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產(chǎn)品詳細(xì)介紹   一、產(chǎn)品背景     隨著高校心理健康教育的不斷深入，越來(lái)越多的心理工作者認(rèn)識(shí)到僅僅把問(wèn)題學(xué)生作為心理健康教育的對(duì)象是不夠的，青少年心理健康教育應(yīng)該從補(bǔ)救性模式逐漸轉(zhuǎn)向發(fā)展性模式。20世紀(jì)90年代初，團(tuán)體心理輔導(dǎo)傳入我國(guó)內(nèi)地，它是在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理咨詢(xún)與治療的形式，是一種預(yù)防性、發(fā)展性的工作。通過(guò)采取團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，面向全體學(xué)生并積極關(guān)注每一個(gè)人的心理健康，讓團(tuán)體來(lái)陪伴成員在人生路上克服種種難題和障礙，積極快樂(lè)地踏上成長(zhǎng)路，充分發(fā)揮潛能，邁向豐盛人生。實(shí)踐證明，發(fā)展性團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以促進(jìn)普通大學(xué)生的人格成長(zhǎng)，增進(jìn)心理健康。      團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個(gè)體心理輔導(dǎo)相比，團(tuán)輔更符合大學(xué)生對(duì)心理健康教育的迫切需要，也更能體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。總之，高校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的開(kāi)展是大學(xué)生心理健康教育的必然趨勢(shì)。       二、設(shè)備簡(jiǎn)介     京師心智團(tuán)體心理輔導(dǎo)工具箱由著名團(tuán)體輔導(dǎo)專(zhuān)家吳秀碧老師帶隊(duì)下研發(fā)設(shè)計(jì)。根據(jù)不同年齡階的心理發(fā)展特點(diǎn)，分設(shè)5個(gè)版本——小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中年級(jí)、高中年級(jí)、大學(xué)，可充分滿足不同人群的使用需求。旨在幫助廣大心理工作者獲得團(tuán)體輔導(dǎo)的理論指導(dǎo)，提高實(shí)操技能，全方位開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育工作。有豐富的團(tuán)體輔導(dǎo)的活動(dòng)范例，獲得國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)。     團(tuán)體心理輔導(dǎo)是以團(tuán)體情景為平臺(tái)提供心理幫助和指導(dǎo)的咨詢(xún)形式，它是以團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略與方法，通過(guò)團(tuán)體成員間的互動(dòng)，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，以達(dá)到認(rèn)識(shí)自我、接納自我、發(fā)展自我，完善自我，調(diào)整和改善人際關(guān)系，激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力，最終達(dá)到更完善的發(fā)展與成長(zhǎng)的助人自助的過(guò)程。它可以為健康正常的人提供一種促進(jìn)自身人格成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境。并因其獨(dú)特之處和肯定的效果，在國(guó)外及我國(guó)的港臺(tái)地區(qū)已得到的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育、企業(yè)管理、軍隊(duì)訓(xùn)練、心理治療等領(lǐng)域。       三、設(shè)備組成     《團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)手冊(cè)》1本+航空箱1個(gè)+專(zhuān)家指導(dǎo)手冊(cè)1本+活動(dòng)光盤(pán)1個(gè)+活動(dòng)主題16個(gè)+活動(dòng)53個(gè)        四、團(tuán)體輔導(dǎo)箱的功能     團(tuán)體心理輔導(dǎo)是以團(tuán)體情景為平臺(tái)提供心理幫助和指導(dǎo)的咨詢(xún)形式，它是以團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略與方法，通過(guò)團(tuán)體成員間的互動(dòng)，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，以達(dá)到認(rèn)識(shí)自我、接納自我、發(fā)展自我，完善自我，調(diào)整和改善人際關(guān)系，激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力，最終達(dá)到更完善的發(fā)展與成長(zhǎng)的助人自助的過(guò)程。它可以為健康正常的人提供一種促進(jìn)自身人格成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境。并因其獨(dú)特之處和肯定的效果，在國(guó)外及我國(guó)的港臺(tái)地區(qū)已得到的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育、企業(yè)管理、軍隊(duì)訓(xùn)練、心理治療等領(lǐng)域。     五、專(zhuān)家     臺(tái)灣團(tuán)體輔導(dǎo)與心理課教材編輯組組長(zhǎng)吳秀碧老師，與京師心智合作，共同致力于團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)在中國(guó)大陸的推廣與應(yīng)用。吳教授主 編的《團(tuán)體輔導(dǎo)的理論與實(shí)務(wù)》已經(jīng)成為目前中國(guó)大陸地區(qū)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的重要參考資料。       六、公司介紹 京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)京師心智），以“一心成就伙伴”為原則，幫助心理行業(yè)發(fā)展為宗旨，主要從事心理健康教育設(shè)備的研發(fā)與生產(chǎn)、心理圖書(shū)的出版，是國(guó)內(nèi)一家僅做渠道的心理健康教育設(shè)備品牌；      主營(yíng)產(chǎn)品：心理沙盤(pán)設(shè)備、心理測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)、音樂(lè)放松設(shè)備、情緒宣泄設(shè)備、團(tuán)體輔導(dǎo)設(shè)備、心理咨詢(xún)師技能培訓(xùn)課程等。      京師心智：傾力打造中國(guó)心理設(shè)備品牌. 七、聯(lián)系方式       姓名：范經(jīng)理       電話：13311233616       Q Q：3201453676       單位名稱(chēng)：京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司       E-mail ：[email protected]       郵 編：100875       地 址：北京市海淀區(qū)文慧園北路8號(hào)慶亞大廈906

水的性質(zhì)資源箱? 型號(hào)：QWS1204 ? 實(shí)驗(yàn)清單： 液體（水）的體積測(cè)量 液體的形狀觀察 液體的表面薄膜觀察 毛細(xì)現(xiàn)象觀察 水的蒸發(fā)觀察 水的沸騰觀察 水溶解固體物質(zhì)實(shí)驗(yàn) 水溶解液體物質(zhì)實(shí)驗(yàn) 浮力實(shí)驗(yàn) 水流做功實(shí)驗(yàn)

太陽(yáng)系資源箱? 型號(hào)：QDT1503 實(shí)驗(yàn)清單： 認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系 八大行星的組成 認(rèn)識(shí)月相

力與運(yùn)動(dòng)資源箱 型號(hào)：QWL1201 ? 實(shí)驗(yàn)清單： 運(yùn)動(dòng)形式的觀察 運(yùn)動(dòng)快慢的測(cè)量 擺的研究

空氣的性質(zhì)資源箱? 型號(hào)：QWK1203 實(shí)驗(yàn)清單： 空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn) 空氣具壓力實(shí)驗(yàn) ? ? ?空氣具有彈力實(shí)驗(yàn) 風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn) ? ? ? ? ? 風(fēng)做功實(shí)驗(yàn)

熱脹冷縮資源箱? 型號(hào)：QWR1205 ? 實(shí)驗(yàn)清單： 氣體熱漲冷縮實(shí)驗(yàn) 液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn) 固體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹恒溫恒濕箱/濕熱交變?cè)囼?yàn)箱 科寶專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)恒溫恒濕箱 /恒溫恒濕試驗(yàn)機(jī) /濕熱交變?cè)囼?yàn)箱 /高低溫濕熱交變?cè)囼?yàn)箱 /可程式恒溫恒濕試驗(yàn)箱 /單點(diǎn)式恒溫恒濕試驗(yàn)箱 /恒溫恒濕機(jī) /高低溫試驗(yàn)箱 / 等環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備, 材料力學(xué)試驗(yàn)設(shè)備,箱包類(lèi)試驗(yàn)設(shè)備。 送貨方式：免費(fèi)送貨上門(mén)，并安裝調(diào)試操作介紹（直到需方員工獨(dú)立操作并滿意為止） （因?yàn)閷?zhuān)業(yè) 所以信賴(lài)） 我們的產(chǎn)品質(zhì)量可靠，價(jià)格合理，售后服務(wù)即時(shí)、周到，科寶全體人員歡迎您的來(lái)電！謝謝！ 產(chǎn)品名稱(chēng):恒溫恒濕箱 產(chǎn)品型號(hào)：KB-TH-S-150D 容積（L） 150 恒溫恒濕箱采用原裝進(jìn)口專(zhuān)用人機(jī)介面溫濕度控制器，性能可靠，操作簡(jiǎn)便，控制技術(shù)達(dá)到目前國(guó)際先進(jìn)水平、性?xún)r(jià)比明顯優(yōu)于同類(lèi)進(jìn)口設(shè)備，是進(jìn)行交變濕熱試驗(yàn)的理想設(shè)備。 恒溫恒濕箱的工作室尺寸（HxWxD）mm: 500x600x500 MM 調(diào)溫方式 BTHC方式（平衡調(diào)溫調(diào)濕方式） 工作環(huán)境溫度 +5~+35度 加熱器：鎳鉻合金電熱絲式加熱器 加濕器：（溫濕度機(jī)型） 淺槽式加熱加濕器 鼓風(fēng)機(jī)：離心風(fēng)機(jī) 溫（濕度）傳感器：PT100干濕球傳感器 恒溫恒濕箱的性能 溫/濕度范圍 溫度：-70 ~ +150度； 濕度：30% ~ 98%RH 溫度波動(dòng)度：±0.5度 濕度波動(dòng)度：±1%RH 濕度均勻度：±2度 升溫時(shí)間 ： -40 ~ +150度小于70分鐘 降溫時(shí)間： +20 ~ -40度小于60分鐘; 恒溫恒濕箱的結(jié)構(gòu)及部件 ： 內(nèi)外箱材質(zhì) ：內(nèi)箱-鏡面不銹鋼板; 外箱-不銹鋼或鋼板噴涂 保溫材質(zhì)：硬質(zhì)聚胺脂發(fā)泡+玻璃棉 控制器 ：韓國(guó)TEMI人機(jī)介面觸摸屏控制器 冷凍系統(tǒng)：法國(guó)泰康全封閉式壓縮機(jī)/環(huán)保冷媒 保護(hù)裝置：壓縮機(jī)過(guò)熱,過(guò)流,超壓,加熱加濕空焚,箱內(nèi)起溫,缺水報(bào)警系統(tǒng) 電源：3ф5kW380VAC±10%或2ф3kW220VAC±10% 恒溫恒濕箱的標(biāo)準(zhǔn)配置： 觀察窗（箱內(nèi)照明）、ф50mm電纜孔（位于左連）一個(gè)、試樣架二套（高度可調(diào)）、移動(dòng)工作輪、加濕水箱 選購(gòu)件 通訊接口，記錄儀、內(nèi)置玻璃門(mén)和操作孔 特殊要求另可按要求定制 科寶試驗(yàn)設(shè)備有限公司 手機(jī)：常莉13538543665 電話：0769-82755898 0769-82755886 Q Q: 345123921 1106700866 傳真：0769-82755887 郵箱：[email protected] http://www.kb0769.com http://www.dgkebao17.cn

?齒輪驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)箱 本套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱以國(guó)家最新修訂的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本。整合全國(guó)7套主要科學(xué)教材，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在最大程度上滿足不同地區(qū)學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要。 實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時(shí)加強(qiáng)了兩者之間的互動(dòng)，更加開(kāi)放、更加靈動(dòng)、更加人性化。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，這套實(shí)驗(yàn)箱滿足了基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以探究為核心，注重探究的過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增強(qiáng)科學(xué)探究的能力，這樣在獲取科學(xué)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。 箱子采用的是專(zhuān)業(yè)的儀器箱，特殊材料制造，結(jié)實(shí)耐用，并搭配專(zhuān)業(yè)的儀器箱架，方便管理和收納。并配備多種的顏色搭配不同的試驗(yàn)項(xiàng)目，減少做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備時(shí)間。 這套實(shí)驗(yàn)箱可以完成齒輪驅(qū)動(dòng)的多組實(shí)驗(yàn)。我們公司提供的齒輪驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，都是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一些齒輪模型。如圖有：間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，皮帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，往復(fù)式引擎機(jī)構(gòu)，鏈?zhǔn)絺鲃?dòng)機(jī)構(gòu)，齒輪齒條式傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，直尺圓柱齒輪機(jī)構(gòu)，曲柄傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，凸輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，萬(wàn)向軸機(jī)構(gòu)，差動(dòng)齒輪機(jī)構(gòu)。 更多科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱產(chǎn)品詳見(jiàn)上海東方教具有限公司網(wǎng)站http://www.dftco.net/

本發(fā)明公開(kāi)了一種行星輪式越障機(jī)器人爬樓梯控制方法，包括 如下步驟:1)保持越障機(jī)器人勻速直線前進(jìn)，測(cè)量其同一驅(qū)動(dòng)組中兩 行星輪組與前方臺(tái)階的距離及行星輪組的轉(zhuǎn)速，并計(jì)算偏轉(zhuǎn)角;2)計(jì)算各行星輪組的理論轉(zhuǎn)速，并使行星輪組以計(jì)算得出的轉(zhuǎn)速進(jìn)行運(yùn)動(dòng); 3)檢測(cè)當(dāng)前的 L1 和 L2，并計(jì)算當(dāng)前的偏轉(zhuǎn)角θ;4)判斷當(dāng)前偏轉(zhuǎn)角θ 是否超過(guò)預(yù)設(shè)值:若是，則轉(zhuǎn)入步驟 2)，若否，則控制機(jī)器人繼續(xù)等 速直線前進(jìn);5)判斷兩行星輪組是否到達(dá)階梯:若否，則繼續(xù)等速直 線