葡京娱乐场-富盈娱乐场开户

智慧排課選課系統（3+1+2、3+3）助力學校解決新高考智能排課選課問題，幫助學校實現高考改革環境下開展課程改革的新目標。功能特色：既支持傳統行政班排課，也支持新高考走班排課? 走班制選課，支持多種選課方式，支持試選課智能分班管理，支持“全走/大走/小走/不走” 多種規則排課管理，支持手動微調排課 個性化課表展示，生成千人千課表便捷調課管理，支持一鍵/空檔/跨周調課 智能代課管理，代課情況統計，課程實時通知更新

云瓴智慧教育科技集團有限公司成立于2017年05月23日，經營范圍包括教育科技領域內的技術開發、技術推廣、技術服務、技術轉讓、計算機軟硬件技術開發及銷售、互聯網、物聯網技術開發、技術服務、互聯網科技創新平臺、互聯網公共服務平臺技術開發及應用、教育信息咨詢、創業指導服務、人力資源服務、知識產權服務、公民出國留學服務、教育文化活動組織與策劃、會議及展覽展示服務、設計、制作、發布國內外各類廣告。

TES-5608AN數字紅外領夾麥克風   　　深圳臺電 (TAIDEN) 是全球領先的會議系統設備供應商，已成功裝備聯合國總部、世界銀行總部、歐洲委員會總部、G20 首腦峰會、APEC 首腦峰會、廈門金磚會議等國際組織及大型會議。深圳臺電公司最早于 2001 年研制出全球第一套不受高頻驅動光源干擾的紅外線同聲傳譯系統，并于 2008 年自主研制出數字紅外處理芯片，發明了數字紅外無線會議系統。 　　2015 年，深圳臺電公司首次將國際先進的數字紅外技術引入到多媒體教學環境中，基于對多媒體教學環境音頻設備需求的深度挖掘，先后推出了一系列音質清晰、抗干擾能力強且便于管理的教室音頻系統，充分滿足了教學 環境中的擴聲、常態化錄音、互動錄播、教室多媒體設備集中控制(一鍵上下課)的需求，同時通過內置帶電子鎖充電座的設計解決了設備管理繁瑣和需要反復回收充電的難題，還完全杜絕了老師貼身佩掛傳統無線麥克風時會產生的射頻輻射問題，是真正意義上的功能豐富、人性化設計且綠色環保的解決方案。       音質清晰 結合深圳臺電自主研發的數字紅外處理芯片及國際先進的數字紅外技術，在20米范圍內不論遠近均保持完美音質：頻響：主機線路-主機：50 Hz~20 kHz           麥克風-主機：100 Hz~20 kHz信噪比：≥90 dBA總諧波失真：≤0.05% 提高聲音清晰度，讓老師能較長時間以自然聲調講課，保護老師聲帶，避免聲嘶力竭 清晰的聲音能調動學生注意力，減少上課分心、開小差現象，從而提高聽課效果 超強抗干擾 先進的數字紅外技術，不受高頻驅動光源干擾，可正常工作于陽光下的環境 多個教室同時使用，相互之間不會串頻和干擾 不受外界無線電干擾 便于使用和管理 紅外麥克風無需對頻，即開即用，簡單方便 可為教師配備個人專用紅外麥克風，一師一麥，高效，衛生 麥克風充電座內置電子鎖，可通過手機掃碼或刷卡解鎖無線麥克風，方便管理，避免丟失 無電磁輻射 不產生對人體有害的電磁輻射 不受無線電頻率使用限制，節省廣電頻率資源       TES-5608AN 數字紅外領夾麥克風   TES-5608AN ………………………………………………………………………………………………數字紅外領夾麥克風   TES-5608BN 數字紅外無線麥克風演示器   TES-5608BN …………………………………………數字紅外無線麥克風演示器（（太空灰，帶數字激光筆功能，內置可充電鋰電池，不含電源適配器，標配含頸掛繩、皮質腰包）   TES-5608CN 數字紅外無線麥克風演示器 TES-5608CN …………………………………………數字紅外無線麥克風演示器（太空灰，帶激光筆功能，內置可充電鋰電池，不含電源適配器，標配含頸掛繩、皮質腰包）

產品詳細介紹 在新高考的背景下，宏途教育經過對學校深入的調研分析，總結了因材施教應該包含以下幾個方面： 1. 學生自主選課 高考新政賦予學生自主選擇權，學生選擇喜歡的學科，選擇適合自身的學科，當這些選擇權交給學生后，學生需根據對自身學習能力、興趣愿望、未來專業和職業方向等多種方面考慮，規劃自身生涯發展。只有當學生利用好自主選擇，才能做好符合實際的選課，真正滿足學生個性化、多元化的發展。 2. 學科分層 學校根據學生的成績、自主學習能力、興趣愛好等多方面因素評估，整體規劃學校教學條件和師資力量等學校實際情況的限制，可根據評估結果和實際情況的因素開設多層次的學科，以滿足學校教學、升學率等要求。 3. 課堂分層 根據學生不同選課情況，打破行政班的限制，進行走班上課，教師根據學生層次不同重新組織教學內容，確定與其基礎相適應又可以達到的教學目標，從教學環節上滿足學生的個性化、多元化的發展需要。 4、素質評價 對學生的不同維度的觀察、記錄、分析，及時發現能發現和培育學生良好的個性，是深入推進“因材施教”的一項重要方式。 傳統的行政班教學，學生課程固定，上課地點固定，學生無需參與選課，學校教務部門只需按老師上課要求排出課表即可。走班課程實施后，為滿足學生的選課要求，因此學校需要選科系統幫助學生完成選科任務。 宏途教育智慧校園新高考走班排課系統在學生選科后，統籌課程、時間、教師、學生和教室五位一體的問題，可滿足教學計劃和各種排課要求的組合規劃需求，使課表的編排更準確、合理、快速。 廣州宏途教育網絡科技有限公司 地址：廣州市黃埔區科學城南翔一路62號3樓宏途教育 聯系人：王生 電話：18938695151 公司官網：www.gzhtedu.cn

產品詳細介紹

產品詳細介紹

產品詳細介紹 隨著外語教學改革的發展，充分利用現代教育技術開展語言網絡化教學已成為各校的共識，許多學科都基本實現了教學的信息化；傳統的多媒體教室以及數字化語音室、電腦網絡教室等，設備繁雜，操作和維護繁瑣，課堂時間又很緊張，教師很難操作，如何解決這一難題？功能要強大，操作要極其簡單，又能適應當前的發展？“多功能智慧型網絡語言實驗室”不僅滿足了目前外語教學要求，解決外語教學中的難點，實現了外語教學全過程“聽、說、讀、寫、譯、練”等各項訓練的信息化、網絡化、交互式、多媒體化，最重要的是，新型的互動語言實驗室使語言教學更為簡單，容易操作；使外語言教學變得更有規律、更為直觀并更為高效，解決了“以往的數字語音室只能實現語音交流、缺乏多媒體互動和網絡互動、設備繁雜，維護難，操作難”這一難題，提高了教師教學效率，增強學生學習的興趣和情感。建立“多功能智慧型網絡語言實驗室”也有助于形成教師個性化的教學模式和個性風格，整體提高外語教學的水平。       隨著云計算、網絡技術、多媒體技術和手寫筆跡保存與識別、輸入技術的不斷發展，集成能力的不斷增強等等，這無疑對語言教學提供了更有效的信息化途徑。“多功能智慧型網絡語言實驗室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”等網絡化、數字化設備為基礎，突出多媒體交互和多媒體教學及網絡功能，將數字語音技術、圖像傳送與處理技術、數字音頻與圖像處理技術相結合，實現教師與學生的教學過程互動、網絡互動的語言教學平臺設備。“多功能智慧型網絡語言實驗室”實現一室多用，具備了現代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統語言實驗室功能、傳統多媒體教室功能、傳統電腦教室功能；同時具備交互式網絡互動教學、多媒體白板教學、遠程教學等等，也是一室多用的智慧云教室：“多功能智慧型網絡語言實驗室”既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動功能、學生自主學習功能，又具備web遠程備課、遠程學習、遠程管理等功能，教師可以網絡備課，學生也可以網絡復習，完成教師布置的作業，支持iPAD、手機、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴展，是多媒體語言教學系統的發展方向和潮流。方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

產品詳細介紹

 

聚焦計算機實驗室上機管理核心業務，覆蓋機房上機全場景應用(上課上機、專項上機、自由上機)。簡化實驗室上機資源分配流程，提供高效易用的上機管理和服務，通過數據分析與挖掘、可視化呈現等手段，為機房管理者日常運營管理，以及實驗室建設效果展示，提供了有力的數據支撐，方便信息化管理者實時掌握應用的數據變化，有效合理的運營決策。 方案架構 服務器端:系統服務器程序、用戶認證服務程序 客戶端:支持部署在多種架構(VDI/VOI/IDV)的云桌面和PC桌面中,客戶端負責接收服務器指令 管理端:通過瀏覽器訪問,統一遠程管理大規模的上機終端設備,支持跨校區管理 微信小程序:學生通過手機微信小程序,完成上機課程查詢和上機預約 方案組成 上課上機管理 [應用場景]：適用于學校不同專業實驗課程上機安排，根據排課課表進行上機 [上課上機流程]：教師申請課程任務⇒管理員執行排課⇒準備上課上機⇒指定桌面，執行上課⇒提醒學生下課，上機結束 專項上機管理 [應用場景]：適用于臨時申請實驗機房，比如:專業實操訓練、校外招聘考試、學期末考試等上機需求場景 [上課上機流程]：教師提前申請⇒上機實驗室和時間申請成功⇒準備專項上機⇒指定桌面，執行上機⇒提醒學生下課，上機結束 自由上機預約管理 [應用場景]：適用于非上課上機和專項上機時段外，都可以靈活安排對外開放，學生自由預約上機,資源充分利用 [上課上機流程]：學生提前預約⇒預約時間到，學生登錄上機⇒預約時間結束，提醒下機 價值優勢 1）多種上機模式 提供多種上機模式，滿足不同的實驗機房上機應用需求，提高實驗機房資源利用率。 2）靈活上機排課，上機聯動 課程排課支持按校區排課,便于大項目跨校區應用；到點按課表執行上課上機，可自動切換進入指定桌面系統。 3）多維度上機數據分析 提供“實驗機房應用分析”，包括終端使用時長、桌面并發數、桌面訪問次數、軟件使用次數等分析，以及“學生上機時長分析”、“課程考勤╱課程課時分析”。 4）多形態終端桌面統一管理 可以統一管理不同形態終端桌面，包括VOI、VDI、IDV云桌面，以及PC桌面，統一納入上機桌面，進行集中管理。