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?  成果簡介：經(jīng)編機梳櫛的移動，通常為花紋鏈條或花紋凸輪機構(gòu)來完成，一種花形就要一種凸輪（或花紋鏈條），其缺點是凸輪（或花紋鏈條）加工成本高，花形變化品種有限且代價昂貴，柔性差，花紋鏈條或凸輪的壽命短，紡織速度受花紋鏈條或凸輪機構(gòu)的限制。本項目采用計算機控制的執(zhí)行機構(gòu)取代現(xiàn)有的花紋鏈條或花紋凸輪機構(gòu)，實現(xiàn)編織花形和梳櫛橫移的計算機控制。具有故障報警和安全保護功能，克服了花紋鏈條或凸輪的缺點。具有花形變化柔性好、可根據(jù)市場的需求隨時調(diào)整編織花形、機構(gòu)的壽命長等優(yōu)點。

針對六通換向閥的特性，設(shè)計建造了六通換向閥性能測試系統(tǒng)。選擇 32#汽 輪機油為工作介質(zhì)，對 80JH-33 和 40JH-33 兩種口徑的六通換向閥進行了各種工 況下的阻力特性實驗及穩(wěn)定性和可靠性實驗。整個裝置由動力供油及油溫加熱系 統(tǒng)、控制系統(tǒng)和測量系統(tǒng)三大部分組成。

產(chǎn)品詳細介紹JHS-200F教學(xué)專用移頻無線功放是新一代教學(xué)擴聲設(shè)備，無線話筒收發(fā)采用2.4GHz頻段，數(shù)字加密傳輸，接收頻率可分80頻點，只需將相鄰教室的接收頻點分開，幾百臺設(shè)備就可以在同所學(xué)校同時使用，接收機頻率不變，發(fā)射機靠近后自動對頻，真正做到一機全通用，老師攜帶發(fā)射機到任何教室都能正常使用。無線話筒發(fā)射器內(nèi)置充電鋰電池 ，充滿連續(xù)工作8小時，設(shè)計多種充電方式，配備專用充電座，方便充電管理。設(shè)備內(nèi)置反饋嘯叫處理模塊，能夠有效的抑制擴聲嘯叫，話筒拾音距離達到30-50CM不嘯叫，方便老師手持、或懸掛在頸部使用。

學(xué)院概況黃山健康職業(yè)學(xué)院是2020年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于黃山市風(fēng)景秀麗的橫江江畔，毗鄰黃山市5A級風(fēng)景區(qū)，徽州故地、名山秀水、文化古城、環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是長三角經(jīng)濟圈、杭州都市圈的重要組成部分。學(xué)院堅持“立足地方，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，依托行業(yè)，面向健康事業(yè)”的辦學(xué)定位，全面貫徹落實黨的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，富有社會責(zé)任感的衛(wèi)生健康類高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院立足大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，助力新型社會衛(wèi)生健康服務(wù)體系構(gòu)建，堅持立德樹人，落實三全育人，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，開設(shè)護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理和中醫(yī)養(yǎng)生保健五個專業(yè)。現(xiàn)有專兼任教師211人，其中副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上占比33. 2%, 碩士研究生學(xué)歷占比39. 8%.建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生等校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備總值近2000萬元，圖書館紙質(zhì)藏書10萬冊。同時，擁有黃山健康職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院以及20多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院占地面積300余畝，學(xué)院現(xiàn)有建筑面積8萬平方米，總投入3. 8億元，還將在2020年－2024年二期中新增建筑面積22萬平方米，三年內(nèi)在校學(xué)生的規(guī)模達5000人。現(xiàn)有建筑功能齊全、設(shè)備先進；有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、多功能報告廳、學(xué)生公寓、大學(xué)生服務(wù)中心、運動場等。學(xué)院秉持“健康生活學(xué)府”理念依水而建，保持原有的生態(tài)景觀，建筑錯落有致、環(huán)境自然幽雅，是讀書學(xué)習(xí)的理想園地。序號專業(yè)名稱學(xué)制科類招生計劃文史理工1護 理3年文理兼招1751752助 產(chǎn)3年文理兼招1151153康復(fù)治療技術(shù)3年文理兼招1001004健康管理3年文理兼招60605中醫(yī)養(yǎng)生保健3年文理兼招5050 護理培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、兒科護理學(xué)等課程職業(yè)證書：護士執(zhí)業(yè)資格考試，合格者可獲得護士職業(yè)資格證書，也可參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，考試合格者可獲得專業(yè)技術(shù)資格證書。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院的門診護理、急診護理、手術(shù)室護理及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等。主要崗位為病房護理崗位、急診護士崗位、手術(shù)室護士崗位、社區(qū)護士崗位、體檢中心護士崗位、療養(yǎng)及養(yǎng)老等護士崗位。助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的助產(chǎn)和護理崗位，能夠從事助產(chǎn)、母嬰保健和臨床護理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、助產(chǎn)學(xué)、內(nèi)科護理技術(shù)、外科護理技術(shù)、婦科護理技術(shù)、兒科護理技術(shù)等課程職業(yè)證書：護士執(zhí)業(yè)資格考試，合格者可獲得護士職業(yè)資格證書，也可參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，考試合格者可獲得專業(yè)技術(shù)資格證書。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、婦幼保健院、計劃生育機構(gòu)、社區(qū)保健服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理、婦幼保健、計劃生育和社區(qū)保健及醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)等工作。康復(fù)治療技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師職業(yè)群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)、言語治療技術(shù)等課程職業(yè)證書：全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，康復(fù)治療士（師）考試。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可在各級各類醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、療養(yǎng)院、民政康復(fù)中心、社會福利院、特殊教育學(xué)校、體育運動隊從事物理治療技術(shù)崗位、作業(yè)治療技術(shù)崗位和語言治療基礎(chǔ)崗位等工作。健康管理培養(yǎng)目標(biāo)：掌握健康管理專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：臨床疾病概要、健康管理學(xué)概論、健康評價技術(shù)、健康管理實務(wù)、健康教育與健康促進、健康檢測技術(shù)等課程。職業(yè)證書：省級（市級）人力資源和社會保障廳（局）組織的職業(yè)資格考試，考試合格者可獲得健康管理師職業(yè)資格證書。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、高校、科研、社區(qū)、體檢機構(gòu)、保險機構(gòu)、健康管理服務(wù)機構(gòu)、健康管理咨詢機構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)生保健中心、食品及保健產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事健康管理、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康營銷等健康管理工作。中醫(yī)養(yǎng)生保健培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：中醫(yī)飲食保健學(xué)、運動保健學(xué)、中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生學(xué)、實用流行保健技術(shù)、臨床常見疾病養(yǎng)生保健等課程。職業(yè)證書：省級（市級）人力資源和社會保障廳（局）組織的職業(yè)資格考試，考試合格者可獲得養(yǎng)生保健師、經(jīng)絡(luò)調(diào)理師、灸療師室、足部按摩師、保健刮痧師、公共營養(yǎng)師資格證書。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院、民政部門、社會福利院、療養(yǎng)院、特殊教育學(xué)校、健康管理咨詢中心、保健品銷售公司等。從事中醫(yī)養(yǎng)生保健的相關(guān)工作。聯(lián)系地址：安徽省黃山市休寧縣濱江東路55號（正門）安徽省黃山市休寧縣黃山南路28號（側(cè)門）聯(lián)系電話：0559-7711111 2177777 7855888 郵編：245400

湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置，教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校緊扣國家“健康中國2030”和“老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)”戰(zhàn)略發(fā)展需要，服務(wù)湖北省特別是咸寧市經(jīng)濟與健康事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校位于湖北南大門、武漢后花園、“香城泉都”之美譽的咸寧市，坐落在風(fēng)景秀麗的咸寧梓山湖生態(tài)新城，該區(qū)域也是咸寧市“大健康”產(chǎn)業(yè)示范園，學(xué)校周邊方圓五公里之內(nèi)分別坐落著，恒大養(yǎng)生谷、梓山湖江南里、綠地梓灣、碧桂園梓山湖等知名地產(chǎn)的健康養(yǎng)生和養(yǎng)老項目，緊鄰學(xué)校西側(cè)是咸寧市一家三甲醫(yī)院及高校的建設(shè)項目。為未來學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供便利條件。學(xué)校位置交通區(qū)位優(yōu)勢顯著，京廣鐵路、武廣高鐵、武咸城列、107國道、京港澳高速、大廣高速、武深高速、長江黃金水道等把學(xué)校納入現(xiàn)代立體交通網(wǎng)絡(luò)。從學(xué)校出發(fā)，乘坐武廣高鐵、武咸城際列車半小時內(nèi)可以進入武漢市區(qū)，全程高速70分鐘內(nèi)可達武漢天河機場，交通十分便利。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑風(fēng)格極具特色，是莘莘學(xué)子深造的極佳場所。學(xué)校占地面積500畝，校舍建筑面積6.6萬平方米，其中教學(xué)、實驗實訓(xùn)、行政用房4.2萬平方米，宿舍樓2.4萬平方米。建有數(shù)字化圖書館及圖書管理系統(tǒng)，有紙質(zhì)圖書21萬余冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值852萬元。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師125人，具有高級職稱的教師59人，為充分發(fā)揮產(chǎn)教融合、校企合作雙元育人的特色，聘請了多名行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職教師。根據(jù)健康類高職院校辦學(xué)定位，總建筑面積24000平方米的實驗實訓(xùn)大樓正在建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)“三系兩部”，即護理系、健康智能工程系、公共衛(wèi)生系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部。目前，設(shè)有護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理、幼兒發(fā)展與健康管理、康復(fù)工程技術(shù)7個專業(yè)。學(xué)校注重學(xué)生就業(yè)，強調(diào)出口，提高學(xué)生就業(yè)能力。學(xué)校與多家醫(yī)院、企業(yè)、機構(gòu)簽訂校外實習(xí)實訓(xùn)基地的合作協(xié)議，為學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)提升提供較為穩(wěn)定的平臺。學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，引進了德國雙元制教育模式。在教學(xué)計劃中，推行“1+X”證書制度，突出實踐環(huán)節(jié)，加大實驗實訓(xùn)課比例。未來在辦學(xué)過程中，擴大校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所，增加實驗實訓(xùn)室開放時間，提高實驗實訓(xùn)室利用率和實驗實訓(xùn)課開出率。學(xué)校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢，深化國際教育交流與合作。目前，學(xué)校已經(jīng)和華盛頓理工大學(xué)、紐約健康職業(yè)學(xué)院、日本東中野、德國雙元制教育BSB 等高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，旨在培養(yǎng)符合中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)需求的國際護理人才。在學(xué)生交換、課程與科研合作、短期研修等領(lǐng)域開展形式多樣的國際交流合作。為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的國際化、復(fù)合型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以人才培養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)時代需要的復(fù)合創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)；堅持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，堅持創(chuàng)新發(fā)展和國際交流與合作，高起點、重投入，將學(xué)校建設(shè)成服務(wù)康養(yǎng)護理+健康智能產(chǎn)業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)體系完善，管理體制健全，辦學(xué)特色鮮明的全國健康行業(yè)一流的高等職業(yè)院校。

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成果描述：桑葚是一種營養(yǎng)成分豐富的漿果，含有多種人體所需的氨基酸和維生素。此外還含有人體缺少的鋅、鐵、鈣、錳等礦物質(zhì)和微量元素。自古以來桑葚就被作為水果和中藥材應(yīng)用，現(xiàn)已被衛(wèi)生部認定為“既是食品又是藥品”。我國歷代的中醫(yī)都公認桑葚有補肝益腎、滋陰養(yǎng)血、黑發(fā)明目、祛病延年的功效。我國桑葚資源豐富，但因其采收期短，鮮果不易保藏，很難滿足市場的需求。市場前景分析：產(chǎn)業(yè)化成果，該技術(shù)目前已經(jīng)成功轉(zhuǎn)讓一家企業(yè)。保健食品、飲料市場。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：將桑葚果干研制開發(fā)成新型的休閑保健食品—低糖桑葚果脯，其含糖量低、原果味濃、質(zhì)地柔軟、口感好，符合現(xiàn)代人對“天然、健康”消費理念的追求，適合于各種消費者食用。所用原料符合食品的原料要求，產(chǎn)品的衛(wèi)生指標(biāo)、理化指標(biāo)、功效成分指標(biāo)和安全性等均符合食品飲料的相關(guān)要求。

長春健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的具有獨立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院位于長春市高新大學(xué)城，占地面積18.06萬平方米，建筑面積8.08萬平方米，毗鄰長春市百花園、吉林大學(xué)、長春理工大學(xué)、吉林動畫學(xué)院等高等學(xué)府，風(fēng)景秀麗，交通方便，人文氣息濃厚。 學(xué)院秉承“育人為本，德育為先，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”的理念，依托大健康產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)教融合，鏈條式發(fā)展。構(gòu)建“一專業(yè)、一行業(yè)、一企業(yè)、一基地”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)健康管理、健康服務(wù)等方面的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學(xué)院設(shè)有健康醫(yī)學(xué)系、健康飲食系、健康運動系、健康教育系、健康管理系、健康環(huán)境系、健康基礎(chǔ)部7個系(部)。開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、休閑體育、電子競技運動與管理6個專業(yè)。 學(xué)院實施人才強校戰(zhàn)略，建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅，專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊伍。 學(xué)院辦學(xué)條件完備，擁有可以滿足各專業(yè)教學(xué)需要的實驗室、實訓(xùn)室、校內(nèi)實習(xí)基地、體育館、室內(nèi)外網(wǎng)球場、燈光足球場、迷你高爾夫球場、藝術(shù)體操等多功能設(shè)施。 學(xué)院將借助“健康中國”的戰(zhàn)略需要，依托行業(yè)、根植區(qū)域，成為培養(yǎng)“職業(yè)素養(yǎng)高，實踐能力強”，健康產(chǎn)業(yè)專門人才的搖籃。

上海健康醫(yī)學(xué)院誕生于“健康中國”新時代，是一所上海市屬應(yīng)用技術(shù)型本科醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校地處浦東張江科學(xué)城國際醫(yī)學(xué)園區(qū)，擁有北苑、南苑和新南苑三個生機勃勃的校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有在校生1.5萬余人，開設(shè)了14個本科專業(yè)和27個專科專業(yè)，具有臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、健康服務(wù)與管理、衛(wèi)生檢驗與檢疫、臨床工程技術(shù)等多個特色專業(yè)。其中，臨床工程技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理等專業(yè)為全國首創(chuàng)，健康服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等多個專業(yè)填補上海市空白。學(xué)校秉承60多年的辦學(xué)歷史，堅持“健康促進的使者，白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的搖籃”的辦學(xué)傳統(tǒng)，緊密對接時代需求，立足服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，為新時代中國特色社會主義健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量緊缺、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。學(xué)校定位于“應(yīng)用型、特色性、國際化”醫(yī)學(xué)本科院校，堅持“醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、醫(yī)保結(jié)合”發(fā)展方向。培養(yǎng)具有健全人格與心理，能夠解決實際問題，具有行業(yè)引領(lǐng)潛質(zhì)的人類健康促進者，獲得社會的廣泛認可。學(xué)校擁有衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家、上海領(lǐng)軍人才、上海市醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才、國務(wù)院特殊津貼專家、東方學(xué)者、浦江學(xué)者、啟明星計劃及曙光計劃等高水平中青年專家，教授、副教授職稱教師占30%。創(chuàng)建獲批了上海市分子影像重點實驗室、首批一流本科引領(lǐng)專業(yè)及市高校重點實驗室與工程中心。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率高、穩(wěn)定性強，深受用人單位歡迎，近三年學(xué)生就業(yè)率達98%以上。學(xué)校擁有上海市第六人民醫(yī)院東院、上海市第六人民醫(yī)院南院、嘉定區(qū)中心醫(yī)院、周浦醫(yī)院、浦東新區(qū)人民醫(yī)院等5所附屬醫(yī)院及中山醫(yī)院、華山醫(yī)院等多所教學(xué)醫(yī)院，十余個國家級和上海市級公共實訓(xùn)基地，并與數(shù)百家高水平醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、醫(yī)療器械企業(yè)和檢測單位保持全方位緊密合作關(guān)系。同美、英、法、德、日等幾十個知名院校開展國際合作與交流，建立了長期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作機制。學(xué)校近年陸續(xù)主辦了國際護理大賽、全國醫(yī)學(xué)影像技能大賽、亞洲核醫(yī)學(xué)論壇、國際康復(fù)創(chuàng)新與應(yīng)用研討會、醫(yī)療器械及法規(guī)研討會等十幾個高水平大賽和學(xué)術(shù)會議。其中，亞洲核醫(yī)學(xué)大會連續(xù)3屆在我校召開，引領(lǐng)了亞洲核醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向；中國數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)論壇在我校召開，標(biāo)志著上海在全國率先搭建數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)學(xué)研合作橋梁。學(xué)校在不斷增強自身實力和影響力的同時，不忘服務(wù)于社會，與新疆、西藏、青海和貴州等多地進行了援建學(xué)校、共建醫(yī)院和定向培養(yǎng)等對口幫扶項目，提高邊遠地區(qū)的醫(yī)療水平，培養(yǎng)醫(yī)療行業(yè)緊缺人才。學(xué)校將高舉新時代健康中國大旗，不忘初心，繼續(xù)深化辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)實力，為健康中國戰(zhàn)略實施作出更大貢獻。

貴州健康職業(yè)學(xué)院是貴州省唯一一家以“健康”命名的公辦全日制高等職業(yè)院校，自2017年首次招生以來發(fā)展迅猛，已然成為貴州省高職院校中的一顆璀璨新星，目前在校生已近7000人，到2020年秋季在校生將達一萬人，旨在爭創(chuàng)“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的集醫(yī)、護、藥、養(yǎng)和大健康管理與服務(wù)為一體的新型高校。高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)條件學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)及生活設(shè)施一流。校園占地總面積1000余畝，建筑面積32萬平方米，總投資24億余元，全力打造現(xiàn)代化智慧校園，擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建有高標(biāo)準(zhǔn)的圖書館、體育館、大學(xué)生活動中心、品位餐廳、現(xiàn)代化學(xué)生公寓等，為學(xué)子們潛心求學(xué)、健康成長提供優(yōu)越、舒適的條件。大健康特色專業(yè)學(xué)校精心打造大健康品牌專業(yè)，開設(shè)專業(yè)均系“健康中國”背景下大健康產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)，發(fā)展前景廣闊。2020年招收護理、護理（老年方向）、藥學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、助產(chǎn)、幼兒發(fā)展與健康管理等專業(yè)，致力于培養(yǎng)健康類高素質(zhì)復(fù)合型技能型專門人才。 高水平師資隊伍學(xué)校擁有德技雙馨、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀師資隊伍。近年來，榮獲全省高校青年教師教學(xué)能力競賽高職高專工科組第一名、全省職業(yè)院校護理技能大賽一等獎、全省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽二等獎等多個獎項，為學(xué)子們學(xué)習(xí)知識、掌握技能提供扎實有力的保障。全方位資助體系學(xué)校已建立由中央、省、市、學(xué)校、社會組成的“五位一體”的全方位學(xué)生資助體系，全面實施高校學(xué)生資助政策，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供堅實的資助保障，確保“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。超廣闊發(fā)展前景學(xué)校積極構(gòu)建校企合作、產(chǎn)教融合、醫(yī)教協(xié)同的多元化辦學(xué)模式，與貴州醫(yī)科大學(xué)、吉首大學(xué)、蘇州大學(xué)護理學(xué)院、銅仁市人民醫(yī)院、銅仁市婦幼保健院、銅仁市各區(qū)縣醫(yī)院、銅仁宏昕康新中醫(yī)醫(yī)院、江蘇百佳惠瑞豐大藥房、蘇州雷允上藥業(yè)集團等多家高校和企事業(yè)單位建立合作，畢業(yè)生就業(yè)及深造前景廣闊。熱忱歡迎廣大考生踴躍報考我校，共創(chuàng)大健康美好未來！聯(lián)系人：翁老師，何老師，冉老師，寧老師咨詢電話：0856-5218571、5218693學(xué)校地址：貴州省銅仁市川硐教育園區(qū)，郵編：554300。學(xué)校官網(wǎng)：www.gzjkzy.com 學(xué)校微信公眾號：貴州健康職業(yè)學(xué)院微校園。