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農(nóng)業(yè)內(nèi)生菌資源的分離鑒定與開發(fā)應(yīng)用
植物內(nèi)生菌（endophyte）是指能定殖在健康植物組織內(nèi)，并與植物建立了和諧聯(lián)合關(guān)系的一類微生物。植物內(nèi)生菌的研究已逐步成為生命科學領(lǐng)域一個新的研究熱點，受到國內(nèi)外植物學家和微生物學家的關(guān)注。研究已經(jīng)證實，內(nèi)生菌在植物體內(nèi)不僅積極地生存著，而且還能產(chǎn)生多種生物學作用，如固氮、促進植物生長和對病蟲害的防治等作用。人們注意到植物-內(nèi)生菌這種和諧共生，互利共棲的生命形式，可能是未來生態(tài)型農(nóng)業(yè)發(fā)展的一條重要思路。所以，在“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”產(chǎn)業(yè)已逐漸成為國內(nèi)外公認主流發(fā)展方向的今天，開展植物內(nèi)生菌的研究不僅對植物微生物學科的研究對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展也有重要的實踐意義。選擇有研究和應(yīng)用價值的模式植物和內(nèi)生菌種是進行內(nèi)生菌研究的先決條件，從農(nóng)村地區(qū)一些重要作物（包括主要蔬菜）中分離多種內(nèi)生菌是本項研究的首要工作。隨著這些大量植物內(nèi)生菌資源的分離，植物內(nèi)生菌研究就可以進一步深入。本人目前已得到一批有重要植物促生作用的細菌及其培養(yǎng)技術(shù)，可以轉(zhuǎn)化為工業(yè)化生產(chǎn)。
北京理工大學
2021-04-13
人才需求：本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生
本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)如下：1.電氣相關(guān)專業(yè)；2.采礦專業(yè)；3.DCS相關(guān)專業(yè)；4.無機非金屬材料工程專業(yè)；5.機電一體化/機械相關(guān)專業(yè)。
棗莊創(chuàng)新山水水泥有限公司
2021-08-23
J-C6生物教師控制臺
實驗室電源，物理實驗室電源，化學實驗室電源，實驗室學生電源
備注：以上是J-C6生物教師控制臺的詳細信息，如果您對J-C6生物教師控制臺的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯(lián)系我們獲取J-C6生物教師控制臺的最新信息。
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溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
邁瑞B(yǎng)S-1200生化儀光源燈泡
產(chǎn)品詳細介紹邁瑞B(yǎng)S-1200生化儀光源燈泡電壓：12V功率：50W適用于：Mindray邁瑞B(yǎng)S-1200 BS-2000 BS-2000M生化儀
東莞市毅邁光源照明有限公司
2021-08-23
生雞了（孵化器－微電腦控制器）
310mm×230mm×200mm，自動控溫，自動翻蛋。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
艾迪生數(shù)字書法教室—數(shù)字書法臨摹臺
產(chǎn)品詳細介紹艾迪生科教設(shè)備（北京）有限公司是一家國內(nèi)領(lǐng)先的專注服務(wù)教育行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)，公司致力于數(shù)字信息及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教育有機融合，創(chuàng)造高性能、高品質(zhì)的教學信息產(chǎn)品，提升課程教學中“教與學”的質(zhì)量、效果和效率。艾迪生以服務(wù)教育、助力教育為使命，堅持創(chuàng)新與融合、開放與合作、技術(shù)與品質(zhì)的發(fā)展理念，圍繞科技助力教育的指導思想，堅持“易教、易學、易用”的教學產(chǎn)品策略，持續(xù)創(chuàng)新研發(fā)數(shù)字化書法教學產(chǎn)品，通過革新教學模式全面提升教學質(zhì)量和效能。 艾迪生數(shù)字化書法教學系統(tǒng)，具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)，完全按照教育部《中小學書法教育指導綱要》（教基二[2013]1號）進行開發(fā)，兼容教育部審核通過的11 套書法教材，借助信息化技術(shù)手段，即使在沒有專業(yè)書法教師的情況下也能有效的開設(shè)較高質(zhì)量的書法課程，在一定程度上彌補了我國中小學書法教師匱乏的困境，對全面均衡提高我國中小學書法藝術(shù)水平很有意義。 www.aodoso.com 電話：15901591913 QQ：1919191301 數(shù)字書法臨摹臺 規(guī)格：1400*600*760 材質(zhì)：優(yōu)質(zhì)環(huán)保實木板材 工藝：采用中式傳統(tǒng)設(shè)計方案，榫卯結(jié)構(gòu) 油漆：采用優(yōu)質(zhì)環(huán)保水性易涂寶。
艾迪生科教設(shè)備（北京）有限公司
2021-08-23
工業(yè)和信息化部等八部門關(guān)于開發(fā)科研助理崗位招錄高校畢業(yè)生工作的通知
鼓勵各類創(chuàng)新主體開發(fā)科研助理崗位招錄高校畢業(yè)生就業(yè)，既是促進就業(yè)的有力手段，也是提升高校、科研院所、企業(yè)創(chuàng)新能力的有效途徑，對于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力具有重大意義。
工業(yè)和信息化部規(guī)劃司
2024-06-27
一種帶速與水果重量的易損水果自適應(yīng)分級方法
本發(fā)明公開了一種自適應(yīng)帶速與水果重量的易損水果分級執(zhí)行裝置與方法。包括易損水果輸送模塊、水果稱重模塊、輸送帶速度監(jiān)測模塊、PLC控制模塊，輸送模塊用于傳送待分級水果，水果稱重模塊獲得待分級水果的重量，輸送帶速度實時監(jiān)測模塊在線監(jiān)測輸送帶的速度，PLC控制模塊根據(jù)監(jiān)測到的水果重量與輸送帶速度得到分級執(zhí)行機構(gòu)最優(yōu)的轉(zhuǎn)動角度，并控制伺服電機按一定的轉(zhuǎn)速帶動水果分級執(zhí)行機構(gòu)轉(zhuǎn)動對應(yīng)的角度，準確的完成易損水果的分級。本發(fā)明利用實時監(jiān)測到的帶速和水果重量信息自動調(diào)整分級執(zhí)行機構(gòu)轉(zhuǎn)動的角度，適用于不同帶速和不同質(zhì)量條件下易損水果的準確分級。
浙江大學
2021-04-11
自適應(yīng)帶速與水果重量的易損水果分級執(zhí)行裝置與方法
本發(fā)明公開了一種自適應(yīng)帶速與水果重量的易損水果分級執(zhí)行裝置與方法。包括易損水果輸送模塊、水果稱重模塊、輸送帶速度監(jiān)測模塊、PLC控制模塊，輸送模塊用于傳送待分級水果，水果稱重模塊獲得待分級水果的重量，輸送帶速度實時監(jiān)測模塊在線監(jiān)測輸送帶的速度，PLC控制模塊根據(jù)監(jiān)測到的水果重量與輸送帶速度得到分級執(zhí)行機構(gòu)最優(yōu)的轉(zhuǎn)動角度，并控制伺服電機按一定的轉(zhuǎn)速帶動水果分級執(zhí)行機構(gòu)轉(zhuǎn)動對應(yīng)的角度，準確的完成易損水果的分級。本發(fā)明利用實時監(jiān)測到的帶速和水果重量信息自動調(diào)整分級執(zhí)行機構(gòu)轉(zhuǎn)動的角度，適用于不同帶速和不同質(zhì)量條件下易損水果的準確分級。
浙江大學
2021-04-13
一種電動車傳動系統(tǒng)可變怠速起步試驗臺架
本發(fā)明公開了一種電動車傳動系統(tǒng)可變怠速起步試驗臺架，包 括控制電源、直流電動機、聯(lián)軸器、轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)矩傳感器、離合器、花鍵 軸、碟剎盤、機械制動裝置、直流發(fā)電機和電阻箱；控制電源連接至 直流電動機，轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)矩傳感器與直流電動機通過聯(lián)軸器相連，轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn) 矩傳感器的輸出軸與離合器主動盤相連，離合器從動盤連接至花鍵軸 一側(cè)，花鍵軸另一側(cè)串接碟剎盤，機械制動裝置安裝在碟剎盤兩側(cè)， 直流發(fā)電機連接聯(lián)軸器接入試驗臺架傳動系統(tǒng)，電阻箱通過導線串入 直流發(fā)電機電樞回路。本發(fā)明在現(xiàn)有電動車試驗臺架緊固連接的傳動 軸系中引入離合
華中科技大學
2021-04-14