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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
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輸液管漏氣檢測(cè)裝置
本發(fā)明公開了一種漏氣檢測(cè)裝置，設(shè)置在工作臺(tái)上，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)輸液管的漏氣檢測(cè)，其特征在于，其包括：密封部分（1），其設(shè)置在工作臺(tái)一端，用于對(duì)輸液管針頭通氣端的密封；夾緊部分（2），其設(shè)置在工作臺(tái)中部，用于加緊固定待檢測(cè)的輸液管，使其在檢測(cè)過程中位置固定；輸氣部分（3），其設(shè)置在工作臺(tái)另一端，用于對(duì)輸液管的相對(duì)枕頭的另一端輸氣加壓；通氣保壓一段時(shí)間后，通過測(cè)量管內(nèi)壓力變化，即可完成對(duì)輸液管是否漏氣的檢測(cè)。本發(fā)明的漏氣檢測(cè)裝置操作緊湊，效率較人工操作更高，而且相比手工操作，對(duì)輸液管的污染減少；采用氣動(dòng)控制回
華中科技大學(xué)
2021-04-14
輸液管運(yùn)輸機(jī)構(gòu)
本發(fā)明公開了一種輸液管運(yùn)輸機(jī)構(gòu)，用于實(shí)現(xiàn)將生產(chǎn)線上纏繞組裝好的輸液管送入包裝機(jī)進(jìn)行包裝，其特征在于，該機(jī)構(gòu)包括用于從前一工位夾持輸液管并運(yùn)送至包裝機(jī)入口處的輸液管抓取組件（11），和將所述輸液管抓取組件（11）上的輸液管取出并推送至包裝機(jī)入口的輸液管存儲(chǔ)推送組件（12）。本發(fā)明的運(yùn)輸機(jī)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)將纏繞好的多個(gè)輸液管同時(shí)移出纏繞頭，并依次一個(gè)一個(gè)放入水平式全自動(dòng)包裝機(jī)中進(jìn)行包裝，且輸液管從纏繞頭到包裝機(jī)的過程中不散開，具有較高的效率。
華中科技大學(xué)
2021-04-14
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滲透管發(fā)電循環(huán)系統(tǒng)
一種滲透管發(fā)電循環(huán)系統(tǒng)，包括引水管(1)、滲透管(2)、進(jìn)水管(3)、發(fā)電機(jī)(4)、輸水管(5)、反滲透 海水淡化裝置(6)、尾水管(7)依次連接，所述引水管(1)的進(jìn)水口和尾水管(7)的出水口均位于海水中;所 述引水管(1)傾斜向下放置，引水管(1)末端彎折延伸至淡水池內(nèi);滲透管(2)傾斜向下放置，其延伸方向 平行于淡水池;進(jìn)水管(3)彎折延伸至與發(fā)電機(jī)(4)相接;輸水管(5)傾斜向上放置，繼而與反滲透海水淡 化裝置(6)的引水泵相接;所述滲透管(2)內(nèi)設(shè)有傳感器(8)，用于監(jiān)測(cè)流速與水壓。其有益
武漢大學(xué)
2021-04-14
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新型移液管清洗刷
本實(shí)用新型屬于醫(yī)療領(lǐng)域，具體的說是一種新型移液管清洗刷，包括有不銹鋼固定桿，不銹鋼固定桿的外部設(shè)置有多個(gè)毛細(xì)管底座，毛細(xì)管底座呈筒狀，毛細(xì)管底座的一端與不銹鋼固定桿的內(nèi)腔連通，毛細(xì)管底座另一端的外圓周上設(shè)置有多根刷毛，不銹鋼固定桿的上端設(shè)置有洗耳球，洗耳球的氣口與不銹鋼固定桿的上端開口相連，不銹鋼固定桿的上端開口處還設(shè)置有隔板，隔板一端下方通過彈簧與不銹鋼固定桿相連。本申請(qǐng)采用不銹鋼固定桿，桿上有刷毛，且桿外設(shè)置有毛細(xì)管，可以釋放洗滌劑，外壁上有毛細(xì)管底座，桿頂端為洗耳球，里面可放置洗滌劑，通過擠壓洗耳球，洗滌劑從毛細(xì)管流出留到刷毛上，通過旋轉(zhuǎn)清洗刷，將移液管清洗干凈。
四川大學(xué)
2016-10-11
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智慧城市管廊檢測(cè)項(xiàng)目
項(xiàng)目主要是針對(duì)現(xiàn)有的二級(jí)三級(jí)城市地級(jí)市等城市的城市交通管廊檢測(cè)，目前我們已經(jīng)在談的是整個(gè)東莞市區(qū)的城市污水管廊和電力管廊，和東莞市水務(wù)集團(tuán)下屬的管廊管理公司簽訂了戰(zhàn)略合作，幫助他們對(duì)整個(gè)東莞市的污水管道進(jìn)行基礎(chǔ)檢測(cè)，信息編碼登記，污水處理，污泥和固廢燒制成石膏或者水泥。整體來說每年的營業(yè)收入在1.5億人民幣到2億人民幣。盈利模式包括：檢測(cè)，疏通，維護(hù)，修復(fù)，等。目前預(yù)計(jì)2020年11月份完成一公里左右的檢測(cè)和修復(fù)，同時(shí)完成10個(gè)智能井蓋的更換和檢測(cè)。針對(duì)此項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃是依托同濟(jì)大學(xué)電子信息與工程學(xué)院的技術(shù)支持，社會(huì)上尋求施工團(tuán)隊(duì)和資質(zhì)擁有方合作，每年持續(xù)的接?xùn)|莞的項(xiàng)目和整個(gè)東莞市智慧管廊的信息化建設(shè)。
同濟(jì)大學(xué)
2021-02-24
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繞管式節(jié)流制冷器
本發(fā)明提供了一種繞管式節(jié)流制冷器，包括：殼體部，具有入口部外殼和換熱部外殼，入口部外殼用于通入第一流體；換熱部，設(shè)置于換熱部外殼內(nèi)，用于流通來自入口部外殼通入的第一流體，并與換熱部外殼形成殼側(cè)流體空腔，殼側(cè)流體空腔用于容納第二流體，并使第一流體與第二流體進(jìn)行熱交換；節(jié)流板，與換熱部相連，使來自換熱部的第一流體進(jìn)行制冷；制冷部，與節(jié)流板相連，容納制冷后的第一流體，第一流體在制冷部內(nèi)形成氣液混合物，吸收外界熱源熱量后形成第二流體，第二流體還通過節(jié)流板進(jìn)入殼側(cè)流體空腔，所以，本實(shí)施例通過節(jié)流板進(jìn)行制冷，并利用繞管式換熱器的外殼結(jié)構(gòu)，將返回流體與傳熱管內(nèi)流體進(jìn)行高效回?zé)釗Q熱，進(jìn)一步增加了制冷能力。
上海理工大學(xué)
2021-01-12
云管端觸控平板
產(chǎn)品詳細(xì)介紹CNIT針對(duì)實(shí)際多媒體教學(xué)中的應(yīng)用要求，提供了多種尺寸、配置規(guī)格的互動(dòng)教學(xué)解決方案。產(chǎn)品集成了高清流媒體電視、多種觸摸技術(shù)、交互式電子白板的功能。屏幕均采用優(yōu)質(zhì)高清液晶面板，畫面色彩表現(xiàn)生動(dòng)逼真。
觸控平板產(chǎn)品六大優(yōu)勢(shì)
炫外觀：超薄超窄、全金屬面框及背板，前置按鍵，前置USB端口，模塊化安全設(shè)計(jì)；
高性能：抗光干擾、防遮蔽功能、紅外觸摸屏設(shè)計(jì)；
真環(huán)保：低輻射，智能環(huán)境檢測(cè)，0.5w待機(jī)功耗，能耗一減再減；
新交互：觸摸算法優(yōu)化程度高，響應(yīng)速度快，書寫和演示流暢度極高；
多拓展：HDMI、USB，接口齊全，交互式電子白板提供海量教學(xué)資源，打造教學(xué)資源生態(tài)圈；
全智能：顯示、觸控、智能核心、PC一體融合。
LED系列（55”/65”/75”/84”）
淘屏有限公司
2021-08-23
氨氣氣體檢測(cè)管
產(chǎn)品詳細(xì)介紹 氨氣氣體檢測(cè)管 比長式氣體檢測(cè)管原理及使用方法原理CO、CO2、H2S、O2、SO2、NH3等檢測(cè)管的基本測(cè)定原理為線性比色法，即被測(cè)氣體通過檢定管與指示膠發(fā)生有色反應(yīng)，形成變色層（變色柱），變色層的長度與被測(cè)氣體的濃度成正比。2、主要技術(shù)參數(shù)（見附表）3、附件（每盒）①膠管一段；Φ3×5，長度20cm②小砂輪一片4、貯運(yùn)條件本品應(yīng)避光保存于陰涼干燥處，嚴(yán)禁日光照射，保存溫度不超過40℃，玻璃制品，小心輕放。5、使用方法各種檢定管均可與氣體檢定管用圓筒型正壓式采樣器等配套使用。于測(cè)定現(xiàn)場(chǎng)用空氣沖洗采樣器后，取一定體積的現(xiàn)場(chǎng)空氣，把檢定管兩端切開，用短膠管將檢定管的下端（濃度標(biāo)尺有“0”的一端）連接在采樣器（檢定器）的出氣口上，按規(guī)定時(shí)間勻速通過檢定管，然后按檢定管變色柱（或變色環(huán)）上端指示的數(shù)字，直接讀取被測(cè)氣體的百分濃度。 各種氣體檢測(cè)管主要技術(shù)參數(shù)表
北京華博科技制造有限公司
2021-08-23
雙數(shù)碼管LED式
產(chǎn)品詳細(xì)介紹 特點(diǎn)： ■單路輸出 ■雙數(shù)碼管LED分別顯示輸出電壓和輸出電流值 ■穩(wěn)壓穩(wěn)流狀態(tài)自動(dòng)轉(zhuǎn)換，并由發(fā)光管指示 ■采用電流限制保護(hù)方式，限流點(diǎn)任意調(diào)節(jié) ■全塑面框，外型精致實(shí)用 ■紋波與躁音：CV≤1mvrms CC≤5mAms ■電源效應(yīng)： CV≤1×10-4+0.5mv CC≤2×10-3+1mA ■負(fù)載效應(yīng)： CV≤1×10-4+2mv CC≤2×10-3+3mA ■體積與重量： 285×155×133
樂清蘋果儀器有限公司
2021-08-23
校園安全綜合管控平臺(tái)
校園安全綜合管控平臺(tái)是以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為載體，結(jié)合“物聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”技術(shù)創(chuàng)建的校園安全管理平臺(tái)。系統(tǒng)價(jià)值：?學(xué)校：校長的安全秘書、安全主任的安全助理，減輕工作負(fù)擔(dān)?教師：在零碎的課余時(shí)間參與校園安全工作，安全工作常規(guī)化，同時(shí)將空間、時(shí)間和責(zé)任人綁定，細(xì)化安全責(zé)任學(xué)生：以交互式、個(gè)性化的方式讓新一代接受安全意識(shí)，落實(shí)安全實(shí)踐，提高安全意識(shí)，減少和預(yù)防安全事故發(fā)生家長：搭建家長和學(xué)校之間的溝通橋梁，家長隨時(shí)隨地獲知孩子在學(xué)校安全情況，同時(shí)參與校園安全建設(shè)工
廣州光大教育軟件科技股份有限公司
2021-08-23