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本項目研發的是基于分級存儲系統架構策略控制的生命周期管理系統。可基于策略自動將服務器上的文件從高成本的高速存儲介質上轉移到相對低成本的低速存儲介質，使得第一級高 速磁盤存儲資源用于經常訪問的數據，降低存儲訪問和管理負荷，同時降低整個存儲系統的成 本。針對大容量、高性能應用的結構化和非結構化數據，采用存儲虛擬化、面向對象存儲及分 級存儲等技術，實現了面向應用對象的海量數據的存儲、備份和歸檔。具有如下特點:? 利用對象存儲模型，使多種數據類型統一存儲、統一管理，便于查找、分析。? 利用分級存儲、歸檔和面向對象的壓縮技術，為常用的數據提供高性能，歸檔數據實 現低成本;同時大大節省存儲空間，提供低帶寬的大數據量遠程復制，有效降低總體擁有成本。? 專門優化的文件引擎和分級存儲/歸檔系統結合緊密，效率更高，安全性更好，易 于管理。

安徽城市管理職業學院是經省政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為1981年成立的安徽省直機關業余大學，1988年更名為安徽省直職工大學，2003年轉制成全日制普通高等職業學院，行政隸屬中共安徽省直屬機關工作委員會，業務受安徽省教育廳領導，是安徽省直機關文明單位、合肥市衛生先進單位、合肥市雙擁合格單位。 學院現有教職工350余人，在校學生逾萬人。校園總面積563畝，主校區坐落于合肥市新站區淮海大道300號，建筑面積21萬平方米，教學設備總值4500萬元，擁有實驗實訓室51個、多媒體教室99個、語音室5個、圖書館藏書60萬冊，建有覆蓋整個校園的萬兆主干網絡，教學設施完備、功能齊全。另有南校區位于合肥市經濟技術開發區耕云路158號。 學院設有城市建設系、城市設計系、現代服務系、財務金融系、工商管理系、國際商務系、信息工程系、思政教學研究部(馬克思主義學院)、公共教學部“七系兩部”教學機構，專業設置緊貼區域支柱產業和特色行業需求，開設有城市軌道交通運營管理、建設工程監理、汽車檢測與維修技術、學前教育、老年服務與管理、護理、視覺傳播設計與制作、服裝設計與工藝、電子商務、國際郵輪乘務管理、數字媒體應用技術、應用電子技術等40余個專業。 同時，學院與日本、韓國等多個海外學校、機構建有良好的合作關系，與韓國韓瑞大學合作辦學開展“2+2”服裝設計專業本科教育，與國際教育研修協會開展商務日語專業海外實習項目。2016年成立繼續教育中心，恢復面向社會招生的成人專科教育。 學院以培養技能型高水平人才為目標，以技能大賽作為重要抓手，全面推進教學改革，積極創新工學結合人才培養模式，實行“教、學、做”一體化教學，切實加強學生專業技能實踐鍛煉，著力提升學生職業能力和素養，與省內外80多家知名企業建有長期穩固的校企合作關系，共建校內外實習實訓基地200余個。其中，“派蒙功能性防輻射服研發中心”被評為“安徽省首批校企合作示范基地”。2017年，學院被評為“國家旅游職業教育校企合作示范基地”。 學院大力支持鼓勵學生創新創業，積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，將創新創業教育融入人才培養全過程。設有創新創業指導中心，大學生創業實訓孵化基地中共有22個孵化項目涵蓋服裝設計、電子商務、景觀設計、數媒攝影、園林藝術等多個領域。2016年，學院被評為“安徽省第一批省級創業學院”，并與微軟公司簽約合作成立了華東地區首個“微軟創新學校”。 學院遵循“育人為本、服務社會”的宗旨，堅持走內涵式發展道路，秉承“厚學、篤行、奮進、創新”的辦學理念，致力于培養服務地方城市發展和現代服務業的技術技能型專門人才，重點打造城市建設和養老服務兩個特色專業群，牽頭成立了“安徽現代城市職業教育集團”，正向著建設地方技能型高水平大學闊步邁進，為建設“五大發展”美好安徽做出更大貢獻。

績效考評信息管理系統面向各級政府部門以及企事業單位， 協助上級績效主管部門對下級部門的工作效能進行量化考核。本 系統可以對部門規范部考核指標框架、提升考核工作質量起到顯著作用。系統實現了績效考評工作的網絡 化、電子化和無紙化，規范了考評過程，簡化了考評數據的采集和上報，量化了考評結果，讓考評工作更 客觀、更公正。主要功能包括：績效考評指標體系建模、指標下發、指標反饋、過程數據采集、數據上 報、績效評估、績效統計分析以及考評信息公示等。

項目獲得教育部新世紀優秀人才計劃、江蘇省科技計劃、無錫市科技計劃支 持，獲得 2011 年中國商業聯合會科技進步三等獎。 1、項目簡介 為解決數控機床程序傳輸、程序管理、機床的利用率低等問題。通過建立 DNC 網絡，覆蓋設備層、車間層、工藝層和管理層。實現以下功能： （1）在服務器和數控機床之間隨時調用和回傳數控程序； （2）記錄數控機床的狀態。包括加工的零件名稱、加工起止時間等信息； （3）刀具管理。實際記錄刀具的調用時間、位置，查詢刀具的配置信息； （4）數控程序的管理。實現數控程序的編輯、修改、審批、存儲、調用、 回傳、對比、控制等功能。 2、創新要點 采用傳感器采集機床狀態數據，可對不同廠家、型號、不同數控系統進行狀 態判定和數控程序傳送，有多種接口技術、通訊方式，具有良好的適應性和通用 性；可與制造執行系統（MES）和制造資源計劃（ERP）進行集成。 3、效益分析（資金需求總額 1 萬元/臺） 對具備 10 臺機床的小型車間而言，每年凈提高產值 100 萬元以上。 4、推廣情況 無錫市安邁工程機械有限公司；無錫壓縮機股份有限公司。 授權專利： 1.車間加工設備群加工運行優化的方法 200910031198.9

地質災害風險管理是地質災害防災減災的重要手段，縣級地質災害風險管理系統主要應用于縣級地方政府對轄區地質災害進行風險分析、風險評價及預警預報等防災減災工作。該項成果先后獲得陜西省科學技術研究發展計劃（社會發展）、陜西省自然科學基金等項目的資助，與之相關的研究成果經陜西省科技廳鑒定為國際先進，獲陜西省科學技術進步二等獎 1 項，并取得國家知識產權局軟件著作權證書。目前該系統已經在陜西省寧強縣等縣區推廣應用，并取得了良好的應用效果。

為積極適應經濟社會建設和民政事業快速發展的需要，2007年在民政部黨組的科學決策下，北京社會管理職業學院在民政部管理干部學院基礎上成立，民政部培訓中心、民政部職業技能鑒定指導中心和民政部社會工作研究中心同時設在學院，主要承擔社會管理和社會服務類高等職業教育、全國民政系統干部職工教育培訓、民政職業技能鑒定、民政政策理論和社會工作研究等職能。建院以來，學院按照“質量立校、人才興校、特色辦學、協調發展”的思路，以民政行業為依托，以服務社會為使命，適應市場、開放辦學，各項工作取得了快速發展，整體辦學水平和社會影響力顯著提升，為民政事業發展及社會建設提供了有力的人才保證和智力支持。被譽為“民政干部的搖籃”，被人力資源和社會保障部批準為國家級專業技術人員繼續教育基地，獲得“國家技能人才突出貢獻單位”、“中央機關文明單位”等20多項榮譽。 區位優勢突出，教育資源豐厚 學院地處經濟社會發達、文化底蘊深厚的首都北京，建有燕郊和大興兩個校區，總占地面積906畝。其中，燕郊校區占地310畝，建有體育館、圖書館和包括部級重點實訓室在內的10多個實訓中心、60多個實訓室，教學實訓設施功能齊全、設備先進，在國內同類院校中處于領先地位。現有在校學生3000余名、教職工290多人，其中高級職稱教師占45%以上，具有博士或碩士學位的占80%以上，雙師比例達70%以上，師資隊伍結構合理、素質優良、基礎理論扎實、教學實踐能力突出，先后有多名教師榮獲“國家技能人才突出貢獻獎”及被評為“北京市教學名師”。在建的大興校區位于北京新興的高校聚集區，占地596畝，建成后將是一所集現代化、數字化、園林化為一體充滿活力和時代氣息的新校園。 依托民政行業，專業特色鮮明 學院立足民政、面向社會，設有護理(全科護理)、老年服務與管理、物業管理、民政管理(彩票營銷與管理)、婚慶服務與管理、社會工作(救助社工、社區社工)、人力資源管理、公益慈善事業管理、學前教育(0-3歲早教、普通幼兒教育、特殊兒童教育)、現代殯葬技術與管理、園林技術、假肢與矯形器技術、康復輔助器具技術、康復治療技術等17個涵蓋民政各個領域、社會亟需的特色專業及專業方向，為國家培養和輸送了大批高素質的社會管理和社會服務類技能型人才。 培養模式多元，就業前景廣闊 學院堅持實行開放式辦學戰略，先后與20多家企事業單位、行業機構建立“合作研發、合作育人、合作就業” 人才培養機制，與美國、加拿大、英國、德國、挪威、澳大利亞、新西蘭、日本、香港、臺灣等國家或地區的20余所高校建立校際交流和合作關系，定期開展師生互訪和培訓活動，并探索實施“2+2”、“3+1”等多種學生赴海外培養渠道，著力培養具有國際視野的高水平技能型人才。畢業生獲得畢業證書和職業資格證書的比率達98%以上，一次就業率達96%以上，推薦專升本比率達15%以上、錄取率達>70%以上，人才培養質量和水平得到教育部、北京市教委的充分肯定和社會的廣泛認可。 綠色通道暢通，獎助體系完善 學院大力拓展各類獎勵和資助渠道，形成了完善的“國家—學院—社會”立體化的三級獎助學金幫扶體系。在校生可獲得國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金，學院入學獎(助)學金、貧困補助以及天津鶴童獎學金、德法利獎學金、天津醫養獎學金、社會福利基金會、華民慈善就業扶助項目等20多項社會專項獎助。其中，最高單項獎勵金額達8000元年，一學年可累計獲得最高獎助額21000元。獎助學金面覆蓋全院50%以上的優秀學生和100%的困難學生，有效激發廣大學生的學習熱情，有力保障貧困學子圓夢大學。 當前，國家高度重視保障和改善民生、加強和創新社會管理，2012年3月國務院召開的第十三次全國民政會議明確提出“民政要在社會建設中發揮骨干作用”。學院作為民政部直屬院校，是國家民政人才教育培養的主陣地和主渠道，面臨著良好的發展機遇和廣闊的發展前景，歡迎廣大考生踴躍報考北京社會管理職業學院，為推動民政事業科學發展、促進和諧社會建設做出積極貢獻。

北京經濟管理職業學院(北京經理學院)是北京市人民政府批準、教育部備案、北京市教育委員會主管的公辦全日制普通高等職業學院。學校辦學歷史溯源于1979年建立的北京市經委職工教育師資進修學校;1984年組建北京市經濟管理干部學院;2003年，河北遠東職業技術學院整體劃轉至北京市經濟管理干部學院，同年，原國家經貿委在北京市經濟管理干部學院掛牌成立北京經理學院;2006年，學校轉制為普通高等學校，定名為北京經濟管理職業學院(北京經理學院)。 學校現有望京和固安兩個校區，總占地面積1289畝，建筑面積13萬平方米。固定資產總值3.72億元，其中教學科研儀器設備總值1.02億元。教室全部具備多媒體教學技術環境，教學和辦公區域實現無線網絡全覆蓋，圖書館現有藏書50.96萬冊、電子圖書32500GB，擁有校內實踐基地52個，校外實習基地59處。優美的校園環境、先進的教學設備、完備的實訓基地，為保障高質量的職業教育提供了良好條件。 學校設有管理學院、會計學院、金融學院、信息學院、工程技術學院、外語系、基礎部、思政部等8個教學機構，共設置29個招生專業及方向，其中，國家級和北京市級高職教育教學改革試點專業2個，北京市特色專業1個，校內重點建設專業13個，形成了“重點專業引領、特色專業帶動、主體專業支撐”的專業布局。學校還設有繼續教育學院、國際教育學院，開展成人學歷教育、企業培訓、留學生教育和中外合作辦學。多年來，累計培訓企業高級經營管理人員6萬余人，先后有100多個國家的1萬多名留學生來院學習，企業培訓和留學生培訓規模居職業院校領先水平。 學校現有全日制在校生3200余人，教職工519人，專任教師192人，高級專業技術職務教師比例31%，具有碩士以上學位的中青年教師比例69%，專業教師“雙師”素質教師比例33%，北京市教學名師6人，優秀青年骨干教師21人，市級職教名師1人，北京市高層次創新創業人才支持計劃領軍人物1人，北京市優秀教學團隊2個，職業院校專業創新團隊3個。此外,還聘請其他院校知名教師、行業企業專家、高級技術人員等作為兼職教師，形成了一支結構合理、整體優化、具有創新能力的高素質師資隊伍。建成北京市級精品課程10門、北京市級精品教材19部、教育部職業教育“十二五”國家規劃教材11部。 學校高度重視人才培養工作。以工學結合、校企合作為切入點，積極推動人才培養模式改革，建立了崗位認知、專項技能訓練、崗位綜合實訓、頂崗實習“四位一體”的職業能力培養體系。積極搭建校企共同培養、共謀發展、互惠共贏的合作平臺，先后與西門子、北京燃氣、聯想、永勤會計事務所、航天金稅、偉澤集團等多家知名企業建立深度合作關系，根據企業需求，共同制定人才培養方案，共同開發課程，共同組建教學團隊，共建校內外實訓基地，實現校企聯動、共育人才，產學研一體融合發展。 學校注重學生素質教育和技能訓練。將素質教育納入人才培養課程體系，依托校園活動中心、素質教育基地等平臺，從學生思想品德、人文、身心、職業、創新創業五個方面系統而有針對性地開展素質教育工作，實現了學生綜合素質由內而外的全面提升。學校實施“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的教、賽對接機制，將技能競賽與教學改革有機融合，注重培養學生的核心職業能力，通過各類大賽檢驗人才培養質量，2015-2016年，學院60個參賽隊共參加全國、北京市以及行業協會組織的技能大賽共56項，獲得三等獎以上獎項52項。 國家大力發展職業教育的良好政策環境以及“京津冀協同發展”、“一帶一路”等重大戰略的實施，為學校加快發展帶來了重要機遇，提出了更高要求。學校將繼續秉承“積學求是、知行合一”的校訓，堅持“厚德強技，慎思篤行”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務，不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式，激發體制機制活力，向建設“特色鮮明、國內一流的高職院校”的發展目標邁進。

山東管理學院是經國家教育部批準設立的公辦全日制普通本科高校，是全國唯一一所具有工會背景的省屬本科高校，創建于1938年，迄今已有81年的辦學歷史。現面向全國17個省份招生，全日制在校生近1.2萬人。 學校坐落于泉城濟南，兩個校區分別位于長清區和歷城區，占地面積1103畝。現有山東省高等學校重點實驗室2個，山東省人文社會科學研究平臺1個。建有先進的公共教學實驗中心、電子信息實驗中心、經濟管理實驗中心、藝術傳媒實驗中心、文科綜合實驗中心和工程中心等6個實驗中心共計56個校內實驗實訓室。 學校擁有一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍，高級專業技術職務教師達30%以上，專任教師碩博比例達60%以上，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選、山東省有突出貢獻的中青年專家1人，省級優秀教師、省級教學名師5人，還建有一支以專家學者、勞動模范、技術能手為代表的兼職教師隊伍。近五年來，建設“十三五”山東省高等學校科研創新平臺3個，獲批國家級、省部級及廳級課題300多項，公開發表學術論文千余篇，科研獲獎100多項。成立了青少年人格成長研究中心，設有勞動關系研究所等8個校級科研機構。 學校以管理學科為主體，設有10個二級學院，27個本科招生專業、15個專科招生專業，形成了管、經、工、文、理、藝、法等多學科協調發展的學科專業體系。其中，公共關系專業是教育部教學改革試點專業，審計學專業群(審計學、財務管理、金融工程、經濟學)是山東省高水平應用型重點立項建設專業群，勞動關系專業是山東省普通本科高校應用型人才培養專業發展支持計劃資助專業。(學校是教育部“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校，現有山東省高水平應用型立項培育專業群1個，山東省普通本科高校應用型人才培養專業發展支持計劃資助專業1個，建有國家級教學改革試點專業1個、省級教學改革試點專業1個、省級特色專業6個、省級教學團隊4個、省級精品課程28門、省級成人特色課程4門。) 學校始終堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，堅持“依托工會，突出特色，為經濟社會和諧發展服務”的辦學方針，秉承立業教育為基礎，立人教育為根本的“雙立教育”辦學理念，銳意改革，勇于創新，為經濟社會和工會事業發展培養了大批專門人才，近兩年畢業生綜合就業率達到97%。先后被評為“山東省高校畢業生就業工作先進單位”“山東省德育工作優秀高校”“山東省高校人才培養工作水平評估優秀單位”“全國學校藝術教育先進單位”。 學校傳承中華優秀傳統文化，服務經濟社會和諧發展，是國家級非物質文化遺產項目傳承基地、山東省非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地、山東省古琴傳承基地、山東地方戲傳承基地、山東省社會科學普及教育基地。學校還是全國計算機、注冊稅務師、電子商務師、秘書、公關員、企業人力資源管理師等考試、培訓基地。

攝像式遠傳水表管理系統針對現有水表抄表系統的缺點和不足，采用分線制集中抄表方式，通過在E型表頭安裝攝像頭，利用自主開發的GPRS抄表集中器和上位機管理軟件完成自動抄表。其工作原理為：集中器定時控制攝像頭采集水表的圖像數據，通過GPRS將數據上傳到上位機管理軟件的服務器，由服務器對水表圖像進行識別、獲得水表讀數，用戶基于C/S模式的客戶端軟件能夠查詢用戶及其水量信息，并支持繳費等一系列操作。該系統有效解決了水表數量大、分布散所造成的通信費用投資高，可靠性低等問題，也使得生活更加方便、快捷。針對水表表頭數字圖像識別所研究的算法在實際應用中有著較高的識別率、性能穩定、可靠，達到了預期要求。

房屋拆遷管理是各地區拆遷管理部門的主要工作,拆遷工作事關老百姓的切身利益,被譽為"天下第一難"工作。房屋拆遷管理信息系統軟件的研發宗旨是要求為拆遷管理部門、拆遷實施單位、拆遷估價單位、拆遷評價單位及相關單位構筑互動操作平臺,軟件研發采用的技術以實用性、可靠性、穩定性為主,達到操作簡便、快捷、實用的目的。系統以拆遷項目為管理單位,被拆遷人為主要線索,在動遷管理辦公室與各拆遷、評估、評價公司之間建立內部網絡,實現拆遷補償、安置全過程的實時監督和動態管理。所有拆遷項目從事前調查開始,到項目委托、許可或備案、評估、所需的公示、補償安置協議的簽訂、資金的撥付、安置、工程的決算情況等都通過系統操作,同時與銀行聯網,實現資金的網上銀行撥付。系統對相關信息進行歸集、整理、分析后,形成各種統計報表、房地產市場分析報告等,提供各種信息服務。通過系統可以隨時查看到每一個被拆遷人的詳細情況,也可隨時查看到每個拆遷項目的進展情況 ,同時還可隨時查看每個拆遷項目的裁決和信訪情況。整個系統分為以下幾個子系統:1、網絡安全管理子系統。2、項目流程管理子系統。3、房源管理子系統。524、資金管理子系統。5、統計匯總子系統。6、內部辦公子系統。7、人員管理子系統。8、信訪、裁決管理子系統。該系統 2007 年 3 月通過了江蘇省科技廳鑒定,2007 年 5 月通過了國家建設部科技司鑒定。目前已在江蘇省江陰市、江蘇省常熟市、江蘇省常州市武進區等地拆遷辦運行多年。可推廣至各縣級市拆遷管理部門