2019年“雙百計(jì)劃”典型案例：北京航空航天大學(xué)新工科背景下信息類專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)的探索與實(shí)踐
從校企雙方的切實(shí)需要出發(fā)，項(xiàng)目從論證策劃到實(shí)踐落地全過程，深挖雙方人才培養(yǎng)相關(guān)痛點(diǎn)問題，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)雙方全要素融合互補(bǔ)：高校將教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程，提升教育對(duì)產(chǎn)業(yè)需求的適應(yīng)能力;企業(yè)通過深度參與人才全過程培養(yǎng)，解決優(yōu)質(zhì)人才緊缺問題，實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)帶教、以教促產(chǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
中國(guó)高等教育博覽會(huì)
2021-12-16
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