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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
科技部發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控與國家高新區(qū)發(fā)展 加快科技企業(yè)政策扎實(shí)落地的通知》
《通知》提到，鼓勵(lì)科技企業(yè)孵化器、大學(xué)科技園和眾創(chuàng)空間等科技創(chuàng)業(yè)載體面向高校畢業(yè)生開展便利化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提供免費(fèi)或低價(jià)孵化空間，推進(jìn)在孵企業(yè)穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)崗位規(guī)模，積極吸納大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
科技部火炬中心
2022-05-24
《關(guān)于積極應(yīng)對疫情影響全力做好高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)工作的若干措施》 解讀新聞發(fā)布會實(shí)錄
今天，我們邀請到了省人社廳一級巡視員姬國海先生，他將向大家詳細(xì)解讀《若干措施》有關(guān)情況。共同參加今天發(fā)布會的還有省教育廳副廳長劉學(xué)軍先生、省人社廳副廳長黃明先生、省國資委副主任王剛先生，他們將回答記者提問，請各媒體對新聞發(fā)布會的內(nèi)容給予充分關(guān)注和深入報(bào)道。
吉林發(fā)布
2022-05-05
清華大學(xué)心理學(xué)系孫沛課題組揭示新冠疫情后民眾的心理健康變化及保護(hù)/風(fēng)險(xiǎn)因素
社科學(xué)院心理學(xué)系孫沛副教授課題組研究使用潛變量混合增長模型，縱向分析了湖北居民的抑郁、焦慮和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀，通過拉索邏輯回歸與重復(fù)交叉驗(yàn)證建立對心理健康軌跡的預(yù)測模型，解決了潛變量混合增長模型的模型不能收斂的問題。
清華大學(xué)
2022-02-16