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本發明公開了一種石墨烯復合膜片上電感，屬于微電子器件技術領域。本發明中，位于襯底上方的 片上電感采用石墨烯復合膜作為電感線圈材料，石墨烯復合膜由石墨烯層、絕緣介質層、金屬導電層依 次疊加組成。其中，石墨烯層和金屬導電層共同組成片上電感的導電通道，有利于降低電感電阻值，提 高電感品質因數；絕緣介質層位于石墨烯層與金屬導電層之間，對石墨烯層和金屬導電層主體進行隔離 以降低金屬導電層對石墨烯中電子輸運的干擾，使石墨烯提供大動態電感，大幅增加片上電感電

“石墨烯微結構的精準調控及其應用”首次實現石墨烯單晶量子點和單層石墨烯微結構的精準控制。 一、項目分類 重大科學前沿創新 二、成果簡介 近年來，石墨烯領域未獲得突破性應用成果，也未找到“殺手锏”應用領域，關鍵是石墨烯結構調控不到位。一個基本的共識是，對石墨烯材料的結構進行設計和調控，有助于在光電器件、能源轉化存儲、重大疾病診療、污染物治理等領域取得重大突破。上海大學吳明紅院士領銜的研究團隊聚焦“石墨烯微結構的精準調控及其應用”取得了開創性的研究成果，首次實現石墨烯單晶量子點和單層石墨烯微結構的精準控制，在Nature及其子刊上發表十余篇系列論文，獲得國家自然科學二等獎。負責人吳明紅是中國工程院院士、俄羅斯工程院和俄羅斯科學院外籍院士，獲國家杰出青年基金、教育部長江學者及創新團隊發展計劃等支持。團隊依托有機復合污染控制工程教育部重點實驗室，推動基礎科研成果向應用轉化，在生物醫學、環境治理等領域取得了相關應用突破。 一、主要理論突破 聚焦于研究主題，團隊在以下三個方面取得重要突破： 1）為解決傳統方法制備的石墨烯缺陷多，無法量產的問題，團隊在分子水平上首次使用分子融合法實現了高品質單晶石墨烯量子點的可控制備。通過對單晶石墨烯量子點精準的物理化學性質調控實現了不同亞細胞器的定位，有力推動了石墨烯量子點在生物成像、重大疾病診療中的應用。 2）為解決單層石墨烯容易聚集的難題，團隊通過“原位復合與還原”一步法調控策略，獲得單層石墨烯復合催化材料。團隊首次在該材料上觀測到光生電子空穴對分離的皮秒級超快過程，發現并揭示了單層石墨烯高效抽取和快速傳輸光電子這一重要規律，為高質量單層石墨烯復合材料在催化等領域的廣泛應用奠定了堅實的理論基礎。 3）精確調節石墨烯層間距，可以將石墨烯有針對性地應用于離子篩分、污染物選擇性吸附等廣泛領域。團隊通過金屬水合離子的層間插入控制氧化石墨烯層間距，在國際上首次實現了層間距在超小尺度上（1 Å）的精確控制。 二、在黑臭水體治理、地表水水質提升上的應用 地表水內源污染治理的關鍵是削減河道污染負荷，重建水生生態。團隊以層間距可控石墨烯為基質，發展了水環境污染生態修復的疊層材料。以石墨烯為基體的復合微生物在其表面生長并形成生物膜，通過石墨烯和生物膜的協同作用，對水體污染物進行高效截留、吸附并降解。該復合技術運行成本低，治理周期短，工藝簡單，無需底泥疏浚即可將地表水提升至IV類水以上水質指標，對河水的COD、氨氮和總磷，去除率達到80%以上。目前，團隊已與上海寶山區政府建立多個石墨烯治理黑臭水體示范基地，顯著提升當地水質環境水平。 三、石墨烯負極材料的鈉離子電池儲能系統應用 鋰資源的匱乏，不足以支撐鋰離子電池在儲能市場的廣泛應用，其成本較高的弊端也逐漸顯露。同時國內外化學儲能市場需求越來越大，促使研究者們利用資源豐富的鈉元素組裝得到鈉離子電池。 經過對鈉離子電池材料體系篩選和研究，本團隊核心材料選用普魯士藍及其類似物作為鈉離子電池正極，碳基材料作為鈉離子電池負極。其中普魯士藍制備主要采用沉淀法及水熱法，能耗更低。此外，普魯士藍能夠作為一種染料進行使用，其安全性非常高。經過一系列放大，正極普魯士藍材料的充放電比容量達到160 mAh/g，碳負極材料的充放電比容量達到300 mAh/g。經過中試線生產預制，單體電池工作電壓在3.2 V左右，能量密度在100 Wh/kg以上。單體電池在穿刺、擠壓、外部短路、及破壞后浸水測試的情況下，均沒有發生自燃和爆炸等情況，安全性高。 目前，擬搭建5條鈉離子電池儲能全自動生產線及相關配套設施，研發生產低成本、高安全、長壽命鈉離子電池關鍵材料，實現高性能鈉離子電池產品產業化，預計至2026年項目達產后，年產值達約22.5億元；年畝均產值1666萬元。 四、石墨烯傳感材料在呼吸式血糖儀中的應用 我國糖尿病人數眾多，并逐年上升。血糖檢測儀與檢測試紙市場規模約為460億元，然而國外品牌卻占市場份額大半。現有血糖儀采取長期有創刺血檢測，存在很大感染風險，給病友帶來巨大的生理和心理上的痛苦。呼吸式血糖檢測無創，吹氣即可檢測，完美解決市場痛點。 糖尿病患者呼吸的氣體中，可檢測的VOCs較異常，需要高靈敏度的氣體傳感器進行識別。但是，常規氣敏傳感材料檢測限與響應恢復能力不足，且難以在復雜氣體氛圍中實現特異性檢測。團隊通過對石墨烯帶隙和表界面特性的精確調控，實現皮秒級載流子空穴的形成，從而實現對氣體分子的快速響應，解決氣體傳感器靈敏度、選擇性和響應恢復迅速的關鍵科學問題。研發的呼吸式血糖儀可滿足確診病友的日常檢查、實現醫院、公共場所快速篩查、手機APP記錄管理以及網上專家互動診斷等功能，具有無創傷、無痛苦、便捷即時（15s）等特點，是首款呼吸式血糖檢測產品。目前已二類醫療器械證書，即將已進入臨床階段。

對于HEMT功率器件來說，p-GaN柵極HEMT器件結構是目前被認為最有希望作為商業化應用的方案。不過，仍然有一些問題亟待解決，如增加閾值電壓、降低柵極漏電流、提高柵極擊穿電壓等。于洪宇課題組2017級南科大-英屬哥倫比亞大學聯培博士生周廣楠介紹，閘極漏電與閘極工作電壓對應用于電源開關的氮化鎵HEMT器件尤為重要，能夠影響電源系統功率損耗與輸出功率。解決此項問題對于p-GaN柵極HEMT器件的商業化應用有重要的意義。

該工作首次將有機太陽能電池領域中兩個功能性最強、應用最廣泛的拉電子基團氟原子和酯基同時引入到了單噻吩的 β

基于石墨烯的 MEMS 壓力傳感器，屬于微機電系統（MEMS）的壓力檢測器件，解決現有 MEMS 壓力傳感器尺寸較大，靈敏度有限的問題。本實用新型包括基底、絕緣層，所述基底表面氧化形成絕緣層，絕緣層內刻蝕出空腔，絕緣層上表面覆蓋石墨烯薄膜，將所述空腔封閉，石墨烯薄膜為 1~5 層；所述石墨烯薄膜邊緣沉積兩個金屬電極，兩個金屬電極上分別焊接有導線。本實用新型采用石墨烯薄膜構成 MEMS 壓阻式壓力傳感器，制備方法簡單，可靠性好，壓力傳感器體積更小，從微米尺度變為納米尺度，靈敏度更高，在 1~5 層內增

本實用新型公開了一種石墨烯微型流量傳感器，屬于 MEMS 器件，用于氣流流量測量，解決現有流量傳感器功耗大、襯底存在熱傳導、響應時間長的問題。本實用新型之石墨烯微型流量傳感器，襯底上具有凹槽，凹槽上架有隔熱層，隔熱層上濺射有加熱體，加熱體的兩端濺射有電極。本實用新型的另一種微型流量傳感器，襯底上具有凹槽，凹槽上架有隔熱層，隔熱層上覆蓋有絕緣層，絕緣層上濺射有加熱體，加熱體的兩端濺射有金屬電極。本實用新型體積小、重量輕而且性能穩定，能有效降低襯底傳熱導致的測量誤差，通過測量通入氣體前后加熱體的電阻差值

本發明公開了一種石墨烯光陰極及其制備方法；該石墨烯光陰極由光陰極底座、襯底層、碘化銫薄膜、金膜組成；該石墨烯光陰極的制備方法具體包括如下步驟：S1：采用化學氣相沉積法在一定厚度的鎳片上生長石墨烯；S2：利用腐蝕液溶解制備石墨烯后的鎳片，留下石墨烯；S3：將石墨烯平鋪至光陰極底座；S4：利用真空蒸鍍法向第 3 步得到的光陰極底座蒸鍍一層碘化銫薄膜；S5：利用磁控濺射法向第 4 步得到的光陰極底座濺射一層金膜制得石墨烯光陰極。由于石墨烯具有優越的導電性、超高的透光率、良好的光電轉換效應以及較強的機械強度

本發明公開了一種石墨烯圖形化摻雜方法，包括如下步驟：（1） 將氦氣與摻雜氣體混合作為工作氣體導入等離子體發生裝置中，施加 高壓脈沖電壓，在工作氣體中放電產生室溫常壓等離子體，將形成的 等離子體由引導管的噴嘴導出，形成微等離子體射流；（2）將噴嘴對 準石墨烯薄膜的指定位置，用微等離子體射流對石墨烯薄膜進行輻照， 將工作氣體的活性原子摻入到被輻照的區域，在二維平面內移動微等 離子體射流或石墨烯薄膜，實現對石墨烯的圖形化摻雜。該方法可有 效地將雜質原子摻入到石墨烯的骨架位置上，且不會對石墨烯的原本 結構產生破壞，摻雜過程簡單易行，設備成本低廉，可實現大規模生 產。

四川師范大學是四川省屬重點大學、國家首批“中西部高校基礎能力建設工程”實施高校，是四川省舉辦本科師范教育最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。學校位于四川省省會——成都市，現有獅子山校區、成龍校區、東校區三個校區。辦學歷史悠久。學校創建于1946年，其誕生與東北大學有直接的歷史淵源。抗戰初期，東北大學內遷到四川省三臺縣辦學。抗戰勝利后，東北大學遷回沈陽，留川師生在原校址上創建了私立川北農工學院。1949年，學校吸納西山書院，更名為私立川北大學。1950年，學校合并私立川北文學院，組成公立川北大學，遷址四川省南充市，改稱川北大學。1952年，以川北大學為主體，合并川東教育學院（原鄉村建設學院）、四川大學和華西大學的部分專業，組建四川師范學院。1953年，原重慶師范學院部分系科師生進入四川師范學院。1956年，四川師范學院本科專業遷到成都獅子山。1964年，原成都大學（現西南財經大學）數理化三系并入我校。1985年，經國家教育委員會批準，四川師范學院更名為四川師范大學。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理學院整體并入我校。學科門類齊全。學校是全國首批碩士授權單位，第十批博士授權單位，舉辦有文學、理學、工學、哲學、經濟學、管理學、法學、歷史學、教育學、藝術學、農學等十一個學科門類。建設有2個博士后流動站、3個博士學位授權一級學科、26個博士學位授權點、25個碩士學位授權一級學科、13個碩士專業學位授權類別、82個本科專業，其中省級重點學科建設項目4個、一級學科省級重點學科2個、二級學科省級重點學科17個；建設有教育部人文社科重點研究基地1個、教育部重點實驗室1個、四川省重點實驗室1個、四川省“2011”協同創新中心3個，四川省哲學社會科學重點研究基地4個，四川省高校重點實驗室、四川省國別研究中心、四川省工程實驗室10個，建有四川省省級大學科技園。師資力量雄厚。建校以來，學校先后涌現出了以著名墨學家伍非百、我國社會學和民俗學的創始人之一李安宅、我國教育心理學的創始人之一劉紹禹、楚辭學專家湯炳正、文獻學專家屈守元、訓詁學專家劉君惠、凝聚態物理學專家趙敏光、拓撲學專家劉旺金、非線性分析專家丁協平為代表的一批知名專家。學校教師先后獲批“國家有突出貢獻的中青年專家”7人，“國家百千萬人才工程一二層次人選”1人，“國家萬人計劃領軍人才”1人,“國家級教學名師”1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選6人，享受“國務院政府特殊津貼”專家50人；“四川省學術和技術帶頭人及后備人選”116人, “四川省有突出貢獻的優秀專家”30人，“四川省千人計劃”8人，“四川省教學名師”12人；全國優秀教師、全國師德標兵、全國模范教師、全國五一勞動獎章獲得者、全國教育系統先進工作者等28人，四川省優秀教師、四川省五一勞動獎章獲得者、四川省師德標兵等共39人次。另外，學校還特聘了兩院院士、長江學者特聘教授、國家“千人計劃”、國家“杰青”等20余位高層次人才。育人成效顯著。學校建有國家級大學生文化素質教育基地，是全國深化創新創業教育改革示范校和國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校，創辦有1所具有33年歷史的“校中校”——四川師范大學美育學校。學校建有“質量工程”國家級項目90項、省級項目429項，其中，國家級卓越教師培養計劃項目3項，國家級特色專業12個，國家級人才培養模式創新實驗區、國家級實驗教學示范中心、國家級教學團隊、國家級大學生校外實踐教育基地、國家級教育專業學位研究生聯合培養示范基地、國家級人文社科普及基地各1個，國家級精品課程、雙語教學示范課程、精品視頻開放課程、精品資源共享課程15門，“十一五”“十二五”國家級規劃教材19部，學生承擔國家級大學生創新創業訓練項目435項，學校獲近三屆國家級教學成果二等獎12項、四川省教學成果獎96項（其中一等獎31項），全國教育專業學位教學成果二等獎2項，全國教育專業學位優秀碩士論文4篇，全國教育專業學位研究生教學技能大賽近三年獲得獎項49 項（其中一等獎及以上10項）。辦學71年來，培養了以中國工程院院士李言榮、中國科學院院士唐勇、加拿大皇家科學院院士郭鴻為代表的30余萬名各類畢業生，他們在自己的崗位上為國家建設做出了應有貢獻。科研成果豐碩。“十二五”以來，學校共承擔各類科研項目近4000項。其中，科技部科技支撐(重大研發)項目4項，國家自然科學基金、國家社會科學基金(含重大、重點)、國家藝術基金等國家級項目300余項，省部級項目700多項。實際到校科研經費2.5億余元，學術論文發表數量1.1萬余篇，其中發表在《中國社會科學》《經濟研究》、SCI/SSCI一區等高級別論文近400篇，授權發明專利155項,實施科研成果轉化項目1000多項。2018年，學校國家社科基金項目立項數位居省內第2，省屬高校第1，全國師范類院校第13位，國家社科基金后期資助項目立項數省內第1，全國師范類院校并列第3。對外交流廣泛。學校是四川省高校對外交流中心之一和國家教育部批準的具有招收華僑、港澳地區及臺灣省學生資格和接收澳門地區保送生的高等院校，已與25個國家和地區的110所院校和教育科研機構建立了廣泛的學術交流和人才培養關系，培養各類層次的境外留學生，并開展各類層次、不同國別的中外聯合培養項目；在韓國延世大學、巴基斯坦卡拉奇大學合作建立了2所孔子學院，與巴基斯坦佩德羅中學共建孔子學堂。建有日本研究中心、韓國研究中心、中俄文化交流中心、中法文化交流中心，與韓國延世大學合辦“成都世宗學堂”。社會服務有力。學校是“國務院民族團結先進集體”，長期發揮人才和科技優勢，支持地方經濟社會尤其是教育事業發展，設有四川省高校師資培訓中心、四川省高校干部培訓中心、教育部全國高校教師網絡培訓四川省分中心、四川省教師資格認定指導中心、四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心、四川省教師繼續教育四川師范大學培訓中心、四川煤礦安全技術培訓中心等省級培訓及研究機構。長期對口幫扶甘孜州理塘縣、涼山州普格縣、廣元市蒼溪縣、廣安市武勝縣等貧困縣。2017年，學校牽頭成立C5教育精準扶貧聯盟，先后在南充市儀隴縣、綿陽市北川羌族自治縣、廣元市蒼溪縣、達州市達川區、涼山州普格縣、甘孜州理塘縣建立“新農村建設學院”，助力精準脫貧。四川師范大學扎根巴蜀大地辦大學,服務治蜀興川新戰略。新時代，全體師大人堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹省委十一屆三次全會精神，致力于把學校發展成為人民教育家誕生的搖籃、優秀校長成長的基地、優秀教育教學成果轉化的平臺、國家和四川省教育的高端智庫, 認真履行四川師大引領區域教師教育,促進地方經濟社會發展，服務國家重大需求，傳承創新中華文明的責任和使命，不斷提高服務地方經濟社會發展和基礎教育的能力。目前，全校師生員工團結和諧,朝氣蓬勃,為把學校建設成為“國內一流的教師培養培訓基地和特色鮮明的教學研究型大學”而努力奮斗。

歷史沿革 迄今辦學79年的四川美術學院，前身的一脈是1940年由李有行、沈福文等歸國藝術教育家在成都創立的四川省立藝術專科學校，一脈是1950年西北軍政大學藝術骨干南下重慶創立的西南人民藝術學院。 1953年，兩校美術、設計類學科合并，成立西南美術專科學校，定址重慶市九龍坡區黃桷坪，并于次年開始興辦附屬中等美術學校。 1959年，更名為四川美術學院，招收4年制本科，成為當時全國五大美院之一。 1981年，成為國家首批碩士學位和學士學位授予單位。 學校概況 四川美術學院是西南地區唯一一所高等美術院校，現有九龍坡區黃桷坪校區和沙坪壩區大學城虎溪校區，占地總面積1200畝。2018年11月，學校在重慶市兩江新區選址150畝，興辦國際設計學院(中國西部藝術港)。 學校現設有中國畫與書法藝術學院、造型藝術學院、藝術人文學院、藝術教育學院、影視動畫學院、建筑與環境藝術學院、設計學院、實驗藝術學院、公共藝術學院。進入新世紀以來，學校教育事業取得迅猛發展，建成了一流的專業美術館和圖書館、一流的藝術創作社區、一流的藝術教學示范中心、一流的創新創業“眾創空間”，在全國專業美術院校中擁有良好的辦學條件。 學校1999年起面向全國招生，近幾年報考學校本科人數達10萬人以上，報考研究生人數達3000人以上。學校現有專任教師628人，全日制本科生、碩士研究生和留學生7550人。 人才培養 學校擁有藝術學門類下的美術學、設計學、戲劇與影視學、藝術學理論4個一級學科，均招收碩士研究生。“十三五”期間，4個一級學科均列為重慶市重點學科進行支持和建設，其中美術學、設計學列為重慶市一流學科進行支持和建設。在全國第四輪學科評估中， 4個一級學科均上榜，其中美術學獲評A-、設計學獲評B+，學科實力在重慶市和全國同類院校居于前列。 學校設有本科招生專業22個，其中繪畫、雕塑、動畫、藝術設計、工業設計為國家級特色專業建設點，美術學、設計學、戲劇與影視學為重慶市特色學科專業群，繪畫、雕塑、產品設計、環境設計、視覺傳達設計、服裝設計、動畫、戲劇影視美術、建筑學、美術學理論10個專業納入重慶市“三特”行動計劃進行支持和建設。 “十三五”以來，學校確立“國內一流、國際知名”的辦學定位和“高素質、創新性、實踐型”藝術人才培養目標，堅持以本為本，全面開展教學建設，構建了“大平臺+多通道”人才培養模式。針對全體學生，打造了“思政人文”“專業教育”“實踐教學”和“信息化教學”四大平臺，保障了本科教育整體質量。為培養藝術拔尖創新人才，學校設立了“拔尖人才培養”“特色工作室培養”“青年藝術家駐留”“創新創業教育”等多通道培養計劃，扶持有潛力的優秀學生成長成才。“思政+藝術”大學生思想政治教育成果顯著，受到中央政治局委員、重慶市委書記陳敏爾的高度評價;注重專業教育與創新創業教育的融合，榮獲“全國深化創新創業教育改革示范高校”、“全國創新創業典型經驗高校”稱號;持續打造“開放的六月”藝術游展覽品牌，獲批重慶美育改革實驗區;建設特色校園，強化環境育人，良好的人才培養條件贏得社會各界的廣泛好評。2018年學校接受教育部專家組本科教學審核評估獲得優異成績，專家組一致肯定：四川美術學院歷史輝煌，成就卓越，藝術英才輩出，社會影響廣泛，是一所特色鮮明，水平一流的藝術院校，是能夠代表重慶乃至中國藝術走向世界舞臺的高等藝術院校。 近年來，學校堅持藝術創作服務政治建設、設計實踐服務地方發展的思路，大力鞏固重慶市人文社科重點基地當代視覺藝術研究中心等六個省部級科研平臺，增設了重大題材藝術創作研究中心和設計創新研究中心、藝術與鄉村研究院等，在重大題材主題創作、城市文化品質提升和藝術介入鄉村振興等方面成果斐然。 發展目標 學校第二次黨代會提出：加強黨的領導，堅持立德樹 人，以“雙一流”引領學校內涵發展、特色發展，堅定不移地朝著國內一流、國際知名的美術學院目標奮勇前進。