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產品詳細介紹HTC-1大屏幕顯示溫濕度計                          特點： C/F溫度顯示; 時鐘及日歷顯示。整點報時及每日鬧鐘功能。 MAX/MIN溫濕度計憶功能。 溫度測量范圍：0℃～50℃（23°F-122°F） 溫度測量準確度：＋1℃（1.8F） 相對溫度測量范圍：30%-90%RH 外形尺寸：111mm×108mm×23mm

產品詳細介紹智慧教育已經形成一定的理論基礎。華東師大開發教育學院院長暨教育信息化系統工程研究中心主任、教育部教育信息化技術標注委員會主任--祝智庭對“智慧教育”做出如下的定義：智慧教育的真諦就是通過利用智能化技術（靈巧技術）構建智能化環境，讓師生施展靈巧的教與學方法，為學習者提供最適宜的個性化服務，使其由不能變為可能，由小能變為大能，從而培養具有良好價值取向、較高思維品質和較強施為能力的人才。   構建智慧城市、智慧校園、智慧課堂的“智慧教育”思想，已經被很多學校接受。目前的智慧教室方案技術，主要依靠電腦或平板或設備與電子白板、投影機等多媒體設備、以及中央控制系統等通過有線或無線WIFI網絡，采用系統集成方式構建。通過跟蹤調研，發現目前智慧教室的產品和技術存在以下問題：一、目前沒有構建智慧教室的專用智慧終端，主要通過電腦或平臺構建智慧教室；二、目前構建智慧教室的設備繁多，通過采用電腦或平板加軟件加多媒體設備及中央控制器等許多設備來集成。設備本身集成度不高，造成系統統構造繁雜、布線復雜、操作和維護繁瑣，即使是專業人員都很難操作，何況是學科老師；三、目前通過電腦或平板構建的智慧教室技術，網絡互動功能很好，但是實時性差，不能解決語音交互的延時問題；四、目前通過android安卓平板或ios平板構建的智慧教室技術，功能應用單一、不能一室多用。五、軟件兼容性問題：目前通過android安卓平板或ios平板構建的智慧教室技術，不能安裝運行WinXP/Win2003/Vista/Win7，許多需要在此環境下運行的軟件都不能運行；如何解決這些難題？如何讓智慧教室功能既強大，操作又極其簡單，又能適應當前的智慧教育發展的要求？這為智慧教室一體化智慧教學終端的發明奠定了需求基礎。教室構成 “西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”、iteacher教師手寫大屏、其它多媒體設備以及服務器、網絡交換機、無線網絡等設備構成，系統采用TCP/IP標準協議網絡，或無線網絡連接。產品簡介西雅科技通過長期用戶需求跟蹤調研，多年的產品研發，成功發明并推出自主知識產權的智慧教室的專用智慧終端，“智慧型西雅e-learning互動網絡教學器”；“智慧型西雅e-learning互動網絡學習器”，智慧型終端采用高性能的INTEL公司硬件平臺基礎，結合工控的開發設計，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，漂亮，大氣的外觀設計，終端擁有高性能、高穩定性。經專家評審推薦，成功應用于教科院中國未來學校實驗室建設，成為學校多功能智慧教室的首選最佳產品！方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

皖西衛生職業學院是經安徽省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業院校，其前身為始創于1958年的首批國家級重點全日制中等專業學校——安徽省六安衛生學校。學院座落在山川秀麗、人文薈萃的六安市。這里是全國著名的革命老區，人杰地靈、英才輩出。 學院占地568畝，一期304畝，投入使用的校舍建筑面積11萬余平方米，二期264畝，規劃建筑面積17萬平方米。學院辦學條件優良，服務設施完善。教學科研儀器設備總值5000萬元，圖書館館藏紙質圖書近50萬余冊，電子圖書2000GB;學院現有一所二級甲等附屬醫院(六安市第二人民醫院)，有103個臨床教學實習醫院、醫藥企業等實習單位;學院現有92個基礎及專業實驗實訓室，建立了“護理實訓中心”、“康復治療技術實訓中心”、“藥學實訓中心”、“醫學檢驗實訓中心”、“醫學美容技術實訓中心”、“中藥園實訓基地”六個實訓中心(基地)。學院設有“四系三部二中心一附院”，即護理系、藥學系、醫技系、臨床醫學系、思政部、公共部、基礎部、實驗實訓中心、圖文信息中心和皖西衛生職業學院附屬醫院，開設有護理(含中韓護理)、助產、臨床醫學、藥學、中藥學、藥品經營與管理、藥品生產技術、藥品質量與安全、康復治療技術、醫學檢驗技術、老年服務與管理、醫學美容技術、醫學影像技術、統計與會計核算、食品營養與檢測和化妝品經營與管理共16個專業，覆蓋醫藥衛生、食品藥品與糧食、財經商貿、公共管理與服務四大學科門類，護理、藥學、康復治療技術專業均為省級特色專業;護理、康復治療技術專業為中央財政支持實訓基地建設專業和省級綜合實訓基地建設專業。學院積極開展對外合作，與韓國順天鄉大學、臺灣敏慧醫護管理專科學校達成合作辦學協議，不定期開展師資交流，學生選派等,經省教育廳批準，2015年秋中韓合作護理班已開始招生。 學院全日制在校生近9000人，形成了以專科教育為主、五年高職為輔的辦學格局。現有教職工310人，專任教師238人，其中教授8人，副教授及副高級職稱100人，具有高級職務教師占專任教師的比例42.02%，碩士及以上學位教師109人，占專任教師的45.79%。近年來，學院完成了省級以上教育教學項目31項，其中重點項目2項，省級教育教學成果獎6項，省級精品資源共享課程4門;承擔各類省級以上科研項目28項;省級專業帶頭人2人，省級教學名師2人，省級教壇新秀3人;教師承擔國家和省級“十二五”高職規劃教材的主編、副主編及編者工作達50余人次，發表學術論文近300余篇，其中一類文章六篇。 學院辦學成效突出，歷史上被衛生部確定為全國六個教改聯系學校之一，被教育部、衛生部等六部委確定為護理專業領域技能型緊缺人才培訓基地，被教育部、財政部認定為中央財政支持的護理實訓基地，被衛生部、香港華夏基金會確定為社區護理骨干培養項目資助學校。同時，安徽省鄉村醫生培訓中心、六安市全科醫學培訓中心、六安市社區護士培訓基地、六安市衛生系列專業技術人員繼續教育基地和執業醫師臨床實踐技能考試基地等均設在我院。 學院師生多次在全國、全省高職院校技能大賽中獲獎。在全國職業院校護理技能大賽、全國職業院校民政職業技能大賽、全國大學生英語競賽等賽事中屢獲佳績，2014至2017連續四年，我院護理專業學生在安徽省教育廳主辦的全省高職院校技能大賽中均獲得一等獎，并代表安徽省參加國賽獲得二等獎、三等獎。近年來，護理、老年服務與管理、藥學等專業學生在省級技能競賽中更是多次獲獎，特別是2018年，我院老年服務與管理學生在全省技能競賽中獲得第一名。2013至2016連續四年我院學生在全省大學生職業規劃設計大賽中獲得金獎。我院老師在參加2017年全國職業院校信息化教學大賽中獲得二等獎。 為了更好地服務于市經濟社會發展，按照十三五規劃目標，在市委市政府的重視和關心下，學院已經啟動了二期工程建設，力爭到2020年建成萬人高校。 幾代人篳路藍縷艱苦奮斗，六十載風雨兼程春華秋實。學院秉承“格物至德，仁術濟世”的校訓，堅持“規范辦學，錯位發展，強化內涵，彰顯特色”的辦學理念和 “德育為先、人文為魂、能力為本、發展為上”的人才培養理念，以“地方性、技能型、特色化、高水平”為目標，以內涵發展為主線，大力實施“質量立校、人才強校、特色興校、開放活校、人文塑校”戰略，面向農村、面向基層、面向社區，為服務地方經濟、社會事業進步發展培養具有扎實知識、熟練技能、仁愛情懷和奉獻精神的高素質技術技能型人才，努力建設成為高質量、高水平、有活力、有特色的地方技能型大學。

磷酸西格列汀片劑，適用于 2 型糖尿病患者；用于運動，飲食、藥物控制 不佳時，使用本藥。

項目背景：西興技術智能語音交互是基于語音輸入的新 一代交互模式，通過說話就可以得到反饋結果。語音技術實 現了人機語音交互，使人與機器之間溝通變得像人與人溝通 一樣簡單。語音技術主要包括語音合成和語音識別兩項關鍵 技術。讓機器說話，用的是語音合成技術；讓機器聽懂人說 話，用的是語音識別技術。此外，語音技術還包括語音編碼、 音色轉換、口語評測、語音消噪和增強等技術，有著廣闊應 用空間。 所需技術需求簡要描述：1.當麥克風和信號源距離太遠 時（比如 10m、20m 距離），錄制信號的信噪比會很低，算法 處理難度很大，需要提供協助。2.如何實現回聲消除：近場 環境下，播放音樂或是語音播報的時候可以按鍵停止這些， 但遠場環境下想要通過語音控制，必須得實現回聲消除。3. 如何實現低信噪比和混響：遠場環境要求拾音麥克風的靈敏 度高，這樣才能在較遠的距離下獲得有效的音頻振幅，同時 近場環境下又不能爆音（振幅超過最大量化精度）。這樣的 環境下，噪音必然會很大，從而使得語音質量變差，即 SNR 降低。 

產品詳細介紹SiaExam網絡考試系統是套完全基于.net平臺開發的新一代系統平臺，系統采用XML完全數據結構模式開發的純B/S網絡考試系統。系統整體性能較傳統的網絡考試系統（即 C/S和B/S的混合模式）有極大的提高，比如在數據并發量、穩定性、數據遷移等指標等。同時結合多年用戶的實踐，遵循國家級考試要求及考試流程，整合大量用戶的實際應用需求而推出全新的適合國內大中院校各類英語考試的最新一代智能網絡考試系統。產品特點◆具備考試公告、組卷、考試、自測、閱卷和成績統計與查詢、試卷管理等模塊功能。◆系統擁有先進的智能組卷出題、考試、自動閱卷、試卷分析、成績統計和評估、考試管理等功能；可以能快速、隨機生成符合要求的標準化試卷；◆系統采用B/S架構，不受點數限制，沒有局限性。只要有瀏覽器功能就可以訪問系統；無須安裝客戶端，學習者和教師無論在語言實驗室、多媒體教室、計算機房、辦公室、宿舍和任何一臺校園機都可以開展學習，要符合當前軟件應用發展的趨勢。◆完全基于ASP.NET平臺 C#語言開發的新一代系統平臺，系統采用XML完全數據結構模式開發的純B/S結構網考模擬仿真系統，在穩定性、數據并發量、數據遷移、維護成本低、安裝簡便、訪問速度比較快、抗病毒性強等指標遠遠優于其它JAVA/JSP語言技術開發的傳統網考系統。維護難度小，安裝方便、可以跨平臺運行。◆系統性能穩定，部署于WINDOWS操作系統，適合院系、教師根據需要進行CET4-6仿真模擬測試，考試流程完全仿真國家四、六級網考。◆系統支持流媒體播放、具備占用寬帶資源少，對服務器壓力小，對用戶硬件的要求低的特點。學習者可大量訪問和流暢訪問視頻文件、可以支持大量并發訪問，應用的時候沒有點數限制，提高使用效率，大大降低了用戶使用成本。◆全面開放系統架構，獨家提供無限題庫分級層次，滿足各語種各學科的分類管理。除系統自帶試卷庫外，老師可根據不同層級建立題庫和試卷庫。◆考試訓練過程中能夠實現斷點續傳功能，實現保障學生在出現故障的情況下可在另外的計算機繼續完成考核。◆計算機主動閱卷和教師手工閱卷，客觀題計算機自動閱卷打分，主觀題教師手動打分，系統自動統計考試成績。

產品詳細介紹 隨著外語及漢語言教學改革的發展，充分利用現代教育技術開展語言網絡化教學已成為各高校的共識，許多學科都基本實現了教學的信息化；但是，因為對外漢語教學的特殊性，漢語教學不僅需要教師對學生在字、詞、句等方面進行語音教學和發音訓練，還需要對漢字進行的字形的認讀、識別、書寫等訓練，因為缺乏專門的漢字教學實驗室，對外漢語教學一直是信息化的孤島，北京語言大學在對外漢語教學的信息化應用方面，已經走在各高校的前列。       針對目前對外漢語教學方面的問題，北京語言大學成立專門的專家團隊，以課題為引領，通過對漢語教學的長期跟蹤、調研、分析教師和學生在對外漢語教學的各個環節中的實際需求，通過近3年的研究、實踐，委托北京環球西雅教育科技有限公司開發，設計開發出了全球第一套“西雅iteacher漢字教學實訓室” 。建立了北京語言大學“對外漢語教學試驗基地”。該基地實現了融教學、師資培訓、科研于一體，開創了對外漢語教學新模式。這將成為對外漢語教學和探索解決漢語教學中的疑點、難點等實驗課題的重要場所。通過教學實踐，發現“西雅iteacher漢字教學實訓室”可以滿足目前對外漢語教學要求，解決對外漢語教學中的難點，實現了對“漢字”教學過程中的認讀、訓練，特別是書寫教學的全過程信息化。解決了對外漢語教學中“聽、說、讀、寫”等各項訓練，“寫”技能訓練，使語言教學更為簡單，特別是使漢語言教學變得更有規律、更為直觀并更為有效，解決了漢語教學中“漢字教學”這一難題，提高了識記漢字的效率，增強外國學生對學習漢字的興趣和情感。建立“漢字教學實訓室”有助于形成教師有效的教學模式和個性風格，整體提高對外漢語教學的水平。◆ 漢字教學實訓室的專用iteacher一體化手寫教學終端和istudent一體化智能學習終端，該發明采用一體化設計，基于Intel Core全新架構，采用工控級主板設計，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，優越的結構化設計及外觀設計，終端擁有高性能、高穩定性、使用方便、實用、專業諸多特點。構建的西雅iteacher漢字教學實訓室，屬于全球首創；◆ 漢字教學實訓室是將漢字書寫教學數字化，提供人手一筆一屏的數字化記錄方式，實現教師、學生漢字書寫可視化交互、記錄和重現，幫助漢字學習的理解、模仿和記憶。具備書寫過程可展示，書寫結果可回放功能。“實訓室”以學生為中心，將“個性化”與“共性化”有機結合，可實現師生互動、生生互動和生境互動的物理環境，可以幫助學生全面提高漢字的寫、念、認、說、查、打能力，并最終實現用漢字進行記錄、表達和交際的教學目標。方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

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