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泉州信息工程學(xué)院是在2002年創(chuàng)辦的泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上、2014年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的全日制應(yīng)用型本科院校。 學(xué)校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點—泉州市市區(qū)，與風(fēng)景秀麗的國家5A級清源山景區(qū)、中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是“泉州市最美單位庭院綠化”。學(xué)校占地面積894.2畝，建筑面積29.33萬平方米。 學(xué)校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，“以工為主、工貿(mào)結(jié)合”，以工學(xué)為主體，以先進制造、電子信息、軟件工程為特色，工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;工科類專業(yè)占比70%;下設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等7個學(xué)院及通識教育中心。 學(xué)校堅持非營利性辦學(xué)宗旨，秉承“知行合一”校訓(xùn)，堅持“立德樹人、質(zhì)量立校”，著力構(gòu)筑四軸聯(lián)動、產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)“實基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才。學(xué)校在校內(nèi)建設(shè)了省級高校重點實驗室3個、省高校研究中心3個等科技創(chuàng)新平臺以及包括中央財政、省財政支持和與企業(yè)共建的11個實訓(xùn)基地(其中中央財政支持的實訓(xùn)基地4個、省財政支持的實訓(xùn)基地2個、省財政支持的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個)、95間實驗實訓(xùn)室(區(qū))，儀器設(shè)備價值近1億元人民幣;與德國博世力士樂(中國)公司、中興通訊股份有限公司、南威軟件股份有限公司、嘉泰數(shù)控科技股份公司、北京建工新型建材有限責(zé)任公司等118家企業(yè)共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，牽頭組建了泉州信息、機械2個職教集團;在泉州江南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、廈門軟件園等科技園區(qū)自主建設(shè)研發(fā)(實訓(xùn))基地。此外，還建有近萬平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，構(gòu)筑“校中廠”、“廠中校”、“園中校”和“孵化器”四軸聯(lián)動的應(yīng)用型、技術(shù)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺。近幾年學(xué)生參加全國、全省各類大賽共754人次獲282個獎項。 學(xué)校教育教學(xué)成績顯著，學(xué)校目前建成六個專業(yè)群，其中省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個;擁有高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個，福建省應(yīng)用型學(xué)科3個。學(xué)校先后取得國家教育學(xué)成果二等獎一項、福建省教學(xué)成果特等獎2項、一等獎1項與二等獎3項，福建省高等教學(xué)團隊、福建省精品專業(yè)、精品課程、福建省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、精品資源共享課程等一批教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程成果。 學(xué)校獲得“福建省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會贊譽和用人單位廣泛好評，畢業(yè)生就業(yè)率近8年均保持在98%以上。用人單位普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色快，工作崗位適應(yīng)性強，善于將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中;具有較強的實踐動手能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的發(fā)展?jié)摿Α? 學(xué)校堅持開放式辦學(xué)，重視學(xué)科專業(yè)國際化和人才培養(yǎng)國際化，確立國際化應(yīng)用型辦學(xué)定位。目前已與多個國家和地區(qū)的30多所高校建立了合作交流關(guān)系，實現(xiàn)高層互訪、師資共享、升學(xué)讀研、師生訪學(xué)、短期交換、學(xué)術(shù)科研合作等多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域的對外合作交流，引進和共享優(yōu)質(zhì)的國際教育教學(xué)資源。與美國、德國、烏克蘭、臺灣等地區(qū)多所知名高校開展“4+0”“3+1”“2+2”及“3+2”等聯(lián)合培養(yǎng)模式，選拔本科畢業(yè)生赴境外攻讀專業(yè)碩士學(xué)位，實現(xiàn)“本碩連讀”。 泉州信息工程學(xué)院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展使命。學(xué)院將以建設(shè)高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為目標(biāo)，全面提升辦學(xué)水平，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，以國土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校，是我國唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校，是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。多年來，學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循“以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以特色質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨”的辦學(xué)理念，聚焦產(chǎn)教融合，牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團，促進教育供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對接，形成了“面向國土資源行業(yè)崗位群，以資源類專業(yè)為主體，以服務(wù)地方發(fā)展其他專業(yè)為輔助”的專業(yè)格局。學(xué)院占地面積33.5萬平方米，建筑面積11.8萬平方米，高職在校生7334人。設(shè)有資源系、測繪工程系、機電系、建筑系、環(huán)境與生態(tài)系、動畫影視學(xué)院、經(jīng)貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、思政教研部等10個系部。開設(shè)礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查、寶玉石鑒定與加工、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等25個專業(yè)。其中寶玉石鑒定與加工、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)3個專業(yè)為省級示范專業(yè)，礦產(chǎn)地質(zhì)與勘察為遼寧省高水平特色專業(yè)群。學(xué)院教職工總數(shù)250人，副高級以上職稱教師73人，碩士以上學(xué)位教師占專任教師82%。省、市級名師、專業(yè)帶頭人及骨干教師22人，丹東市百名自然科學(xué)學(xué)科帶頭人3人，丹東市科技評審專家28人，院級專業(yè)帶頭人23人，“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)86%。學(xué)院建有集“人才培養(yǎng)、社會培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)”五位于一體的校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地14個，其中中央財政支持的寶玉石鑒定與加工、電工電子、動漫設(shè)計與制作國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個，省財政支持實訓(xùn)基地6個，校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)室156個，校外實訓(xùn)基地80余家。學(xué)院積極推行“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作機制，創(chuàng)新實施遼地院式導(dǎo)師制，實行“35+10”授課模式，不斷完善“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實習(xí)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多種人才培養(yǎng)模式，大力推行“雙證書”制度，畢業(yè)生獲取崗位職業(yè)資格證書率達(dá)98%，提升了學(xué)生職業(yè)能力與就業(yè)競爭力。近年來，省級以上技能大賽獲獎300余項，畢業(yè)生平均就業(yè)率97.6%，居省內(nèi)前列。學(xué)院堅持服務(wù)國土資源行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院是中國有色金屬行業(yè)職工培訓(xùn)基地、遼寧省地質(zhì)勘探礦業(yè)集團人才培訓(xùn)基地、丹東市特種設(shè)備操作人員培訓(xùn)基地、丹東市第八職業(yè)技能鑒定所、丹東市珠寶檢測中心，學(xué)院被中華全國總工會授予職工教育培訓(xùn)示范基地。學(xué)院堅持以立德樹人為根本任務(wù)，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，取得了驕人的成績。學(xué)院先后榮獲全國模范職工之家、遼寧省職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、遼寧省五一獎狀、遼寧省“平安校園”、遼寧省精神文明創(chuàng)建工作先進單位、遼寧省思想政治工作先進單位等榮譽稱號。學(xué)院秉承“厚德篤學(xué)，崇實求新”的校訓(xùn)，緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)要求，進一步凝煉特色，提升內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展，為地方經(jīng)濟建設(shè)、遼寧新一輪全面振興、國土資源行業(yè)發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和人才支撐。

山西工程職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)院校，隸屬山西省教育廳。2019年4月由國家示范校山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與國家骨干校山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建。學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校。在山西省4所“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”推薦學(xué)校中，我院排名第一。 學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1952年的太原鋼鐵學(xué)校和山西采礦學(xué)校，是山西省最早開辦的5所職業(yè)學(xué)校之一。在多年的辦學(xué)歷程中，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息，勇于創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)精神，先后為國家培養(yǎng)了以“改革先鋒”劉漢章等為代表的12萬余名高級人才，“一崗精、多崗?fù)ǎ鲜挚臁⒂袧摿Γ铣钥唷⒃阜瞰I(xiàn)”的人才培養(yǎng)特色深受社會認(rèn)可，享有“鋼鐵搖籃”“礦長黃埔校”的美譽。 學(xué)院位于國家歷史文化名城—山西省太原市，現(xiàn)占地880畝，校舍建筑總面積32.37萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.25億元。館藏紙質(zhì)圖書87.76萬冊。目前擁有龍?zhí)丁⑻苹钡热齻€校區(qū)。其中龍?zhí)缎^(qū)東臨龍?zhí)逗希饕婪谒疄I，南接市府駐地，北倚十里鋼城，辦學(xué)條件優(yōu)越，區(qū)位優(yōu)勢明顯;許坦校區(qū)位于周邊高校云集的“學(xué)府區(qū)”，毗鄰太原客運南站，育人環(huán)境優(yōu)美;唐槐校區(qū)位于山西省綜改示范區(qū)中心區(qū)域，緊鄰山西北斗位汛電子產(chǎn)業(yè)園，處處洋溢著綠色和諧、精致典雅的人文氛圍和激情昂揚、青春筑夢的時代氣息。現(xiàn)有全日制在校生12000人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工715人。其中，專任教師570人，副高以上職稱教師189人，碩士及以上學(xué)歷350人。擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個，國家級教學(xué)名師1人，“黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師”2人，省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級“雙師型”教學(xué)名師等35人，“三晉英才”支持計劃18人。獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項9項(其中一等獎1項)，實現(xiàn)了我省在該項賽事中的新突破。 學(xué)院建有專業(yè)化校內(nèi)實訓(xùn)室(基地)181個，其中國家級重點實訓(xùn)基地2個，省級重點實訓(xùn)基地15個，建有美國GE、德國西門子、美國羅克韋爾、機器人等一批具有國際水平的實訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.73億元，生均儀器設(shè)備值達(dá)到1.4萬元，居山西省同類院校首位。建有校外實訓(xùn)基地394個。 學(xué)院主動瞄準(zhǔn)裝備制造、高端冶金、新能源、新材料、現(xiàn)代煤化工等山西轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，建成了以鋼鐵冶金、重型機械、煤炭化工、裝備制造等傳統(tǒng)專業(yè)為支撐，人工智能、信息技術(shù)、新能源汽車、軌道交通、安全救援等新興高新技術(shù)專業(yè)為優(yōu)勢，經(jīng)、管、藝等專業(yè)為補充，深度融合國家戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局的新型專業(yè)體系。現(xiàn)有國家示范重點專業(yè)11個，山西省“1331”重點學(xué)科建設(shè)專業(yè)2個，山西省重點建設(shè)專業(yè)群9個，國際合作辦學(xué)專業(yè)2個。 學(xué)院積極推進職業(yè)能力本位的課程體系改革和課程資源建設(shè)，不斷探索和創(chuàng)新以“雙元育人、四鏈貫通”為特征的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革。近年來，獲國家級教學(xué)成果獎2項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎30項，國家教學(xué)資源庫培育項目1個。主編、參編完成國家規(guī)劃和行業(yè)規(guī)劃教材245部。 學(xué)院是山西省冶金職教集團、山西省煤炭(能源)職教集團牽頭單位，是山西省高性能鎂合金產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟重要成員單位，建有山西省公共職業(yè)技能培訓(xùn)基地1個。近年來，共開展各類非學(xué)歷培訓(xùn)81000余人次，承擔(dān)技術(shù)服務(wù)和科技研發(fā)231項，為企業(yè)創(chuàng)收6000余萬元。科研到款額連續(xù)2年居山西高職院校首位。 學(xué)院積極響應(yīng)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，形成了“國際視野、本土行動、提質(zhì)擴面、全面升級”的國際化辦學(xué)思路，打造與世界一流企業(yè)、國際知名院校合作辦學(xué)的開放格局。引進西門子機電一體化系統(tǒng)認(rèn)證和PLC工程師認(rèn)證國際標(biāo)準(zhǔn)，為太原重工、山西新能源汽車等企業(yè)開展國際化人才定向培養(yǎng)。與中國有色礦業(yè)集團、有色金屬工業(yè)人才中心簽署合作框架協(xié)議，在贊比亞、泰國、剛果(金)等國家聯(lián)合籌建海外人才培訓(xùn)中心。 學(xué)院始終堅持“以人為本、構(gòu)建和諧、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)理念，大力實施技能大賽引領(lǐng)工程，全面推行賽學(xué)模式改革，構(gòu)建了“院-省-國”三級競賽體系，實現(xiàn)了專業(yè)、學(xué)生全覆蓋。獲國家技能大賽競賽獎67項，其中一等獎8個(第一名2個);省部級和行業(yè)獎項224項。畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直保持在95%以上。中央電視臺、《光明日報》《中國教育報》等多家媒體對學(xué)院教育教學(xué)、人才培養(yǎng)等進行了專題報道。 學(xué)院連續(xù)兩屆當(dāng)選為中國冶金教育學(xué)會、中國煤炭教育學(xué)會副會長單位、中國冶金教育學(xué)會職教分會理事長單位和全國冶金行業(yè)、煤炭行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會常務(wù)副主任單位。以優(yōu)秀成績?nèi)脒x山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)建設(shè)單位，是山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位(山西省唯一一所高職院校)。先后榮獲全國職業(yè)教育先進集體、全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、山西省文明單位、山西省人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、山西省大學(xué)生思想政治工作先進集體等100余項榮譽稱號。 學(xué)院將繼續(xù)緊抓新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的機遇，全面落實省委省政府“打造山西高職‘新旗艦’和爭創(chuàng)中國特色高水平高職學(xué)校”的指示精神，深度回應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對技術(shù)技能人才升級的重大變革，大力實施“雙高計劃”建設(shè)項目，全面深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面推進綜合改革，全面擴大開放辦學(xué)，全面提升立德樹人水平，兼容并蓄，創(chuàng)新發(fā)展，加快推進中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)步伐，奮力譜寫山西高職教育改革發(fā)展的新篇章。

鄭州工程技術(shù)學(xué)院是在原中州大學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的一所公辦全日制本科普通高等學(xué)校。時任中共中央副主席陳云同志為學(xué)校題寫校名。經(jīng)鄭州市人民政府批準(zhǔn)，2009年，鄭州市文化藝術(shù)學(xué)校(創(chuàng)建于1956年)整體劃入，2014年，鄭州廣播電視大學(xué)(創(chuàng)建于1979年)整體劃入。建校以來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，不斷深化教育教學(xué)改革。尤其是2013年以來，學(xué)校以“一?五五”工程為抓手，切實加強專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和制度建設(shè)，2016年3月中華人民共和國教育部同意建立鄭州工程技術(shù)學(xué)院，2016年5月鄭州工程技術(shù)學(xué)院校名啟用。隨后，學(xué)校以“一二三四”工程為統(tǒng)攬，全面改革整體推進，事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，現(xiàn)已發(fā)展成為師資力量雄厚、社會聲譽良好的普通本科院校。 學(xué)校位于鄭州市北部，環(huán)境優(yōu)美，占地面積1483.83畝，校舍總建筑面積48.24萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.754億多元。學(xué)校圖書館館藏紙介質(zhì)圖書157.70萬冊，中外文期刊1211種，電子圖書120萬種，電子期刊22016冊，擁有《中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》等20個中外文數(shù)據(jù)庫。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1144人，專任教師788人，專任教師中正高級專業(yè)技術(shù)職稱75人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱303人，博士、碩士共621人，雙師型教師449人。學(xué)校有國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，河南省優(yōu)秀專家2人，國家級、省級優(yōu)秀教師22人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人30人，獲省科技創(chuàng)新杰出人才、省科技創(chuàng)新杰出青年、省高校科技創(chuàng)新人才、市科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省教育廳青年骨干教師20余人。有省級重點學(xué)科1個、省級教學(xué)團隊3個，省級創(chuàng)新型科技團隊2個，省級教學(xué)名師2人，市級教學(xué)名師8人。一大批享譽社會各界的專家、學(xué)者在學(xué)校長期任教。 學(xué)校現(xiàn)有工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類，本、專科專業(yè)共計63個，其中本科專業(yè)19個。學(xué)校畢業(yè)生年就業(yè)率始終保持在96%以上。學(xué)校現(xiàn)有216個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所，317個校外實習(xí)就業(yè)基地，3個國家級實訓(xùn)基地、5省級示范性實訓(xùn)基地、11市級重點實驗室、22個工程(技術(shù))實訓(xùn)中心。學(xué)校積極開展為企業(yè)、為社會服務(wù)活動，長期與企業(yè)聯(lián)合科技攻關(guān)、研發(fā)新產(chǎn)品、革新生產(chǎn)工藝和技術(shù)。學(xué)校建有中國行為法學(xué)會國家與地方治理研究會學(xué)術(shù)研究基地、中原綠色發(fā)展研究院、高性能有機功能材料鄭州工程研究中心、國家輕工業(yè)食品質(zhì)量監(jiān)督檢測鄭州安全檢測中心等16個研究所(中心);先后與加拿大圣力嘉應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院、英國奇切斯特學(xué)院、日本筑波技術(shù)大學(xué)、馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)、澳大利亞斯文本科技大學(xué)等多所國外大學(xué)建立了長期合作關(guān)系。 近年來，學(xué)校不斷拓展辦學(xué)空間，改善辦學(xué)環(huán)境，積極參與京豫合作戰(zhàn)略，落實《全面深化京豫戰(zhàn)略合作協(xié)議》，達(dá)成了《北方工業(yè)大學(xué)與鄭州工程技術(shù)學(xué)院合作協(xié)議》。2018年6月，在鄭州市人民政府和同濟大學(xué)的共同支持下，依托鄭州工程技術(shù)學(xué)院共建的鄭州中德學(xué)院成立。有效推進“一校五區(qū)”建設(shè),英才校區(qū)、龍子湖校區(qū)、航海校區(qū)、金河校區(qū)校園文化環(huán)境明顯改善，航空港新校區(qū)已在緊鑼密鼓地建設(shè)中。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在新的歷史起點上，學(xué)校乘借國家大力推動部分高校向應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)型的時代東風(fēng)，以加快河南省五大國家發(fā)展戰(zhàn)略和鄭州市國家中心城市建設(shè)為契機，主動承擔(dān)社會責(zé)任，主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以服務(wù)河南省和鄭州市經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以積極服務(wù)鄭州建設(shè)國際商都為引領(lǐng)，以加快鄭州都市區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)建設(shè)為契機，以“一二三四”工程為抓手，統(tǒng)攬學(xué)校各項工作，逐步實現(xiàn)學(xué)校“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)。在省委省政府、市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工生正以學(xué)校發(fā)展為己任，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、創(chuàng)新的精神和高效的作風(fēng)，齊心協(xié)力，克難攻堅，爭取早日實現(xiàn)“建設(shè)對地方經(jīng)濟社會發(fā)展有一定支撐作用、在省內(nèi)外有一定影響力的應(yīng)用型本科院校”的目標(biāo)努力奮斗!

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國唯一一所以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地、河南省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位、現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點院校和全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地，更是質(zhì)量工程師成長的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。 學(xué)院設(shè)有食品與化工系、機電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟與管理系、信息工程系、法政系、五年制大專部等7個系部。開設(shè)有質(zhì)量管理與認(rèn)證、食品營養(yǎng)與檢測、商檢技術(shù)、工程監(jiān)理等57個全日制專業(yè)(含方向)，建成了以質(zhì)量為特色的專業(yè)和專業(yè)群。現(xiàn)有普通類全日制在校生8000多人和成人類在校生6000多人，擁有高、中級職稱和“雙師型”教師565人，其中教授、副教授164人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師260人。建有建筑裝飾材料及檢測、機電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗、物流管理等90個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室。建設(shè)完成了國家級特色專業(yè)和實訓(xùn)基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓(xùn)基地5個、省級示范性綜合實訓(xùn)基地1個、省級精品資源共享課程3個等25項省級以上教學(xué)工程項目。學(xué)院擁有37.38萬冊紙質(zhì)圖書、28萬冊電子圖書;有完備的校園網(wǎng)、衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、電子閱覽室等電子信息交流平臺，實現(xiàn)了辦公、教學(xué)和學(xué)習(xí)現(xiàn)代化。 在河南省教育廳、省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和平頂山市政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，由學(xué)院牽頭組建的河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團已成為集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等多種功能的“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合體，與美的集團、鄭州航空港區(qū)等企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)深度合作，職教集團理事會成員穩(wěn)定在126家，校企合作單位達(dá)220家。建院以來，共為社會培養(yǎng)了2.3萬多名有質(zhì)量素養(yǎng)的各類技術(shù)技能人才。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上。 學(xué)院始終嚴(yán)守“質(zhì)量重于泰山”的校訓(xùn)，弘揚“科學(xué)精準(zhǔn)、法制規(guī)范、責(zé)任誠信、創(chuàng)新卓越”的質(zhì)量文化理念，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，提高辦學(xué)水平，努力使學(xué)院成為培養(yǎng)質(zhì)量專業(yè)人才的搖籃，成為以質(zhì)量服務(wù)為特色的區(qū)域性公共技術(shù)服務(wù)平臺。 近年來，學(xué)院先后獲教育部全國職業(yè)教育百佳單位、中國教學(xué)質(zhì)量管理先進單位、全國教育改革先進單位、河南省高等學(xué)校思想政治工作先進單位、河南省依法治校示范校、河南省素質(zhì)教育工作先進單位和河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位等，2018年榮獲“改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校”“河南最具就業(yè)競爭力品牌高校”等榮譽稱號。在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和質(zhì)量強國的精神指導(dǎo)下，學(xué)院正朝著建設(shè)“特色鮮明、中原著名、全國知名”的高水平職業(yè)院校的目標(biāo)揚帆邁進。

關(guān)鍵技術(shù)及水平：異戊橡膠又稱“合成天然橡膠”，具有許多與天然橡膠類似的特性，是天然橡膠的最佳替代物。該項成果的關(guān)鍵技術(shù)有：高活性稀土催化劑開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)、高效低耗生產(chǎn)工藝技術(shù)，具體包含具有特殊結(jié)構(gòu)的螺帶螺軸攪拌器的48立方米大型聚合釜的攪拌混合技術(shù)、三流體混合噴嘴及液相提濃凝聚技術(shù)、簡捷有效的單體和溶劑的精制與回收技術(shù)；異戊橡膠生產(chǎn)裝置的設(shè)計、建設(shè)及運行，最終研制生產(chǎn)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成熟的稀土異戊橡膠。 取得主要成果：該技術(shù)中試生產(chǎn)下線四種牌號的異戊橡膠，其產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到國外同類先進產(chǎn)品水平，其性能與俄羅斯的SKI-3相當(dāng)，并通過了FDA認(rèn)證（FDA證書號：16410419986）。新型橡膠防老劑突破國際技術(shù)封鎖，在防老劑4020的生產(chǎn)技術(shù)上，通過對催化劑反應(yīng)機理、中毒機理的研究，開發(fā)出了新型多功能、高選擇性加氫催化劑，大幅降低了投資及能耗；且產(chǎn)品含量穩(wěn)定在99.5%以上，結(jié)晶點47℃以上，達(dá)到了目前世界上最好水平的產(chǎn)品質(zhì)量。

大功率變流系統(tǒng)的節(jié)能降耗長期以來是電氣工程領(lǐng)域的研究熱點之一，如何實現(xiàn)大功率變流系統(tǒng)的綠色節(jié)能是本課題組的追求目標(biāo)。羅隆福教授創(chuàng)造性的提出感應(yīng)濾波技術(shù)，并基于感應(yīng)濾波核心技術(shù)，對“綠色節(jié)能直流電站”專利技術(shù)實施了產(chǎn)業(yè)化。為進一步擴展感應(yīng)濾波技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，課題組提出了一種非正交解耦理論，并對形成的“集成濾波電感變壓器”、“牽引變電站統(tǒng)一電能控制系統(tǒng)（UPMS）”等發(fā)明專利實施產(chǎn)業(yè)化。

干燥機采用氣流式干燥的原理，節(jié)能效果突出，由于干燥介質(zhì)與濕污泥直接接觸，傳熱傳質(zhì)系數(shù)大，因而其干燥強度大，設(shè)備布置緊湊，占用空間較小；可以靈活選用熱源，優(yōu)先推薦使用各種燃燒系統(tǒng)的排煙，對濕污泥的適應(yīng)性好，可用于膏糊狀、濾餅狀等濕污泥的直接快速干燥。全自動，無人值守。

廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是由廣東省林業(yè)廳主辦，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是在具有63年辦學(xué)歷史的“廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的。 學(xué)院位于廣州市天河區(qū)廣汕一路297號，毗鄰華南植物園，占地面積633畝;學(xué)院是廣東省“文明單位”、廣州市“花園式單位”、全國“五四紅旗團委”單位、全國“最具就業(yè)競爭力示范院校”單位、全國“群眾體育先進”單位、全國“模范職工之家”，是“廣東農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團”副理事長單位和“廣東女性職業(yè)教育”理事單位。學(xué)院負(fù)責(zé)人是博士生導(dǎo)師廖金鈴教授。 學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備：現(xiàn)有教職員工330人，其中副教授或副高以上職稱95人，中級職稱60人，具省級以上優(yōu)秀教師12人;擁有園林技術(shù)、生物技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、財經(jīng)技術(shù)等專業(yè)的實訓(xùn)中心，擁有園林制圖室、3D模擬導(dǎo)游室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、數(shù)控實驗室、會計電算化室、服裝設(shè)計室、測量實驗室、生物技術(shù)組培室等實訓(xùn)室;所有課室配備了多媒體和空調(diào)，教學(xué)和學(xué)生管理工作實現(xiàn)信息化;有400米8跑道標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場和室內(nèi)籃球場和羽毛球場，學(xué)生運動設(shè)施齊全。 學(xué)院是全國計算機高新技術(shù)考證單位，是園林、林業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)和考證單位。學(xué)生在校可考取計算機辦公軟件中、高級證，會計從業(yè)資格證，珠算證，會計電算化證，花卉工，園林施工員，園林制圖員，林業(yè)工程監(jiān)理員，電子商務(wù)員，計算機制圖員等職業(yè)技能證書。 學(xué)院積極與企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系，與廣州市人力資源市場服務(wù)中心共建“應(yīng)用型人才實訓(xùn)基地”，通過廣州市人力資源市場服務(wù)中心這一公共就業(yè)服務(wù)平臺，向用人單位大量推薦畢業(yè)生;與廣州普邦園林股份有限公司、廣州華苑園藝有限公司、羅浮山自然保護區(qū)、佛山國星光電股份有限公司等120多個企事業(yè)單位共建校外實習(xí)基地。 學(xué)院校園文化氛圍濃厚，63年嚴(yán)格的教學(xué)與管理形成了“團結(jié)、勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)：每周舉辦一次“生態(tài)大講堂”，邀請校內(nèi)外各專業(yè)的教授、專家到學(xué)院為師生講授專業(yè)知識，拓寬師生視野;學(xué)校有24個社團組織及協(xié)會，積極開展豐富多彩的校園文化和體育活動，舉辦音樂、書法、繪畫、攝影、舞蹈、插花、社交禮儀等第二課堂活動，學(xué)生課余生活豐富。

貴州食品工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1953年，由貴州省發(fā)改委貴州省糧食與物資儲備局主管。辦學(xué)宗旨是圍繞貴州“三大戰(zhàn)略”“五張名片”，堅持“政產(chǎn)教農(nóng)”融合發(fā)展，堅持扎根貴州，服務(wù)糧油食品產(chǎn)業(yè)，助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。學(xué)院是全國食品工業(yè)類高職院校4★級學(xué)校及專業(yè)競爭力排行并列第15名學(xué)校，是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院以普通高等職業(yè)教育為主，同時舉辦中等職業(yè)教育、成人高等教育、國家職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定等工作。現(xiàn)有3個校區(qū)，占地614畝，其中清鎮(zhèn)職教城鄉(xiāng)愁校區(qū)514畝、貴陽北校區(qū)70畝、南校區(qū)30畝，校舍面積25.5萬平方米。清鎮(zhèn)職教城鄉(xiāng)愁校區(qū)與風(fēng)景如畫的貴州風(fēng)景名勝區(qū)紅楓湖毗鄰，北校區(qū)與風(fēng)景優(yōu)美的貴陽登高云山森林公園相伴，南校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的貴陽河濱公園邊上，校園風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人。學(xué)院現(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、黔菜學(xué)院、釀酒學(xué)院、金沙白酒學(xué)院、食品工程系、信息工程系、機電與建筑工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、文化藝術(shù)系、基礎(chǔ)部、中專部等11個教學(xué)單位，建有黔菜研究院、鄉(xiāng)村振興研究院2個科研機構(gòu)，共36個專業(yè)，其中高職24個專業(yè)（食品質(zhì)量與安全、釀酒技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗、烹飪工藝與營養(yǎng)、營養(yǎng)配餐、健康管理、食品加工技術(shù)、糧油儲藏與檢測技術(shù)、食品生物技術(shù)、物流管理、會計、電子商務(wù)、財務(wù)管理、市場營銷、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、機械制造與自動化(食品機械方向)、建筑工程技術(shù)、工程造價、新能源汽車技術(shù)培訓(xùn)、舞蹈表演、音樂表演、美術(shù)專業(yè)），中職12個專業(yè)（糧油儲運與檢驗技術(shù)、會計電算化、物流服務(wù)與管理、建筑工程施工、電子商務(wù)、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、民族音樂與舞蹈、汽車運用與維修），有國家級中職示范專業(yè)5個，省級中職示范專業(yè)4個。學(xué)院擁有一支適應(yīng)高職教育需求，品質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師隊伍。現(xiàn)有教職工300人，其中專兼職教師183人，高級職稱占38.8%，碩士占26%，雙師型教師比例為48.1%。有全國教學(xué)名師1人、全國優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者5人、省級優(yōu)秀教師4人。學(xué)校堅持“知行合一、德技雙馨”的校訓(xùn)精神、“勤學(xué)礪技、慎思篤行”的學(xué)風(fēng)和“尚德關(guān)愛、精技善教”的教風(fēng)，努力培養(yǎng)具有人文精神、工匠精神的高素質(zhì)技能型人才。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6200人，學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲省部級以上獎項200多項。建校67年來，已為社會培養(yǎng)和輸送了各級各類畢業(yè)生近8萬人，他們中80%以上成為我省糧油食品戰(zhàn)線上出得來、回得去、留得住、用得上、有作為的永久牌人才，為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。不少畢業(yè)生成長為政府部門和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部或業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，有的成為企業(yè)家，涌現(xiàn)出一批各級勞動模范，其中有2人被選為“貴州十佳優(yōu)秀企業(yè)家”。近來年，學(xué)院就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，用人單位滿意率在97%以上。學(xué)院堅持政產(chǎn)教農(nóng)融合發(fā)展理念，先后與清鎮(zhèn)市人民政府、興仁市人民政府、貴州黔菜出山餐飲管理有限公司、貴州沃涵餐飲管理有限公司、貴州省儲備糧管理總公司、中央儲備糧貴陽直屬庫等120余家政府及企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系，建有38個實訓(xùn)室及40余家校外實訓(xùn)基地。與華東理工大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等高校合作開辦函授、自學(xué)考試。除與貴州省內(nèi)高校開展“3+2”專升本合作外，我院還將拓寬同國外高校合作的渠道，積極開展“2+1”高職聯(lián)合培養(yǎng)、“3+1”專升本、“3+2”專升碩等國際合作辦學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生國際視野，積極提升辦學(xué)的國際化水平。同時，還是國家糧食和物資儲備局、省財政廳、省教育廳、省人社廳確定的職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)資格鑒定單位，面向社會開展農(nóng)產(chǎn)品檢驗、倉儲管理、會計、計算機高新技術(shù)等各種長短期培訓(xùn)，年培訓(xùn)鑒定人數(shù)3000余人次，為企業(yè)培訓(xùn)鑒定一大批技能型人才，深受社會一致好評。經(jīng)過67年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為首批全國重點建設(shè)示范性中專學(xué)校、首批國家級重點中專學(xué)校、全國職業(yè)教育百家（A）類學(xué)校、中國誠信學(xué)校、全國百所“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”試點學(xué)校、國家級計算機應(yīng)用與軟件專業(yè)實訓(xùn)基地，部級重點中專學(xué)校、省級重點中專學(xué)校、貴州省計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)教育集團掛靠單位及理事長單位、首批貴州省特色文化學(xué)校。學(xué)院還是貴州省職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、貴州省會計電算化培訓(xùn)單位、貴州省公務(wù)員計算機綜合應(yīng)用能力培訓(xùn)點、全國計算機信息高新技術(shù)考試點；先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國糧食系統(tǒng)先進集體、全國群眾體育先進單位，貴州省文明單位、貴陽市文明單位、貴州省德育工作先進單位、貴州省體育衛(wèi)生工作先進單位等100多項榮譽稱號。學(xué)院正緊緊圍繞“三大戰(zhàn)略”“五張名片”，堅持扎根貴州，服務(wù)糧油食品產(chǎn)業(yè)，努力建成高水平、有特色，人民滿意、師生幸福的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。