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社會活動豐富，在投資和科技屆人脈廣泛。作為北京大學(xué)工學(xué)院校友會理事及北大工學(xué)院“工行天下”項(xiàng)目業(yè)界導(dǎo)師，連續(xù)三屆培養(yǎng)了近30位北大工程管理碩士，就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，其中多位獲得北大校長獎學(xué)金等多項(xiàng)獎勵。

錫林郭勒職業(yè)學(xué)院成立于2003年5月，先后由錫林郭勒盟教育學(xué)院、師范學(xué)校、蒙古族師范學(xué)校、廣播電視大學(xué)、民族衛(wèi)生學(xué)校、民族財(cái)貿(mào)學(xué)校、民族體育學(xué)校和錫林浩特牧業(yè)學(xué)校、牧業(yè)機(jī)械化學(xué)校等9所大中專院校整合而成。經(jīng)過15年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院校區(qū)占地面積2048畝，建筑面積47萬平方米，實(shí)有固定資產(chǎn)50億元;體育場館、圖書資料、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等條件能夠滿足教育教學(xué)需要。現(xiàn)有教職工1750人，副高及以上職稱363人。現(xiàn)有在校生22691人，其中全日制在校生15291人(含留學(xué)生281人)，成人及電大遠(yuǎn)程學(xué)歷教育在冊生7400人。畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在95%以上，每年完成各類短期培訓(xùn)4萬人次，職業(yè)技能鑒定1萬余人次。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)院、機(jī)械與電力工程學(xué)院、草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)學(xué)院、蒙古語言文化與藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、齊·寶力高國際馬頭琴學(xué)院、馬術(shù)學(xué)校、成吉思汗電影藝術(shù)學(xué)院、通用航空學(xué)院、師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息技術(shù)工程學(xué)院、民族中等職業(yè)學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、廣播電視大學(xué)和福達(dá)駕駛員培訓(xùn)中心等16個(gè)教學(xué)單位，設(shè)有蒙古文化研究所、蒙古族科學(xué)史與游牧文明研究院、褐煤粉煤灰工程技術(shù)研究院、生物工程研究院等研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院與吉林大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)聯(lián)辦招收了在職工程碩士和教育碩士研究生學(xué)位班，與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦電氣工程及其自動化、能源與動力工程，與內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、赤峰學(xué)院合作開設(shè)蒙醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育(蒙、漢)、體育教育(足球)、食品質(zhì)量與安全、護(hù)理等8個(gè)職業(yè)本科專業(yè);開設(shè)有護(hù)理、電廠熱能動力裝置、畜牧獸醫(yī)、播音與主持(蒙古語)等52個(gè)高職專業(yè)及火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、足球等36個(gè)中職專業(yè)。新建成占地面積32000平米、設(shè)備先進(jìn)的附屬康復(fù)醫(yī)院，為發(fā)展我盟健康產(chǎn)業(yè)、建設(shè)養(yǎng)老社區(qū)提供支撐。 為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)、盟委、行署經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展思路，培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，學(xué)院現(xiàn)建有機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心、裝備制造實(shí)訓(xùn)中心、電廠熱能動力裝置實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、馬頭琴實(shí)訓(xùn)基地、民族體育實(shí)訓(xùn)中心、民族藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、汽車服務(wù)中心、附屬幼兒園、康復(fù)醫(yī)院等21個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(其中3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地);確定了電廠熱能動力裝置、煤炭深加工與利用、草原生態(tài)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，民族文化藝術(shù)和民族體育類專業(yè)為特色專業(yè)，蒙漢雙語教學(xué)是學(xué)院的辦學(xué)特色。 學(xué)院先后榮獲自治區(qū)“五一勞動獎狀”、“自治區(qū)高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地示范單位”、“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”，全國“第五屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”等榮譽(yù)稱號;是自治區(qū)“草原英才”工程“高技能人才基地”，被評為2014年度“全國畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)高校”和2017年“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”院校。是自治區(qū)示范性建設(shè)高職院校，2017年被確定為300所“全國優(yōu)質(zhì)高校”建設(shè)單位之一。 “三風(fēng)一訓(xùn)”： 校訓(xùn)：今天的實(shí)力，就是明天的機(jī)會 學(xué)風(fēng)：學(xué)中做 做中學(xué) 教風(fēng)：博學(xué)善教 敬業(yè)愛生 校風(fēng)：立德樹人 明禮誠信 教育理念：成就每一個(gè)人 奮斗目標(biāo)：建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的錫林郭勒職業(yè)學(xué)院

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于2002年2月26日經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的巴州唯一一所高等學(xué)府。學(xué)院現(xiàn)有漢、蒙、維、回等七個(gè)民族教職工528人，其中專任教師398人，其中本科學(xué)歷者201人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者114人，“雙師型”教師43人。在校學(xué)生4800余人。學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)系部（經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系、機(jī)械電氣工程系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系、電子信息工程系、旅游經(jīng)濟(jì)系、石油化工工程系、礦產(chǎn)資源系和基礎(chǔ)課教學(xué)部），共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和25個(gè)高職專業(yè)。 學(xué)院經(jīng)過五年的發(fā)展，現(xiàn)占地面積2700畝，資產(chǎn)總值近2億，建有教學(xué)樓2棟、實(shí)訓(xùn)大樓1棟、遠(yuǎn)程教育中心1棟、行政樓1棟、學(xué)生宿舍樓6棟、學(xué)生餐廳2棟、教職工住宅樓3棟、車庫1個(gè)、學(xué)生浴室1個(gè)，圖書館正在建設(shè)之中，累計(jì)建筑面積16萬平方米。 學(xué)院現(xiàn)有教職工528人，其中專任教師210人，離退休教職工130人。在校學(xué)生4800余人。學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)系部，共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和23個(gè)高職專業(yè)。四年來，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生2500余人，開展社會各類成人和下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定8000余人次，為我州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新興工業(yè)化建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。 學(xué)院自2004年2月搬遷至新校區(qū)后，始終以教育教學(xué)工作為中心，積極推進(jìn)各類改革。學(xué)院實(shí)行“院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，副院長聘任制，中層領(lǐng)導(dǎo)競聘，教職工全員聘用”機(jī)制，已開展了九輪中層干部競聘上崗工作，四輪教職工聘用工作，充分達(dá)到人盡其才、才盡其用的目的；以工資分配制度改革為突破口，制定了科學(xué)合理的薪酬分配制度，充分調(diào)動了教職工的積極性；以后勤社會化改革為著力點(diǎn)，加快后勤服務(wù)的市場化進(jìn)程，學(xué)院后勤管理處目前已完全實(shí)現(xiàn)了后勤實(shí)體與學(xué)院行政管理分離，實(shí)行企業(yè)化管理；以教育教學(xué)改革為主體，圍繞“構(gòu)建適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的現(xiàn)代高職教育教學(xué)體系”改革，以市場需求和變化為導(dǎo)向，科學(xué)合理地確定專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)規(guī)格，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益；在教育教學(xué)改革上，積極推行學(xué)分制和分層次教學(xué)，變以學(xué)科為中心的課程體系為以技能為中心、以崗位為中心和以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為中心的課程體系；全面啟動職業(yè)資格直通車試點(diǎn)工作，積極推行職業(yè)資格證書制度，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合；同時(shí)，大力實(shí)施“訂單教育”，積極與校外各企業(yè)聯(lián)系，廣泛建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力鍛煉搭建平臺，我院畢業(yè)生就業(yè)率形勢良好，就業(yè)率達(dá)到95%以上；學(xué)院始終以招生工作為龍頭，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，2003年學(xué)院招收中高職新生900余人，2004年，招收新生2000人，2005年招收新生2500余人，目前學(xué)院中高職在校生人數(shù)達(dá)到4800人，有力地促進(jìn)了學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)院的跨越式快速發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)院成立以來，就加強(qiáng)與國內(nèi)、國外各知名職業(yè)院校的聯(lián)系。2003年，學(xué)院與日本京都民際日本語學(xué)校、丹麥巴瑞專科學(xué)校、加拿大阿伯茲福特學(xué)院、俄羅期卡爾梅克共和國簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。2004年，又與俄聯(lián)邦卡爾梅克簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，雙方建立長期合作辦學(xué)關(guān)系。 2005年，學(xué)院與河北大學(xué)、河北師范大學(xué)通過洽談，初步達(dá)成了合作意向。雙方聯(lián)合開辦專業(yè)學(xué)科、定期進(jìn)行校際競賽和交流等，在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍與學(xué)科建設(shè)、建立就業(yè)基地、科學(xué)研究、管理干部交流等領(lǐng)域共同合作研究，雙方共享合作研究成果，充分發(fā)揮兩地的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。 2006年4月，學(xué)院與吉爾吉斯共和國簽訂了合作意向書，雙方在科研、教學(xué)等方面達(dá)成共識。10月，學(xué)院首次招收了吉爾吉斯共和國30名留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語，雙方建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。 2007年，學(xué)院將要迎接國家教育部“高職高專人才培養(yǎng)水平”的評估驗(yàn)收，為保證我院能順利通過評估驗(yàn)收，我們將繼續(xù)探索市場經(jīng)濟(jì)條件下的職業(yè)教育辦學(xué)之路，繼續(xù)深化各項(xiàng)改革，加大對人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，為巴州走新型工業(yè)化道路和巴州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，把學(xué)院真正建設(shè)成為在疆內(nèi)同類學(xué)校中有一定代表性、在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄉ鐣绊懥Φ穆殬I(yè)院校。