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學院始建于1992年。學院堅持社會主義辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務，堅持“質量立校，特色興校，人才強?！钡陌l展戰略，逐漸形成產教融合校企合作的辦學模式，走內涵式、特色化發展道路，目標致力于把我院建成特色鮮明的一流電子信息類應用型大學。張明同志任理事長、校長，鄭志飚同志任黨委書記。 學院位于西安市長安區南郊大學城，占地600余畝，校園建筑面積23.5萬平方米，設有電子工程學院、通信工程學院、計算機工程學院、軟件學院、經濟管理學院、交通工程學院、理工學院、創新創業學院、現代教育學院等9個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構，教學,實習(實訓)設施完備，生活設施配套齊全。 學院秉承“厚德自強，創新奉獻”的校訓和“志存高遠，向善求真”的校風;堅持“以人為本，以德育人，重視理論，強化實踐”的辦學理念，踐行“中華燦爛，陜電榮光”的校歌，不斷總結學院辦學成果，逐步形成了“勇于創新，自強不息”的精神;凝練出“朝氣蓬勃、科學素養、無悔奉公、和諧自然”的文化，按照“質量立校、人才強校、特色興校”的發展戰略，不斷深化改革，提升內涵建設。 學院先后被評為“中國最具有發展潛力十佳院?！?、“中國十大特色院?！薄?011年，被中國民辦教育協會高等教育專業委員會評為“中國民辦高等教育優秀院校”。2014年，學院在全國質量媒體教育聯盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業競爭力”稱號。在第二屆(2011)感動陜西教育人物(機構)推介活動中被評為“最具特色專業院?！保诘谒膶?2015)感動陜西教育人物(機構)推介活動中，被評為“最具就業力院校”、張明院長榮獲“推動陜西教育發展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學院學科專業特色鮮明。我院按照“中國制造2025”“云計算技術”“大數據”，“互聯網+”等國家戰略，主動適應區域經濟發展、產業升級和技術進步需要，根據陜西電子信息產業等戰略性新興產業的發展方向，統籌和優化學院專業體系，以陜西地區產業、技術、職業的最新變化為引導，開設了34個高職專業。 學院構建了以電子信息類專業為主的3大特色專業群和全院專業層級結構。以電子信息工程技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、電子商務、等省級重點專業、一流專業、骨干專業為引領，以微電子技術、信息安全與管理、工業機器人、無人機應用技術等校級重點專業、特色專業為抓手，輻射帶動學院其他專業同步發展。 學院名師薈萃，英才云集。學院樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數量合理、素質優良、結構優化的師資隊伍。我院出臺了《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師;大力加強“雙師型”師資隊伍建設，支持企業人員參加校內職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發表上取得優異成果。2015年，我院在陜西省首屆高校青年教師技能大賽中獲得優秀組織獎。 教學力量較強，教學水平較高。學院大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，積極推進教育教學改革，長期致力于創新構建“按社會需求設專業，按學科打基礎，按就業設模塊，使學生橫向可轉移、縱向可提升”的人才培養體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現專業與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接，創新形成了“三合作四對接”的人才培養模式。企業深度參與人才培養全過程：培養方案由教師與企業人員共同制訂;課程體系根據企業生產實際調整和改造，并根據產業技術進步隨時進行改革;實驗、實訓、實習等實踐教學環節由特聘來自企業的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業把一些生產過程融入到學院教學中，與學院共同開發教材，使學生更好更快的適應工作環境與崗位。 學院堅持以人才培養為中心，深化產教融合、校企合作，不斷加大教學投入，加強實驗室和校內外實習實訓基地建設及課程教材等教學基本建設，教學質量及教學水平穩步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，2014年，我院在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學院的辦學條件和水平。 學院不僅強化培養學生的專業素質，而且下大氣力培養學生的綜合素質，增強學生的社會責任感、創新精神和創業能力。畢業的學生能夠扎根三秦，愛崗敬業，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調查問卷顯示，我院畢業生專業相關度高，就業競爭力強。據西安高新區人才交流中心統計，近5年，我院為區內提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業骨干和中高層管理干部。畢業生“思想素質高、專業技能強、協作精神好、適應速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我院畢業生的就業率一直保持在96%以上，為陜西及區域經濟社會發展培養了大批應用型人才。 學院基礎設施完善，教學條件優良。2005年，學院喜遷新校區，經過十年的艱苦奮斗，已建成集教學、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設施齊全、環境優美的現代化校園。建有教學樓2棟，學生公寓樓16棟，實驗實訓樓2棟，工程實訓中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓中心大樓3.6萬平方米。學院先后被高新區，西咸新區確定為“技能人才培養基地”。各類教學、生活設施設備齊全，功能完善，適應內涵建設協調發展的需要。 學院校園文化濃郁。把校園文化建設作為一項系統工程，秉承“志存高遠，向善求真”的校風和以“朝氣蓬勃，科學素養，無悔奉公，和諧自然”的文化為核心，按照“大型活動精品化;中型活動特色化;小型活動經?；钡乃悸?，提升校園文化建設的內容和水平。 學院團委、體育部、學生會、各學生社團經常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學生個性、特長發展提供了廣闊的空間，整個校園呈現出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學生在學校專業文化知識和職業技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發展、成長成才。我院有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協會、互聯網+協會、創新創業協會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學社等38個學生社團競相比艷。2012年，學院被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設優秀成果三等獎”。 2015年以來，學院投入1500余萬元建成了塑膠操場，投入7000萬元，建成體育館1棟，為體育課教學及體育競賽的開展提供了條件保障。2012年以來，學院的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優異成績。陳航等多名同學被評為“最佳運動員”，2013年學院榮獲體育道德風尚獎， 2016年學院承辦了陜西省第二屆輪滑比賽。 學院獎優助困體系完善。學院積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款政策。設有國家獎學金8000元/年;國家勵志獎學金5000元/年;特困學生助學金3500元/年;一般學生助學金2500元/年;對家庭困難高職學生提供生源地無息助學貸款8000元/年。 學院建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生助學體系，校內外設有勤工助學崗位，鼓勵學生自主自強，激勵和幫助學生成長成才。 站在新的歷史起點，我們不忘初心，繼續前進。按照《學院“十三五”教育事業發展規劃》的既定目標，全力創建應用型本科學校。大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，科學定位，注重內涵，特色發展，提高教育教學質量，提升科學研究水平，努力構建和諧校園。以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執著的努力，在陜西省委省政府、省教育廳的領導下，堅定不移地走“內涵發展、規范發展、創新發展”的辦學道路，努力爭創 “一流學院、一流專業”，辦人民滿意的教育，創東方麻省理工學院，通過堅忍不拔的努力，實現學院追趕超越發展，把學院建成一所質量優異特色鮮明人民滿意的應用型大學，為陜西經濟和電子信息產業發展做出新的更大的貢獻。

西安航空學院是一所以工科為主、多學科協調發展的全日制普通高等學校，位于歷史文化名城西安。 學校創建于1955年，原名為西安航空工業學校，隸屬原航空工業部。1957年合并蘭州航空工業學校。1960年升格為?？茖W校，更名為西安航空工業?？茖W校，后因國民經濟調整而復原。1985年經原國家教委批準升格為西安航空工業技術?？茖W校，1993年更名為西安航空技術高等專科學校。1999年劃轉地方，隸屬陜西省人民政府，為中央與地方共建院校。2012年經教育部批準升格為普通本科院校，更名為西安航空學院。建校60多年來，學校始終圍繞立德樹人根本任務，堅持“立足陜西，服務航空，面向西部，輻射全國”的辦學定位，為我國航空工業建設和地方經濟社會發展培養了7萬余名應用型專門人才。 學校現有灃惠、閻良兩個校區，占地1158畝，校舍建筑面積43.45萬平方米;教學儀器設備總值1.49億元;紙質圖書117萬冊，電子圖書120萬冊;有航空綜合實驗實習基地、飛機結構實驗室等校內實習基地及實驗室154個，校外實習實訓基地87個;設有集教學實習、生產、科研于一體的校辦工廠，年產值超過2000萬元;擁有特種泵系統技術國家地方聯合工程研究中心、陜西省泵類裝備研究中心、液壓技術研究院等科研機構。學校現為全國新建本科院校聯盟副理事長單位、中國產學研合作促進會常務理事單位、中國校企協同產學研創新聯盟理事單位。 學?，F有教職工900余人，專任教師697人，其中教授52人，副高職稱人員196人，具有研究生學歷者624人;學校聘用客座教授37名，其中院士2名，著名專家學者20余名;有國家級教學團隊1個、省級教學團隊8個;國家級教學名師1人，省級教學名師7人，省級優秀教師3人，省級師德標兵3人，省級優秀青年教師1人，享受國務院特殊津貼教師1名，60余人次在省級以上學會擔任職務。 學校設有飛行器學院、民航學院、機械工程學院、電子工程學院、材料工程學院、計算機學院、能源與建筑學院、車輛工程學院、經濟管理學院、外國語學院、人文學院、理學院、創新創業學院、士官學院、繼續教育學院、思想政治理論課教學科研部(馬克思主義學院)和體育部等17個教學院(部)。開設飛行技術、飛行器制造工程、飛行器動力工程、材料科學與工程、機器人工程、飛機機電設備維修等79個本、?？茖I，覆蓋航空航天、機械、材料、電氣、交通運輸、工商管理等16個專業大類，涉及工學、管理學等學科門類。現擁有省級本科專業綜合改革試點項目1個，省級人才培養模式創新實驗區3個，省級實驗教學示范中心2個，省級虛擬仿真實驗教學示范中心1個;國家級、省級試點專業建設項目8個，省級重點專業9個;已建成國家級精品課程及精品資源共享課11門，省級精品課程及精品資源共享課19門。目前全日制在校生13500余人。 近年來，學校承擔國家自然科學基金項目、科技部軟科學基金項目、教育部社科基金項目、陜西省重大科技專項、陜西省自然科學基金項目、陜西省社會科學基金項目以及國家級、省級教改項目等科研課題165項;獲得廳局級以上科研成果獎38項、專利251項，獲得教育教學成果獎12項，其中國家級1項，省級特等獎1項、一等獎4項。公開發表學術論文2000余篇，其中SCI、EI檢索收錄104篇，核心期刊收錄768篇。學校始終重視學生創新精神和實踐能力的培養，組織學生參加全國大學生電子設計、數學建模、航空航天模型錦標賽等各級各類學科技能競賽，獲得國家級獎364項，省級獎198項，各類競賽獲獎數量達601項;獲批國家級大學生創新創業訓練項目56項，省級大學生創新創業訓練項目91項;學校是陜西省高校實踐育人創新創業基地。 學校緊緊依托行業優勢，打造航空特色品牌，與中航工業集團公司等數百家國有大中型企事業單位建立緊密合作關系，開展“海航機務班”“天航機務班”“海航空乘班”等訂單式人才培養工作;與火箭軍、海軍、戰略支援部隊聯合培養“士官班”，實現了就業率與就業質量的同步提升。近年來，畢業生就業率始終保持在92%以上，學校多次榮獲“陜西省高等學校畢業生就業工作先進集體”稱號。學校重視國際合作與交流，與德國北黑森應用技術大學合作舉辦陜西省首個雙學位本科教育項目，與美國、加拿大、澳大利亞等國家的高校和科研機構建立了良好的合作關系。 當前，學校正按照“十三五”規劃確定的藍圖，深化內涵建設，奮力追趕超越，主動對接跟進國家發展戰略，產教融合，校企合作，從嚴從細從小落實以人才培養為中心的各項工作，不斷提升辦學水平和創新發展能力，努力將學校建設成為特色鮮明的高水平應用型高校。

西安外事學院創建于1992年，是一所以本科教育為主的國際化、應用型、綜合性、高水平民辦非營利性普通高校。 學校地處西安高新技術開發區，占地面積126.4萬㎡，建筑面積66萬㎡;校園湖光山色、建筑中西合璧。學校開設本科專業42個、高職專業27個，涵蓋經濟學、管理學、文學、醫學、工學、藝術學、農學、教育學8個學科門類，形成了以經、管、文、醫為主，工、藝、農、教協調發展的學科專業體系和獨特的創新創業教育、國際化教育、德育教育三大辦學特色。學校設有商學院、人文藝術學院、醫學院、工學院、國際合作學院、創業學院、七方書院和繼續教育學院8個二級學院，主要培養面向經貿物流、文化傳媒、醫療保健、智慧制造等產業的應用型人才。在校學生2.1萬余名，教職工1700人。 管理體制 學校不斷改革創新治理體系，建立和完善了“董事會決策、黨委監督、校長負責、教授治學、民主管理、依法治?！钡闹袊厣F代民辦大學制度。一是進一步堅定了公益性、非營利、不求回報的原則，并建立了舉辦者親屬回避制;二是不斷完善干部聘任制度，率先在全國實行“全球公開招聘”校長，干部聘用采取“校內競聘”、“招聘委員會推薦”和“董事會、校黨委、校務會聯席會議任命”等多種形式的人才選拔任用制度;三是推行“大部制”，成立了教學與研究部、學生工作部、行政部、保障部四個工作部，去行政化并強化服務;四是建立“大學院制”，管理重心下移，權責匹配，促進學科間的融合交流，更好地發揮綜合大學的優勢。 學生培養 學校以立德樹人為根本，不斷創新人才培養模式，倡導成功體驗，強調個性發展，注重特色教育，釋放學生潛力。在專業教學中，學校率先在同類院校中推行學分制，從而不僅給予學生自主選擇規劃學業并獲得認可的機會，也促使課程體系不斷優化和教師技能不斷提高;在學生學業規劃方面，學校實行“3+1”人才培養模式和小學期制，針對學生就業、考研、創業、出國等不同意愿，進行專業化的教育輔導與服務，為學生的自主選擇提供支撐;在實踐教學上，學校實行專業與行業對接，讓學生在上學期間就擁有專業實踐能力和更多從業經驗;在教育教學方法上，學校高度重視創新，積極推廣在線課程、翻轉課堂和研討式、互動式教學，注重培養學生批判性、創造性思維，還將教書與育人緊密結合，要求教師把德育教育融入課堂教育，通過言傳身教，引導學生塑造高尚的品格。 學校首創“學院+書院”的學生管理教育模式，將教育教學活動延伸到學生公寓，構建教書育人和管理育人一體的“全員、全過程、全方位”育人模式。各學院建有各具特色的書院，并實行各類導師進駐書院，在學生教育中發揮各自的作用并形成合力：學業導師進書院，幫助學生規劃學業和職業發展;正蒙導師進書院，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;生活導師進書院，幫助學生解決實際問題，引導學生養成良好的行為習慣。書院還注重培養學生自我管理、自我教育、自我服務的能力,并廣泛開展各類學科競賽，增強學生的專業能力和創新能力。 學校注重以黨團組織和學生會為主導的“第二課堂”教育，引導學生積極開展科技創新、社會實踐、志愿服務、黨建團建和校園文化活動。學校成立了100余個學生社團，為廣大學生提供“發揮才能，展示自我”的平臺，以培養和提高學生的組織協調和溝通合作能力，社會參與和交往能力，以及社會適應和成長能力。 學術科研 學校以“教學為中心、科研為先導”，圍繞中國民辦教育發展、教學改革、學科建設、以及地方經濟發展開展應用性研究。三年來，承擔省級以上科研項目和發表在SCI、SSCI、EI、核心期刊上的論文數量均居同類高校前列，獲得專利授權數量在陜西省高校排名第 15。民辦教育研究中心曾獲教育部“全國教育系統先進集體”等一系列國家、省市級榮譽稱號和獎項，其中 4 次被中國高等教育學會授予全國優秀研究機構稱號;先后承擔國家、省部級等課題 70 余項，完成國家、省市政府各類提案、調研咨詢報告 40 余項;出版《中國民辦教育思考與實踐》等著作 20 部;舉辦國際論壇和全國性的學術會議 9 次。 國際化辦學 學校始終堅持國際化辦學。董事長黃藤早在辦學之初就提出“育無國界”的教育理念。學校作為“高等教育國際化發展聯盟”發起單位，廣泛參與國際學術交流，吸引了眾多的國際政商界精英、知名學者來校訪問。作為陜西省最早獲準開展國際合作教育和留學生教育的民辦高校，學校與英國、加拿大、匈牙利、韓國、日本、克羅地亞等國家的一百余所知名大學建立各種形式的合作與交流，開設中美預科班、中法、中加、中泰、中韓、中馬國際班等國際合作項目，學生留學獨具快捷通道。來自世界各國的數百位留學生來校就讀，五洲學子同堂砥礪，形成鮮明的國際化辦學特色。 創新創業教育 創新創業教育是學校的特色品牌。學校早在2006年就在全國率先開設創業教育課，2009年全面開展創業教育和創業研究。創業教育由校內理論課導師和知名企業家組成的“雙師”型創業導師團隊擔任，包括理論教學、實踐訓練、技能培養“三個模塊”和“普惠教育、點燃激情;重點培養、孵化幫扶;成功之路、終身關注”“三個層次”。學校還建有創業大樓、創業實踐廣場、創業街區、創業培訓園和大學生創業孵化園，設立了創業基金。這些舉措使學校形成了領先全國高校的“三層次+完整孵化鏈”創業教育模式，并培養了一批成功企業家，歷屆畢業生創業率成倍超過全國平均水平。畢業生踴躍創業也有力地帶動了就業，連續兩屆被評為“全省就業工作先進集體”。2014年，陜西省人力資源和社會保障廳批準學校為全省“大學生創業孵化基地”和“大學生創業培訓基地”。2016年，學校創業學院被評為“陜西省高等學校創新創業教育改革試點學院”，學校被評為“全國創新創業教育示范學?！保瓯唤逃吭u為首批“全國創新創業典型經驗高?！蔽迨畯娭?成為西北地區首批入選高校。2017年，學校商學院被評為“陜西省高等學校創新創業教育改革試點學院”，學校被評為“陜西省首批創新創業教育改革示范高?！保?6所高校中唯一入選的民辦高校，同年學校被評為“全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高?！?。 大學文化 學校重視大學文化建設，將其所在地“魚化成龍”的傳說和中華民族“望子成龍”的美好愿望融入辦學理想，確立了“多元集納、自強創新”的校訓，樹立了“愛崗敬業、感恩奉獻”的校風、“以生為本、立德為先”的教風、“發展個性、注重養成”的學風，形成了以“魚化龍”精神為核心的大學文化。“愛崗敬業，感恩奉獻”已成所有師生遵循的基本原則和共同感召。 社會榮譽 學校獲得一系列榮譽，先后被評為“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范?！?。 2008年和2015年，兩次榮獲“陜西省畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。 2009年，作為中國高等教育發展模式的唯一代表，入選美國哈佛大學商學院教學案例。 2013年，榮獲新華社“中國創造力管理思想”大獎，并代表中國形象登上美國紐約時代廣場榮耀展示。 2015年，榮膺中國校友會網2015中國民辦大學排行榜榜首。 2016年，被國家民政部授予“全國先進社會組織”，是當年全省唯一一所獲此殊榮的高等學校;榮耀上榜教育部“全國創新創業典型經驗高校”榜單，是當年西北地區唯一一所上榜高校;被評為“全國創新創業教育示范學校”榮譽稱號，董事長黃藤教授被授予“全國高校創新創業教育先進個人”榮譽稱號。 2017年，被評為“陜西省首批創新創業教育改革示范高?！?，成為16所高校中唯一入選的民辦高校;被評為“全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高?！?。 2018年，被陜西省教育廳確定為陜西省民辦普通本科高校三所“一流學院”建設單位之一。 (2018年6月更新)

西安石油大學是陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校、陜西省高水平大學建設院校、中國政府獎學金來華留學生自主招生院校。學校坐落于世界歷史文化名城、國家中心城市西安。學校是一所以工為主、多學科協調發展，石油天然氣優勢突出和特色鮮明的大學，石油主干學科專業排名在全國位居前列。擁有石油與天然氣工程、地質資源與地質工程、化學工程與技術、機械工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、計算機科學與技術等7個陜西省普通高等學校優勢學科。計算機科學與技術、會計學、過程裝備與控制工程3個專業入選國家級一流本科專業，石油工程、油氣儲運工程、資源勘查工程、化學工程與工藝、機械設計制造及自動化、測控技術與儀器、焊接技術與工程、電氣工程及其自動化、光電信息科學與工程、財務管理、英語11個專業入選省級一流專業。學校面向全國31個省份招生。學科專業涵蓋理學、工學、經濟學、管理學、文學、法學、教育、藝術8個學科門類，有5個國家特色專業，10個陜西省特色專業。學校有石油與天然氣工程博士學位授權一級學科，15個碩士學位授權一級學科，13個碩士專業學位授權類別，是陜西省博士后創新基地，博士后科研流動站設站單位。學校建有省部級科研基地（平臺）28個，包含1個國家工程實驗室；現有高級職稱660余人，博士生導師、碩士生導師510余人；具有博士學位的教師670余人。近五年，學校獲國家級和省部級科技獎勵40項，其中：獲國家科學技術進步獎一等獎1項、二等獎1項，省部級一等獎7項。在2019中國大學技術轉讓收入排名100強榜單中位列全國第22位，在2019年中國大學科技貢獻排行榜單中位列第145位。學校與國（境）外78所高校（機構）建立了合作交流關系。與菲律賓文珍俞巴學院積極共建孔子學院；與印度NIIT公司開展合作辦學；與美國28所大學開展“1+2+1中美人才培養計劃”項目；與美、韓等國大學開展了“2+2本科雙學位”項目；與美、英、德等國大學開展“4+1”“4+2”碩士項目以及博士生獎學金項目；與俄、美等國大學及港臺地區大學開展“交流生項目”；與美、英、德、法、日等國開展寒暑期學生短期出國項目。

學校創建于1955年，是國家“一五”計劃156個重點建設項目的軍工配套項目，具有鮮明的軍工特色，是兵器行業部署在西北地區唯一的本科院校。60多年來，學校踐行“敦德勵學，知行相長”的校訓，弘揚“忠誠進取，精工博藝”的校風，注重學生軍工品格的錘煉，強化工程實踐能力的培養，為區域經濟和國防工業輸送了11萬余名高級專門人才。 學校占地面積1200畝，校舍建筑面積80萬平方米?，F有教職員工1800余人，全日制在校博士、碩士研究生2000余人，本科生約1.8萬余人。 學校現有14個教學單位，有“光學工程”、“材料科學與工程”和“機械工程”3個博士學位授權一級學科，3個博士后科研流動站。有15個碩士學位授權一級學科，6個專業碩士授權類別，20個專業學位授權領域;學校有54個本科專業。學科專業涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、法學、文學、教育學、藝術學等8個學科門類。 目前，學校有5個學科獲批國家國防特色學科，7個學科列入省級優勢學科和特色學科建設項目。在第四輪學科評估中，有5個學科上榜，上榜學科數位于省屬高水平大學前列。6個專業列入“卓越工程師教育培訓計劃”，12個專業列入省級“一流專業”建設和培育計劃;學校有國家級專業綜合改革試點項目2個，國家級雙語教學示范課程1門，國家級實驗示范中心1個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級大學生校外實踐基地建設項目1個，省級特色專業9個，省級專業綜合改革試點項目8個，省級精品課程21門，省級精品資源共享課54門，省級實驗教學示范中心16個，省級人才培養模式創新實驗區16個，省級大學生校外實踐教育基地4個，省級校外創新創業教育實踐基地2個。學校2009年和2014年兩次獲得國家級教學成果二等獎。近10年，學校獲省級教學成果獎27項(其中特等獎3項、一等獎10項)。學校連續8年獲陜西省校園文化優秀成果一等獎。2014年獲陜西省宣傳思想文化創新獎，為陜西唯一獲獎高校。2012年成為“陜西省大學生創新能力綜合改革試點院校”，2016年成為“陜西省高校實踐育人創新創業基地”、“陜西省高等學校創新創業教育改革試點學院”;2017年成為“陜西省首批深化創新創業教育改革示范高校”。 長期以來學校注重平臺和團隊建設以提高科技創新能力。學?，F擁有國家地方聯合工程研究中心1個，國家地方聯合工程實驗室1個，國際科技合作基地1個，教育部重點實驗1個，其他省部級研究基地17個，擁有陜西省重點科技創新團隊2個，在光學先進制造、特種加工、高性能輕質合金新材料、兵器測試與控制技術等學科具有承擔重大科研項目的能力。學校目前承擔著科技部、教育部、國家自然科學基金委員會、國家社科規劃辦公室、軍委科技委、裝備發展部、軍兵種裝備部、國家國防科工局及省市各部門、企事業單位委托的各類項目千余項。一批擁有自主知識產權的關鍵技術成果在國家國防建設中發揮了重要作用。近三年，獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技成果獎30余項，學校大力加強產學研結合，2017年獲批中國產學研合作創新獎，并列入西安全面創新改革高校試點單位。 學校專任教師中具有高級職稱教師530人;有全國優秀教師、全國師德先進個人2人;有國家“千人計劃”專家4人、陜西省千人計劃特聘教授12人，“三秦學者”特聘教授1人;有享受國務院政府特殊津貼專家15人;有入選陜西省“三五人才工程”人選4人、重點領域頂尖人才1人、“四個一批”人才1人、省中青年科技創新領軍人才1人、省青年科技新星5人、省人文社會科學青年英才3人;有國家級教學團隊1個，省級教學團隊25個，省級教學名師16人。 “十二五”以來，學校各項事業取得了較快發展。2011年，學校成為陜西省重點建設的高水平大學。2012年，實現陜西省人民政府與中國兵器工業集團有限公司共建;同年，學校取得武器裝備科研生產二級保密資質。2013年，學校獲批成為博士學位授予單位。2014年，獲批成為博士后科研流動站設站單位。2015年，學校作為第一完成單位榮獲國家科技進步二等獎;獲國軍標質量管理體系認證資格。2016年實現陜西省人民政府與國家國防科技工業局共建。2017年，實現陜西省人民政府與中國兵器裝備集團有限公司共建;以優異成績通過武器裝備科研生產許可現場審查。 (更新于2018年9月，資料來源：黨委辦公室校長辦公室、發展規劃處 編輯：黨委宣傳部)

西安郵電大學是一所以工為主，以信息科學技術為特色，工、管、理、經、文、法、藝多學科協調發展的普通高等學校，是我國特別是西北地區信息產業高級專門人才培養的重要基地。 學校始創于新中國成立初期，前身是1950年成立的陜西和甘肅兩省郵電人員訓練班及隨后的西安郵電學校。1959年經國務院批準設立西安郵電學院，是國家在西北地區布局的唯一郵電通信類普通高校。2012年3月，經教育部批準學校更名為西安郵電大學。學校先后隸屬于郵電部和信息產業部，2000年劃轉到陜西省，由陜西省與工業和信息化部共建。 學校是陜西高水平大學建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、中國人民解放軍后備軍官選拔培養基地、全國首批試辦邊防軍人子女預科班的高校、西北地區唯一承擔亞太電信組織和東盟培訓任務的高校。被教育部授予“2017年度全國創新創業典型經驗高?！狈Q號，被中共陜西省委、陜西省人民政府授予陜西省“先進集體”、陜西省“高等學校思想政治教育先進集體”、陜西省“文明校園”稱號，被省教育廳授予“依法治校示范校”稱號，被西安市人民政府授予“園林式單位”稱號。校黨委被中共陜西省委授予“全省先進基層黨組織”稱號，被省委高教工委授予“陜西高等學校先進基層黨委”稱號。 學校坐落在西安市南郊文化區，占地1500余畝，設有長安、雁塔兩個校區，現有在校學生18000余人。教學科研儀器設備總值2.84億元，圖書館藏書167余萬冊。設有研究生院、通信與信息工程學院、電子工程學院、計算機學院、自動化學院、經濟與管理學院、現代郵政學院(物流學院)、理學院、馬克思主義學院、人文社科學院、外國語學院、數字藝術學院、繼續教育學院、職業技術學院、體育部、物聯網與兩化融合研究院、國防教育學院、國際教育學院等18個教學科研單位。建有國家級工程實驗室、國家級實驗教學示范中心、國家級工程實踐教育中心、國家級大學生校外實踐教育基地以及20個省部級實驗室和研究中心。2016年7月，陜西省人民政府、國家郵政局簽約，共建西安郵電大學現代郵政學院、郵政研究院。學?，F有46個本科專業、12個碩士學位授權一級學科，4個碩士專業學位授權類別，6個省部級重點學科，3個國家級特色專業和國家級專業綜合改革試點。 學?，F有教職工1360余人,具有高級職稱者550余人。教師隊伍中有國家有突出貢獻中青年專家、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選、陜西省三五人才工程人選、陜西省青年科技新星、二三級教授、全國優秀教師、省級教學名師等人才項目和榮譽獲得者60余人次。有雙聘院士6人，客座教授130余人。 學校不斷深化教育教學改革，提升人才培養質量。截至2017年11月，獲批國家級教學立項項目9項，省級教學立項項目91項，省級教改立項36項，獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎33項，省級教學名師11人。擁有國家級教學團隊1個和省級教學團隊14個。學校不斷探索創新人才培養“西郵模式”，深化創新創業教育，2017年獲批陜西首批深化創新創業教育改革示范高校，大學生創新創業孵化基地成功入選國家教育部“全國高校實踐育人創新創業基地”、國家科技部“眾創空間”、國家教育部“全國創新創業典型經驗高校50強”，省委高教工委首批“陜西高校實踐育人創新創業基地”，省科技廳首批“陜西眾創空間孵化基地”，團省委“全省第二批省級青年創業孵化基地”，省中小企業局“首批陜西省中小企業高校創業孵化基地(信息產業方向)”，在省內具有良好的示范引領作用。通過與企業的合作，學校探索出“企業對接定制培養”、“3+1創新教育培養”等多種人才培養模式，開辟了學生就業的有效途徑，提高了畢業生的就業能力。 學校以信息科學技術學科為主干，將高新技術的開發研究和產業化應用作為研究重點，在通信專用集成電路設計、移動通信、圖像處理、信息安全和信息產業經濟等研究方向形成特色和優勢。兩項成果榮獲國家科學技術進步二等獎，“虎符TePA”成為在信息安全基礎共性技術領域我國提交并獲通過的第一個國際標準。研發的GPU芯片已通過省級鑒定，填補了國內空白，被列為陜西省“十三五”重大產業化項目。近年來，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技重大專項等國家級和省部級科研項目400余項，獲國家級、省部級科技成果獎勵80余項;全校教職工共發表論文15000余篇，其中，被SCI、EI 收錄論文3000余篇，獲得國家專利及軟件著作權600余項，出版教材、著作等400余部。 學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與校企合作。先后與德國、美國、英國、法國、加拿大、韓國、日本、澳大利亞等十多個國家和香港、臺灣地區的40余所大學、學術機構建立了合作關系，與美、英、德、法等國多所大學簽署了合作培養協議。與美國IBM、英特爾、美國思科公司、紅帽公司、優科無線公司、國家儀器、德州儀器、阿爾特拉、甲骨文、德國西門子、印度塔塔公司，和國內的華為公司、中興通訊、大唐電信、烽火通信、中國移動、中國電信、中國聯通、中國通信服務、京東、用友軟件等通信、郵政、電商、軟件領域的企業建立了合作關系。 建校60多年來，學校人才輩出，遍及華夏，為國家培養了8萬多名優秀人才。畢業生大多在中國電信、中國移動、中國聯通、中國郵政、華為、中興、大唐、愛立信、騰訊、阿里巴巴、百度、京東等企業或高校、研究機構工作，成為所在單位的業務骨干，深受用人單位歡迎。國防生畢業后成為我軍和國防現代化建設的高素質信息化人才?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰犊萍既請蟆贰吨袊逃龍蟆贰吨袊嗄陥蟆贰度嗣襦]電報》《陜西日報》以及新華社、中央電視臺、陜西電視臺等權威媒體多次宣傳學校辦學成就。 學校在“愛國、求是、奮進”的校訓和“艱苦奮斗、自強不息、開拓進取”的西郵精神引領下，深化教育綜合改革，全面提升人才培養、科學研究、社會服務能力、文化傳承與創新、國際交流與合作的水平，努力建設有特色高水平郵電大學。

產品詳細介紹西安電纜用防火隔板。電纜用防火隔板由無機不燃材料制成?？筛鶕蛻粜枨蠖ㄖ瞥筛鞣N尺寸和厚度。經檢驗，該材料的各項指標均符合不燃材料的規定要求。按GB 8624-1997判定，該材料燃燒性能達到GB 8624 A級。適用于電纜之間的防火分隔及大孔洞的防火封堵，也可用于制作各類防火罩、防火檔板和防火門。施工方法： 1、 防火隔板根據使用的大小任意切割和拼接，用固定件將其固定在鋼橋架或其他結構物上。 2、 隔板之間的工藝缺口可用DR-A2-YHD柔性有機堵料封堵。 3、切割時需戴防護面罩。

華東交通大學是一所以交通為特色、軌道為核心、多學科協調發展的教學研究型大學，國鐵集團與江西省人民政府、國家鐵路局與江西省人民政府“雙共建”高校，“中西部高校基礎能力建設工程”高校，博士學位授權單位。 歷史沿革：1971年，國務院、中央軍委決定將上海交通大學機車車輛系和同濟大學鐵道工程專業并入上海鐵道學院，更名為華東交通大學，遷往江西。1978年，華東交通大學與上海鐵道學院各自繼續辦學。學校原隸屬鐵道部，2000年，轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”。 辦學條件：學校坐落在“軍旗升起的地方”江西南昌。學校臨江懷湖、依山傍水，校內百鳥齊鳴、百花爭艷、百樹競發，是一所宜學、宜教、宜研、宜居的山水學園。占地面積2816畝，各類建筑面積80萬平方米，教學科研儀器設備總值4.81億元。圖書館收藏紙質圖書234萬冊，電子文獻233萬冊。 師資隊伍：學?，F有教職工2000余人，其中專任教師1200余人，正副教授600余人。擁有“雙聘”院士、“長江學者”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“萬人計劃”領軍人才、“青年長江學者”、以及國家“百千萬人才工程”、享受國務院特殊津貼、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、科技部“中青年科技創新領軍人才”、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、“井岡學者”特聘教授、“雙千計劃”、“贛鄱英才555工程”人選等省部級以上優秀人才170余人次。教師博士化率達51.1%。 學科專業：學校涵蓋工、經、管、文、理、法、教育、藝術等8個學科門類。擁有3個一級學科博士點、21個一級學科碩士點，工程學學科進入ESI全球前1%，3個學科入選江西省一流學科，4個學科成為江西省學科聯盟牽頭學科，具17個專業學位授權類別，是碩士研究生推免工作單位。50余個專業面向全國招生，其中12個專業入選國家一流專業，15個專業入選省一流專業。擁有4個國家特色專業、3個國家級卓越工程師試點專業，6個專業通過工程教育認證（評估）。參加全省高校首輪本科專業綜合評價，16個獲評第一、13個第二、6個第三。 教育教學：學校形成了本碩博完整的人才培養體系，現有各類學生3萬余人。2014年，學校面向基層一線多維互動人才培養的改革與實踐，獲國家級教學成果二等獎。先后入選國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地和首批“全國創新創業典型經驗高校”“教育部深化創新創業教育改革示范高?！薄叭珖咝嵺`育人創新創業基地”。學校堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，持續深化本科教育改革，推動育人理念從“本科教學”轉變為“本科教育”，主體地位從“以教師為中心”轉變為“以學生為中心”，教學方法從“教為主”轉變為“學為主”。自2015級學生起實施完全學分制，大力推行小班化、互動式教學和工程教育專業認證，教學質量持續提升。不斷創新人才培養模式，開設“詹天佑班”“茅以升班”“卓越工程師班”“中鐵國際班”等特色班級；不斷更新育人理念，實施“天佑學子培育計劃”，成立天佑學院，發揮天佑學院作為本科教育改革特區和試驗基地的引領作用，著力打造具有領袖、領軍潛質的拔尖創新型和復合型人才。近年來，培養了以“中國大學生年度人物”（江西首位）、“中國大學生自強之星標兵”“中國青少年科技創新獎獲得者”、“小平科技創新團隊”等為代表的一大批優秀學生，獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、全國研究生數學建模競賽一等獎等為代表的國家級獎項300余項。 科研創新：學?，F擁有軌道交通基礎設施運維安全保障技術國家地方聯合工程研究中心、水果智能光電檢測技術與裝備國家地方聯合工程研究中心2個國家級科研平臺，以及省部共建協同創新中心、博士后科研流動站、博士后科研工作站、院士工作站等省部級科技平臺40余個。近5年來，承擔各級科研項目3000余項，其中，國家自然科學基金重大項目課題、重點項目，以及國家杰出青年科學基金項目、國家重點研發計劃項目課題、國家自然科學基金高鐵聯合基金重點項目等國家級項目280余項，省級項目680余項，獲各類科研經費總計4.26億元；獲得了以國家科技進步一、二等獎、江西省首個教育部人文社科一等獎和吳文俊人工智能技術發明獎一等獎為代表的一批重要獎勵；擁有國家級科技部重點領域創新團隊1個；獲2018年度江西省科技獎11項，其中一等獎4項，占全省一等獎總數的近1/5，位居全省第一；在國內外學術刊物發表論文5300余篇，其中，1400余篇被SCI、EI、ISTP檢索。獲國家發明專利200余項、實用新型專利900余項；出版論著教材580余部。 招生就業：學校面向全國33個省、自治區、直轄市、特別行政區招生，部分專業實施大類招生。在22個分批次招生的省份中，均參加一本批次招生。近年來錄取分數線逐年攀升，生源質量穩居全省高校前列。 學校連續20年獲全省就業工作評估優秀單位、就業工作先進集體，并先后獲評全國高校就業工作先進集體、全國畢業生就業典型經驗高校，及首批“全國創新創業典型經驗高校”“教育部深化創新創業教育改革示范高?！薄叭珖咝嵺`育人創新創業基地”。畢業生就業率常年位居全省高校前二。每年兩成以上畢業生進入世界500強企業，四成以上到國企就業，85%以上畢業生從事與所學專業相關工作。學生畢業5年后的平均月收入、職位晉升次數、自主創業比例較全國同類高校分別高出45.9%、0.5次和1.3%。畢業生形成了下得去、吃得苦、留得住、干得好、上得來的“五得”交大人才特質，深受用人單位青睞。 開放辦學：學校先后與英國、美國、法國、俄羅斯等國家40余所大學開展合作辦學、學分轉換及師生交流交換項目，合作培養國際化高素質人才。不斷深化“校企、校

大連交通大學是東北地區唯一一所以軌道交通為特色的高等學校。1956年，學校應我國鐵道機車車輛工業的發展需要而創建,時為大連機車車輛制造學校。1958年升格為大連鐵道學院，隸屬原鐵道部管理。2000年2月，劃轉為遼寧省政府管理。2004年5月，更名為大連交通大學。在63年的辦學歷程中，學校始終堅守大學使命，堅持服務區域經濟社會、軌道交通行業發展和國家戰略需求，形成了“崇嚴尚實、堅韌執著”的“大鐵精神”、“明德求索、鍥而不舍”的校訓，培養了十余萬名畢業生，大多數畢業生在軌道交通行業就業，部分已成為了行業領軍人物和核心技術骨干，在業內享有“中國軌道交通裝備制造業工程師搖籃”的美譽。學?，F有沙河口校區、旅順口校區兩個校區，占地總面積82.1萬平方米，校舍建筑總面積54.1萬平方米。教學科研儀器設備總值3.41億元，館藏文獻資源總量為125.03萬冊，電子圖書143.40萬冊，中外文電子期刊22700余種。學校具有博士、碩士、學士學位授予權，是遼寧省一流學科重點建設高校。機械工程、材料科學與工程2個學科是遼寧省高等學校一流學科；機械工程、材料科學與工程、交通運輸工程3個學科是省一級重點學科。擁有機械工程、材料科學與工程2個博士后科研流動站，2個博士學位授權一級學科，13個碩士學位授權一級學科，6個工程碩士專業學位授權類別，47個本科專業，10個五年制雙專業，涵蓋了工、管、文、理、經、法、藝等7個學科門類。目前全日制在校生17036人，其中，本科生14807人，碩士、博士研究生2229人。學校具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格，是教育部第二批實施卓越工程師教育培養計劃高校、國家軟件人才國際培訓（大連）基地、國家級人才培養模式創新實驗區、全國建設高水平運動隊院校和體育文化研究基地、遼寧省車輛工程緊缺本科人才培養基地、遼寧省對日服務外包人才培養基地和大連東北亞國際航運人才培訓基地。2006年10月，以“優秀”的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。學?，F有國家級特色專業建設點4個、國家級綜合改革試點專業2個、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個、中國工程教育認證專業4個；省一流本科教育示范專業11個；省級特色專業、示范專業、重點支持專業、應用型轉型專業、創新創業教育改革試點等專業點31個。國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級工程實踐教育中心4個、省級實驗教學示范中心17個、省級大學生實踐教育基地11個；省級以上本科精品類課程35門。近三年，學生獲得國家級、省級科技競賽獎勵554項。學?，F有專任教師938人，其中教授172人、副教授329人，具有碩士、博士學位的教師約占教師總數的90%。擁有“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家“千人計劃”人選1人，百千萬人才工程國家級人選2人、國務院政府特殊津貼獲得者11人、全國優秀教師1人、科技部“創新人才推進計劃”入選者1人；省部級有突出貢獻的專家、攀登學者、特聘教授、優秀專家15人，省“十百千高端人才引進工程”、百千萬層次人選83人，省“興遼英才計劃”青年拔尖人才、優秀青年骨干教師、創新人才33人，省部級優秀教師、教學名師19人，省青年學科帶頭人、專業帶頭人7人；省級教學團隊6個，省級科研創新團隊7個。學校是國家產學研合作先進單位，是遼寧省產學研合作創新基地。發起成立了“中國軌道交通裝備制造創新聯盟”，牽頭成立了“遼寧省軌道交通產業校企聯盟”、“連續擠壓產業創新聯盟”。建有國家級大學科技園、國家地方聯合工程研究中心、教育部工程中心、國家技術轉移示范機構、遼寧省高等學校產業研究院等國家級、省部級科技平臺29個。2015年以來，學校獲批國家973計劃、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級科研項目83項、省部級項目569項；獲省部級科技成果獎23項；國家授權專利1003件，其中發明專利220件；發表學術論文2701篇，其中被三大檢索收錄1411篇；出版學術專著107部。簽訂橫向合同724項，合同額超2.14億元。學校是中國政府獎學金來華留學生招收院校、《中美人才培養計劃》121項目創新人才培養實驗基地。先后與澳大利亞、美國、日本、俄羅斯等國家的80多所院校和教育科研機構建立了校際合作關系。學校經教育部批準設立中外合作辦學機構——大連交通大學遠交大交通學院。開辦本科教育項目3個，建有中日友好大連人才培訓中心。學校是全國大學生暑期社會實踐先進單位，在全國大學生藝術展演活動中兩次獲得優秀組織獎，“青年馬克思主義者百千萬培養工程”等兩項成果被評為教育部高校校園文化建設優秀成果。2019年學校獲評“遼寧省高等學校先進黨組織”。新時代，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞遼寧老工業基地全面振興和現代軌道交通裝備制造業發展，抓牢“一帶一路”“交通強國”“高鐵走出去”等國家戰略實施的發展機遇，全面深化改革，深入推進“雙一流”建設，大力推進學校第二次黨代會確定的“五大戰略”，凝聚發展力量，堅定不移地朝著特色鮮明的高水平研究應用型大學的建設目標邁進。

在詳實的交通調查的基礎上，從宏觀和微觀、定性和定量的角度來分析診斷當前城市交通系統存在的問題，依據城市總體規劃等相關規劃，制定科學合理的城市綜合的交通規劃。城市綜合交通規劃研究的主要內容有：對城市發展、城市交通進行分析，并揭示其在城市中的關系與特征；城市交通需求預測與分析，以定量與定性結合的方法對城市不同特征的交通需求進行預測與分析；城市交通發展戰略分析，對城市交通發展進行戰略指導；城市道路網的規劃，分析現狀路網特點與問題，并提出規劃年限的路網方案，同時優化；公共交通的規劃，結合城市對公共交通的需求，從公共交通的方式、樞紐、場站、車輛、政策等多方面提出規劃方案；城市停車的規劃，針對城市停車問題，在上述分析和對停車需求分析預測基礎上，提出停車設施規劃、機制、政策等方案；對外交通與樞紐規劃研究；交通管理方案規劃以及城市其他重要交通問題的規劃；綜合交通實施的規劃方案。