名連年躍升： 在校友會網“2018中國獨立學院排行榜”中，我校成功闖進全國獨立學院前10強，名列全國265所獨立學院第9位，問鼎江蘇獨立學院綜合實力榜首、躋身全國理工類獨立學院前五強。 在校友會網首次發布的“2018中國最好獨立學院排行榜”中，我校名列全國前8強，躋身6星級“中國頂尖獨立學院”行列。 在校友會網“2018中國獨立學院教學質量排行榜”中，我校排名躍居全國第5位、江蘇第1位。 在校友會網“2018中國獨立學院一流專業排行榜”中，我校專業建設總體水平排名躍居全國第7位、江蘇第1位。 在“2018廣州日報應用大學排行榜——獨立學院TOP100”中，我校躋身前十強，位居全國第9位。

蘭州理工大學技術工程學院是2004年國家教育部批準設立的全日制普通本科院校。學院是甘肅省首批應用技術大學轉型發展試點院校之一，先后獲得“全國先進獨立學院”、“甘肅省高校學生資助工作先進單位”及“甘肅省非師范普通大中專院校畢業生就業工作先進單位”等榮譽稱號，就業率連續十年保持在90%以上。占地1026畝的新校區位于蘭州新區職教園區，目前已開工建設，預計2019年9月投入使用。 在學院十余年的發展歷程中，逐漸形成了以工學為主，管理學、文學、理學等學科協調發展的專業結構體系。學院36個本科專業面向全國23個省(市、自治區)招生，現有在校學生8000余人，其中機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程為甘肅省特色專業。 學院依托蘭州理工大學雄厚的辦學實力，立足“培養服務國家經濟建設，掌握新技術、具備高素質應用型人才”的辦學定位，堅持將培養適應地方經濟與社會發展需要，具有良好道德和職業素養、創新精神和實踐能力的應用型人才作為學院的培養目標，傳承母體院校的優良傳統，發揮學院教師團隊和管理團隊的智力才能，緊緊圍繞人才培養目標，積極優化辦學條件，拓寬就業渠道，不斷夯實應用技術大學辦學基礎。 學院擁有一支結構合理、師德高尚、素質優良的教師隊伍。其中具有副高級及以上職稱的教學、科研人員171名，與蘭州理工大學共享優秀教師資源。學院聘任德高望重的專家、教授擔任各學科帶頭人或專業負責人，同時還聘請了“長江學者”、“全國教學名師”、“優秀企業導師”等知名學者擔任客座教授，為學生傳道、授業、解惑。 學院辦學條件優越，各類教學、生活、體育設施完備健全，學生學習生活舒適便利，校園和諧有序。圖書館環境優雅，擁有紙質藏書60余萬冊，電子圖書50余萬冊。學院建有2個省級實驗教學示范中心、1個省級重點(培育)實驗室、西北地區設施一流的工程訓練中心、大學生科創中心和30多個專業實驗室，突出學生工程實踐能力和創新創業素質培養。學院與世界500強企業國家電網、中建集團、中鐵集團、浙江吉利集團等200余家企業建立了校外實訓與就業基地，初步形成了校企合作、協同育人新機制。 學院重視學生實踐能力和綜合素質的提升，在激發學生學習熱情同時，塑造學生健全人格，促進學生全面發展。2017年，學院被共青團甘肅省委、甘肅省文明辦、甘肅省教育廳等9部門聯合授予甘肅省大中專學生暑期社會實踐活動“優秀組織單位”。學院積極鼓勵學生參與各級各類科技、文化與藝術競賽，近三年，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生電子設計大賽等眾多國家級科技創新和技能競賽中捷報頻傳，收獲頗豐，共計獲得200多個重要獎項。 學院建有完善的“獎、助、貸、勤、補”困難學生資助制度與體系，助力有志學子，圓夢大學。已形成“國家獎學金(8000元/人?年)、國家勵志獎學金(5000元/人?年)、院長獎學金(10000元/人?年)、學院獎學金(3000元/人?年)為激勵措施，國家助學金、國家生源地助學貸款為基本保障，多渠道的勤工助學項目和社會公益捐贈為補充的獎助體系，保障在校學生能夠優有所獎、困有所助。 蘭州理工大學技術工程學院新校區建設項目位于蘭州新區職教園區，項目總用地面積1026畝，規劃總建筑面積約40多萬平方米。新校園將著力打造成為“百年校園、人文校園、秀美校園、生態校園、智慧校園”。建筑規劃采用書院制美式建筑群落風格，包括教學樓群、實訓中心、圖書館、體育館、學生公寓、教師公寓、創新創業中心、國際交流中心、留學生中心等，未來將建成以特色工科、應用商科為一體，滿足學生規模達15000人的高等人才培育基地。 隨著國家“一帶一路”倡議的深入推進，蘭州理工大學技術工程學院進入了新的發展機遇期，學院將以“甘肅省“十三五”高等學校設置規劃為指導，堅持以工程教育為基礎，加大信息學科建設力度,努力將學院建設成為西部地區工程技術人才和信息科技人才培養的重要基地。

長江之濱、揚子江畔，坐落在美麗沙洲的江蘇科技大學蘇州理工學院正在蓬勃發展。一所享有國內“造船工程師搖籃”美譽的江蘇科技大學和一座有著雄厚經濟實力和高度重視教育的全國文明城市張家港市攜手校地聯姻，共繪高等教育藍圖。學校經過十多年的辦學實踐與探索，形成了極富特色的發展思路和富有創新的市校合作辦學機制。一個充滿活力、契合地方經濟社會發展的高等學府正在崛起。在這里，知識與能力、視野與素養是不變的追求，特色與品牌、開拓與創新是永恒的主題。 江蘇科技大學蘇州理工學院前身為江蘇科技大學南徐學院(成立于2002年)，2012年6月，經教育部和江蘇省教育廳批準，正式更名為江蘇科技大學蘇州理工學院，遷址江蘇省張家港市。江蘇科技大學蘇州理工學院是由張家港市人民政府投資建設(代表方：張家港市金城投資發展有限公司)和江蘇科技大學(負責辦學管理)合作創辦的全日制普通本科院校(獨立學院)。學院坐落在全國百強縣市前三甲、全國文明城市張家港市城北科教新城沙洲湖畔，占地約856畝，建設總投資11億元，總建筑面積約27萬平方米。校園環境優美、學風濃郁，象征著熱情、友愛的香樟樹濃蔭遍布，伴隨著瑯瑯書聲蔚然成林。 學校的舉辦方——江蘇科技大學，是一所省部共建、以工為主、特色鮮明的普通高等學校，是江蘇省重點建設高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校，教育部卓越工程師教育培養計劃高校。依托江蘇科技大學扎實的辦學力量，學校采取新機制新模式辦學，與江蘇科技大學張家港校區、張家港江蘇科技大學產業技術研究院協調發展，實行“三位一體”的管理模式。“根植張家港、面向全江蘇、服務長三角”，學校以辦好人民滿意的教育為宗旨，加快建成一所辦學聲譽好、人才培養質量高、科技創新能力強、對地方有影響力的高水平、有特色的應用技術型大學。 學校設有船舶與建筑工程學院、機電與動力工程學院、電氣與信息工程學院、冶金與材料工程學院、商學院、公共教育學院等6個二級學院，擁有船舶與海洋工程、機械設計制造、電氣工程及自動化、冶金工程、財務管理等25個本科招生專業。學院對學習期滿、成績合格，符合條件的學生頒發江蘇科技大學蘇州理工學院畢業證書;符合學士學位授予條件的，授予江蘇科技大學蘇州理工學院學士學位證書。 學校始終堅持把人才培養作為根本任務，不斷深化人才培養模式改革，培養具有可持續發展潛質、創新能力和國際化視野的綜合性應用型人才。學校面向全國招生，現有在校生6000余人，畢業生就業率每年保持在96%以上。學校堅持每年在新生中選拔組建“綜合改革實驗班”。“綜合改革實驗班”的招生以學生高考成績為依據，進校后通過學生自主申請，結合數學、英語考試成績，綜合考評錄取。“綜合改革實驗班”設有工程技術、信息科學和商科3個大類以及國際合作班等類型。學生進入實驗班后按照學科大類進行培養，滿足條件的優先在學科大類中進行專業調整。實驗班在管理模式上借薦“書院制”的模式，單獨組班、集中管理，實施“雙導師制”。按照一年級進行通識教育，二年級大類培養，三四年級完成相應專業培養的模式，利用學校優質教育教學資源，采用研究型教學模式和靈活的管理模式，強化教育、培養與督導，為學生繼續教育與留學深造提供良好的條件。 學校堅持“人才強校”戰略，建成了一支富有特色、專兼結合的具有較高水平的師資隊伍。目前，學校專任教師中1/5具有副教授以上職稱，1/3的教師具有博士學位。學院擁有研究生導師30余人，充分依托江蘇科技大學張家港校區和產業技術研究院開展研究生培養工作，現有碩士生約100人在校開展學習和科研工作。現有江蘇省有突出貢獻中青年專家1名，江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨干教師4人。中船總公司優秀青年科技工作者1人，江蘇省“雙創計劃-雙創博士”1人，江蘇省汽車工程學會首席專家1人，揚州市“綠揚金鳳計劃”創業領軍人才1人，泰州市“雙創”人才1人;入選張家港“港城英才計劃”及緊缺高層次人才10人。共有7位教師榮獲省級專業學科講課比賽二等獎及以上，其中一等獎2人;有9位教師榮獲校級講課比賽二等獎及以上，其中一等獎3人。 學校堅持以服務社會為導向，逐步形成了“立足張家港、服務長三角”的政、產、學、研社會服務體系。學校與張家港市人民政府以及眾多企事業單位開展了全面產學研合作。2012年6月，張家港市人民政府與江蘇科技大學簽署協議，共建江蘇科技大學蘇州理工學院和張家港江蘇科技大學產業技術研究院，張家港市人民政府計劃3年為研究院投入3000萬元專項經費;2013年，學校與江蘇永鋼集團有限公司簽署校企戰略合作協議，設立400萬“永鋼獎學金”。截止目前，學校已與張家港共建省級研究生工作站16家，各類研發中心、工程技術中心11家，與20余家企業和行業協會簽署全面合作協議。 學校堅持走國際化辦學大路，廣泛開展國際交流與合作，先后與美、英、澳、韓、加、法等20多個國家的多所高校建立了友好合作關系，并與美國底特律大學、 倫敦商業研究學院、法蘭西商學院等高校聯合舉辦了合作項目。 學校遵循“以人為本、因材施教、終身教育”的育人理念，堅持打造“先進思想引領青年，高雅文化塑造青年，多元領域培養青年，優質平臺服務青年”的校園文化品牌活動，努力培養高素質應用型人才。勵志教育、助學幫扶、獎學基金、創業扶持等完善的激勵政策為優良學風建設形成了有力的支撐，高水平校園文化及科技活動為學生全面發展提供了良好的平臺。學生在校園文化藝術節、志愿服務以及各類省級以上學科競賽等活動中屢屢獲獎。豐富多彩的第二課堂、創業實踐等活動，讓廣大學子知識更加寬泛，能力不斷增強。學校團委被評為“江蘇省五四紅旗團委”。 徜徉在美麗的校園中，清婉的微風拂面，伴送著抑揚吟詠的樂聲;蒼勁雄厚的碑銘，鐫刻著船魂精神的生生不息;蔭蔭蓬勃的桂樹林，記載著科大蘇理工人不懈追求的執著。站在新的歷史起點上，學校將立足當前、放眼未來，在與時俱進中搶抓新的發展機遇，在激烈競爭中提煉辦學特色，為創建高水平、有特色應用技術型大學而努力奮斗!

西安理工大學高科學院是國家教育部批準的全日制普通本科院校，是學士學位授予權單位。學院有位于陜西省西安市西咸新區的涇河校區和位于長安區大學城的長安校區;長安校區占地400余畝，建筑面積15萬平方米，校園環境優美，辦學氛圍濃郁，設施設備齊全，實驗實訓條件在同類學校中領先。 涇河校區占地500畝，大型圖書館、體育館、教學樓、現代化的實驗實訓室集群、信息化公寓，結合現代科技新發展，結合現代科技新發展，產、學、研一體的現代化新校區將引領學院向國際化大學標準邁進。 學院培養模式及師資 學院秉承西安理工大學的教學理念和教學管理模式進行教育教學，對傳統的培養模式進行了改革和創新，加大了實踐環節，大幅度提高多媒體等現代化教學手段的使用，嚴格教育教學督導環節，有力地保障了教學質量。學院積極探索并努力實踐復合型、應用型、創新型高素質的人才培養模式和“卓越工程師”人才培養方法，培養綜合素質全面發展的具有很強的競爭能力和對崗位的適應能力的應用型高級人才，畢業生就業綜合競爭力得到用人單位一致好評。每年參加全國碩士研究生入學考試上線人數達到在校生的13%，達到參加考研人數的51%。 學院秉承了西安理工大學多年的文化積淀，共享西安理工大學優質教學資源，一大批西安理工大學著名博士生導師、教授、博士擔任各學科和專業的建設負責人，一線教學高級以上職稱教師占70%以上。 學院獎學金及就業 學院目前設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學校五項年度獎以及社會企事業單位在我校設立的“萬信勵志獎學金”、“理工晶科勵志獎學金”等多種獎、助學金，為品學兼優和家庭困難的學生提供各種獎勵和資助。學院現有30多個院級學生社團，學生活動豐富多彩，完整大學生活促進了學生全面發展。 學院高度重視就業工作，與當地農業銀行、蘇州工業園區、長三角多個經濟開發區的數十家企業簽署校企就業合作單位，進行實習就業基地建設合作，為我院學生就業開辟了廣闊的新途徑，學院畢業生就業優勢明顯。 學院目標 學院以全面提高質量為核心，著力加強內涵建設，辦學水平和社會聲譽穩步提升。學院正在為實現建設以工為主、多學科協調發展、特色鮮明的大學的目標而努力奮斗，努力建設成為全國獨立本科院校中具有示范性、推廣性、輻射性的高校。

河北科技大學理工學院坐落于河北省會石家莊市，是經河北省人民政府批準、教育部首批確認、由河北科技大學舉辦的全日制本科層次獨立學院。學院成立于2001年，現設有招生專業62個，在校生13000余人，生源范圍遍布全國17個省、市、自治區，是一所集工學、理學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、藝術學等多學科為一體的綜合性大學。 學院始終堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本任務，秉承"一切為了學生，經過四年的培養與塑造，使每個學生都能走向成功"的辦學理念。2015年，學院被河北省教育廳遴選為"普通本科高校向應用技術類型高校轉型發展試點學校"，加入河北省應用技術大學聯盟。 作為改革試點，學院以提升高等教育適應、支撐、引領經濟社會發展能力為目標，把促進人的全面發展和滿足社會需要作為衡量人才培養的根本標準，以學生綜合素質培養為核心、以服務區域經濟為導向、以緊密對接職業需求為主線，將專業知識與實踐技能培養落實在各教育環節，構建了"四四制"人才培養體系。 學院以提升學生實踐能力為應用技術型人才的培養目標，秉持產教融合的理念，積極推進校企合作，共建校企聯合培養實踐教學基地，系統構建學生就業體系，實現校企"雙主體"協同育人，提升學生綜合運用所學知識解決生產中實際問題的能力，以培養讓用人單位用得上、留得住的優秀畢業生。 學院以提升學生創新意識、塑造創業精神、提升創業能力為創新創業型人才的培養目標，構建面向全體、結合專業、兼顧個性的"面、線、點"有機結合的創新創業教育體系，重視創業師資團隊建設，聘請校外企業家導師，推動專業教育與創新教育有機融合，建立創新創業中心，打造創業孵化基地，積極為學生構筑創新創業實踐平臺。 學院以提升學生的科學素養和研究能力為技術研究型人才的培養目標，積極倡導教學與科研融合，推進課程改革，開發專業創新課程，創造條件讓更多學生參與科學研究，為學生搭建了研究生貫通培養平臺，通過學習研究生基礎延伸課程和參加科研課題，夯實專業基礎、培養嚴謹的科學態度和良好的科學素養。近年來，眾多畢業生進入了國內外知名大學繼續深造。 學院以提升學生全球化視野、國際競爭力為國際拓展型人才的培養目標，不斷拓展國際交流項目、拓寬國際化人才培養途徑。目前，學院已與境外多所大學建立了實質性合作關系，通過師生交流、學分互認、課程互選模式，構建中外本科雙學位聯合培養機制；積極舉辦海外游學、短期學分課程、境外實習實踐項目，構建內容豐富的國際交流教學平臺。 辦學以來，學院多次榮獲"全國先進獨立學院"、"河北省教育系統先進集體"、"河北省文明單位"等榮譽稱號。《光明日報》《中國教育報》《中國青年報》等多家權威媒體先后多次全方位報道學院的辦學成績。 "十四五"期間，學院將緊緊抓住轉型發展契機，在京津冀協同發展的機遇中奮發有為，努力建設成一所特色鮮明的應用技術型大學，為區域經濟發展培養優質人才

開發的微弧電泳復合處理裝置由微弧氧化電源和微弧電泳處理線組成，該裝置結構簡單，效果顯著，使用的電解液環保無污染，電量消耗低，是在計算機控制下能夠自動調節的表面處理設備。在國內外，此技術應用產品屬于首創，具有很高的技術含量及先進性。 創 新 點 1、微弧/電泳工藝的運用，使其兩種工藝的優勢互補，開發的微弧電泳復合膜層的綜合使用性能

北京智控理工偉業科教設備有限公司(曾用名：北京理工偉業科教設備有限公司)是一家現代化、綜合性的教育技術裝備企業，產業園坐落于中關村園區金橋科技產業基地內。主要涉及高校教學儀器、職業教育實訓考核設備、行業培訓裝備及普教教學儀器等。 企業嚴格依法治企，真正做到有法可依、監管到位、職責明確。使企業做到標準化、正規化，為用戶提供優質且有服務保障的產品。 公司主導產品是為普通高校、高職高專院校、技師學院、中職中專學校、職業技能培訓鑒定中心提供高度工程現場環境的教學實驗實訓平臺。產品廣泛適用于新能源、煤礦石油、醫藥化工、機電一體化、工業自動化、機械工程、機床數控應用技術、電氣工程、電子信息、電力工程、環保工程、智能化建筑樓宇、制冷熱工技術、家用電器、汽車運用與維修、物流技術、醫學等專業的教學實踐、技能實訓、職業培訓考核和鑒定的領域。體現出產品的典型性、先進性、實用性和可行性的要求，完全符合現代教育理念。為高等院校、職業院校實訓基地建設提供咨詢、規劃、設計、裝備、培訓、售后等服務。 理工人以“尚德明理、篤行精工”的企訓，以德治企，以精為品，實現企業管理人性化，并不斷提升企業自身實力，回饋社會。歡迎新老朋友一起攜手并進，為使我國教育裝備水平不斷地創新和發展而努力！

本發明公開了一種增強甲基硫菌靈防效的殺菌混劑配方及制備方法，涉及農用殺菌劑應用領域。該農用殺菌混劑包含甲基硫菌靈和生石灰兩種有效成份，兩種成份的質量份數比為1:1?1:20，含有兩種有效成份藥劑或物質在使用前直接混合，其中甲基硫菌靈為原藥或者是以甲基硫菌靈為主要有效成份的各種制劑。該農用殺菌混劑主要用于樹體涂枝、涂干或冬春季涂白，也可用于雨季噴霧，可以替代波爾多液或波爾多漿防治果樹林木枝干病害或在雨季防治葉部病害。所發明的農用殺菌混劑克服波爾多液不具備內吸治療效果、配制方法繁瑣、以及大量使用后所造成的環境污染等問題，保持波爾多液持效期長、耐雨水沖刷等優點，為殺菌劑的開發、使用提供新的思路。