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關于發(fā)布2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)種業(yè)科技創(chuàng)新重大示范工程“揭榜掛帥” 項目榜單的公告
內(nèi)蒙古自治區(qū)科技廳決定采取“揭榜掛帥”組織方式，啟動實施自治區(qū)種業(yè)科技創(chuàng)新重大示范工程，充分利用全國范圍的優(yōu)勢創(chuàng)新資源解決自治區(qū)種業(yè)發(fā)展關鍵核心技術難題。
內(nèi)蒙古自治區(qū)科學技術廳戰(zhàn)略規(guī)劃處
2022-04-01
廣東省科學技術廳關于組織申報2023年廣東省工程技術研究中心的通知
為貫徹習近平總書記關于強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位的系列重要講話精神，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，高質(zhì)量推動我省科技創(chuàng)新平臺建設，根據(jù)《廣東省工程技術研究中心管理辦法》，現(xiàn)啟動2023年廣東省工程技術研究中心（以下簡稱“工程中心”）申報工作。
廣東省科學技術廳
2023-08-07
物理與光電工程學院郭鵬飛課題組在國際能源領域頂級期刊Nano Energy發(fā)表最新研究成果
郭鵬飛課題組發(fā)展了一種源移動式納米線生長技術，通過材料在微納尺度的能帶設計和生長控制，可控制備了一種一維半導體鈣鈦礦CsPbCl3/CsPbI3異質(zhì)結(jié)構(gòu)，解決了由于單納米結(jié)構(gòu)帶隙不可控導致的鈣鈦礦納米線激光器發(fā)射波長單一的問題。
太原理工大學
2022-06-07
DYR081BⅡ 二氧化碳P-V-T關系儀（制冷）傳熱與工程熱力學實驗裝置
一.實驗目的1.測定二氧化碳的P-V-T關系，觀察臨界現(xiàn)象：①臨界狀態(tài)附近氣液兩相模糊的現(xiàn)象。②氣液整體相變現(xiàn)象。③測定CO2的pc、vc、tc等臨界參數(shù)，并將實驗所得的vc值與理想氣體狀態(tài)方程和范德瓦爾方程的理論值相比教，簡述其差異原因。2.測定CO2的P-V-T關系，在P-V坐標中繪出t為20℃,27℃，31.1℃,50℃四種等溫曲線，與標準試驗曲線及克拉貝隆方程和范德瓦爾方程的理論計算值相比較并分析差異原因。3.測定在不同壓力下飽和蒸汽和飽和液體的比容（或密度）及飽和溫度和飽和壓力的對應關系。觀察凝結(jié)和汽化過程及臨界狀態(tài)附近汽液兩相模糊的現(xiàn)象。4.測定二氧化碳飽和溫度和飽和壓力的對應關系。二.技術指標1.承壓玻璃管及設備耐壓承限可達到11MPa，承壓玻璃管內(nèi)的二氧化碳完全呈現(xiàn)液化狀態(tài)30分鐘以上方可泄壓，如未達到此標準，作不合格設備處理。2.實驗壓力達到3Mpa時，水銀柱在承壓玻璃管內(nèi)清晰可見。對應溫度下，當壓力達到液化壓力時，承壓玻璃管出現(xiàn)二氧化碳液化現(xiàn)象。3.工作電源：電壓AC220V、50Hz，單相三線制、功率≤2100W；安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。4.防靜電臺面，高品質(zhì)鋁合金型材框架（可移動式設計，水平調(diào)節(jié)支撐型帶剎車腳輪），無焊接點，安裝拆卸方便。5.裝置外形尺寸：1200×500×1700mm。
三.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景特效和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況；⑩▲學生按照實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、手機號碼、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容（靜態(tài)圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權(quán)要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示，如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等，采購人有權(quán)終止合同，并由中標人承擔一切后果。
上海大有儀器設備有限公司
2024-03-08
北京航空航天大學醫(yī)學科學與工程學院生物粘彈性測試儀項目公開招標公告
北京航空航天大學醫(yī)學科學與工程學院生物粘彈性測試儀項目招標項目的潛在投標人應在北京宏信天誠國際招標有限公司（北京市海淀區(qū)復興路乙12號中國鋁業(yè)大廈11層1110室）獲取招標文件，并于2022年06月23日14點00分（北京時間）前遞交投標文件。
北京航空航天大學
2022-06-01
中國科協(xié)辦公廳關于征集2023重大科學問題、工程技術難題和產(chǎn)業(yè)技術問題的通知
為進一步加強科技前瞻研判，引領原創(chuàng)性科研攻關，打造學術創(chuàng)新高地，推進科技自立自強，中國科協(xié)組織動員全國學會、學會聯(lián)合體、企業(yè)科協(xié)，面向國內(nèi)外科技組織和科技工作者，征集全球共同關注的前沿科學問題、工程技術難題和產(chǎn)業(yè)技術問題。
中國科協(xié)辦公廳
2023-01-31
中國科協(xié)辦公廳關于開展第九屆中國科協(xié)青年人才托舉工程項目申報工作的通知
本屆項目圍繞“四個面向”，以能力、素質(zhì)、潛質(zhì)為標準，重點支持積極投身基礎研究和交叉學科領域研究的青年科技工作者；重點支持從事關鍵核心技術、前沿引領技術、現(xiàn)代工程技術、顛覆性技術、產(chǎn)業(yè)共性技術創(chuàng)新攻關的青年科技工作者；在臨床案例、科研儀器、工程技術等領域案例庫中發(fā)布高水平案例成果的青年科技工作者；為推動科技與經(jīng)濟融合發(fā)展作出積極貢獻的青年科技工作者。
中國科協(xié)辦公廳
2023-05-17
關于第九屆中國科協(xié)青年人才托舉工程擬入選項目實施單位名單及資助名額的公示
按照《中國科協(xié)青年人才托舉工程管理辦法》和《中國科協(xié)青年人才托舉工程實施管理細則（修訂）》，經(jīng)專家評審，擬定79個全國學會（學會聯(lián)合體）為第九屆中國科協(xié)青年人才托舉工程項目實施單位，共獲得中國科協(xié)資助名額302個、自籌資金資助名額397個。
中國科協(xié)
2023-07-31
中國科協(xié)辦公廳關于公布第七屆中國科協(xié)青年人才托舉工程項目立項結(jié)果的通知
中國科協(xié)公布第七屆中國科協(xié)青年人才托舉工程項目立項結(jié)果并發(fā)布通知，為做好第七屆青托工程實施工作，《通知》提到一要認真開展被托舉人遴選工作；二要強化對青年人才的團結(jié)引領和托舉培養(yǎng)。《通知》強調(diào)，各立項單位要堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，研究青年人才成長規(guī)律，加強對青年人才的聯(lián)系服務，了解青年人才實際需求，優(yōu)化青年人才托舉工作方案。
中國科協(xié)
2022-01-06
西安交通大學能源與動力工程學院加速器中子源低能段真空設備競爭性磋商
西安交通大學能源與動力工程學院加速器中子源低能段真空設備競爭性磋商
西安交通大學
2022-06-07