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產品詳細介紹1.1產品簡介HE2020C高清編碼器是北京蔚海視訊基于Cortex-A9多核處理器設計、研發的廣播級高清視頻編碼設備，具有集成度高、功耗低、處理性能強的顯著特點，可完成多路1080P高清視頻的H.264壓縮，是高清視頻會議、IPTV、數字電視、教育錄播、遠程醫療等領域首選的新一代高清視頻壓縮產品。1.2 功能概述u 實時視頻瀏覽采用H.264視頻壓縮標準，可實時進行視頻瀏覽。無需安裝瀏覽器插件，支持在視頻瀏覽時，對畫面的亮度、對比度、飽和度和色度進行調節。u 多路音視頻輸入接口支持2路HDMI帶內嵌音頻輸入，2路SDI帶內嵌音頻輸入，2路CVBS標清視頻輸入，2路LINEIN音頻輸入。以上接口都是獨立的，可任選以上接口的音頻和視頻組成一種編碼。u 多碼流支持可支持2路編碼，每路編碼支持高中低3路不同分辨率的碼流同時輸出。共有2×3＝6路碼流。u 85Hz高清無閃爍編碼輸出用于安檢等行業，對無閃爍要求高的場景。u 多協議支持同時支持RTMP和RTSP傳輸協議，支持多達上百路的連接。u 多碼流RTMP直播可將所有碼流（6路）推送到流媒體服務器實現遠程直播功能。1.3 系統特點u 業界領先的多路1080P高清視頻實時H.264編碼；u 支持實時視頻瀏覽，無需安裝插件；u 同時支持RTMP及RTSP視頻傳輸；u 硬件視頻編碼，穩定性高，速度快；u 支持HDMI和SDI內嵌音頻；u 雙100M/1000M自適應網口；2.1 規格參數2.1.1視頻參數輸入接口HDMI，SDI，CVBS壓縮格式H.264分辨率1080P、1080i、720P、FULL D1、VGA、CIF、QVGA、QCIF幀率25fps、30fps、60fps碼率64kbps ~12Mbps2.1.2音頻參數輸入接口HDMI，SDI，LINEIN壓縮格式AAC聲道立體聲/單聲道采樣率16KHz、24KHz、32KHz、44.1kHz、48KHz碼率32kbps ~ 256kbps2.1.3其他接口以太網口2路RJ45，10M/100M/1000M自適應

一、成果簡介 麥棉兩熟栽培是穩棉增糧、解決糧棉爭地矛盾的有效途徑，麥后直播棉以其省工、簡化、利于機械化播種等優點越來越受到人們的重視。本項目選用早熟性短季棉品種，通過精量機播、合理密植和系統化控三項技術的集成，實現免定苗、免整枝，并塑造適宜機采的株型和群體結構，同時配合脫葉催熟技術的應用實現棉花機械化收獲。 本項目篩選出適合長江流域的短季棉品種3個，確定了該區適合機械采收的種植密度，建立

本發明公開了一種云視頻直播平臺的視頻上傳方法，首先，通過本地代理接收攝像頭采集的視頻數據，根據本地保存的綜合視頻價 值執行視頻質量調整、上傳、本地數據緩存任務；其次，通過云服務器接收本地代理服務器上傳的視頻數據，響應用戶請求供用戶在線直播觀看，同時更新綜合視頻價值并返回至本地代理服務器，供下次視頻數據排序使用。相應地本發明還公開了一種對應的系統。本發明充分提高了高價值視頻數據的傳輸效率，進一步使當前帶寬的使用更加合理和高效；同時，本發明滿足了不同用戶的視頻直播需求，提升了用戶體驗。

產品詳細介紹  1.用戶需求分析 互聯網的廣泛普及給教育事業帶來了突飛猛進的發展機會，越來越多的學校和教育機構都建立了自己的網站，利用網絡在教育機構、教育機構內部以及教育者之間的信息傳遞?，F在根據當前時代的發展，和數字化校園的建設，為了學校校園網站打造成一個全新的門戶網站的形象，集成學校教育教學的綜合性的平臺。 視頻內容的體現已經成為一個成功的教育類網站必不可少的重要元素，主要體現在課堂直播、課程回放、校園風采等模塊中。直播、點播元素的加入，提高了網站的易讀性，增加網站的趣味性。 由于網絡的限制互聯網用戶無法收看高碼流(4-8Mb)的現場直播，但內部教學又需要提供信息的視音頻信號用于課程學習當中。而《校園網高清/互聯網標清同步直播錄播系統》的應用就可以輕松解決這個矛盾。 《校園網高清/互聯網標清同步直播錄播系統》通過高性能的高清編碼服務器，通過一路高清直播源，同步輸出高清/標清兩路直播信號。高清信號用于學校內部網絡播放，標清信號用于互聯網用戶訪問，從而解決了校園內、外網無法同步收看視頻的問題。 2.高清/標清同步直播錄播系統結構示意圖  3.部署說明 2.1 視頻播放服務器 機房放置一臺視音頻播放服務器，該服務器24小時不間斷運行，供內、外網隨時觀看視頻資料。H.264編碼采集工作站可將實時采集的H264數據流轉碼形成文件，并自動上傳到視音頻播放服務器提供給學生進行點播觀看。 系統管理員通過WEB方式進行服務器的管理，實現直播、點播，文件上傳、刪除、下載、信息分類等功能。 2.2 H.264高清直播組播服務器 外觀圖   背板圖 該服務器放置于直播現場，將現場攝像機的視頻信號與麥克風的信號壓縮成H.264視頻流進行網絡組播直播；可以采用組播協議在內網實現1000多終端大并發量的承載。同時編碼一路標清信號推送到流媒體服務器，滿足互聯網收看。 網絡視頻直播服務器是一款集中了當今最高效率的數字視頻壓縮技術、最先進的生產工藝及集成度最高的嵌入式服務器，高品質H.264視頻壓縮，純硬件壓縮，同時支持雙通道壓縮傳輸，并能夠保證視音頻同步。 網絡視頻直播服務器集成嵌入式系統、純硬件編碼和網絡優化的技術架構，最終實現穩定的廣播級質量的遠程音視頻傳輸，實現了高端需求的完美解決。 系統具有卓越的動態圖像保真度和清晰度，歸功于自主研發的優化算法與專業廣播級視頻編解碼芯片模塊相結合的純硬件解決方案，編解碼延時小、音視頻同步性好，即便是畫面劇烈變動的模擬視頻、音頻信號，也能得到穩定的高品質還原。 主要特點： ?  采用嵌入式系統，穩定性高，可保證7*24小時連續工作 ?  獨特的嵌入式操作系統還可以保證設備免受病毒的侵入 ?  純硬件編碼的廣播級數字圖像壓縮芯片模塊 ?  純硬件H.264低碼率實時壓縮 ?  支持多種IP網絡協議及直播模式Unicast/Multicas/RTMP ?  支持固定碼率和可變碼率（CBR/VBR） ?  支持以太網絡接口 ?  實時性好，編解碼總延時小于200ms ?  通過以太網端口進行基于Web的遠程管理和本地管理 ?  支持單播、組播傳輸、RTMP協議 ?  可選雙向音頻編解碼 ?  根據網絡狀況自適應碼率保證圖像質量 ?  易于安裝、使用簡便 2.3 H.264實時采集編碼工作站     該工作站可放置在能接入校園網的任意位置，建議放置在機房或直播現場。該工作站將H264視音頻流實時的保存成高碼率的視音頻文件，在現場直播完成后自動轉碼，并將高清、標清兩個版本視頻文件上傳到服務器形成點播文件，供錯過收看直播的學生多次回放收看。 2.4收看客戶端 內、外網的任何1臺計算機都可以進行收看使用，通過web訪問錄播系統。 內網用戶使用訪問通過web訪問錄播系統【高清版本】收看正在進行的高清直播或者收看已經上傳的高清點播文件。 互聯網用戶用訪問通過web訪問錄播系統【標清版本】收看正在進行的標清直播或者收看上傳轉碼后的標清點播文件。   4.功能描述 現場實況網絡直播 通過采集設備進行網絡實況直播，只需要將編碼服務器打開，直播自動開始，操作簡單，啟動速度快。校園網用戶與互聯網用戶均可以通過訪問網站的頁面進行收看。 直播自動生成點播 直播的內容通過服務器，自動生成高清、標清點播。 視音頻文件上傳生成點播 工作站將H264視音頻流實時的保存成高碼率的視音頻文件，通過應用系統的網頁上傳視音頻文件，并生成點播文件，收看者通過訪問網站進行收看。 視音頻課程管理 該系統包括視音頻課程頁面展示、視音頻課程節目管理、視音頻課程下載管理、視音頻課程展示模版管理、音視頻課程頻道欄目管理、 音視頻課程點播排行管理、音視頻課程推薦管理、網上調查管理、站內搜索管理、視音頻內容編輯轉碼管理等模塊。 視音頻推薦、點播排行管理 用戶通過系統用后臺設置，可對上傳的視音頻進行重點推薦；同時系統會根據節目被點擊收看的多少次數，自動生成點播節目排行。 綜合統計管理 平臺自動對網站的視音頻數量、點播狀況、網頁瀏覽情況進行統計，用戶可隨時查詢到相關的相關統計記錄。   最終用戶訪問權限管理 系統訪問用戶具有不同的收看權限，針對不用用戶組所收看的內容加以控制、分級。   5.方案特點 l      一臺設備可以同時編碼兩路直播流，節省設備成本； l      一個服務器可連接多個采集設備，進行多個會場的直播； l      支持任意地點發起直播； l      直播采用組播方式，節省網絡帶寬； l      統一管理、維護。多服務器可實現一個介面內統一管理、維護，達到簡單易用，易操作，提高設備管理工作上的效益； l      超強直播功能，接收效果清晰流暢，直播延時小，在局域網內延時在0.2秒鐘以內。單臺錄播服務器最大可以支持500個用戶點播（并發）； l      分布式——輕松部署、便于靈活擴展、安裝實施，減少用戶投資，節約成本。系統采用基于IP網絡的分布式產品架構，實現信號采集和信號處理的分離，系統部署及擴展更加靈活，以后需要增加直播、錄制會議現場的視頻，只需要增加相應的直播服務器，減少了服務器的再投入； l      整個系統界面友好(WEB管理界面)，使用簡單，普通用戶就可以輕松上手，無需專業人員操作； l      支持斷點續傳發布視音頻文件；   6.技術特點優勢 l      直播服務器平臺采用專用硬件平臺，嵌入式操作系統，抗病毒黑客攻擊，穩定可靠； l      系統采用基于IP網絡的分布式產品架構，系統部署及擴展更加靈活。以后需要增加錄制遠端分會場的視頻信息，只需要增加相應的直播服務器，減少了服務器投入工作； l      支持多級用戶權限管理，包括系統管理員、操作員、普通用戶等多個不同級別； l      支持文件級權限分配機制，可為每個文件設定有權觀看的用戶范圍； l      支持高達15M的視頻質量； l      直播設備為純硬件H.264低碼率實時壓縮； l      實時性高，直播延時小于200ms； l      支持單播、組播網絡傳輸； l      支持多碼流節目帶寬自適應，對帶寬的要求低，在窄帶及寬帶網絡環境中均能很好的適應； l      強大的擴充能力，可同時支持任意多路視音頻的直播；   7.系統配置建議 6.1標準配置 設備名稱 功能 數量 WEB和視音頻播放服務器 網頁及視音頻播放服務器 1 H264高清直播服務器 現場攝像機的視頻信號與麥克風的信號壓縮成H.264視頻流 1 H264采集編碼工作站 將視頻流實時的保存成視頻文件，直播完成后自動上傳到服務器形成高清、標清點播文件 1 6.2其他設備 設備名稱 功能 數量 攝像機 建議索尼高清數碼攝像機 閃存式 1 麥克風 建議使用無線麥克 1 8．實例展示 應用學校：北京市中關村三小 應用拓撲圖 現場設備   設備接口   后臺管理界面   直播頁面   點播頁面

2019年上海市科技進步一等獎 超高清視頻是繼視頻數字化、高清化之后的新一輪重大技術革新，將帶動視頻采集、制作、傳輸、呈現、應用等產業發生深刻變革。從2K高清晰度電視向4K超高清晰度電視的跨越，對直播系統的采、錄、編、播提出了新的要求，如何解決直播中的高清同播錄制、實時內容壓縮、智能數據管理和魯棒穩定傳輸技術難題，成為制約4K超高清電視廣播發展的關鍵瓶頸。 4K超高清編輯處理平臺 在國家高技術研究發展計劃和上海市科技創新行動重大項目的支持下，上海交大項目組團隊在全國率先開啟了4K超高清電視直播系統的研究。歷經八年與超高清全產業鏈核心單位進行產學研合作，在超高清一致同播制作、實時并行編碼、海量數據存管、無線高效廣播和網絡傳輸控制上取得了關鍵技術突破，形成了4K超高清電視直播系統，并完成全鏈路技術驗證。率先在上海實現了4K超高清直播的有線無線同步播出，為我國4K超高清直播頻道開播提供了解決方案，實現了千萬用戶級的4K超高清電視直播服務。 該直播系統打破了國外技術壟斷，促進了超高清網絡傳輸、芯片、顯示面板、終端整機及內容制作分發、行業應用等各環節產品的升級換代，有力地支撐了“中國制作2025”國家重大戰略的實施，全面促進了我國電視廣播產業的高質量發展。項目獲國家授權發明專利17項，近三年直接銷售逾5.5億元，新增利潤超4千萬元，獲2017年廣播影視科技創新一等獎。

項目成果/簡介:2019年上海市科技進步一等獎超高清視頻是繼視頻數字化、高清化之后的新一輪重大技術革新，將帶動視頻采集、制作、傳輸、呈現、應用等產業發生深刻變革。從2K高清晰度電視向4K超高清晰度電視的跨越，對直播系統的采、錄、編、播提出了新的要求，如何解決直播中的高清同播錄制、實時內容壓縮、智能數據管理和魯棒穩定傳輸技術難題，成為制約4K超高清電視廣播發展的關鍵瓶頸。4K超高清編輯處理平臺在國家高技術研究發展計劃和上海市科技創新行動重大項目的支持下，上海交大項目組團隊在全國率先開啟了4K超高清電視直播系統的研究。歷經八年與超高清全產業鏈核心單位進行產學研合作，在超高清一致同播制作、實時并行編碼、海量數據存管、無線高效廣播和網絡傳輸控制上取得了關鍵技術突破，形成了4K超高清電視直播系統，并完成全鏈路技術驗證。率先在上海實現了4K超高清直播的有線無線同步播出，為我國4K超高清直播頻道開播提供了解決方案，實現了千萬用戶級的4K超高清電視直播服務。該直播系統打破了國外技術壟斷，促進了超高清網絡傳輸、芯片、顯示面板、終端整機及內容制作分發、行業應用等各環節產品的升級換代，有力地支撐了“中國制作2025”國家重大戰略的實施，全面促進了我國電視廣播產業的高質量發展。項目獲國家授權發明專利17項，近三年直接銷售逾5.5億元，新增利潤超4千萬元，獲2017年廣播影視科技創新一等獎。知識產權類型:發明專利 、 軟件著作權技術先進程度:達到國內領先水平成果獲得方式:獨立研究獲得政府支持情況:國家級計劃/專項類別:國家高技術研究發展計劃、上海市科技創新行動重大項目

2021年心理咨詢師中科院考前密訓直播課課程目錄 =第1章:第一部分:視頻課程 課時1:心理中科院考前密訓1 課時2:心理中科院考前密訓1(1月7日錄播) 課時3:心理中科院考前密訓2 課時4:心理中科院考前密訓2(1月8日錄播) 課時5:心理中科院考前密訓3 課時6:心理中科院考前密訓13 (1月11日) 錄播 課時7 :心理中科院考前密訓4 課時8:心理中科院考前密訓4(1月12日錄播) =第2章:第二部分:講義資料 課時9: (1) 考試規程及復習指導 任務1:考試規程及復習指導pdf 課時10: (2) 心理學概論、人格與社會心理學復習指導0任務1:心理學概論、人格與社會心理學復習指導pdf 課時11: (3) 發展心理學、心理健康與心理障礙復習指導 0任務1: (3) 發展心理學、心理健康與心理障礙復習指導pdf 課時12: (4) 心理咨詢概論、心理咨詢倫理復習指導 0任務1: (4) 心理咨詢概論、心理咨詢倫理復習指導.pdf 課時13: (5)心理評估復習 任務1: (5)心理評估復習.pdf