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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，軟件和信息服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體構(gòu)建研究與實踐
京津冀三地教育融合發(fā)展逐步深化，教育改革創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展結(jié)合更加緊密，產(chǎn)教融合共同體建設(shè)需要政府、高校、企業(yè)等各方努力和協(xié)作，通過搭建育人平臺、構(gòu)建運行機制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動共同體建設(shè)深入發(fā)展。天津市大學(xué)軟件學(xué)院基于十余年的先行先試，圍繞“更好發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合”等產(chǎn)教融合深化課題，不斷探索創(chuàng)新，凝練成果，創(chuàng)建了“需求傳導(dǎo)明確、校企高效協(xié)同、資源集約共享”的校企協(xié)同育人組織形態(tài)，即產(chǎn)教融合共同體的實現(xiàn)路徑，為高校開展產(chǎn)教融合、校企合作提供可復(fù)制可借鑒的經(jīng)驗。
天津市大學(xué)軟件學(xué)院
2025-05-16
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高溫超導(dǎo)電動懸浮列車靜懸試驗臺超導(dǎo)磁體的自由度控制與安全防護系統(tǒng)研究
技術(shù)成熟度：技術(shù)突破
1.原理：結(jié)合磁浮列車極端運行工況，充分考慮運行環(huán)境的強磁場，深入研究機-電-磁耦合機制，精確調(diào)節(jié)磁體懸浮姿態(tài)，以實現(xiàn)超導(dǎo)磁體在液氮溫區(qū)（-196℃）自穩(wěn)定懸浮。
2.創(chuàng)新點：
（1）研發(fā)國產(chǎn)化低功耗懸浮控制模塊，能耗較進口設(shè)備降低35%；
（2）突破-196℃環(huán)境下多系統(tǒng)協(xié)同控制技術(shù)，填補國內(nèi)工程化應(yīng)用空白。
3.應(yīng)用場景：
（1）高速磁浮列車靜懸試驗臺
（2）精密儀器運輸平臺
（3）航空航天地面測試裝備
4.應(yīng)用案例：前期開發(fā)的自由度控制系統(tǒng)，已被合作團隊?wèi)?yīng)用且效果較好。
長春工業(yè)大學(xué)
2025-05-20
山東省高等教育學(xué)會實驗室建設(shè)研究分會成立大會暨危險化學(xué)品管理校園行活動舉辦
7月5日—7日，山東省高等教育學(xué)會實驗室建設(shè)研究分會成立大會暨山東省危險化學(xué)品管理校園行活動在青島大學(xué)舉辦。中國高等教育學(xué)會副秘書長吳英策，省教育廳二級巡視員李文生，省高等教育學(xué)會會長、山東科技大學(xué)黨委書記羅公利，中國高等教育學(xué)會實驗室管理工作分會副秘書長、北京大學(xué)實驗室與裝備管理部副部長周勇義出席大會。
山東省教育廳
2024-07-09
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鏡像組織研究法:一種本土管理學(xué)研究資源的開發(fā)思路
本土管理學(xué)的發(fā)展不僅需要理論創(chuàng)新,也需要研究方法的創(chuàng)新."鏡像組織研究法",擁有當(dāng)前管理學(xué)主流實證方法中所不具備的刻畫心理活動等特點,運用這一研究方法存在著科學(xué)合理性和可行性.
長春大學(xué)
2021-04-30
山東省高等教育學(xué)會實驗室建設(shè)研究分會成立大會暨危險化學(xué)品管理校園行活動成功舉辦
7月5日-7日，由山東省高等教育學(xué)會主辦、青島大學(xué)承辦的山東省高等教育學(xué)會實驗室建設(shè)研究分會成立大會暨山東省危險化學(xué)品管理校園行活動成功舉辦。
青島大學(xué)
2024-07-19
專家報告薈萃? | 北京航空航天大學(xué)北斗政策法規(guī)研究中心執(zhí)行主任楊君琳：融合科技人才激勵機制
深刻感受到融合科技人才教育、培養(yǎng)與激勵工作的重要性，報告主要關(guān)于融合科技人才激勵機制的思考。
中國高等教育博覽會
2025-02-24
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中國戲曲文學(xué)本事取材研究
本專著主要對各種文化對于古代戲曲創(chuàng)作的影響,對古代戲曲與各體文學(xué)的關(guān)系進行探討.考察戲曲文學(xué)與史傳文學(xué),筆記小說,詩詞文賦,宗教故事,民間傳說等各種文藝樣式的關(guān)系,由戲曲文本生成研究擴大,深入到戲曲文化學(xué)研究.主要研究方法是文獻梳理與文藝研究相結(jié)合,宏觀著眼與微觀考證相結(jié)合,本事溯源與嬗變整理相結(jié)合,輯佚補闕與訂訛考辨相結(jié)合.
江蘇海洋大學(xué)
2021-05-06
業(yè)大學(xué).jpg){kind=logo}
花生試驗研究輔助工具
該項目在多年花生栽培和育種過程逐漸積累了一系列有效的技術(shù)方法，技術(shù)內(nèi)容涵蓋了花生鮮樣保存、果針標記、洗根、斷根追肥、土壤樣品處理等方面，可為花生栽培、生理生態(tài)和育種等方面的研究提供便捷有效的輔助工具，應(yīng)用前景廣泛。
一種花生鮮樣保存裝置：可以避免傳統(tǒng)保存方法對花生植株樣品的破壞，裝置操作簡單、使用方便，可實現(xiàn)封存樣品的精確拿取；一種花生果針標記裝置：標記裝置主體可以連續(xù)循環(huán)使用，做到了節(jié)能環(huán)保，使用過程便捷高效；一種節(jié)水便捷式花生洗根裝置：可以實現(xiàn)水的循環(huán)利用，又解決了較小的根系無法被篩選，容易隨水流沖走的問題，提高了花生根系的清洗效率；一種花生斷根追肥培土一體機：通過斷根作業(yè)，可以減少花生營養(yǎng)體生長冗余，通過同步追肥、培土，改善了花生生長土壤條件與營養(yǎng)需求，可以實現(xiàn)追肥、培土、斷根等措施的機械化一體作業(yè)；一種清潔無污染的土壤研磨裝置：設(shè)計便于研磨發(fā)力，實時觀察研磨過程，又可避免研磨過程土壤細粉的溢出，實現(xiàn)了操作過程的清潔化；一種便捷省力的土壤篩：可實現(xiàn)便捷省力的篩分土壤，極大的節(jié)省了人力，使用更加方便。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-05-07
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揭示病毒首先攻擊肺泡的研究
2020年1月26日，同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院、附屬東方醫(yī)院左為團隊在預(yù)印本網(wǎng)站bioRxiv上發(fā)布的研究成果顯示：II型肺泡很可能正是2019-nCoV感染的靶細胞。 左為團隊基于中國科學(xué)院上海巴斯德研究所和中國科學(xué)院武漢病毒研究所的兩項最新研究成果，對新型冠狀病毒感染人的機制和通路繼續(xù)深入進行分析。團隊利用共享數(shù)據(jù)庫，采用高通量單細胞測序的方法，針對庫中當(dāng)時的8名患者，分析了43000多個人體肺細胞的單細胞RNA測序數(shù)據(jù)（健康人），希望找到病毒最先攻擊的位置。“受體的門開在哪里，病毒會先攻擊哪個部位？都是我們非常想知道的。”左為說，研究結(jié)果顯示，病毒首先攻擊的不是上呼吸道，而是位于人體深部的肺泡。
同濟大學(xué)
2021-04-10
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新冠肺炎患者分類治療研究
2020年3月9日，北京大學(xué)姜保國團隊在國際頂級醫(yī)學(xué)期刊Lancet 在線發(fā)表題為“Comorbidities and multi-organ injuries in the treatment of COVID-19”的研究成果，該成果首次提出將 COVID-19患者進行分類治療，同時在治療COVID-19時，應(yīng)注意潛在的多器官損傷及其保護和預(yù)防。研究人員接管了武漢同濟醫(yī)院的重癥患者集中治療病房。60例患者在治療過程中被分為三種類型。60例患者中有13例[22%]主要患有肺炎，被歸類為A型，提供了抗病毒藥，抗生素，氧療和糖皮質(zhì)激素等基本治療方法。60例患者中有33例（55%）為B型，其疾病表現(xiàn)為不同程度的肺炎，并伴有嚴重合并癥。對于歸類為B型的患者，研究人員繼續(xù)在控制肺炎的同時監(jiān)測合并癥的變化，進行個人評估并制定具體的治療計劃，包括降壓藥，降糖治療和連續(xù)性腎臟替代治療。60例患者中有14例（23%）是重癥患者，被分類為C型。分類為C型的患者患有疾病，認為該疾病是由于A型或B型疾病的早期治療而惡化（導(dǎo)致多器官損傷），這些重癥患者應(yīng)注意器官功能，并采取必要的保護措施，包括機械通氣，糖皮質(zhì)激素，抗病毒藥，對癥治療和抗休克療法。
北京大學(xué)
2021-04-10