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江西科技師范大學坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城——南昌。學校是教育部重點建設的培養職業教育師資的多科性本科院校，也是全國職業教育研究的重要基地，主要培養職教師資、普教師資和應用型專門人才。經過60多年的建設與發展，學校形成了以本科、研究生教育為主體，統籌發展繼續教育的多學科、多層次的辦學格局。2008年，學校以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。 歷史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體，南昌高等專科學校并入組成。南昌高等專科學校辦學起始于1952年;江西科技師范學院的前身為1977年創建的江西師范學院南昌分院，1984年更名為南昌師范專科學校，1987年升格為南昌職業技術師范學院，2002年更名為江西科技師范學院。2004年南昌高等專科學校并入江西科技師范學院，2012年學校更名為江西科技師范大學;2014年劃歸省管。 辦學定位 學校以教師教育和應用性人才培養為基本定位，發揮職業教育師資培養培訓的辦學優勢，突出創新現代職業教育理論、服務職業教育事業發展的辦學特色。 發展目標 學校秉承“學高為師，德高為范”的教師教育傳統，恪守“明德精業”的校訓規范，緊跟教育現代化步伐，促進師生全面發展，服務地方經濟社會建設，致力于建設具有鮮明職教特色的高水平教學研究型大學。 學科專業 學校已列入江西省新增博士學位授予單位立項建設高校，也是碩士學位授權單位。現有13個碩士授權一級學科[教育學(以職教師資培養為特色)、設計學、化學、中國語言文學、電子科學與技術、材料科學與工程、工商管理、音樂與舞蹈學、美術學、馬克思主義理論、數學、生物學、管理科學與工程]和10個碩士專業學位點(教育碩士、旅游管理碩士、藝術碩士、國際商務碩士、漢語國際教育碩士、體育碩士、翻譯碩士、工程碩士、藥學碩士、工商管理碩士)，設有77個本科專業，涉及有教育學、理學、工學、管理學、藝術學、經濟學、哲學、文學、歷史學、法學、醫學等11個學科門類。原有省級高水平學科1個(設計學)，省級重點一級學科2個(教育學、化學)，現新增江西省一流學科1個(教育學)。擁有國家特色專業建設點2個(應用化學、旅游管理)，省級特色及品牌專業18個，省級教學團隊4個，省級教學實驗教學示范中心3個。獲國家級質量工程建設項目2項(制藥工程專業綜合改革試點、“雙師型”電子信息類職教師資培養)，教育部職教師資素質提高計劃項目3項(工藝美術、電子商務、動畫)，教育部產學合作協同育人項目26項。 師資隊伍 學校現有教職工1623人，專任教師1349人，副高級以上專業技術職務人員628人，具有博士、碩士學位教師1100人，碩士生導師555人。教師隊伍中，享受國務院和省政府特殊津貼24人次，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選人員2人，江西省井岡學者特聘教授1人，二級教授15人，“江西省主要學科學術和技術帶頭人”4人，“江西省百千萬人才工程”入選人員20人，“贛鄱英才555工程”入選人員11人，江西省青年科學家1人，江西省青年科學家提名稱號1人，“江西省青年科學家(井岡之星)培養對象計劃”入選人員12人，“全國優秀教師”1人，“江西省教學名師”7人，“江西省模范教師”2人，“江西省中青年學科帶頭人”38人次，“江西省高校中青年骨干教師”93人次。 辦學條件 學校現主要有楓林校區和紅角洲校區，占地面積2162畝，校舍建筑面積68.65萬平方米，教學科研儀器設備總值25025萬元，紙質圖書266.17萬冊。建有文科綜合、基礎化學、電工電子、基礎物理4個設施齊全、管理規范的校級示范實驗實訓中心，建有校外實習實訓基地354個，完全滿足實踐教學的要求。建成了完善的公共服務體系。 人才培養 建校以來，共培養了12萬余名畢業生，為江西經濟社會發展作出了積極貢獻。目前，在校生規模2.4萬余人，其中本科生18707人，研究生1167人。近年來，畢業生就業率位居全省高校前列。近五年來，研究生及大學生在全國創新創業、全國青少年科技創新、全國大學生英語、全國大學生廣告藝術、全國大學生數學建模、電子設計、力學以及藝術設計、音樂、體育等各類競賽和科技文化活動中，獲省級以上獎項2284項。學校健美操隊隊員代表國家隊奪得了我國健美操項目的首枚世界金牌。“蚊所未吻——青蒿驅蚊產品”創業團隊在全國2017年“互聯網+”大學生創新創業大賽中為江西摘得唯一一個金獎。 科學研究 建有省“2011協同創新中心”1個、省高等學校高水平創新平臺311工程建設項目1個、省級重點實驗室5個、省高校人文社會科學重點研究基地3個、省哲學社會科學重點研究基地1個、省軟科學研究基地1個、省文化廳批準組建的文化藝術科學重點研究基地1個、省發改委批準成立的工程實驗室2個、省高校工程技術研究中心2個、省科研創新團隊3個;建有博士后科研工作站1個，學校被評為全國優秀博士后科研工作站。近五年來，學校承擔了國家社會科學基金、國家自然科學基金等國家級科研項目和科技部、教育部等部、省級科研項目900項;獲得國家和省部級獎項21項;獲發明專利84項。學校出版發行《職教論壇》《江西科技師范大學學報》《地方文化研究》3種學術刊物，《職教論壇》被評為全國中文核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、入選人大“復印報刊資料”重要轉載來源期刊，獲全國優秀職教期刊一等獎，在人大書報資料中心歷年文章全文轉載量名列全國職教類期刊第一、全國教育類期刊中位居前列，是我國最具影響力的職教刊物之一。 職教基地 學校2000年被國家教育部、財政部確定為全國重點建設職業教育師資培訓基地，被江西省確定為江西省城鎮職教師資培訓中心、江西省職教師資培養培訓中心、江西省職業技能鑒定站。截止2018年5月，培訓基地共舉辦各種層次、各種類型的職教師資培訓93期，培訓職教師資11734人次，先后獲批教育部、財政部《職業院校教師素質提高計劃項目》中5個專業培養(培訓)標準、培養(培訓)方案、核心課程和特色教材開發項目，7個職教師資培養培訓專業點建設項目。 對外交流 學校積極推進國際化辦學,先后與美國、英國、芬蘭、瑞士、丹麥、德國、巴西、澳大利亞、新西蘭、摩洛哥、印度、韓國、日本、匈牙利、西班牙等20多個國家和香港、臺灣地區的40多所高校及教育、科研機構建立了長期的合作關系，開展了本科學歷學位層次中外合作辦學,以及學分互認、教師互訪、學生互換、合作研究等項目。學校長期堅持聘請外籍教師、知名專家學者來校任教、講學，并選派本校教師到國(境)外進修、教學和進行合作研究，鼓勵學生赴國(境)外大學學習深造。學校積極開展漢語國際推廣,已與摩洛哥阿卜杜·馬立克·阿薩德大學合作開辦了海外孔子學院(江西省第11所)。今后，學校將進一步拓展碩士學位層次的中外合作辦學項目，并積極探索境外辦學和中外合作辦學機構等新的合作辦學模式。 學校具有招收海外和港澳臺地區留學生的資格。現有來自于俄羅斯、馬達加斯加、津巴布韋、巴基斯坦等國家的留學生在我校進修漢語或接受學歷教育。學校還先后舉辦了多屆中美、中日和兩岸青年文化交流活動，歐洲、非洲、南美洲、大洋洲等地區的職業教育考察團也多次來校交流，洽淡合作項目。 發展愿景 學校是我國職教師資培養領域“北有天津、南有江西、優勢互補”格局中的重要一極，被社會譽為“南方職教師資培養的搖籃”。目前，學校以優化結構為主攻方向，以提高質量為戰略主題，以學科突破為主要引領，顯著提升學校核心競爭力和社會影響力，顯著提升學校服務經濟社會發展的能力，顯著提升學校服務構建中國特色現代職業教育體系的能力，實施差異化發展和融合發展戰略，力爭突破博士學位授予權單位，努力把學校建成具有鮮明職教特色的高水平教學研究型大學,為建設富裕美麗幸福現代化江西再作新貢獻。

河北科技師范學院是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校，坐落于濱海旅游城市——秦皇島市。學校始建于1941年，1975年開始舉辦高等教育，1977年開始招收本科生，2006年獲得碩士學位授予權。學校是教育部首批全國重點建設職教師資培養培訓基地、科技部國家級科技特派員創業培訓基地、農業部現代農業技術培訓基地、中國科協首批全國科普教育基地，是河北省首批轉型發展試點院校、河北省創新創業教育示范高校。學校現有秦皇島、昌黎、開發區3個校區，占地面積95萬平方米（1424畝），建筑面積41.5萬平方米，教學科研儀器設備總值2.43億元，館藏圖書文獻180.9萬冊、電子圖書255.3萬冊，中外文紙質期刊864種，各種類型數據庫60個(含子庫)。有國家認證的電子生物標本館1個，附屬職業中學1所。學校設有研究生部、動物科技學院、農學與生物科技學院、園藝科技學院、城市建設學院、化學工程學院、機電工程學院、食品科技學院、工商管理學院、數學與信息科技學院、財經學院、外國語學院、文法學院、教育學院、藝術學院、物理系、體育與健康學院、思想政治理論教學部、繼續教育學院等19個二級教學單位，現有全日制本專科生約2.1萬余人、各類碩士研究生604人。現有（在職教職工1548人，）專任教師1070人，具有碩士以上學位的專任教師919人，其中具有博士學位的教師220人；具有高級專業技術職務的教師496人，其中教授160人；有“雙師型”教師521人。擁有國務院政府特殊津貼專家、省管優秀專家、省政府特殊津貼專家、省有突出貢獻中青年專家、河北省模范教師等省級以上各類人才90余人，教育部及河北省教學指導委員會成員31人。學校設有74個本科專業，涵蓋農、工、理、文、法、教育、經濟、管理、藝術等9大學科門類。現有7個省級重點學科和重點發展學科，擁有生物學、園藝學、化學、食品科學與工程、畜牧學、教育學等6個學術學位碩士授權一級學科，17個二級學科的學術學位碩士授權點；具有農業碩士、教育碩士、獸醫碩士、機械碩士、體育碩士等5種專業學位14個授權領域。建有1個國家級專業綜合改革試點專業，11個省級一流本科專業，3個省級本科教育創新高地、6個省級品牌特色專業；有1門國家級精品課程、8門省級精品課程， 4門省級精品在線開放課程，先后獲2項國家級教學成果獎、43項省級教學成果獎，其中一等獎7項。獲批教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點。學校建有3個省級重點實驗室和5個省級技術創新中心、3個省級產業技術研究院、6個省級實驗教學示范中心、1個省級工程研究中心、2個國家農產品加工技術研發分中心、15個市級重點實驗室和工程技術研究中心；建有國家科技基礎條件平臺——家養動物種質資源平臺；設有省級產業技術創新戰略聯盟、省高校應用技術研發中心、河北省職業教育研究基地、河北省非物質文化遺產研究基地、冀東文化研究中心和秦皇島市農業科學研究院、秦皇島市經濟社會發展研究中心、秦皇島瀚海國際化語言風景研究中心、秦皇島市地方立法研究咨詢基地等。近三年學校承擔各級各類縱向科研項目670項，其中國家級項目13項、省部級項目274項；被SCI、EI收錄210篇，出版學術著作75部；獲外來科研經費總計5493.05萬元；獲省部級科研獎勵17項，其中一等獎3項；獲得植物新品種權1個，獲得授權專利87項，其中發明專利42項；獲得軟件著作權34項，制定省市地方標準和企業標準18項。學校堅持政產學研深度融合，建立產學研示范基地22個。有3支科技服務團隊被授予“河北省高校李保國式科技服務團隊”、1人被授予“河北省李保國式科教扶貧突出貢獻者”稱號。學校先后與20多個國外高校及科研單位建立了科技教育合作關系，與意大利佩魯賈外國人大學合作建有意大利語語言培訓與測試中心。多次獲得“河北省教育文化國際交流與合作先進集體”“河北省引進國外智力工作先進單位”等稱號。設立中美、中芬121交換生雙學位項目等，為我校師生提供更多的國外學習交流、實習實訓、科研及工作機會。近3年，學生在全國大學生“挑戰杯”賽、人文素質競賽、創新創業大賽和各類學科競賽中獲得省級以上獎項510項（依據：教務處提供學科競賽獲獎445項，團委提供挑戰杯、創青春獲獎65項），其中國家級213項（依據：教務處提供學科競賽獲獎213項，團委提供挑戰杯、創青春獲獎1項）；畢業生就業率連續穩定在90%以上，平均考研（公務員、選調生）錄取率16%以上。畢業生中涌現出一大批優秀人才，包括全國勞動模范、全國五一勞動獎章獲得者、國家科技進步獎獲得者、全國優秀教育工作者、全國百名優秀縣委書記、省長特別獎獲得者、省突出貢獻獎獲得者等。

重慶人文科技學院創辦于2000年，其前身為西南大學育才學院，是一所經國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制民辦普通本科高校。2013年，學校被確定為全國應用技術型大學戰略試點研究高校。2016年，學校獲批重慶市專業碩士學位研究生教育培育試點單位，也是重慶市迄今唯一一所立項建設的民辦高校。學校位于重慶市合川區草街，坐落于鳳凰山麓、嘉陵江畔，是著名教育家陶行知先生早年辦學之地。學校用地面積約2055畝，綠化率達70%，校舍建筑面積近42萬平方米,各類圖書近300萬冊。學校現有在校學生22000多人，教師約1200人。學校設有18個二級院（部），45個本科專業和1個專科專業，涵蓋文學、法學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、理學、工學、農學、醫學十大學科門類，自2018年起開展碩士學位授予單位立項建設，重點建設法律碩士、電子信息碩士、藝術碩士、教育碩士等項目。學校有1個重慶市高等學校市級重點培育學科（戲劇與影視學），3個重慶市市級特色專業（視覺傳達與設計、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術），1個重慶市一流專業（廣播電視編導專業），1個重慶市智能化特色專業（軟件工程專業），6門重慶市市級精品在線開放課程（《生活中的語言學》《校園足球基礎技能》《批判性思維》《解構音樂—大學生音樂素養入門》《帶上文化去旅行》《動態構成》）。學校教學科研、實驗實訓、文化體育、學習生活等設施設備配套齊全，教學科研、實驗實訓設備值達1億多元。學校還建有體育館、標準燈光運動場、高爾夫球練習場等公共體育設施。辦學二十年來學校始終堅持辦人民滿意的教育，擔當社會責任，著力打造學科專業優勢突出、辦學特色鮮明、人才培養水平高、技術研發能力強的全國一流民辦應用型大學，已初步形成了踐行陶行知教育理論、師范教育、藝術教育、民族教育等辦學特色。近3年，學生獲第十一屆全國少數民族傳統體育運動會金牌、2018年全國高等院校BIM應用技能比賽（本科組）一等獎、首屆全國高等院校投資理財規劃大賽一等獎、第四屆中國大學生新媒體創意大賽南方賽區第一名、“百蝶杯”第四屆全國大學生物流仿真設計大賽西南賽區一等獎、第十五屆中國大學生廣告藝術節學院獎命題創意先鋒獎和金獎、第五屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽二等獎、2018年全國大學生中華經典美文誦讀大賽二等獎、第十屆全國大學生廣告藝術大賽二等獎、青年教師鄭磊斬獲2019年全國普通高等學校音樂教育專業教師基本功展示教法組個人全能一等獎、教法組教學展示單項獎、專業展示單項獎等全國性獎項近百項。學校自編自導自演的原創話劇《畢業季》，作為重慶市唯一入圍中國第四屆校園戲劇節的作品，榮獲“中國戲劇獎?校園戲劇獎”中的“優秀劇目獎”；師生創作的劇目《家園》參加重慶市第四屆大學生藝術節囊括全部五項大獎等。近年來，學校先后被授予“全國先進社會組織”“全國先進獨立學院”“中國民辦高等教育優秀院校”“重慶市先進社會組織”“先進基層黨組織”等稱號。建校以來，學校為國家經濟建設和社會發展輸送了5萬余名合格人才，已有約兩千人被浙江大學、北京師范大學、復旦大學、吉林大學、華東師范大學、四川大學、重慶大學、西南大學、中國傳媒大學、澳大利亞莫納什大學、美國明尼蘇達大學、英國樸茨茅斯大學等國內外著名高校錄取為碩士研究生。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定社會主義辦學方向，全面落實“立德樹人”的根本任務，秉承“知行合一，服務社會”的辦學宗旨和“厚德篤行，求真創造”的校訓，大力弘揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大學精神，深入實施“以人為本，質量立校，特色興校，人才強校”的發展戰略，努力把學校建設成為一所優質特色的全國一流民辦應用型大學！

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資陽環境科技職業學院是四川省人民政府批準，經國家教育部備案，按照本科標準建設的全日制普通高等院校，是中國生態環境產教聯盟理事單位，四川戰略性新興產業人才培養基地，西南地區唯一的一所覆蓋環保全產業鏈的高等院校。 學院地處擁有“節能之都，綠色城市”之稱的成渝門戶樞紐型臨空城市資陽，到天府國際機場8分鐘車程，距成都市區25分鐘高鐵車程。學院校園規劃占地面積1200畝，首期建設用地606.9畝。園林式校園不僅擁有完整的“兩山一湖”生態系統，還建設有高標準的公寓式四人間學生宿舍，自主運營的高質量餐飲中心，功能齊備的圖書館，室內體育館和學術報告廳，美麗的校園處處體現著以學生為本，樂學樂活的校園建設理念。 學院實驗實訓設施完善，建有西部高校規模最大、設備最先進的環保技術實訓中心和生態環保科普館。實訓中心設備先進，各類實驗實訓室共計47個。其中，由荷蘭萬豪勞倫斯坦大學Leo Groendijk(雷奧.洪戴克)教授為學院量身定做的水環境污染控制實驗室，共有30多臺水處理實驗實訓設備，設備種類多、工藝技術全，是目前全國高校唯一一個真實運行的水處理實驗室，能很好的實現工學結合、教學做一體化的情景教學。生態環保科普館外形如一座青山，內部設施和布展內容彰顯生態環保科技元素，將建成全省乃至全國的生態環境保護科普基地、生態文化傳播與創新基地。 學院師資力量雄厚，不僅聘請了生態環境領域的四位院士作為辦學顧問，也形成了以國內環保高職教育的領軍人物張仁志教授為代表的高水平專任教師隊伍，為年輕的學子們授業解惑。 學院秉承“崇德、博學、勇毅、篤行”的校訓，構建新型“雙元制·訂單式”教育模式。學院首批開設環境工程、環境監測等五個生態環保類專業以及食品質量與安全、幼兒發展與健康管理兩個健康類專業，建設大環境、大生態、大健康三個核心專業群。 學院是中國生態環境產教聯盟會員單位，踐行產教融合的辦學模式。與四川錦美環保、江蘇天瑞儀器、四川悅承環保節能科技、四川中環聯蓉環保工程、四川眾望安全環保技術咨詢、廣東益諾歐環保等40余家環保企業在人才培養、科技研發、實踐教學等方面開展深入合作，覆蓋生態環保全產業鏈，實行中國特色“雙元制訂單式”高職教育模式，培養能夠自覺倡導和踐行綠色生產生活方式，適應生態環保產業一線需求的高素質技術技能型人才。 學院堅持創新引領，致力于建設生態環保科技研發中心、科技成果轉化中心、企業孵化中心，打造節能環保技術創新平臺和高端環保服務平臺，創建國際先進、國內一流的“天府生態環保科技綠谷”。 學院師生樹立“天人互泰 知行合一”的校風；堅持“緊貼生態文明建設的需求，服務學生，服務產業，服務社會，堅持綠色辦學、特色辦學、創新辦學，辦學融入社會、專業植入產業、教學嵌入職業”的辦學理念；以“建設美麗中國、筑夢美好人生”為使命，為建設優勢突出、特色鮮明、國內一流的環境類高校而努力奮斗！

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臨滄師范高等專科學校是在臨滄教育學院的基礎上經教育部正式批準改制的一所公辦全日制普通高等師范專科學校。學校代碼為：14092。 臨滄師范高等專科學校建在臨滄市，臨滄市位于云南省西南部，因瀕臨瀾滄江而得名。南與緬甸交界，國境線長290.29公里，有3個國家級、省級口岸、17條邊貿通道，是通往南亞、東南亞的重要門戶。臨滄四季如春，有“亞洲恒溫城”之美稱。臨滄是“世界著名的滇紅之鄉”;“亞洲獨具特色的水電基地”;中國佤文化薈萃之地;“云南重要的蔗糖和酒業生產基地”；“昆明通往緬甸仰光的陸上捷徑”。臨滄交通十分便捷每天有兩個航班從昆明往返于臨滄之間，陸路交通可通過高速公路到達昆明。 臨滄師范高等專科學校現有占地面積641.68畝，校舍建筑面積達約9．5萬平方米，教學科研儀器設備總值1680.8萬元，現有圖書23．4萬冊，計算機650臺，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多媒體語音室、電教演播廳、音像資料室、電子閱覽室、琴房、畫室等設施齊全，學校有校外實踐教學基地26個，有二星級酒店--專家公寓和培訓中心可接待國內外游客和學生家長住宿，學生公寓24小時有地熱水供應。校園網絡與INTERNET和中國教育科研網聯接，建立了遠程教育系統。校園環境優美，南汀河流經學校，旗山公園和華旭小區、旗山花園小區在學校邊上，形成了一個安靜、優美的學習生活環境。學校體育設施占地1.7萬平方米，足球田徑運動場、籃球場、羽毛球場、網球、門球場、乒乓球桌等場地和設施齊全。學校校園文化豐富多彩，定期舉行周末晚會、演講比賽、球類比賽、詩歌朗誦、電影放映及社會實踐等活動，以豐富校園文化生活。目前全校共有在校在籍生8133人，其中全日制學生4587人。學校現有教職工326人，聘請英國籍教師2名，其中專任教師289人，教授6人，副教授57人，高級職稱人數占25%，具有碩士以上學位的教師占35%，先后有教師獲得云南省青年科技標兵、云嶺巾幗建功教育十杰、云南省優秀社科專家、云南省教學名師稱號和曾憲梓基金獎，多名教師獲得國家級和省級表彰，已形成了一支勤奮、敬業、團結拼搏、精干高效、素質優良的教師隊伍。近三十年來，學校通過不斷積累深化改革，堅持多層次、多渠道、多形式聯合辦學，取得了突出的辦學效益和社會效益。先后開辦30多個專業，已向社會輸送各類大中專畢業生15215人，其中：大專畢業生13106人，占全市現有大專學歷總人數的40％以上，畢業生分布在全市乃至全省各條戰線，為經濟建設和社會發展發揮著積極的作用。 學校重視優良教風和學風建設，注意學科培育和建設。先后實施了校系兩極管理體制改革、以聘用制為切入點的人事分配制度改革，注重學科培育和建設專科教學內容課程體系建設、加強人才培養模式改革和專業建設，規范教育教學管理，注重理論教學和實踐教學的緊密結合，提高學生的專業素質和實踐能力、社會適應能力，利用優惠條件引進高職稱、高學歷的優秀專家學者和教師到學校執教。堅持以人為本，提高教師教學和學生學習的積極性，通過多年艱苦努力使我校的辦學水平和教學質量處于全省師專前列，畢業生就業競爭力大大增強，在公務員考試，事業單位招考等上崗考試中取得突出成績，多次受到各級政府表彰，贏得了社會和學生家長的贊譽。 在新的歷史發展階段，臨滄師范高等專科學校始終把立足臨滄、服務云南、面向全國、拓展周邊國家，為云南基礎教育和經濟社會的發展提供智力支持作為學校的辦學宗旨。學校領導和全體教職工勵精圖治，努力將建成多專業學科人才培養為支撐，師資教育培養、教育培訓為主體、現代遠程開放教育和對外合作辦學與交流為兩翼、以服務區域特色行業產業為助推的普通高等學校。