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 杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始創(chuàng)于1956年，初名杭州航空工業(yè)財(cái)經(jīng)學(xué)校，而后歷經(jīng)杭州航空工業(yè)學(xué)校、浙江電機(jī)專科學(xué)校、浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校、杭州無(wú)線電工業(yè)管理學(xué)校、杭州無(wú)線電工業(yè)學(xué)校等時(shí)期，1980年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)改建為杭州電子工業(yè)學(xué)院，2003年原杭州出版學(xué)校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第二機(jī)械工業(yè)部、第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，2000年實(shí)行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制，2007年成為浙江省與國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)共建高校，2015年被列為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校堅(jiān)持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務(wù)社會(huì)、支持國(guó)防，秉承“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“篤學(xué)力行、守正求新”的校訓(xùn)精神，形成了鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)，現(xiàn)設(shè)下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個(gè)校區(qū)，占地面積2500余畝；下設(shè)20個(gè)學(xué)院及教學(xué)單位，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，有全日制在校學(xué)生28000余人，教職員工2300余人。學(xué)校擁有本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有58個(gè)本科專業(yè)，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、6個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、7個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2個(gè)國(guó)防特色重點(diǎn)專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國(guó)防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校。設(shè)有3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)博士后科研工作站，13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，54個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，擁有會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）、資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位（MV）、工商管理碩士專業(yè)學(xué)位（MBA）和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)及同等學(xué)力在職人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。擁有4個(gè)國(guó)防特色學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重一級(jí)學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)浙江省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、19個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要基地，辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項(xiàng)指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。 學(xué)校擁有一支以國(guó)家及部省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水平教學(xué)科研隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師1600余人，正高職稱260余人，具有博士學(xué)位教師980余人。擁有院士2名、共享院士5人，浙江省特級(jí)專家2人、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人、國(guó)家杰出青年基金獲得者4人、國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)工程人才3人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃等11人、省突出貢獻(xiàn)中青年專家6人、省“錢江學(xué)者”特聘教授15人，高層次人才隊(duì)伍的迅速積聚有力地支撐了學(xué)校的快速發(fā)展。 學(xué)校面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以大項(xiàng)目、大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大成果為抓手，科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力快速提升。在眾多領(lǐng)域參與并完成了一系列國(guó)家“六五”至“十二五”計(jì)劃重點(diǎn)攻關(guān)、“973”、“863”等高科技攻關(guān)和國(guó)家、省部基金科研項(xiàng)目，年度科研經(jīng)費(fèi)逾億元。近年來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，榮獲“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體”稱號(hào)。擁有浙江省智慧城市研究中心（浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”）、浙江省信息化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心（浙江省哲學(xué)社科重點(diǎn)研究基地）、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心和先進(jìn)技術(shù)研究院等一批科技教育研究平臺(tái)。

深圳市中科卓軟科技有限公司成立于2013年，目前擁有一支技術(shù)力量雄厚、極富創(chuàng)新、深諳產(chǎn)品研發(fā)理念的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和銷售服務(wù)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)從事語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯、智慧教室、無(wú)紙化會(huì)議等軟硬件的研發(fā)和銷售。目前已被中國(guó)大陸、東南亞、中東、非洲、歐美等國(guó)家和地區(qū)的幾千所院校使用。其強(qiáng)大且易用的軟件功能及高適配、高可靠性的硬件，獲得了越來(lái)越多用戶的認(rèn)可和贊譽(yù)。 深圳市中科卓軟科技有限公司是一家技術(shù)力量雄厚、極富創(chuàng)新的高科技企業(yè)，公司已通過(guò)國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、ISO9001/14001/45001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、雙軟企業(yè)認(rèn)定。公司至今已取得數(shù)十項(xiàng)軟件著作權(quán)和專利。

江蘇中科重德智能科技有限公司是源自中國(guó)科學(xué)院軟件研究所的機(jī)器人技術(shù)公司，依托于與中科院軟件所共同成立的「智能機(jī)器人聯(lián)合研究中心」，專注于服務(wù)機(jī)器人操作系統(tǒng)、自研運(yùn)動(dòng)控制平臺(tái)、機(jī)器人自主定位與導(dǎo)航算法等核心技術(shù)研發(fā)的高新技術(shù)企業(yè)。公司注冊(cè)地為江蘇南京人工智能產(chǎn)業(yè)園，在北京、南京、廣州等地均設(shè)有研發(fā)機(jī)構(gòu)，先后推出了室內(nèi)智能配送機(jī)器人、智能霧化消毒機(jī)器人、XBot-U科研教學(xué)機(jī)器人平臺(tái)以及XBot-Arm六自由度機(jī)械臂等多款產(chǎn)品。 重德智能專注于服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)，向公共服務(wù)行業(yè)提供智能機(jī)器人產(chǎn)品及多場(chǎng)景商業(yè)應(yīng)用解決方案，并為高校及科研院所提供集科研教學(xué)機(jī)器人課程建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)于一體的解決方案。在機(jī)器人產(chǎn)品商用化方向，重德智能機(jī)器人賦能醫(yī)院、酒店、樓宇、商場(chǎng)等多個(gè)領(lǐng)域及場(chǎng)景，對(duì)接各類公共服務(wù)場(chǎng)景的實(shí)際需求；在專業(yè)技術(shù)方向，重德智能發(fā)力高校機(jī)器人教育，提供機(jī)器人開(kāi)源平臺(tái)、專業(yè)課程、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等一體化人工智能學(xué)科建設(shè)解決方案，讓教師教之有方、學(xué)生學(xué)之有道，為高校培養(yǎng)信息時(shí)代應(yīng)用型技術(shù)人才。

桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)創(chuàng)辦于2001年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的實(shí)施普通本科學(xué)歷教育的高等院校。舉辦方桂林電子科技大學(xué)是全國(guó)四所電子科技大學(xué)之一，是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校，廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。中國(guó)繞月探測(cè)工程總設(shè)計(jì)師、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院孫家棟院士為桂林電子科技大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。 學(xué)校坐落在歷史文化名城、國(guó)際旅游勝地桂林，毗鄰桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)。依托桂林電子科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和管理資源，已逐步發(fā)展成為具有較高辦學(xué)水平的普通本科院校。現(xiàn)有31個(gè)本科專業(yè)，面向全國(guó)25個(gè)省(市、自治區(qū))招收全日制普通本科生，在校生近萬(wàn)人。 辦學(xué)定位。 立足廣西，面向全國(guó)，服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步建成以工為主，信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國(guó)同類院校中特色顯著的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。 求學(xué)環(huán)境。 學(xué)校占地面積近1000畝，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)、生活條件完備。學(xué)校被評(píng)為“中國(guó)綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”、“廣西高校思想政治工作先進(jìn)單位”、“廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校安全文明校園”、“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“全國(guó)高校學(xué)生公寓管理服務(wù)先進(jìn)單位”。學(xué)生食堂和公寓被評(píng)為“廣西高校示范性標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”和“廣西高校示范性標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”。 專業(yè)建設(shè)。 以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，學(xué)校形成了特色鮮明的專業(yè)建設(shè)格局。構(gòu)建了電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)工程應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與裝備三大工科專業(yè)群。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點(diǎn)專業(yè)群，電子信息工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)為廣西民辦高校重點(diǎn)專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)被評(píng)為廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目。 平臺(tái)建設(shè)。 分別與TI、NI、訊方三家公司合作，獲3個(gè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。建立了通信等6個(gè)不同學(xué)科類別的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地、1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個(gè)大學(xué)生愛(ài)心茶室。工程技術(shù)人才實(shí)踐教育基地被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評(píng)為“廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心被評(píng)為首批廣西高校大學(xué)生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟，進(jìn)一步助推學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)進(jìn)程。 人才培養(yǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高水平應(yīng)用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作，實(shí)施“3+1”等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，構(gòu)建了學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機(jī)制。積極培育“知行文化”，獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生在各級(jí)各類科技競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。2011年以來(lái)，學(xué)生在大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等競(jìng)賽中獲全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)600余項(xiàng)、自治區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)1300余項(xiàng)。學(xué)生男子籃球隊(duì)在2016年CUBA(陽(yáng)光組)中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽決賽中獲第9名，這是廣西高校大學(xué)生籃球在全國(guó)聯(lián)賽中的最好成績(jī)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學(xué)校歷年就業(yè)率均在93%以上。學(xué)校五次被自治區(qū)教育廳評(píng)為“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 師資隊(duì)伍。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍綜合水平高。通過(guò)實(shí)施優(yōu)秀人才引進(jìn)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、青年教師業(yè)務(wù)能力提升、教師國(guó)際化、“雙師型”教師培養(yǎng)等計(jì)劃，聘請(qǐng)?zhí)仄附淌凇⒓媛毥淌凇⒖妥淌谄刚?qǐng)等措施，逐步形成一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍。教師中有廣西高校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人、委員2人，有廣西“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學(xué)科帶頭人1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃2人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃1人、廣西十百千拔尖會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)對(duì)象1人。獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。在第十七屆全國(guó)教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽中，我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)一舉奪得了大賽的最高獎(jiǎng)——特等獎(jiǎng)。 國(guó)際交流與合作。 學(xué)校積極開(kāi)展做國(guó)際交流與合作，拓展師生的國(guó)際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、臺(tái)灣等國(guó)家或地區(qū)的大學(xué)簽署了合作協(xié)議，學(xué)生可以參加各類長(zhǎng)、短期出國(guó)(境)研修、交流、交換和攻讀碩士學(xué)位項(xiàng)目。 獎(jiǎng)助學(xué)金。 為激勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)校設(shè)立了各類獎(jiǎng)學(xué)金，其中特等獎(jiǎng)學(xué)金10000元/年，一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年，自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年。設(shè)立了新生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)額度最高為 40000元/生。 展望未來(lái)，學(xué)校秉承“博文約禮、敬事益謙”的校訓(xùn)精神，實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略，走特色化、差異化和內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力，逐步將學(xué)校建設(shè)成為在全國(guó)同類院校中特色顯著的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

武漢科技大學(xué)城市學(xué)院于2002年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，2004年經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)備案。屬本科層次的獨(dú)立學(xué)院，具有獨(dú)立法人資格。 學(xué)院坐落于風(fēng)景優(yōu)美的武漢市東湖之濱，坐擁湖光山色，盡享武漢著名景點(diǎn)“東湖綠道”秀麗風(fēng)光。校園北鄰武漢火車站，高鐵、地鐵、公交全方位覆蓋，出行尤為便利。校園占地面積860余畝，建成包括教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗(yàn)樓、各類實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完備的教學(xué)生活設(shè)施，建筑面積近50萬(wàn)平方米。其中教學(xué)儀器設(shè)備總值近7000萬(wàn)元，圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)110萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)61余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院還建有千兆校園寬帶網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、英語(yǔ)教學(xué)專用無(wú)線廣播臺(tái)等。 足球場(chǎng)綠色長(zhǎng)廊教學(xué)樓足球場(chǎng)綠色長(zhǎng)廊 學(xué)院目前設(shè)有本科專業(yè)33個(gè)，專科專業(yè)13個(gè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等八大學(xué)科門類，以普通本科教育為主，面向全國(guó)招生，在校生13000余人。 武漢科技大學(xué)全面負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)和日常管理工作，管理層和骨干教師主要由武漢科技大學(xué)選派。學(xué)院師資力量雄厚，擁有專任教師近700人，其中副高以上教師近300人。同時(shí)聘請(qǐng)了300余名來(lái)自武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等“211”高校的兼職教師。學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放性辦學(xué)，與英、美、法、日、韓、新加坡等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)十多所高校建立長(zhǎng)期的校際合作交流關(guān)系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學(xué)習(xí)深造和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生已有1000多人。 860 畝 校園占地面積 50 萬(wàn)平方 學(xué)院建筑面積 7000 萬(wàn)元 教學(xué)儀器設(shè)備 110 萬(wàn)冊(cè) 圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū) 61 萬(wàn)冊(cè) 圖書(shū)館館藏電子圖書(shū) 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿規(guī)定的學(xué)分，頒發(fā)武漢科技大學(xué)城市學(xué)院本科、專科畢業(yè)證書(shū)。本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。同時(shí)，學(xué)院積極開(kāi)展專升本教學(xué)，為專科學(xué)生提供便捷可靠的學(xué)歷提升通道。 學(xué)院辦學(xué)16年來(lái)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，累計(jì)有數(shù)百名學(xué)生在全國(guó)和湖北省大學(xué)生各類科技競(jìng)賽中獲得特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng);2006年學(xué)院獲得教育部舉辦的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng);2011年學(xué)院獲得湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)第十二屆挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng);還有一大批學(xué)生在國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)信息和設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)學(xué)生。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)等級(jí)考試通過(guò)率以及學(xué)士學(xué)位授予率在全國(guó)同類學(xué)校中名列前茅。 學(xué)院非常重視就業(yè)工作，在長(zhǎng)、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以及武漢“8+1”城市圈建立了一大批實(shí)習(xí)就業(yè)基地，同時(shí)還與武漢鐵路局、中國(guó)十五冶、昆山花橋國(guó)際商務(wù)城、三一重工、中天鋼鐵集團(tuán)等大型企業(yè)以及同濟(jì)醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、省人民醫(yī)院、中南醫(yī)院、廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院等40余所三甲醫(yī)院建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。學(xué)院根據(jù)企業(yè)和人才市場(chǎng)需求情況，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制改革，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。 學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生多方向發(fā)展，考研、考公務(wù)員比例在同類院校中一直居于前列，為有志考研深造和考公務(wù)員的學(xué)生創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)備考條件。每屆畢業(yè)生有數(shù)百人考上了中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)等全國(guó)知名高校碩士研究生。先后有數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生被中央機(jī)關(guān)和其他各級(jí)政府機(jī)關(guān)錄用為國(guó)家公務(wù)員。 學(xué)院2002年創(chuàng)立以來(lái)，秉承“以人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，辦學(xué)成果得到社會(huì)好評(píng)，獲得多項(xiàng)殊榮：“中國(guó)示范獨(dú)立學(xué)院”、“中國(guó)獨(dú)立院校綜合實(shí)力排名十強(qiáng)學(xué)校”、“中國(guó)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生最具創(chuàng)新能力樣本院校”、“湖北省高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”等。據(jù)中國(guó)校友網(wǎng)公布的《中國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行》，我院2012、2013、2014、2015連續(xù)4年排第8位，2017年排第5位，保持在“全國(guó)一流獨(dú)立學(xué)院”行列。2015年人民網(wǎng)公布的《中國(guó)民辦高校綜合實(shí)力100強(qiáng)》，我院在全國(guó)400多所民辦高校和獨(dú)立學(xué)院中排第58位，穩(wěn)居全國(guó)民辦高校第一方陣。 日、韓、新加坡等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)十多所高校建立長(zhǎng)期的校際合作交流關(guān)系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學(xué)習(xí)深造和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生已有1000多人。 學(xué)院地處武漢東湖風(fēng)景旅游區(qū)落雁島，常年綠樹(shù)成蔭，四季鮮花爭(zhēng)艷，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，實(shí)為讀書(shū)陶冶情操之勝地。校園學(xué)風(fēng)良好，學(xué)子爭(zhēng)相好學(xué);文化活動(dòng)豐富多彩，青春風(fēng)采洋溢，實(shí)為培養(yǎng)人才之殿堂。新生入學(xué)如同一群雛雁來(lái)到落雁島，在老師的精心培育下，逐漸羽翼豐滿，成為強(qiáng)壯的鴻雁，展翅高飛，奔向遠(yuǎn)方。

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由西安建筑科技大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量以新機(jī)制、新模式于2004年創(chuàng)辦的全日制本科院校。 學(xué)院坐落在歷史文化名城西安，位于南二環(huán)東端，西安高新技術(shù)東開(kāi)發(fā)區(qū)幸福林帶南段，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長(zhǎng)安城墻，東依景色怡人的浐灞生態(tài)園，交通便利。學(xué)院占地面積600余畝，建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、公寓樓、圖書(shū)館、餐飲服務(wù)中心、室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、計(jì)算中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施健全，儀器設(shè)備先進(jìn)。 西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院是一所以建筑、土木、管理、藝術(shù)類學(xué)科為特色，以工學(xué)學(xué)科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型本科院校。學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院，39個(gè)本科專業(yè)，9個(gè)職能部門。現(xiàn)有全日制在校生近萬(wàn)人，專職教師600余人，具有中高級(jí)職稱的教師占教師總?cè)藬?shù)近80℅。學(xué)院積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，面向社會(huì)需要開(kāi)展科研工作，現(xiàn)有陜西省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個(gè);省級(jí)精品課程2門;實(shí)用新型專利4個(gè)，國(guó)家級(jí)科研立項(xiàng)9項(xiàng)，省級(jí)科研立項(xiàng)33項(xiàng);省級(jí)以上科研獲獎(jiǎng)23項(xiàng);省級(jí)教改課題31項(xiàng);主(副)編教材46本，入選國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材3本;出版學(xué)術(shù)專著7部。 西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院自成立以來(lái)，秉承“以生為本、和諧發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的教育理念，堅(jiān)持“懂理論、強(qiáng)實(shí)踐、高素質(zhì)”的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，精心打造 “華清大講堂”等綜合素質(zhì)教育平臺(tái)，不斷創(chuàng)新、精勤育人。華清學(xué)子在各級(jí)各類競(jìng)賽中，累計(jì)獲得國(guó)際競(jìng)賽大獎(jiǎng)7項(xiàng)，全國(guó)競(jìng)賽大獎(jiǎng)25項(xiàng)，省級(jí)競(jìng)賽大獎(jiǎng)400余項(xiàng)。2010年，學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生表演的群舞《胡楊》取得了全國(guó)頂級(jí)專業(yè)舞蹈賽事——中國(guó)舞蹈荷花獎(jiǎng)大賽“十佳作品獎(jiǎng)”，這也是陜西省自全國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”設(shè)立以來(lái)所取得的最高榮譽(yù);2012屆建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在2011西安世園會(huì)展園方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲杰出獎(jiǎng)，是全球共八名獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ坏拇髮W(xué)生團(tuán)隊(duì);2011年，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生被微軟公司評(píng)為“全球最有價(jià)值的工程師”，自上世紀(jì)90年代迄今，全球僅有3000余人獲此殊榮;2012年，攝影專業(yè)學(xué)生拍攝的紀(jì)錄片《造云的山》在第18屆上海“白玉蘭”電視節(jié)上榮獲“最佳導(dǎo)演”、“最佳攝影”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，同年在德國(guó)榮獲第55屆萊比錫紀(jì)錄片電影節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)，是中國(guó)首位獲得該國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)的在校大學(xué)生;2013與2014年，自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生在連續(xù)兩屆“亞龍杯”全國(guó)大學(xué)生智能建筑工程實(shí)踐技能競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，該競(jìng)賽是由住建部高等學(xué)校建筑電氣與智能化學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的唯一全國(guó)性賽事;2014年，機(jī)械制造及其自動(dòng)化學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2016年，攝影專業(yè)學(xué)子趙攀麒導(dǎo)演的《垃圾場(chǎng)》在“金熊貓”國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)上，榮獲“最具社會(huì)關(guān)注紀(jì)錄片”獎(jiǎng)，成為此次國(guó)際紀(jì)錄片大賽中最年輕的獲獎(jiǎng)導(dǎo)演。隨后該片又一舉奪得第四屆中國(guó)國(guó)際女性影展國(guó)內(nèi)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)八年保持在90%以上，考研上線率保持在15%左右，畢業(yè)生在社會(huì)各界享有良好的聲譽(yù)。 學(xué)院不斷拓展境外合作交流的深度與廣度，先后與美國(guó)圣馬丁大學(xué)、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)、美國(guó)愛(ài)達(dá)荷大學(xué)、英國(guó)諾森比亞大學(xué)、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、臺(tái)灣世新大學(xué)、臺(tái)灣南開(kāi)科技大學(xué)等多所高校建立合作平臺(tái)，深入開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、短期研修、寒暑假文化交流等多種項(xiàng)目，借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬師生國(guó)際視野。 2012年，學(xué)院成為同類院校中首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位。按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和陜西省學(xué)位委員會(huì)有關(guān)文件精神，學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核合格，頒發(fā)西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院畢業(yè)證書(shū)，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者由西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 10多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與社會(huì)各界的支持下，學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力邁上了新的臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。2005年，時(shí)任全國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪來(lái)學(xué)院訪問(wèn)時(shí)，對(duì)學(xué)院校園規(guī)劃和辦學(xué)特色給予高度評(píng)價(jià)，稱贊學(xué)院利用工業(yè)建筑遺產(chǎn)改造的校舍為中國(guó)建筑史上的創(chuàng)舉和典范。2009年，學(xué)院團(tuán)委被團(tuán)中央、團(tuán)省委同時(shí)確立為陜西省同類院校中唯一一所共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位。自2013年起，學(xué)院連續(xù)五年在中國(guó)管理科學(xué)研究院“中國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力100強(qiáng)”排行榜中位列西北地區(qū)第一位;2015與2016年，學(xué)院在中國(guó)最具影響力和公信力的大學(xué)排行榜品牌艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)編制的《2015中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》中，位列全國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜前列，西北地區(qū)第一位。 2017年，在中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE)、武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心(ECCEQ)和中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)(www.nseac.com)聯(lián)合發(fā)布的2017年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力排行榜，學(xué)院以領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)位列全國(guó)第三十一名，西北地區(qū)第一名。 學(xué)院面向全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)招生。自2013年起，學(xué)院全部專業(yè)在陜西省升入二批次本科招生，也是陜西省當(dāng)年同類院校中唯一一所二本招生院校。在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院將進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇，為把學(xué)院建設(shè)成為結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量穩(wěn)定、特色鮮明的高等院校而奮斗。

太原科技大學(xué)華科學(xué)院是一所以機(jī)械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，由太原科技大學(xué)和山西省導(dǎo)通科技公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風(fēng)景名勝晉陽(yáng)湖，在太原晉陽(yáng)新區(qū)的規(guī)劃范圍。 學(xué)院于2002年6月經(jīng)山西省人民政府同意組建，2003年開(kāi)始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院。2005年1月，通過(guò)了教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件和教學(xué)條件的專項(xiàng)檢查。自2003級(jí)學(xué)生起，對(duì)符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并經(jīng)審核，對(duì)符合條件的學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位。 學(xué)校實(shí)行民營(yíng)機(jī)制和獨(dú)立自主的辦學(xué)模式。自創(chuàng)辦以來(lái)，充分依托太原科技大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力 資源的需求和我國(guó)高等教育大眾化發(fā)展的趨勢(shì)，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量建校、從嚴(yán)治校”的辦學(xué)理念，繼承太原科技大學(xué)“負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為學(xué)院的中心工作，努力為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)科技進(jìn)步培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。近幾年來(lái)，學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學(xué)實(shí)力不斷提升。目前，共設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、信息與計(jì)算科學(xué)、法學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)15個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生7000余人。 面對(duì)高等教育大眾化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)院全體師生員工正積極努力奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦成一所特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量高、深受社會(huì)歡迎的多科性獨(dú)立學(xué)院。

西南科技大學(xué)城市學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由西南科技大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，在本科第三批次、專科第二批次招生。學(xué)院由西南科技大學(xué)原副校長(zhǎng)李眾立教授出任院長(zhǎng)。 學(xué)院現(xiàn)有18個(gè)本專科專業(yè)，專業(yè)以工為主，涵蓋工、管、文等學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院以建設(shè)具有鮮明辦學(xué)特色的新型應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，培養(yǎng)“本科學(xué)歷+學(xué)位+專業(yè)技能素質(zhì)”的創(chuàng)新型工程科技人才。 學(xué)院坐落在著名的中國(guó)科技城、四川省第二大城市綿陽(yáng)市的富樂(lè)山風(fēng)景區(qū)南麓，距市中心3公里，交通便利。毗鄰中國(guó)工程物理研究院，并與我國(guó)西部航空城僅一墻之隔，具備濃厚的科學(xué)技術(shù)氛圍。特別是在經(jīng)受了“512”地震災(zāi)難的洗禮后，學(xué)院投入巨資，配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，修訂人才培養(yǎng)方案。經(jīng)過(guò)三年的努力，學(xué)院已進(jìn)入成熟規(guī)范的快車道。 規(guī)模適度 設(shè)施一流：學(xué)院規(guī)劃用地500畝，其中200畝為生態(tài)林區(qū)，控制在校生規(guī)模為8000人，教學(xué)資源利用率高，師生比合理，充分保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院按數(shù)字化、生態(tài)化理念規(guī)劃建設(shè)，建成了現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育場(chǎng)館、游泳池、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓等，環(huán)境精致，依山傍水；天然氧吧，綠樹(shù)成蔭；小橋流水，鳥(niǎo)鳴蟬唱，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造、陶冶情操的理想園地。 打造特色專業(yè) 增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力：學(xué)院以建筑工程、機(jī)電工程為特色專業(yè)，配置了最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，如建筑工程方面的“景觀建筑設(shè)計(jì)分院”、“樁基施工與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室”、“電梯技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究室”、“網(wǎng)絡(luò)化智能建筑綜合控制實(shí)驗(yàn)研究室”，均為西南地區(qū)高校首創(chuàng)；機(jī)電工程方面的“汽車檢測(cè)與維修基地”、“數(shù)字家電與互聯(lián)網(wǎng)電視實(shí)驗(yàn)室”、“化工配料綜合控制實(shí)驗(yàn)室”、“LED新型照明燈生產(chǎn)線” 等實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生面向社會(huì)、面向產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)了高品質(zhì)就業(yè)。 學(xué)院各專業(yè)均設(shè)置有多個(gè)方向，可根據(jù)社會(huì)需求分方向進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了因材施教，以人為本的個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略，使我院畢業(yè)生成為成德綿區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，為西部地區(qū)建筑、機(jī)械等行業(yè)輸出了高質(zhì)量的管理與技術(shù)骨干、一線工程師。 育人為本 素質(zhì)為先： 學(xué)院采取人格教育優(yōu)先，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩條主線并行，全面提升綜合素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院重視大學(xué)生思想道德與人格教育：學(xué)院聘請(qǐng)?jiān)髂峡萍即髮W(xué)校長(zhǎng)、加拿大勞倫丁大學(xué)名譽(yù)博士萬(wàn)樸教授等知名專家為我院客座教授，開(kāi)設(shè)人格教育課程，有效地提高了我院學(xué)生的人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)。 學(xué)生的理論教學(xué)體系科學(xué)合理，厚基礎(chǔ)、寬口徑：學(xué)院辦學(xué)機(jī)制靈活，依托綿陽(yáng)科技城人才資源優(yōu)勢(shì)，廣泛選聘西南科技大學(xué)與各科研院所的師德好，職稱學(xué)歷高，有專長(zhǎng)的科技人才構(gòu)建學(xué)院的專職教師隊(duì)伍，采眾家之長(zhǎng)，使學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，使學(xué)生在職業(yè)發(fā)展中有后勁。 學(xué)院強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)體系：建有機(jī)械制造、電子工藝、就業(yè)創(chuàng)業(yè)3大主題的工程訓(xùn)練基地，學(xué)生到校的第一學(xué)期即能開(kāi)始工程意識(shí)、工程素質(zhì)訓(xùn)練；建有與企業(yè)、行業(yè)密切接軌的8大專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，每個(gè)學(xué)生每天有2個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，并貫穿學(xué)生四年的大學(xué)生活，培養(yǎng)其工程能力。 學(xué)院關(guān)注每一位大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：建有藝體中心，下設(shè)藝術(shù)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、電聲搖滾樂(lè)隊(duì)、各類社團(tuán)、健身中心、運(yùn)動(dòng)隊(duì)。學(xué)生可利用每天1學(xué)時(shí)的時(shí)間，在各團(tuán)體中展示個(gè)人風(fēng)采、特長(zhǎng)，也可以零起點(diǎn)學(xué)到一技之長(zhǎng)，如鋼琴、小提琴、吉他、聲樂(lè)、薩克斯、舞蹈、美術(shù)等。 增值才華 優(yōu)化前程：打造獨(dú)特的“人才銀行”就業(yè)系統(tǒng)，開(kāi)設(shè)了CCEP課程，幫助大學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，升才華之值，儲(chǔ)能力之息。目前在此系統(tǒng)中登記備案的單位數(shù)量已突破500家，其中不乏中鐵集團(tuán)、中核集團(tuán)、中建集團(tuán)等大型國(guó)企，實(shí)現(xiàn)了校企之間零距離的人才供需關(guān)系。 學(xué)院2010屆畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)到98.21%，并實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。其中，土木建筑工程系共有畢業(yè)生298人，畢業(yè)前已簽約296人，考研2人，簽約率100%，有70余人簽約了中鐵，中建，中核集團(tuán)等大型企業(yè)。 從整體上來(lái)看，我校一個(gè)畢業(yè)生往往有多個(gè)用人單位可供選擇，其原因在于：首先，我院的專業(yè)設(shè)置符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的規(guī)律，滿足國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)對(duì)于人才的大量需求，如建筑工程類專業(yè)；其次，我院的專業(yè)設(shè)置服務(wù)于區(qū)域性地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，針對(duì)如成德綿經(jīng)濟(jì)區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)，成渝經(jīng)濟(jì)帶軟件高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)方面的需求，進(jìn)行訂單式的培養(yǎng)，就業(yè)有保障；第三，良好的就業(yè)充分說(shuō)明我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力得到了企業(yè)的認(rèn)可。學(xué)生就業(yè)詳情請(qǐng)參見(jiàn)西南科技大學(xué)城市學(xué)院招生網(wǎng)，http://www.ccswust.com.cn/zs 學(xué)院優(yōu)勢(shì) 1.環(huán)境優(yōu)勢(shì)——學(xué)院地處綿陽(yáng)市富樂(lè)山風(fēng)景區(qū)，環(huán)境清幽，適宜讀書(shū)；毗鄰中國(guó)航空城，科研氛圍濃厚。 2.專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢(shì)——專業(yè)以工科為主，打造土木工程、機(jī)械制造等品牌專業(yè)，社會(huì)需求量大，就業(yè)質(zhì)量高。 3.以人為本的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)——新生進(jìn)校后均可自主選擇專業(yè)，各專業(yè)無(wú)人數(shù)限制，不考試，不另收費(fèi)。 4.師資優(yōu)勢(shì)——有綿陽(yáng)科技城人才資源優(yōu)勢(shì)，有獨(dú)特的辦學(xué)體制和機(jī)制，有廣泛的優(yōu)質(zhì)師資可供選擇，組建了高質(zhì)量的雙師型師資隊(duì)伍。 5.實(shí)踐優(yōu)勢(shì)——與校外企業(yè)合作并建立校內(nèi)“教學(xué)工廠”，提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)行業(yè)、終身發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 在川招生代碼：5713 全國(guó)代碼：14045