呼吸道傳染病突發事件應急處置仿真平臺
該成果應用系統動力學模型和虛擬仿真技術對呼吸道傳染病突發事件應急處置的過程進行仿真模擬,通過事件發現與報告、流行病學調查、事件現場處置、事件總結報告的四個階段以及實時的結局監測,突出以公共衛生應急核心勝任力為導向,培養學生熟悉應急處置過程中的15個知識點和掌握應急處置的14種能力。學生通過虛實結合,反復訓練利用或設計實驗,從而提高學生對突發衛生公共事件現場的處置能力。該平臺基于真實案例構建數據庫,利用傳染病動力學SIR(susceptible-infected-recovered,易感者-感染者-恢復者)模型和虛擬場景,模擬呼吸道傳染病突發事件的自然進程。針對應急處置的三個關鍵問題,即判斷事件性質、調查時間原因和控制事件進展,采取各種應急處置策略和措施,從而預防和控制突發事件發展。采取系列干預策略和措施的過程中,讓學生經歷4個階段-病例的發現與報告、流行病學調查、現場應急處置和時間總結報告,掌握公共衛生應急處置核心能力。目前,依托國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺,已達到27433次的瀏覽量,共7851人進行了實操訓練,覆蓋了全國各地二十余所高等院校。
東南大學
2021-04-11