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呼吸系統(tǒng)掛圖（12張） ? 第二版《人體解剖掛圖》在第一版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計、增繪、修改近80幅圖。新增繪的內(nèi)容：主要是肌肉部分，從而將骨、骨連結(jié)和肌肉編繪成一個完整的運動系統(tǒng)；另外，在消化、呼吸、泌尿生殖和局部解剖等系統(tǒng)中也增繪了若干幅新圖。全套掛圖仍按運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器和局部解剖等9個部分，進(jìn)行編排包裝，共計260幅。 為了節(jié)省篇幅，本版掛圖仍對某些內(nèi)容采用一圖多用的方法予以展示，例如部分血管和周圍神經(jīng)部分，即未作獨立的完整系統(tǒng)進(jìn)行編繪，而是放在“局部解剖”中予以綜合展示。因此，使用內(nèi)分泌系統(tǒng)掛圖時，請按讀者上述編排，依教學(xué)需要進(jìn)行選圖。 ? 主要內(nèi)容： 1、呼吸系統(tǒng)概觀 2、喉軟骨 3、喉的軟骨及韌帶（1） 4、喉的軟骨及韌帶（2） 5、喉肌 6、喉腔及聲帶 7、喉內(nèi)腔和喉口 8、氣管、支氣管及肺段 9、肺的內(nèi)側(cè)面 10、肺和胸膜 11、胸膜及肺的體表投影（1） 12 胸膜及肺的體表投影（2）

消化系統(tǒng)掛圖（25張） ? 第二版《人體解剖掛圖》在第一版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計、增繪、修改近80幅圖。新增繪的內(nèi)容：主要是肌肉部分，從而將骨、骨連結(jié)和肌肉編繪成一個完整的運動系統(tǒng)；另外，在消化、呼吸、泌尿生殖和局部解剖等系統(tǒng)中也增繪了若干幅新圖。全套掛圖仍按運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器和局部解剖等9個部分，進(jìn)行編排包裝，共計260幅。 為了節(jié)省篇幅，本版掛圖仍對某些內(nèi)容采用一圖多用的方法予以展示，例如部分血管和周圍神經(jīng)部分，即未作獨立的完整系統(tǒng)進(jìn)行編繪，而是放在“局部解剖”中予以綜合展示。因此，使用內(nèi)分泌系統(tǒng)掛圖時，請按讀者上述編排，依教學(xué)需要進(jìn)行選圖。 ? 主要內(nèi)容： 1、消化系統(tǒng)模式圖 2、口腔及咽峽 3、口腔底及舌下面 4、恒牙（1） 5、恒牙（2）及乳牙 6、牙的構(gòu)造模式圖（縱切） 7、舌 8、鼻腔、口腔、咽和喉的正中矢狀斷 9、唾液腺 10、咽肌和舌肌（側(cè)面觀） 11、咽腔（后面觀） 12、咽肌（后面觀） 13、食管（前面觀） 14、胃 15、腹部臟器（前面觀）（1） 16、腹部臟器（前面觀）（2） 17、直腸（內(nèi)面觀） 18、空腸及回腸內(nèi)面觀、結(jié)腸外面觀 19、肝 20、肝葉、肝段和血管、膽管的肝內(nèi)分布 21、膽道、十二指腸和胰腺（前面觀） 22、網(wǎng)膜 23、腹腔正中矢狀圖 24、腹后壁腹膜的配布 25、腹腔橫斷（平面膜孔）、腹前壁內(nèi)面觀

循環(huán)系統(tǒng)掛圖（26張） ? 第二版《人體解剖掛圖》在第一版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計、增繪、修改近80幅圖。新增繪的內(nèi)容：主要是肌肉部分，從而將骨、骨連結(jié)和肌肉編繪成一個完整的運動系統(tǒng)；另外，在消化、呼吸、泌尿生殖和局部解剖等系統(tǒng)中也增繪了若干幅新圖。全套掛圖仍按運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器和局部解剖等9個部分，進(jìn)行編排包裝，共計260幅。 為了節(jié)省篇幅，本版掛圖仍對某些內(nèi)容采用一圖多用的方法予以展示，例如部分血管和周圍神經(jīng)部分，即未作獨立的完整系統(tǒng)進(jìn)行編繪，而是放在“局部解剖”中予以綜合展示。因此，使用內(nèi)分泌系統(tǒng)掛圖時，請按讀者上述編排，依教學(xué)需要進(jìn)行選圖。 ? 主要內(nèi)容： 1、血管分布模式圖 2、大、小循環(huán)示意圖 3、心臟的外形和血管（前面） 4、心臟的外形和血管（后面） 5、心臟的位置 6、心包及心臟體表投影 7、右心房和右心室內(nèi)腔 8、左心房和左心室內(nèi)腔 9、心肌的走行 10、心室底及心臟傳導(dǎo)系 11、頭頸部的靜脈 12、奇靜脈及腔靜脈 13、椎靜脈叢 14、胸膜壁的淺靜脈 15、肝門靜脈及其屬支 16、門腔靜脈吻合模式圖 17、胎兒血液循環(huán)模式圖 18、體腔后壁的靜脈和胸導(dǎo)管 19、淋巴系統(tǒng)模式圖 20、頭頸的淋巴管和淋巴結(jié) 21、氣管、支氣管、肺及胸前壁的淋巴管和淋巴結(jié) 22、胃的淋巴管和淋巴結(jié) 23、大腸的淋巴管和淋巴結(jié) 24、女生殖器的淋巴管和淋巴結(jié) 26、脾

其他成果/n本發(fā)明涉及對按鈕力性能測試的試驗裝置，按鈕觸頭緊固在拉壓力傳感器上，拉壓力傳感器通過第三螺釘和第三彈簧墊圈與推桿固定在推桿壓圈上，同時拉壓力傳感器通過數(shù)據(jù)采集卡與計算機相連，推桿與導(dǎo)向套通過導(dǎo)向鍵相連，并用第一螺釘和第一彈簧墊圈固定，步進(jìn)電機與推桿通過第二螺釘、第二彈簧墊圈和第一墊圈固定，且拉壓力傳感器與步進(jìn)電機在同一軸線上，測試時步進(jìn)電機推動推桿向前運動，進(jìn)行自動測試，步進(jìn)電機與電機聯(lián)接板通過第五螺釘、第五彈簧墊圈固定。本發(fā)明的有益效果在于：本發(fā)明采用傳感器技術(shù)，使得測試數(shù)據(jù)精確程度高，測試人員可以深入準(zhǔn)確地了解自己的產(chǎn)品。

在風(fēng)洞模型實驗、航天器陸地模擬測試、船舶工業(yè)遙感測控和汽車工業(yè)測試等領(lǐng)域中對不同測點三軸向支座反力進(jìn)行測量時，三軸力測量系統(tǒng)有著廣泛的應(yīng)用。不同領(lǐng)域中對系統(tǒng)量程、頻率特性、抗干擾特性等需求并不相同，本項目針對具體工程需求研發(fā)了一套三軸力測量系統(tǒng)。

已有樣品/n抗過載能力強： 過載能力能達(dá)到滿量程的300%， 同時具有機械過載保護和滿量程溢出標(biāo)志； 高采樣率和高傳輸速率： 數(shù)據(jù)采樣率可達(dá)10 KHz， 數(shù)據(jù)傳速率可以達(dá)到2Mbps（CAN總線） ； 多種輸出接口： 可選擇多種輸出接口， 如CAN總線， RS232/422，USB， 模擬等。 該項目目前已申請13項國家發(fā)明專利， 軟件著作權(quán)5項

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹         產(chǎn)品圖片                         產(chǎn)品特點                  二力平衡實驗器開發(fā)的關(guān)鍵就是按照教材要求，構(gòu)造理想的物理模型。經(jīng)過反復(fù)試驗，最終確定了上圖所示的方案：由帶輪式擋光片的雙向運動勻速電動機、支架、砝碼、十字轉(zhuǎn)接器和螺栓構(gòu)成。雙向運動勻速電動機懸吊在力傳感器之下，通過開關(guān)控制，可順時針或逆時針勻速轉(zhuǎn)動，帶動砝碼上升或下降。電機轉(zhuǎn)動時，其外接的輪式擋光片通過光電門，在顯示勻速上升或下降的同時，顯示拉力和重力相等，從而驗證二力平衡。        產(chǎn)品范圍        朗威?DISLab產(chǎn)品支持的學(xué)科以物理、環(huán)境科學(xué)和小學(xué)科學(xué)為主，兼顧化學(xué)、生物；并且涵蓋基礎(chǔ)教育的全學(xué)段，即從小學(xué)科學(xué)到初、高中理科實驗教學(xué)。         產(chǎn)品用戶          憑借強有力的教學(xué)科研支撐、穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)良的售后服務(wù)，朗威?DISLab產(chǎn)品先后中標(biāo)滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學(xué)及200多所高等師范院校。           產(chǎn)品服務(wù)            朗威?DISLab產(chǎn)品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區(qū)開展數(shù)字化實驗室教學(xué)培訓(xùn)，為各校提供了系統(tǒng)的產(chǎn)品應(yīng)用培訓(xùn)、有力的促進(jìn)了數(shù)字化實驗在教學(xué)中的應(yīng)用及推廣。     山東遠(yuǎn)大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，十年來的服務(wù)足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產(chǎn)品意義         在中學(xué)物理教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用逐步從課件和虛擬走向了數(shù)據(jù)采集和實時實驗，這是由物理教學(xué)的本質(zhì)特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上海科技教育出版社以及廣東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數(shù)據(jù)采集器為基礎(chǔ)的數(shù)字化物理實驗的概念，并明確給出了教學(xué)實施方案。學(xué)校選用朗威?DISLab，既體現(xiàn)了信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的課改理念，又能夠使實驗教學(xué)裝備與新課標(biāo)教材要求保持高度一致。         生產(chǎn)能力         山東遠(yuǎn)大總部及生產(chǎn)基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業(yè)技術(shù)人員30多人。公司擁有整套完善的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制程序。公司在同行業(yè)中率先通過了ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證和ISO14001：2004環(huán)境管理體系論證及GB/T28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。         公司簡介        山東省遠(yuǎn)大網(wǎng)絡(luò)多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學(xué)組建的高新技術(shù)企業(yè)，產(chǎn)品注冊商標(biāo)為“朗威”牌llongwill?。 山東遠(yuǎn)大立足知名學(xué)府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數(shù)字化實驗系統(tǒng)的研發(fā),并于2000年推出第一代產(chǎn)品,在國內(nèi)率先提出了實驗教學(xué)采用“傳感器+數(shù)據(jù)采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠(yuǎn)大研發(fā)、生產(chǎn)的“微機輔助中學(xué)物理實驗系統(tǒng)”產(chǎn)品順利通過國家教育部部級新產(chǎn)品新技術(shù)鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業(yè)技術(shù)。山東遠(yuǎn)大在注重技術(shù)進(jìn)步的同時，格外注重向整個教育領(lǐng)域傳播全新的教學(xué)理念。以技術(shù)為依托、以產(chǎn)品為載體、以理念為先導(dǎo)，是山東遠(yuǎn)大一貫堅持的發(fā)展思路。作為中國數(shù)字化實驗教學(xué)領(lǐng)域的開創(chuàng)者和領(lǐng)先者，山東遠(yuǎn)大的業(yè)績在十年間有了長足進(jìn)步公司影響力在同行業(yè)中名列前茅,朗威?系列產(chǎn)品已經(jīng)初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠(yuǎn)大也正向教育行業(yè)的中型高科技企業(yè)穩(wěn)步邁進(jìn)。   山東遠(yuǎn)大，必將為中國教育做出更大貢獻(xiàn)！