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本實用新型公開了一種智能物流交易柜，包括底座,所述底座外下表面安裝有旋轉電機，所述旋轉電機旋轉端貫穿底座外上表面安裝有矩形板，所述矩形板上安裝有等角度安裝有四個矩形箱體，所述底座外上表面加工一圈滑槽，所述四個矩形箱體外下表面一端均安裝有旋轉桿，所述四根旋轉桿插入在一圈滑槽內，所述底座外側表面安裝有微型控制器，所述控制器與旋轉電機電性相連。本實用新型的有益效果是，結構簡單，實用性強。

河南財政金融學院位于河南省鄭州市，是經教育部批準設置、河南省人民政府舉辦的全日制普通本科院校。 河南財政金融學院由河南財政稅務高等專科學校和河南教育學院合并組建。原河南財政稅務高等專科學校創建于1953年，隸屬于河南省財政廳，是河南最早以培養財稅、金融、會計等專門人才為主的學校，是財經應用型人才培養和財經管理人才培訓的重要基地。原河南教育學院始建于1955年，是省屬成人本科師范院校，1993年開始向普通應用型高校轉型，基礎教育資源積淀深厚，本科教育經驗豐富。 河南財政金融學院辦學條件優越，兩個主要校區分別座落在鄭東新區的象湖、龍子湖畔，在校生近兩萬人，占地面積100.6萬平方米(1509畝)，建筑面積62.50萬平方米，教學科研儀器設備總值15670.61萬元，館藏紙質圖書217.38萬冊，電子圖書237.9萬冊，紙質期刊2400余種，電子文獻數據庫42個。擁有比較齊備的現代化教學設施。 河南財政金融學院專任教師有993人。其中教授96人，會計學、經濟學二級教授3人，副教授334人;研究生學歷教師483人，其中博士85人;“雙師型”教師543人。享受國務院特殊津貼專家和國家優秀教師5人;河南省學術技術帶頭人和省級教學名師、優秀教師、職教專家等31人;河南省教育廳學術技術帶頭人74人。 河南財政金融學院學科專業設置以經濟學、管理學為主，現開設有會計學、投資學、稅收學、金融數學等19個本科專業和財政、會計、國際貿易實務等70個專科專業。其中會計、工程造價2個專業為中央財政支持的“提升專業服務產業發展能力”重點建設專業;會計、物流管理、法律事務等12個專業為省級教學綜合改革試點專業;財政、會計、投資與理財、國際貿易實務等10個專業為省級名牌或特色專業。 河南財政金融學院已建立了河南省財政干部培訓基地、河南省會計專業技術人員繼續教育基地、河南省注冊會計師行業后備人才培養基地、河南省注冊會計師行業繼續教育基地、鄭州市地方稅務局干部培訓基地、河南省高職高專院校骨干教師培訓基地等，分別與中央財經大學、中南財經政法大學、河南大學聯合設立了中國財政發展協同創新中心河南研究基地、中國收入分配研究中心河南基地、中原發展研究院財政研究所等，設有河南非物質文化遺產研究基地、河南省教育干部培訓中心、河南省中小學教師繼續教育中心、河南教師教育研究中心等科研機構。擁有6個省級教學團隊，14門省級精品(資源共享)課程。建有財稅、會計、金融、汽車工程等校內實驗實訓室283個，與中原證券、省注冊會計師協會、上海德邦物流公司、中國北方汽車教育集團等185家行業、企業建立了校外實習實訓基地270個，校內、外專業實習、實訓基地覆蓋了所有專業。 河南財政金融學院堅持社會主義辦學方向，立足河南、面向全國，以培養職業道德良好、理論功底扎實、實踐能力突出、富有創新精神的高素質財經管理類應用型人才為目標，注重應用性研究和社會服務，努力建設成以經濟學、管理學為主，財經特色鮮明、辦學優勢突出的應用型普通本科院校。

廣西金融職業技術學院，以中國人民銀行總行于1952年創辦的廣西銀行學校和1953年設立的廣西銀行干部學校為基礎，于2014年1月經廣西壯族自治區人民政府批準并報中華人民共和國教育部備案而創建，直屬廣西壯族自治區教育廳管理，是廣西唯一的一所以培養、培訓銀行、證券、保險、信貸等金融經濟類人才為任務的全日制高等職業教育學府，享有“廣西金融人才的搖籃”之美譽。 現分大學東路、相思湖和長堽三個校區辦學;共有金融系、會計系、投資與保險系、經濟管理系、信息技術系、旅游管理系等6個教學系;開設金融管理(金融安保、國際金融、互聯網金融)、會計(國際會計、會計電算化、管理會計)、財務管理、審計、保險(金融保險)、投資與理財、證券與期貨、電子商務(跨境電子商務)、市場營銷、工商企業管理(小微金融企業管理)、互聯網金融、移動互聯應用技術(互聯網金融平臺技術、軟件測試與安全、移動UI設計)、稅務、大數據應用與技術、酒店管理和旅游管理等26個專業(方向)。建有銀行、證券交易、保險業務、財務會計、涉外會計、電子商務、市場營銷、影視設計、旅游服務、商貿服務等10類實訓基地。 學院以“頂層設計、統籌規劃、突出重點、分布推進”的指導原則，制定了“向北合作、向南發展、向東深化”的國際化辦學發展戰略。積極推動校際間的國際交流與合作，先后與美國、白俄羅斯、波蘭、斯里蘭卡、泰國、老撾、緬甸、文萊等“一帶一路”沿線國家以及香港、臺灣地區建立友好合作關系，共推學分互換、學生交流、教師互訪、學術教學合作、科研共建等項目;與廣西區內多所高校開展聯合辦學，與廣西區內5所中等職業學校結成了對口支援關系;依托廣西經濟貿易集團職業教育集團，學院與廣西區內多家金融機構建立校行、校企合作，培養實用型、技能型人才。 學院秉承“崇德尚人”的校訓，弘揚“自強卓越”的大學精神，遵循“就業立校、服務強校、合作興校”的辦學方針，堅持“培養應用型、創新型、國際化的金融經濟技術技能型人才”的辦學方向，立足大金融，面向大市場，實施“需求導向、內涵建設、改革創新和開放合作”四大戰略，建設位居國內同類院校先進行列，金融行業人才培養特色鮮明，具有國際視野、開放合作的優質高等職業院校。

鄭州財稅金融職業學院是河南省政府批準成立的一所專科層次的普通公辦高等職業院校，位于鄭州管城回族區。學院辦學設施完善，校園環境優美，交通便利。學院占地301畝，建筑面積15萬平方米，學院圖書館紙質藏書36萬余冊，電子圖書20萬冊，數字圖書館文獻豐富。學院建有千兆光纖的數字化校園網絡系統，實現了校園教學、管理、后勤服務的全數字化。為滿足素質教育與校內實訓需要，推動“校內雙元”辦學特色，學院建有“兩館”(圖書館、體育館)“一堂”(禮堂)“五大實訓中心”(財經、會計、營銷、經管物流、信息)，其中與新道科技股份有限公司合作建成的虛擬商業社會環境VBSE綜合實訓中心、與航天信息公司合作建成的國、地稅實訓中心、與深圳國泰安公司合作建立的現代金融實訓中心等在同類院校中處于領先水平。 學院現有教職工376人，其中專任教師256人，具有副高級專業技術職稱以上的教師86人，占專任教師比例為34%;研究生學歷161人，占專任教師的比例63%;雙師型教師82人，占專任教師比例32%。學校每個專業配備副高以上職稱專任教師5人以上，每個專業配備中級以上職稱“雙師型”專任教師5人以上，每門主要專業技能課配備中級以上職稱專任教師6人以上。近幾年來學院教師在各級刊物發表學術論文600多篇，獲省級優秀成果獎200余項，主編、參編省、部規劃教材100余部。 目前，學院下設“三院”(會計學院、繼續教育學院、互聯網學院)，“五系”(財稅金融系、商貿系、經濟管理系、信息技術系、體育藝術系)，“兩部”(基礎部、社會科學部)，“一中心”(現代教育技術中心)。開設有會計、會計(注冊會計師方向)、財務管理、稅務、金融管理、投資與理財，市場營銷、電子商務、國際商務、移動商務、商務管理、人物形象設計、工程造價(注冊造價工程師方向)、物流管理(國際貨運代理方向)、物流金融管理、動漫制作技術、計算機應用技術、軟件技術、移動應用開發、室內設計藝術、體育藝術表演等34個專業。 學院積極探索國際化職業人才培養模式，先后與美國德州衛斯理大學開展中外合作辦學項目，與馬來西亞吉隆坡建設大學合作開展“2+2”國際專本連讀校際合作項目，與英國愛丁堡龍比亞大學合作開展“3+1”專升本國際項目，與加拿大羅耶斯特文理學院合作開展中加直通車項目，與加拿大SMRT國際語言教育中心合作開展語言培訓項目，與韓國瑚山大學合作開展師生交流與聯合培養項目。聯合多國優秀職業院校共同打造高質量留學平臺，為學生提供繼續深造的機會和個性化的職業指導。 學院成立以來，圍繞著中原經濟區發展戰略，深入打造“財經類、應用型、特色化”的專業群，不斷提高人才培養質量，為推動經濟社會發展和促進就業作出了積極貢獻,被河南省教育廳、河南省人社廳、河南省財政廳、河南省發展和改革委員會確定為河南省職業教育特色院校，被河南省人社廳、財政廳、教育廳確定為全民技能振興工程建設項目基地，被省教育廳確定為第三批實施中德合作職業教育教學模式項目學校、河南省德育骨干教師培訓基地、河南省中職會計“雙師”基地，被鄭州市人社局確定為鄭州市高技能人才繼續教育基地。榮獲了“省級文明單位標兵”、“河南省學校行風建設先進單位”、“河南省財政系統先進集體”、 “河南高等教育質量社會滿意專科院校”、“河南省職業院校招生就業指導先進單位”、“校企合作辦學先進單位”、“鄭州市參加全國職業院校技能大賽杰出貢獻獎”等榮譽稱號，在社會上享有較高的聲譽和良好的形象，教育部網、《河南日報》、《大河報》、河南教育網等多家新聞媒體多次對我院的發展建設情況和辦學情況進行報道。 學院地址：鄭州市鄭尉路18號 咨詢電話：0371-61701112 61701113 網址：www.zzcsjr.edu.cn郵編：450048

技術路線 1、開發技術：?基于微服務技術，采用ORACLE關系數據庫和 ORACLE ADF （應用程序開發框架）開發框架。 2、平臺采用的第三方CA身份認證系統：調用PKI/CA認證系統的相應接口，實現用戶證書有效性驗證，并進行申報數據表格的電子簽名處理，保證申報、交易數據安全。系統需要定期同步證書服務器數據，證書 注銷/吊銷、證書更新等服務。 3、系統軟件架：微服務架構。使用SpringCloud族作為微服務基礎框架，由于Spring框架應用廣泛易于上手開發人員都比較熟悉可以減輕新技術引入帶來的壓力。另外Spring框架可供參考的資料豐富為解決開發過程中的問題帶來方便。再次Spring框架具有開箱即用的特性，對業務代碼的侵入性較小非常適合做為企業級開發框架。最后Spring社區活躍更新頻繁對新技術的響應較快適合作為項目長期使用的基礎框架。 使用Varnish作為頁面級緩存，Redis作為業務應用級緩存。使用Tengine（阿里的Nginx分支）作為反向代理服務、Web容器、靜態資源緩存服務。持久層采用混合模式，使用Oracle作數據倉庫提供聯機分析和聯機事物處理支持方案。 交易平臺服務 （1）咨詢服務。向用戶提供洽談場所、行業資訊、土地經紀、法律咨詢、土地估價等服務。 （2）信息發布。通過將建設用地使用權二級市場供需雙方信息實時動態發布，打破交易信息壁壘。 （3）產權核查。通過事前審查，及時了解宗地利用現狀、限制交易狀態等情況，明晰交易標的產權。 （4）公開交易。通過競拍、掛牌和拍賣多種方式，支持線上線下，建設用地轉讓和出租二級市場交易活動。 （5）監督管理。對交易過程實行全周期管理，交易保證金在指定的銀行賬戶進行監管，保障交易安全。 交易平臺特色 1、土地二級市場大數據分析統計。土地出讓公頃全年分析統計，各地區土地行情分析走勢以及各土地類型交易面積占比分析。 2、專項服務。包含：業務指南，個性服務定制。個性服務定制包括：地塊推薦服務、專題網頁制作及地塊包裝服務、土地市場分析服務。 3、實現一站式流程自動化。提供客戶辦事效率、改善資源利用、提高運作的靈活性和適應性、更快速的集中精力處理核心業務。全程監控業務處理過程、量化考核業務處理效率、節省時間，充分發揮現有計算機網絡資源的作用。實施工作流系統將達到縮短辦理業務的周期、改善復雜的流程、優化并合理利用資源、減少人為差錯和延誤，提高辦事效率。

上海立信會計金融學院是一所會計、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學校，由原上海立信會計學院和原上海金融學院于2016年6月合并組建而成。“立信”之名源自《論語》“民無信不立”，學校的起源可追溯到由著名教育家、會計學家、“中國現代會計之父”潘序倫先生于1928年創辦的立信教育事業。2011年學校獲得審計專業學位碩士研究生培養資格。在90多年的辦學歷史中，學校被業界譽為中國現代會計教育的發祥地之一和未來金融家搖籃。2018年12月，學校被列為上海高水平地方應用型高校建設試點高校。學校現有浦東、松江和徐匯三個校區，占地面積1200多畝。2019年12月，浦東新校區建設順利開工。現有全日制在校學生近20000人，其中專業碩士研究生200余人。學生就業形勢良好，碩士研究生就業率達100%，本科生就業率達93.66%以上，被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。2019年 9月，上海立信會計金融學院附屬學校正式揭牌。學校堅持立德樹人根本任務，培養具有“誠信品質、實踐能力、創新意識、國際視野”的高素質應用型人才。學校成為中國產學研合作促進會常務理事單位、中國校企協同產學研創新聯盟常務理事單位，首批上海課程思政教育教學改革“整體試點校”。２０１８年１１月，學校通過教育部本科教學工作審核評估。學校堅持把人才作為第一資源，不斷提高師資隊伍水平。現有教職員工1500余人，其中專任教師1000余人，專任教師中正高級職稱70余人，副高級職稱310余人，具有博士學位的教師540余人。擁有一批入選國家級和省市級人才計劃及在相關專業領域具有重要學術影響的專家學者。學校始終堅持學科引領發展，持續加強學科建設。學校以經濟學、管理學為主體，以應用經濟學、工商管理、統計學為重點，以金融學、會計學為核心，推動學科交叉融合，形成經、管、理、法、文等多學科協調發展的學科格局。工商管理列為上海高校Ⅰ類高原學科，應用經濟學列為上海高校Ⅱ類高原學科。開放經濟與貿易為上海市重點學科。學校出版并公開發行的《會計與經濟研究》入選CSSCI來源期刊。學校學科專業特色鮮明，共有15個二級學院。現有本科專業37個。擁有會計學、金融學2個國家級特色專業，1個會計學國家級人才培養模式創新實驗區，會計學、審計學、金融學、國際經濟與貿易4個國家級一流專業建設點，稅收學和應用統計學2個市級一流專業建設點，金融學、稅收學、財政學3個上海市專業綜合改革試點本科專業，市場營銷、國際經濟與貿易等13個上海市屬高校應用型本科試點專業。2018年6月入選首批“上海高等學校一流本科建設引領計劃”。2019年4月入選首批“上海高等學校一流研究生建設引領計劃”。學校堅持把科研創新作為興校之源，不斷提高服務社會能力。學校現有上海市社會科學創新研究基地2個，“上海高校智庫”2個，設有立信研究院。與上海市政府發展研究中心合作成立了“服務經濟與上海國際金融中心建設”決策咨詢研究基地。學校堅持推進開放辦學，深化國際交流合作。與國（境）外150多所高校及研究機構建立了合作關系，與丹麥國際商學院（International Business Academy）合作共建孔子學院。2019年與美國新澤西理工學院聯合申報的金融工程專業（金融科技方向）中外合作辦學本科項目獲教育部批準。學校加強文明校園建設，注重文化傳承創新。學校加強誠信文化建設，是全國高校誠信文化育人聯盟牽頭單位。學校連續多年蟬聯“上海市文明單位”，2019年榮獲首屆“上海市文明校園”。學校擊劍體育特色項目久負盛名，跆拳道項目為上海市高水平運動隊建設項目。上海市學校藝術教育發展評估中心、上海市學校體育評估中心落地我校。學校恪守 “立信”校訓，踐行“立誠明德、經世致用”大學精神，秉持“誠信、實用、開放”的辦學理念，彰顯“誠信為本、學驗并重”辦學特色，展望未來，學校將堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地辦大學，主動服務上海“五個中心”“四大品牌”和卓越全球城市建設，全面深化教育綜合改革，實施質量立校、人才強校和開放辦學戰略，促進校企合作、產教融合，堅持走特色發展、創新發展之路，加快提高服務上海、長三角和國家經濟社會發展的能力，努力建設國際知名、國內有重要影響、特色鮮明的高水平應用型財經大學。

長春金融高等專科學校座落于吉林省長春市人民大街南端，依傍在風景秀麗的南湖之濱。學校與中國共產黨1946年創辦的第一所金融學校——東北銀行專門學校同根同源，與1960年建立的吉林省財政金融學校一脈相承。1978年，中國人民銀行總行在吉林省財政金融學校的基礎上恢復建立，1983年在校內創辦中國人民銀行吉林省分行職工大學，1984年升格為長春金融專科學校，1992年更名為長春金融高等專科學校，2000年實行中央與地方共建。學校集金融人才培養、金融行業培訓、金融科技創新、金融文化傳承與創新為一體，是吉林省現代金融職業教育服務基地和金融服務業人才供給的主渠道。 學校現有在校生6700余人，設有金融學院、會計學院、信息技術學院、經濟管理學院、國際教育學院、繼續教育學院、創業教育學院、馬克思主義學院、文化基礎部和體育教研部10個教學單位，開設金融管理、投資與理財、國際金融、財務管理、會計、計算機應用技術、國際貿易、商務經紀與代理、市場營銷、物流管理等34個專業，是吉林省金融專業設置最早、專業覆蓋面最廣的院校之一。現有國家級教學改革試點專業2個、教育部教學改革示范專業2個、吉林省高等學校高水平專業(群)5個、省級教學改革試點專業2個、省級教學改革示范專業1個、省級特色專業群2個、省級品牌專業群3個、省級精品課5門、優秀課24門、省級優秀教學團隊5支、省級教學成果獎6項。現有教職工380余人，其中教授34人、副教授87人，博士、在讀博士32人，碩士248人，擁有全國優秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創新人才1人、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才3人、吉林省社會科學學科規劃專家5人，省級教學名師、優秀教師、師德標兵10余人。雙師型教師占專任教師總數的50%，形成了一支學歷較高、職稱和年齡結構合理、素質優良、專兼結合的師資隊伍。學校以服務金融領域為特色，致力于技術技能型金融人才培養，與多家銀行、企業合作，建立了百余家校外實習基地，建設了27個專業實驗室，形成了銀行、證券、保險、電子商務等專業全覆蓋的校內實訓基地，全面推進了“校企合作、產教融合”的人才培養模式。學校創辦創建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、東北亞金融博物館等國內首創和吉林省人文社科重點研究基地，取得了豐碩的科研成果，正逐步成為吉林省金融業發展的智庫。 學校在金融教育領域獨樹一幟，辦學治校得到社會各界的普遍認同，先后榮獲吉林省五一勞動獎狀、吉林省精神文明建設先進單位、吉林省文明單位等榮譽稱號，因在全國和我省金融教育領域影響廣泛，被吸納為中國金融教育發展基金會名譽理事單位、教育部全國金融行業教學指導委員會成員單位、中國高等教育學會職教分會常務理事單位、中國金融博物館聯盟副理事長單位、吉林省金融學會常務理事長單位、吉林省政治經濟學學會常務理事長單位，是全國和吉林省“深化創新創業教育改革示范高校”、教育部和吉林省職業教育現代化學徒制首批試點院校、吉林省首屆黃炎培職業教育獎優秀學校獎獲得單位、吉林省職業教育示創新型物流高技能人才示范性實習實訓基地、吉林省金融行業教學指導委員會發起單位、吉林省職業教育示范性實習實訓基地、吉林省高校創新創業教育聯盟副理事長單位、吉林省高校社科期刊研究會秘書長單位，《長春金融高等專科學校學報》被評為全國高校優秀社科期刊、吉林省一級期刊。 學校生源質量優良，人才培養得到社會各界的廣泛認同，招生工作連續三年創歷史新高，錄取分數線、第一志愿投檔率和報到率連續保持吉林省同類院校之首。其中金融、會計專業均在二本線左右，普通專業錄取均為三本線上，畢業生連續三年初次就業率超過95%，用人單位對畢業生滿意度為100%，在金融行業就業的學生比例超過50%;專升本錄取率達到50%，名列全省前茅。 恢復建校近40年來，學校為全國培養了近4萬名優秀畢業生，培訓金融行業員工5萬多人次。校友中任各級金融機構局長、行長以上職務的1500余人，金融高管5000余人，在我省縣以上人民銀行、銀監局、各類金融機構任中層以上干部的占50%以上，中國郵政儲蓄銀行總行監事長陳躍軍、中國人民銀行天津分行行長兼外匯管理局局長周振海、吉林省銀監局原局長高飛、中國銀行原吉林省分行行長張平、光大銀行長春分行行長王守坤、中國交通銀行吉林省分行行長劉清軍、盛京銀行長春分行行長張學文、吉林銀行長春分行行長王俊翔、安華農業保險公司總裁張劍峰、都邦財產保險股份有限公司董事長鄭國如、東北襪業紡織工業園董事長田中君、吉林省阜康酒精集團公司董事長楊文柱等均為學校畢業生。學校被譽為吉林省“金融界黃埔、銀行家搖籃”。 學校堅持“科學、民主、務實、求是”的辦學精神，秉承“誠信、篤學、崇實、創新”的校訓，全面提升內涵、拓展外延、凝聚力量，努力將學校建設成為金融特色鮮明，東北亞區域合作辦學水平較高，核心競爭力較強的職教本科。

本成果針對我國農村幅員廣大、信息基礎設施建設薄弱、難以推廣電子交易的現狀，積極響應國家“三農”戰略，研制適合農村應用環境的電子交易平臺、交易終端和專用芯片，形成了服務三農的整套電子交易解決方案，為農村金融業務提供了創新電子交易產品，成為中國農業銀行等金融機構服務“三農”的新型支付渠道。 成果基于多學科交叉和創新集成的技術路線，首創了基于瘦客戶端型B-C/S架構的低成本、易維護金融交易平臺和交易終端；通過專用芯片降低了終端成本，提高了終端可靠性。項目申請發明專利6項，已授權16項，其創新點解決了電子交易終端應用于我國農村復雜環境下的成本、維護、安全、可靠性等諸多關鍵技術問題，技術水平達到國際先進，國內領先。該成果榮獲2011年江蘇省科技進步一等獎。

產品詳細介紹金融實驗室-實驗室管理平臺                                                                                                      咨詢QQ:   “實驗室管理平臺”，是為實現院校實驗室教學資源的科學化、自動化管理和運作，而研發提供的開放式、門戶式管理平臺，既能支持實驗資源、課程、用戶在平臺內的統一便捷管理，同時有助于具有院校個性特色的實驗室實體門戶的建設和展示。                對于院校:（1）有助于實現院校科學化、統一化的實驗資源管理；                                 （2）有助于搭建和展示具有院校特色的實驗門戶平臺 對于教師和學生：（1）充分有效地應用院校提供的實驗室資源系統；                                 （2）及時全面地掌握院校發布的實驗室資源信息   產品特色 門戶型平臺的搭建 ◆提供平臺橫幅、膚色、圖片、欄目、公告、信息、座右銘等個性化設置的功能，以支持具有院校風采特色的門戶界面的創建和展示。 ◆提供實驗室公告、院校信息、動態新聞等信息編輯發布和更新傳遞的功能，以幫助院校搭建信息通暢傳播的平臺。 專業的實驗室管理 ◆ 實驗室課程管理：支持管理員對實驗室以周為頻率進行課程設置和安排，以系統有效地發布和實施實驗室占用分配、課室預訂和實驗安排等管理工作。 ◆實驗室電腦管理：通過實驗室、IP地址和座位號定位的方式，支持管理員實時查看、維護和管理各實驗室電腦設備的物理信息（正常／已報廢）、使用狀態（占用/閑置）。 ◆ 實驗室用戶管理：通過實驗賬號與用戶學號掛鉤的方式，幫助管理用戶和教師用戶實時監控學員的個人信息、班級信息、登入時間、登出時間等考勤狀況。 科學化的資源管理 ◆將院校各實驗室軟件資源產品，清晰合理地實施分類整合管理，并實現所有資源產品在統一平臺上的直接、快捷調用。 ◆根據管理員、教師和學生三類實驗用戶定位，自動化生成適合不同角色訪問的實驗室資源體系框架，更有效地為實驗用戶提供資源使用引導。為更科學地支持實驗軟件資源的有效管理，平臺提供了使用率統計功能，以柱狀圖和圓餅圖的方式，生動形象地統計實驗用戶對實驗資源的使用次數、使用比例情況。