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鏡頭型號 YF-WXUA 類型 短焦定焦 電動位移 NO 焦距（mm） 11.4 F值 2.0 鏡頭直徑（mm） 80 重量（KG) 0.8 離軸率 1:0 投射比 0.75:1 投影距離(m) 尺寸（英寸） 長*寬（m） 0.6 40 0.8*0.6 0.9 60 1.2*0.9 1.2 80 1.6*1.2 1.5 100 2.0*1.5 1.8 120 2.4*1.8 2.2 150 3.0*2.3 3 200 4.1*3.0 3.8 250 5.1*3.8 4.5 300 6.1*4.6 5.3 350 7.1*5.3 6 400 8.1*6.1 使用機器型號：三洋XU1050C， XU1060C

福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結合，理、工、經、管、文、法、藝、醫(yī)等多學科協(xié)調發(fā)展的重點大學。 建校以來，一代代福大人秉承“明德至誠，博學遠志”校訓，踐行以張孤梅同志為代表的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、以盧嘉錫先生為代表的嚴謹求實的治學精神、以魏可鎂院士為代表的勇于拼搏的奉獻精神等“三種精神”，營造“守正創(chuàng)新、彰顯特色、開放包容、追求卓越” 的新時代福州大學校園文化，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，已為國家培養(yǎng)了全日制畢業(yè)生33萬余人。 學校設有27個學院（含1個獨立學院和1個中外合作辦學學院）和1家附屬省立醫(yī)院，現(xiàn)有在校普通本科學生39578人，其中，至誠學院學生 13222人；各類博、碩士研究生18381人。學校現(xiàn)設92個本科專業(yè)；39個碩士一級學科學位授權點，25個碩士專業(yè)學位授權類別；19個博士一級學科學位授權點，5個博士專業(yè)學位授權類別，12個博士后科研流動站。學校擁有1個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科，化學學科再次入選世界一流學科建設名單。12個學科進入ESI學科全球排名前1%，其中化學、工程學、材料科學3個學科進入ESI學科全球排名前1‰。學校綜合實力在“2024軟科世界大學學術排名”位居全球第298名，內地高校51名；在USNews2024-2025世界大學排行榜位居全球第425名，內地高校第54名；在2025泰晤士高等教育世界大學排名位居全球第601-800名，內地高校并列43名；在2024QS亞洲大學排名位居第247名，內地高校并列55名。 學校現(xiàn)有教職工3353人，其中專任教師2385人。其中國家級人才146人次（99人）、省級人才976人次（752人）。在高層次人才（團隊）中，擁有院士15人（含特聘講席教授11人），“長江學者獎勵計劃”人選16人（含青年項目6人），國家級高層次引進人才24人（含青年項目18人），國家“萬人計劃”入選者24人（含青年項目7人），國家杰出青年科學基金獲得者10人，全國杰出專業(yè)技術人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選13人，國家有突出貢獻中青年專家10人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者10人，國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目（海外）獲得者8人，科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才6人，文化名家暨“四個一批”人才3人。1支團隊入選“全國專業(yè)技術人才先進集體”，2支團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，2支團隊入選教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，2支團隊入選科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”重點領域創(chuàng)新團隊，2支團隊入選“國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體”。1個學院入選國家“高校國際化示范學院推進計劃”，3個學院入選國家“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)，1個學院入選“國家引才引智示范基地”。 學校擁有2個國家級人才培養(yǎng)基地、6個國家級實驗教學示范中心、1個國家虛擬仿真實驗教學中心、1個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、6個校企合作的國家工程實踐教育中心、1個全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、1個教育部首批“三全育人”綜合改革試點院（系），1個教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，1個教育部涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地，1個國家級虛擬教研室， 1個國家教學團隊，7個國家特色專業(yè)，37個國家一流本科專業(yè)建設點，23個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證及專業(yè)評估。 學校正朝著“建成具有若干世界一流學科的國際知名高水平大學，成為世界一流的東南強校”的宏偉目標大步邁進，努力為國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻！

產品詳細介紹超薄尺寸  作為內置型結構，實現(xiàn)了超薄設計和裝配允許工作溫度范圍  -55℃~+155℃防護等級高  耐震動和沖擊高旋轉速度  最高可以達到60000 RPM高可靠性 由于采用了和馬達相似的結構，但是由于轉子無繞線， 因此具有很高的可靠性低成本  通過減少元件數(shù)目大幅度的降低了旋變的成本可滿足不同外形尺寸的設計  可提供不同的保護等級（IP）器應用范圍：廣泛應用于混合動力汽車，純電動汽車系統(tǒng)。

項目負責人：唐杰，清華大學計算機系WeBank講席教授、大模型研究中心主任，國家級人才，ACM/AAAI/IEEE Fellow。研究興趣包括人工智能、知識圖譜、數(shù)據(jù)挖掘、社交網絡、大語言模型等。曾獲ACM SIGKDD Test-of-Time Award（十年最佳論文）、IEEE ICDM研究貢獻獎、國家科技進步二等獎。 運營團隊：2019年，智譜AI成立，迅速形成以清華大學計算機系98級張鵬為CEO、高文院士弟子劉德兵為董事長、清華創(chuàng)新領軍博士王紹蘭等為核心的運營團隊。 清華大學計算機系知識工程實驗室李涓子、唐杰、許斌等人建立了完全自主知識產權的科技情報挖掘與智能服務平臺，申請專利40余項。2019年，通過科技成果轉化，北京智譜華章科技股份有限公司（以下簡稱“智譜AI”）成立，致力于打造新一代認知智能大模型，與學校合作研發(fā)了雙語千億級超大規(guī)模預訓練模型GLM-130B，并基于此千億基座模型打造了對話模型ChatGLM，具有雙語、高精度、快速推理、可復現(xiàn)、跨平臺等核心優(yōu)勢，在此基礎上開源單卡版模型ChatGLM-6B，全球下載量已超過1000萬次。 2024年1月，新一代基座大模型GLM-4正式推出，整體性能相比上一代大幅提升，比肩世界先進水平。它支持更長上下文，具備更強多模態(tài)能力，推理速度更快，支持更高并發(fā)，大大降低推理成本。同時，GLM-4的智能體能力得到大幅提升，可根據(jù)用戶意圖，自動理解、規(guī)劃指令以完成復雜任務。GLMs個性化智能體定制功能亦同時上線，用戶用簡單提示詞指令即能創(chuàng)建屬于自己的GLM智能體，由此任何人都能實現(xiàn)大模型的便捷開發(fā)。

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福州大學至誠學院是經國家教育部批準，于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學，福建省人民政府與國家教育部共建高校——福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。 圍繞應用型大學的辦學定位，學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則，歷練學生“知、情、意”三種能力，堅持培養(yǎng)科學精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞摹叭恕保纬芍R、能力、精神、素養(yǎng)四維結構的新人才培養(yǎng)模式。堅持以提高服務區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領，從師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎，努力建設具有工科特色和區(qū)域影響力的高水平、高質量、有特色、有影響的教學研究應用型大學，打造福建省獨立學院工科人才培養(yǎng)的搖籃。 學院現(xiàn)有15個院系、42個本科專業(yè)，學科專業(yè)覆蓋福建省主導產業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和傳統(tǒng)產業(yè)，已發(fā)展成為一所以工為主，經、管、文、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的高等院校。在校生規(guī)模約11000名。 學院共享福州大學優(yōu)秀教師資源，構筑了“專家學者為學科帶頭人，名師教授為專業(yè)負責人，骨干教師為教學管理人，福大教師和自有教師為主力軍，雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊伍結構，建設一支教師、工程師等資格兼具，教學能力、專業(yè)實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊伍。 倡導教師開展應用型科研，以教師科研帶動學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數(shù)逐年遞增，近三年獲批各級各類科研項目達110多項。近五年，學生獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目50項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目108項。擁有省級向應用型轉變試點專業(yè)群7個、省級示范性應用型專業(yè)群1個、省級應用型學科3個、省級服務產業(yè)特色專業(yè)3個，省級虛擬仿真實驗中心1個、省級實驗教學示范中心4個、省級本科高校“專業(yè)綜合改革試點”項目4個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。 近年來，學院不斷強化與境外高水平大學的合作交流，建立教學科研合作平臺，共同開展人才培養(yǎng)、科學研究，提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日等地11所高校學分互認、課程互認，共同實施“2+2”、“1+3”、“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。閩臺合作方面，與臺灣4所高校建立了聯(lián)合辦學關系，深入開展教師訪學、學生交流、科研合作等。 同時，學院不斷深化校企合作，共建校內實訓平臺，搭建校外實踐實習基地，邀請工程師和企業(yè)高管帶項目進校授課實訓;開展校軍合作，與駐閩陸、海、空部隊共建，進一步完善軍訓、軍事理論、國防教育教學;推動校政、校地合作，努力提高社會服務能力。 學院經常性邀請名師名家做客“至誠論壇”、舉辦“自信至誠”學生論壇，推行“院長進至誠課堂”教學活動，力邀福州大學相關學院院長為至誠學生授課; 注重各類學生社團培育，擁有學術理論、科學技術、文化體育、文學藝術等60多個學生社團，以及計算機創(chuàng)新團隊、機器人創(chuàng)新團隊、電子設計團隊等學科團隊，推進校園高雅文化和校園自有文化品牌建設，造就文藝新星和多才學子。學院團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。 學院堅持為福建區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才，已培養(yǎng)畢業(yè)生兩萬多名。畢業(yè)生具有較強的競爭優(yōu)勢，平均就業(yè)率達96%以上，就業(yè)質量和就業(yè)層次逐年穩(wěn)步提升;越來越多畢業(yè)生不斷探索自主創(chuàng)業(yè)之路，并取得優(yōu)質的業(yè)績。學院獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀”等級，是福建省省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地。 迄今為止，學院學子共獲得國家專利20多項，獲國際級榮譽30多項、國家級榮譽500多項、省級榮譽千余項;近五年有500多名應屆畢業(yè)生考取國內各著名高校全日制碩士研究生，考研錄取率位居福建省獨立學院前列，應屆畢業(yè)生赴國外聯(lián)合辦學學校攻讀碩士研究生氛圍正在形成，其中，多名已考取國內外著名高校博士生。

福州英華職業(yè)學院的前身為1881年清末教會創(chuàng)辦的“英華書院”(俗稱“英華齋”)。在百余年的教育史上，英華培養(yǎng)出數(shù)萬精英人才，如“中國化工之父”侯德榜、動力科學家沈元、數(shù)學家陳景潤等二十多位科學家與院士，以及陳岱孫、王鐵崖、高放等社會科學界泰斗；還培養(yǎng)出了中共福州市委第一任書記方爾灝等40余名革命烈士。他們?yōu)楝F(xiàn)代中國的發(fā)展，做出了不可磨滅的貢獻。英華久負盛名，享譽八閩，被政府譽為“福州教育名片”。 學院校區(qū)占地234.09畝，規(guī)劃建設總面積約13萬平方米。設有教育與外語系、醫(yī)療護理系、信息技術系、經濟管理系、藝術與建筑系和公共基礎部等教學單位。學院擁有一支知識淵博、實踐出眾的“雙師型”師資隊伍和一支經驗豐富、理念創(chuàng)新的“學者型”管理團隊。 在省、市上級部門的關心指導下，2001年經福建省人民政府批準，我院成為首批民辦普通高等職業(yè)學院，并更名為“福州英華職業(yè)學院”。2011年成為福建省非營利公益性民辦高職辦學制度改革試點院校。2019年學院通過了第二輪人才培養(yǎng)工作水平評估。先后被授予“民辦教育百強學校”、“民辦高校先進單位”、“社會滿意學校”、“平安校園”、“先進基層黨組織”“誠實守信示范單位”等榮譽稱號。

福州職業(yè)技術學院是福建省人民政府批準成立、教育部備案，由福州市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學校。學校坐落在福州大學城，溪源江貫穿校園，兩橋橫跨南北校區(qū)，校園面積1128.08畝(其中水域面積約180畝，預留地400畝)，建筑總面積約19.14萬平方米。學校下設阿里巴巴大數(shù)據(jù)學院、機器人學院、機電工程學院、交通工程學院、建筑工程學院、國際教育學院、商學院、文化創(chuàng)意學院、特殊教育學院等9個二級學院。學校面向福建及云南、山西、廣西、河南、浙江、貴州、安徽、海南、江西、四川、甘肅、西藏、新疆14個省、自治區(qū)招生，招生專業(yè)35個。現(xiàn)有教職工500多人;全日制高職在校生9000多人，各類成人學歷在校生7800多人。 學校居2018年福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校評估第一名，2018年福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校5所重點建設項目院校第一位，2017屆畢業(yè)生初次就業(yè)率(福建省88所高校)第一名。學校為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數(shù)據(jù)學院，與微軟(中國)合作成立微軟創(chuàng)新學院。學校為福建省首批省級示范性高職院校，福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校重點建設高職院校，福建省首批閩臺高職聯(lián)合培養(yǎng)人才項目院校，福建省職業(yè)教育先進單位，教育部首批教育信息化試點單位，教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位，全國國防教育特色學校。學校連續(xù)四屆獲得福建省文明校園(學校),福建省綠色學校，福州市職業(yè)院校聯(lián)盟理事長單位，國家節(jié)約型公共機構示范單位。 學校擁有國家教學成果獎1項、省級教學成果獎10項、國家級教學質量工程項目7個、國家級示范專業(yè)點1個、省級教育改革綜合試驗項目5項、省級特色專業(yè)群4個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)3個，省級示范專業(yè)9個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個、省級產教融合示范專業(yè)點2個、省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個、省級“二元制”試點專業(yè)3個、省級專業(yè)教學資源庫1個、省級精品課程12門、省級精品在線開放課程3門、省級精品資源共享課(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合類)7門、省級教學名師5位、省級優(yōu)秀教學團隊4個、省級專業(yè)帶頭人6位。央財支持的高職教育實訓基地2個、省財政支持的高職教育實訓基地5個、現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃(含“以獎代補”)中央專項15個、福建省職業(yè)教育公共實訓基地培育建設項目1個、福建省第一批VR/AR職業(yè)教育實訓基地建設項1個、省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓基地培育項目2個、省級生產性實訓基地2個、省級高職院校技能競賽基地2個、學校連續(xù)7年獲得福建省高等職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，近4年獲得全國職業(yè)院校技能大賽獎項30多個，其中2017年獲得一等獎2項，二等獎1項，三等獎5項(位全國并列16名)。畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上，用人單位滿意率達99%以上。2017年獲“福州新區(qū)國家雙創(chuàng)示范基地福州職業(yè)技術學院示范點”稱號。 學校踐行“明德、利器、厚實、篤行”的校訓，全面實施“政校企合作，內涵式發(fā)展”的辦學理念。構建了政府、企業(yè)、學校“三方聯(lián)動”的辦學模式，成立了由市長擔任理事長，分管副市長擔任執(zhí)行理事長，28個政府相關部門以及50多家相關行業(yè)龍頭企業(yè)參與的“福州職業(yè)技術學院政校企合作辦學理事會”;與政府有關部門、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合組建了4個行業(yè)、2個園區(qū)“政校企合作工作委員會”以及福建省電梯職教集團，并與百度、阿里巴巴集團、微軟、迅達電梯、福州地鐵、廈門地鐵、東南汽車、福建金科集團、網龍網絡控股有限公司等企業(yè)共建專業(yè)培養(yǎng)人才。 學校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢，深化對外交流與合作。與澳大利亞博士山學院合作開展會計專業(yè)“3+1”專本連讀項目;與新西蘭商學院、林肯大學(林肯大學、梅西大學、坎特伯雷大學三選一)合作開展“3+1+1”專本碩銜接項目。 學校重視社會服務與品牌形象，2017年被評為省級職教師資培養(yǎng)培訓基地，大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證工作，年完成各類社會考生職業(yè)技能鑒定人數(shù)3500多人。市政府掛靠學校成立了福州市社區(qū)大學，2010年以來42000多人次參加學習，打造成省市終身教育品牌，學校的品牌效應和社會影響力逐年上升。

鯤鵬展翅，不忘初心；砥礪前行，腳踏實地。福州工商學院坐落于國家首批全域旅游示范區(qū)、榮獲“中國天然氧吧”稱號的福州市永泰葛嶺，交通十分便利，距離福州城區(qū)只需20分鐘車程，毗鄰福州大學城和海西高新技術產業(yè)園區(qū)。學校創(chuàng)辦于2002年，現(xiàn)設有工學院、商學院、藝術設計學院、文法學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院和公共基礎教學部等近30個本科專業(yè)，在校生近8000人，是一所經、管、工、文、法、藝多學科協(xié)調發(fā)展的應用型本科高校。 學校創(chuàng)辦伊始即高瞻遠矚，以本科為起點，其前身為福建農林大學東方學院，由福建省重點建設的雙一流高水平大學福建農林大學申辦，經福建省人民政府批準設置實施全日制本科教育的獨立學院。2019年6月經教育部批準，轉設為獨立設置的普通本科高等學校，并正式更名為福州工商學院。 福州工商學院現(xiàn)有專兼職教師500多人，其中副高級以上職稱占40%，“雙師雙能型”教師200余人，擁有享受國務院特殊津貼、全國優(yōu)秀教師、福建省教學名師、福建省優(yōu)秀教師等高水平專家學者和省級本科教學團隊。目前，學校是教育部批準設立的全國首批“1+X”證書制度試點院校和福建省工業(yè)和信息化廳的“軟件開發(fā)職業(yè)教育實訓基地”，建有多個省級實驗教學示范中心和虛擬仿真教學中心；擁有一批省級建設的一流專業(yè)及一流本科課程、省級服務產業(yè)特色專業(yè)和省級應用型學科等；擁有教育部產學合作協(xié)同育人項目和省級重大教改項目20余項；榮獲多項省級高等學校教育教學成果獎二等獎；教師累計承擔省級及以上課題300多項，出版專業(yè)教材70余部。 學校建有40000平方米校內旅游綜合實訓基地，4000多平方米的大學生“三創(chuàng)”實踐基地，并配套容納近千人的大型路演大廳，擁有省級經濟管理綜合實訓教學示范中心、省級財會實訓教學示范中心、省級計算機實驗教學示范中心、省級網絡信息安全虛擬仿真實驗中心、電工電子實驗室、茶藝實訓室等60多個校內專業(yè)實驗室和教學實訓場所，能充分滿足各類教學需要。建有20000多平方米的現(xiàn)代化圖書館，館藏各類圖書近110萬冊，共享福建農林大學圖書館館藏資源，圖書館同時也是福建省高校數(shù)字圖書館分館，并擁有可舉辦國際性學術會議的雙向視頻報告廳；建有10000多平方米的現(xiàn)代化室內綜合體育館，擁有3000個座位的綜合籃球館、50米8泳道標準室內游泳館等運動場。萬兆光纖覆蓋校園，千兆光纖進入樓宇，百兆光纖接入桌面，教學管理實現(xiàn)可視化和智能化。一所集現(xiàn)代化、信息化為特征的嶄新智慧校園已經建成。學校內還建有整潔齊全的集購物、休閑、餐飲于一體的學生V街等生活配套設施。 福州工商學院學生視野開闊，創(chuàng)新力強，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“互聯(lián)網+”文化創(chuàng)意大賽、“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽、“外研杯”全國英語專業(yè)競賽、中國高校美術作品學年展等各類學科競賽累計獲獎300余項，發(fā)表論文100多篇，在國家司法考試總體通過率大大超出全國平均總體通過率，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項省級及以上項目200多項。近年來，畢業(yè)生當年就業(yè)率平均在97%以上，累計為社會各行各業(yè)培養(yǎng)應用型人才3萬多人，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批批行業(yè)精英和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。 福州工商學院主動發(fā)揮服務福建省區(qū)域經濟的社會功能。承接福州市“十四五”規(guī)劃課題，與地方協(xié)作成立“鄉(xiāng)村振興研究院”。穩(wěn)步開展對外合作辦學，分別與澳大利亞、泰國、英國和我國臺灣地區(qū)等地高校建立友好合作關系。同時，推進產教深度融合，加強與中國銀行、中國電信等知名企業(yè)合作籌建產業(yè)學院，與省內知名企事業(yè)單位共建150多個校外實習實訓教學基地。 福州工商學院規(guī)劃用地1309畝，規(guī)劃總建筑面積41萬平方米，已建成校園占地近800畝，建筑面積23萬多平方米。學校背靠千年古剎方廣巖，大樟溪支流穿校而過。校園香樟成行，月季滿園，鳥語花香。校園整體設計科學合理，功能布局分布齊全，建筑風格新穎大氣，傳統(tǒng)漢唐韻味與現(xiàn)代氣息完美交融，山與水相映成輝。崇德求實，厚積為新。福州工商學院正以嶄新的姿態(tài)站在新的歷史起點上，充分發(fā)揮辦學機制優(yōu)勢，以“固本、求新、綠色、多元”的辦學理念，形成“向學向善向上”的優(yōu)良校風，不斷追求卓越，打造特色學科，立足服務區(qū)域經濟，以培養(yǎng)應用型人才為辦學特色，不斷提升學校的核心競爭力，努力辦成一所高水平、應用型、有特色的中國東南區(qū)域名校。