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CK84系列數(shù)控軋輥車床是我公司自主研發(fā)的的系列產(chǎn)品之一。 本機床是我公司自行研發(fā)設(shè)計生產(chǎn)，采用國際先進設(shè)計手段和制造技術(shù)，集光、機、電、液于一體的高端數(shù)控軋輥車床。本機床主要用于平輥、孔型輥的粗精加工，同時可用于車外圓、端面、切槽、車錐度、車螺紋等回轉(zhuǎn)軸類零件。機床床身可選整體三導軌或整體四導軌結(jié)構(gòu)形式。最大工件長度可由用戶選擇，數(shù)控系統(tǒng)可根據(jù)用戶情況選擇其他系統(tǒng)。本機床也可以按照用戶需求提供雙刀架及其他功能部件。

K12G高拍儀模組是針對自助產(chǎn)品所研發(fā)的一款模組，適用于自助嵌入式高拍，采用USB2.0接口，即插即用；1200萬像素，常規(guī)光線變化不影響圖片質(zhì)量，無肉眼可識別的閃爍、波紋、噪點等。支持拍攝多種物件類型，拍攝速度≤1秒、畸變指標≤1%；提供完整的二次開發(fā)包及DEMO。? 尺寸（mm） 78.5 × 34 圖像傳感器 1/2.3 CMOS 像素 1200萬 有效像素 4000 × 3000 視角范圍 100° 拍攝幅面 A4 圖像質(zhì)量 無肉眼可識別的閃爍、波紋、噪點等、常規(guī)光線變化不影響圖片質(zhì)量 光源 自然光、LED輔助光源 接口類型 USB 2.0 驅(qū)動類型 免驅(qū)動 工作電壓 DC 5V+5% 工作功耗 ≤1.5W 拍攝速度 ≤1秒 畸變指標 ≤1% 二次開發(fā)接口 支持

輕型鋁材材質(zhì)。半解剖展示方式。一套三件。規(guī)格：M39×80、M39×90、M39×100；螺距：3mm；螺紋聯(lián)接的類型：螺栓聯(lián)接、螺柱聯(lián)接、螺釘聯(lián)接。

RM65系列超輕量仿人機械臂為睿爾曼自主研發(fā)生產(chǎn)的6自由度機械臂，本系列產(chǎn)品共有三款產(chǎn)品型號：RM65-B標準版、RM65-ZF一維力版、RM65-6F六維力版；一體化結(jié)構(gòu)的控制柜與機械臂總重量7.2KG,有效負載達到5KG，工作半徑達610mm。超小的體積結(jié)合多平臺交互系統(tǒng)，更能適應各種復合應用場景。內(nèi)置安全模塊，觸碰即停，實現(xiàn)人機安全協(xié)作，拖拽示教更輕松，人機協(xié)作更人性化。

近日，PlantBiotechnologyJournal在線發(fā)表了園藝學院趙政陽教授團隊題為“TheMdBBX22–miR858–MdMYB9/11/12moduleregulatesproanthocyanidinbiosynthesisinapplepeel”的研究論文。

產(chǎn)品詳細介紹陶瓷密度測試儀 陶瓷孔隙率生胚密度儀，精細陶瓷密度計論及精細陶瓷資料的物性時，理解相干密度是件必要的事。此因為成形后孔隙的數(shù)量、大小及粒徑大小其散布情況，對資料的強度、彈性模數(shù)、抗氧化性、耐磨耗性，以及其它主要的性質(zhì)均有嚴重的影響。針對此癥結(jié)問題，本公司根據(jù)標準，將精細陶瓷一切能搜集的數(shù)據(jù)，遵循其標準測試法將其產(chǎn)品化并給予敘說如下：壹、精細陶瓷原料：1、QB÷T1010、ASTMC329、DIN51057陶瓷資料、顏料粉末真密度測試標準。真密度是量測物資（繁多物資或混雜物資）在不含孔隙狀況下的實在密度。為肯定待測物資為不含關(guān)閉孔隙，需先將物資研磨成比200目還細的粉末，置于110℃的烘箱內(nèi)烘干24小時，再以比重瓶法求其真密度。A、JF－120T粉末真密度測試儀： 可測得粉末真密度、液體之密度、濃度功用：形式1：可間接讀取粉末讀取真密度形式2：可間接讀取媒介液體的比重（因為媒介液大局部是特別液體，為不便運用者，具有測試媒介液體的比重、濃度功用）貳、EN BS725。9 JIS－K5101、ASTM 1964精細陶瓷的粉末外觀密度測試標準。A、粉末外觀密度又稱為粉末視密度，是將粉末填入已知體積后所得之密度。B、外觀密度的測定是類似于當零件制作時，粉末填充到固定容積的模穴中之粉末分量。粉末的質(zhì)量的認定水平是介于測量后果和每次一般運用變更之間。粉末外觀密度測試供給粉末物理特征評定的原則。粉末外觀密度高示意粉末顆粒間摩擦力小、活動性好。使得成形時粉末輕易敏捷流入模具的模穴中，而使成形之生胚密度也較高。粉末外觀密度測試儀：規(guī)格： 漏斗角度40°孔徑φ15mm篩網(wǎng)0。5 mm目吸收圓筒30 ±0。5ml外觀密度：M÷V=g÷cm3　密度取到0。01g÷cm3的精度參、GB÷T21354、ISO3953精細陶瓷粉末的振實密度：振實密度測試儀是藉由法則地拍打含有粉末的測量筒來達成，當運用者抉擇充填的量后，便可開端拍擊的舉措，當發(fā)生轉(zhuǎn)變時，讀數(shù)便會發(fā)生，此種拍擊是藉由測量筒的高低振動，在特定的分量及指定的間隔來實現(xiàn)，在拍擊的歷程中，會優(yōu)先地將任何可離開的團塊物，在向下拍擊的同時將之最小化，而透明的玻璃充填管則有助于視察及讀出測量值。肆、成形后精細陶瓷的生胚密度、燒結(jié)后密度。GB÷T2413壓電陶磁資料體密度測試標準GB÷T1966多孔陶瓷顯氣孔率、體積密度測試標準ASTM C373精細陶瓷孔隙度和體密度測試標準EN－725－10精細陶瓷的粉末生胚密度測試標準。針對多孔吸水性的精細陶瓷產(chǎn)品、不吸水的精細陶瓷產(chǎn)品的密度量測機型。A、PT－120C　　　 功用：A、針對吸水性的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取體密度、濕密度、視密度、視孔隙率、吸水率、開孔體積、封孔體積、總孔隙率。B、封蠟法可間接讀取體密度C、針對不吸水的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取產(chǎn)品的比重和體積B、PT－300C　　　 功用：A、針對吸水性的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取體比重、視密度、濕密度、視孔隙率、吸水率。B、封蠟法可間接讀取體密度C、針對不吸水的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取產(chǎn)品的視密度。采取大水槽設(shè)計，下降吊欄線的浮力所形成的誤差。采取侵蝕性液體做為媒介時，可選購防侵蝕水槽。RS－232可隨便的銜接PC和打印機。

產(chǎn)品詳細介紹奧龍（AOLONG）研究生教育管理系統(tǒng)助力高校信息化建設(shè)！         隨著我國高校教學體制改革的發(fā)展，更加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學生自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、學生與導師的雙向互選、課程的選修機制、成績審核、學分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高校研究生管理特點的前提下， 在多年深入研究的基礎(chǔ)上，我公司推出了一整套能夠適應新的教學體制、能夠最大程度滿足高校研究生現(xiàn)代化管理要求的教育信息管理系統(tǒng)。 AOLONG研究生教育信息管理系統(tǒng)涉及到學生從入學到畢業(yè)的全過程管理，包括學籍管理、導師雙向選擇、專業(yè)培養(yǎng)方案/個人培養(yǎng)計劃、開課 / 排課、選課、排考、中期考核、成績管理、論文管理、學位管理及教學質(zhì)量監(jiān)控等多個環(huán)節(jié)?！把芯可逃畔⒐芾硐到y(tǒng)”包括系統(tǒng)工具、學生管理、教師管理、導師互選管理、培養(yǎng)管理、開課管理、排課管理、考務(wù)管理、免修管理、成績管理、質(zhì)量監(jiān)控、教學資源管理、學科建設(shè)、學位管理、網(wǎng)頁功能管理等十余個子系統(tǒng)，適用于招收研究生的綜合性大學、學院，能夠完成學年制、學年學分制、完全學分制管理部門對研究生從入學到畢業(yè)離校的全過程管理。  研究生教務(wù)管理工作是研究生教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個研究生管理的核心和基礎(chǔ)。面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，各個方面都對研究生教務(wù)管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理，已經(jīng)成為整個研究生教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。 AOLONG研究生教育信息管理系統(tǒng)（ES）是一個大型復雜的計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器/服務(wù)器（B/S），客戶端/服務(wù)器（C/S）混合的應用體系結(jié)構(gòu)來建設(shè)高校研究生網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，使研究生教務(wù)管理真正實現(xiàn)遠程辦公、異地辦公。滿足各類高?，F(xiàn)在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度。為各級決策管理部門提出準確、及時的相關(guān)信息和快捷、方便、科學的決策分析處理系統(tǒng)；為信息交流、教務(wù)管理提供一個高效快捷的電子化手段；最終達到進一步提高各級領(lǐng)導科學決策水平，提高研究生管理部門、各院系研究生管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔的目的  系統(tǒng)設(shè)計宗旨：計算機能做的盡量讓計算機做，計算機不能做的才使用手工方式處理，教學工作能下放的盡量下放，將研究生管理單位的老師工作從繁重的，機械化中解放出來，投入到實際的教學管理、監(jiān)督和改革中。 適用范圍:學校研究生管理部門、各招收研究生的系（部） 典型用戶案例：中科院研究生院、中國礦業(yè)大學、北大基礎(chǔ)醫(yī)學院、 南京航空航天大學、上海中醫(yī)藥大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、云南中醫(yī)學院、武漢體育學院、長春理工大學、長春師范學院等眾多研究生院。

陳溫福院士團隊孟軍教授課題組在生物炭-微生物協(xié)同治理抗生素污染方面取得新進展